<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=IDz388+%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=IDz388+%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
		<updated>2026-07-09T07:46:38Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-03-10T17:34:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* &amp;lt;div style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot;&amp;lt;/div&amp;gt; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;div style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot;&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Костина Василина, мама и братишка.''''' Я люблю читать сказки. Помните, у А. С. Пушкина в &amp;quot;Сказке о рыбаке и рыбке&amp;quot; старик возмущённо говорит своей бабе:&amp;quot;Что ты, баба, белены объелась?&amp;quot;. Отсюда мне и пришла идея нарисовать иллюстрацию к этому фразеологизму. Нарисовать рисунок мне помогла мама, а раскрашивали мы с братиком. Белены объелся - так говорят о тех, кто потерял раcсудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный&amp;lt;/span&amp;gt; ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 007.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Журин Александр, брат, мама, папа.''''' Эту иллюстрацию мы рисовали всей семьёй. Папа нарисовал стену, а мама девочку. Я и младший брат раскрасили эту картинку. Нам всем было интересно. Как за каменной стеной - находиться под надёжной защитой.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Dj2.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Ермолаева Ольга, мама, папа.''''' Над рисунком к фразеологизму &amp;quot;Чесать языком&amp;quot; мы работали с мамой и папой. Мама помогла мне выбрать этот фразеологизм. Ведь нередко мы тратим время на пустые разговоры. И этот фразеологизм люди часто используют в своей речи. Папа помог мне нарисовать девочку, а я раскрасила рисунок. Нам всем было интересно выполнять это задание.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 008.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Гусев Сергей и его мама.''''' У моего дяди есть подсобное хозяйство. Он разводит овец. Нам с мамой сразу пришла мысль нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Как баран на новые ворота&amp;quot;. Так говорят о людях, которые смотрят с тупым недоумением, ничего не соображая..&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 005.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Румак Александр и его бабушка.''''' Иногда я могу написать корявым почерком. И тогда бабушка говорит: &amp;quot;Ну ты и пишешь, как курица лапой!&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 004.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Зудина Лиза, мама, папа'''''. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Папа сказал, что очень часто в газетах пишут неверные сведения. И тогда мама предложила нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Вилами по воде писано&amp;quot;.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 002.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Кучеренко Аня и мама'''''. Очень часто я на уроках мечтаю. Учитель мне говорит, что я витаю в облаках. Мы с мамой решили нарисовать иллюстрацию к этому выражению.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:56565 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Рассыпнова Настя, мама и папа.''''' Когда папа приходит с работы, он говорит: &amp;quot;Я голодный как волк!&amp;quot; Мы с мамой решили проиллюстрировать этот фразеологизм. А папа нам помогал.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:45436645 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Вяльдин Артём и мама.''''' Когда мы с мамаой приходим в магазин игрушек, то у меня глаза разбегаются. Я не могу сосредоточиться на чём-либо одном. Мы с мамой нарисовали картинку к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:64576457457 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Гирола Настя, мама, папа.''''' Мы всей семьёй думали, что нам нарисовать. И вспомнили выражение &amp;quot;Сесть на шею&amp;quot; (быть обузой для другого человека). Очень часто это делают дети. Они просят что-то или перекладывают свою работу на родителей. И вот какой рисунок у нас получился к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                        [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011</id>
		<title>Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011"/>
				<updated>2011-03-04T16:01:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]&lt;br /&gt;
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и  поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' &lt;br /&gt;
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == &lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде.  Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного.  Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений.  И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Мы ожидали увидеть интересные  задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. &lt;br /&gt;
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе &amp;quot;Языкознание&amp;quot;. Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации  [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер!  [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо!  [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Уважаемые организаторы проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В олимпиаде &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272  ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]&lt;br /&gt;
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенно запомнился этап работы по русскому языку &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot;. Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;. Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;: узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было  интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово &amp;quot;оказывается&amp;quot;. Название проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 &amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Понравились все задания,  особенно процесс &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)&lt;br /&gt;
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы  практические задания по окружающему миру.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
501&lt;br /&gt;
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.&lt;br /&gt;
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в  творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных  заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства  бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам  олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.&lt;br /&gt;
Всем участникам творческих успехов, здоровья.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.&lt;br /&gt;
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам и всем участникам  желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников  олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345&amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Пусть радости мгновенья не кончаются, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заветные мечты осуществляются,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Желанье и уменье побеждать,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Готовность всех, кто рядом, поддержать!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть ждут во всём удача и везенье,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всегда отличным будет настроенье,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть удаются планы и дела,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011</id>
		<title>Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011"/>
				<updated>2011-03-04T15:57:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]&lt;br /&gt;
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и  поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' &lt;br /&gt;
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == &lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде.  Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного.  Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений.  И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Мы ожидали увидеть интересные  задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. &lt;br /&gt;
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе &amp;quot;Языкознание&amp;quot;. Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации  [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер!  [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо!  [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Уважаемые организаторы проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В олимпиаде &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272  ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]&lt;br /&gt;
*В олипиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенно запомнился этап работы по русскому языку &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot;. Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;. Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;: узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было  интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово &amp;quot;оказывается&amp;quot;. Название проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 &amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Понравились все задания,  особенно процесс &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)&lt;br /&gt;
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы  практические задания по окружающему миру.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
501&lt;br /&gt;
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.&lt;br /&gt;
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в  творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных  заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства  бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам  олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.&lt;br /&gt;
Всем участникам творческих успехов, здоровья.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.&lt;br /&gt;
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам и всем участникам  желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников  олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345&amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Пусть радости мгновенья не кончаются, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заветные мечты осуществляются,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Желанье и уменье побеждать,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Готовность всех, кто рядом, поддержать!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть ждут во всём удача и везенье,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всегда отличным будет настроенье,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть удаются планы и дела,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011</id>
		<title>Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011"/>
				<updated>2011-03-04T13:54:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]&lt;br /&gt;
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и  поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' &lt;br /&gt;
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == &lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде.  Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного.  Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений.  И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Мы ожидали увидеть интересные  задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. &lt;br /&gt;
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе &amp;quot;Языкознание&amp;quot;. Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации  [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер!  [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо!  [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Уважаемые организаторы проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В олимпиаде &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272  ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]&lt;br /&gt;
*В олипиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенно запомнился этап работы по русскому языку &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot;. Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;. Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;: узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было  интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово &amp;quot;оказывается&amp;quot;. Название проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 &amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Очень понравились все задания в особенности  процесс Создание бумаги своими руками.Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)&lt;br /&gt;
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы  практические задания по окружающему миру.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
501&lt;br /&gt;
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.&lt;br /&gt;
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в  творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных  заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства  бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам  олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.&lt;br /&gt;
Всем участникам творческих успехов, здоровья.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.&lt;br /&gt;
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам и всем участникам  желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников  олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345&amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Пусть радости мгновенья не кончаются, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заветные мечты осуществляются,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Желанье и уменье побеждать,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Готовность всех, кто рядом, поддержать!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть ждут во всём удача и везенье,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всегда отличным будет настроенье,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть удаются планы и дела,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011</id>
		<title>Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011"/>
				<updated>2011-03-04T13:18:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]&lt;br /&gt;
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и  поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' &lt;br /&gt;
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == &lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде.  Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного.  Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений.  И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Мы ожидали увидеть интересные  задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. &lt;br /&gt;
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе &amp;quot;Языкознание&amp;quot;. Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации  [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер!  [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо!  [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Уважаемые организаторы проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В олимпиаде &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272  ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]&lt;br /&gt;
*В олипиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенно запомнился этап работы по русскому языку &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot;. Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;. Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;: узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было  интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово &amp;quot;оказывается&amp;quot;. Название проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 &amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Очень понравились все задания в особенности  процесс Создание бумаги своими руками.Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)&lt;br /&gt;
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы  практические задания по окружающему миру.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
501&lt;br /&gt;
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.&lt;br /&gt;
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в  творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных  заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства  бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам  олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.&lt;br /&gt;
Всем участникам творческих успехов, здоровья.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.&lt;br /&gt;
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам и всем участникам  желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников  олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345&amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011</id>
		<title>Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011"/>
				<updated>2011-03-04T13:08:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]&lt;br /&gt;
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и  поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' &lt;br /&gt;
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == &lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде.  Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного.  Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений.  И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Мы ожидали увидеть интересные  задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. &lt;br /&gt;
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе &amp;quot;Языкознание&amp;quot;. Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации  [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер!  [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо!  [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Уважаемые организаторы проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;. Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В олимпиаде &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272  ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]&lt;br /&gt;
*В олипиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. &lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. &lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру &amp;quot;Создание бумаги своими руками&amp;quot;.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенно запомнился этап работы по русскому языку &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot;. Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;. Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot;: узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было  интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово &amp;quot;оказывается&amp;quot;. Название проекта &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot; полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 &amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)&lt;br /&gt;
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы  практические задания по окружающему миру.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
501&lt;br /&gt;
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.&lt;br /&gt;
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в  творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных  заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства  бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам  олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!&lt;br /&gt;
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.&lt;br /&gt;
Всем участникам творческих успехов, здоровья.&lt;br /&gt;
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.&lt;br /&gt;
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам и всем участникам  желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников  олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345&amp;quot;Сибирёночек&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Участник:Бодрова Галина Николаевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2011-02-13T14:21:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:A ecd3d52c.jpg|200px|right|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Село Вазерки, Пензенская область&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы: МОУ СОШ с.Вазерки им. В.М. Покровского&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов Стаж: 27 лет &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Образование: высшее&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контакты: электронный адрес galinabod@yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Галина-спокойная,безмятежная.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Её отличает упорство,с которым она идёт по избранному пути.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Она быстра и точна в действии,но очень импульсивна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Любовь к детям-её большая слабость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Педагоги]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%92.%D0%90._%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC,_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%22</id>
		<title>Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой: &quot;Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%92.%D0%90._%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC,_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%22"/>
				<updated>2011-02-13T13:43:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Отзыв о уроке-путешествии */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Здравствуйте, Татьяна Федоровна!''&lt;br /&gt;
  Я и моя команда &amp;quot;Муравьи&amp;quot; задаем Вам вопрос.&lt;br /&gt;
 Почему Вы удалили наше обсуждение и наши пожелания Вам?&lt;br /&gt;
С уважением [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 18:00, 25 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
         Уважаемая, Ольга Филипповна и команда &amp;quot;Муравьи&amp;quot;,ваши обсуждения &lt;br /&gt;
         и пожелания находятся на другой странице. Когда я записывала урок, &lt;br /&gt;
         то получилось 2 странички одна на жёлтом фоне, другая на зелёном. &lt;br /&gt;
         Удалить  одну из них, я не решилась. Извините за неудобства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Здравствуйте, Татьяна Федоровна!''' ==&lt;br /&gt;
'''Вас приветствует команда &amp;quot; Веселые пчелки&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
Нам очень понравился разработанный вами урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой. Учить добру очень важно в наши дни.Маленькие дети видят очень много зла, грязи, грубости и принимают это за норму поведения. Ваш урок побуждает детей делать добро, помогать старшим, учит не обижать маленьких. Цели и задачи поставлены верно. Очень понравилась презентация к уроку. Хорошая рефлексия в конце урока. Ваш урок развивающий , воспитывающий , обучающий. Хочется чтоб таких уроков было больше. Желаем вам дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
С уважением [[Участник:Зерняева Ольга Владимировна]] и--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 10:59, 29 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
:: '''''Уважаемая Татьяна Фёдоровна!'''''&lt;br /&gt;
:''Вас приветствует команда &amp;quot;ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ&amp;quot;.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема добра в нашей жизни актуальна. Путешествие по городу добра поучительно и увлекательно.Сопровождение урока презентацией только подчёркивает тему урока о ДОБРЕ. Выдержки из биографии В.А.Осеевой рассказывают о педагогической деятельности писательницы. Дети учатся рассуждать о добре, что значит &amp;quot;быть добрым&amp;quot;, каким мы видим положительных героев, какими качествами они обладают. Интересный урок. Спасибо!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и  --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 10:15, 29 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрый вечер, Татьяна Фёдоровна!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда '''&amp;quot;Зимняя сказка&amp;quot;''' из г. о. Тольятти.&lt;br /&gt;
Ваш урок-презентация охватывает на данный момент очень актуальную нам тему: &amp;quot;Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет&amp;quot;. Действительно, дети, которые находятся под нашим учительским крылом, мало видят добра от окружающих людей, а самое главное и страшное, от своих родителей. В этом мы убеждаемся с каждым днём всё больше. &lt;br /&gt;
От вашего урока исходит такое тепло доброты, что хочется организовать путешествие с детьми и их родителями в ваш город Добра.&lt;br /&gt;
Урок очень добрый, воспитательный, познавательный, интересный, одним словом, &amp;quot;богатый&amp;quot; главным качеством - добротой. Спасибо!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С уважением, [[Участник:Ольга Костюнина]] [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 19:51, 9февраля 2011года&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Уважаемая, Татьяна Федоровна! ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Вас приветствует команда «Алые паруса»&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: 25px;&amp;quot;&amp;gt;В наш век, когда на улице и экранах своих телевизоров дети видят много негативной информации, тема вашего урока «Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет», очень актуальна. Все этапы урока строго выдержаны. Неоспоримым плюсом является работа с текстом, вовлечение детей в творческую деятельность (инсценировку рассказов В. Осеевой), в игровую деятельность (выполняли задания Незнайки). В. Осеева один из тех авторов, чьи произведения пронизаны добром, духом товарищества.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: 25px;&amp;quot;&amp;gt;Как я поняла, основная цель использования презентации на уроке: показывать смену видов деятельности на уроке, т.е. Вы  решили акцентировать внимание именно на содержательной стороне урока. Это положительная сторона, т.к. перенасыщение презентации информацией может привести к потери главного замысла урока, а именно, воспитания доброты в своих маленьких воспитанниках к окружающим. Благодарю Вас за такой хороший, а самое главное нужный в наше непростое время урок.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::::С уважением,[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна]] и --[[Участник:IDz465Алые паруса]] 18:56, 30 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте! Замечательный урок!&lt;br /&gt;
 Несёт в себе все цели и задачи, которые только можно поставить, изучая такие произведения..Большая работа по развитию речи. Проводится познавательная работа, знакомство с биографией .&lt;br /&gt;
 Хорошая презентация.&lt;br /&gt;
Спасибо!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 22:55, 31 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрый день, Татьяна  Федоровна.'''&lt;br /&gt;
Очень нужный урок и необходимая  тематика.  Вы  очень  удачно  выбрали  форму путешествия  по городу.Урок не только воспитывающий, но и познавательный, насыщенный. На каждом  этапе осуществляется постановка учебных  задач. Осуществляется чередование разных видов деятельности. С удовольствием возьму за основу  урок в свою  практику, только героя  драматизации  возьму не Незнайку, а кого-нибудь  из героев В.Осеевой.  Ну, например,  Павлика  из &amp;quot;Волшебного  слова&amp;quot; Спасибо. Было приятно познакомиться  с вашей работой. С уважением-- .--[[Участник: Ирина.67|Зиныч Ирина Ивановна]] [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]--&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемая Татьяна Фёдоровна!'''&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Очень интересный урок, посвященный воспитанию подрастающего поколения. Ваш урок насыщен различными формами и методами работы: презентация, инсценировка, песня о дружбе. Всё это замечательно. Конечно, хотелось бы познакомиться с презентацией, &amp;quot;пролистать&amp;quot; слайды, поразмышлять и соотнести её с вашим конспектом. Я хотела бы порекомендовать просмотреть с ребятами  фильм по первому произведению Валентины Осеевой &amp;quot;Васёк Трубачёв и его товарищи&amp;quot; [http://www.youtube.com/watch?v=ldoRZybQtws]. Это произведение тоже богато воспитательными моментами. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 16:49, 6 февраля 2011 (MSK) и команда ID - 201 &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Отзыв о уроке-путешествии ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, Татьяна Федоровна! Тема, которую вы поднимаете на своем уроке является актуальной на сегодня.В наш 21 век, в котором мы живем не хватает нам доброты, красоты, честности, справедливости, чуткости. И если мы будем чаще проводить такие уроки в школах, может быть, мир станет добрее, чище,а люди вспомнят о милосердии, доброте. Хочется переделать слова классика и сказать:&amp;quot;Доброта спасет мир!&amp;quot;&lt;br /&gt;
Желаем вам успеха и удачи. &lt;br /&gt;
 С уважением Светлана Ильинична Бочанова. команда IDz270Зимушка.8 февраля  14-07&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
'''Уважаемая, Татьяна Фёдоровна!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне очень понравился Ваш урок по рассказам В.А. Осеевой.  Он побуждает детей на добрые поступки. Урок очень содержательный, воспитывающий. Вы используете различные методы и приёмы, даёте детям разнообразные задания, приучаете детей к чтению добрых книжек. Понравилось, как дети будут давать характеристику того героя рассказа, на которого они хотят быть поожими. Такое задание учит детей рассуждать,высказывать свою точку зрения. Удачно вписывается в урок составленная Вами презентация. Урок проведён интересно, в занимательной форме, присутствуют сказочные герои. Урок  очень поучительный.Понравилось в конце исполнение песни, это тоже сближает детей, укрепляет дружбу. В наше время нужно побольше таких урок включить в  программу. Спасибо Вам за прекрасный урок. Желаю творческих успкхов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 14:45, 11 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Уважаемая,Татьяна Фёдоровна!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте.Вас приветствует команда  &amp;quot;Чебурашки&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Спасибо за урок.Отличный.Сегодня очень нужна доброта всем людям.Наша задача расширять и углублять представления детей о доброте.Ваш урок поучительный.Грамотно продуманы все этапы .Хорошо,что есть презентация. Понравился момент,когда дети выделяют положительные черты героев,рассказывают о том герое,на которого хотели бы походить.Творческих вам успехов! -[[Участник:Бодрова Галина Николаевна]] 14:39, 13 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%92.%D0%90._%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC,_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%22</id>
		<title>Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой: &quot;Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%92.%D0%90._%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC,_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%22"/>
				<updated>2011-02-13T11:45:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Отзыв о уроке-путешествии */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Здравствуйте, Татьяна Федоровна!''&lt;br /&gt;
  Я и моя команда &amp;quot;Муравьи&amp;quot; задаем Вам вопрос.&lt;br /&gt;
 Почему Вы удалили наше обсуждение и наши пожелания Вам?&lt;br /&gt;
С уважением [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 18:00, 25 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
         Уважаемая, Ольга Филипповна и команда &amp;quot;Муравьи&amp;quot;,ваши обсуждения &lt;br /&gt;
         и пожелания находятся на другой странице. Когда я записывала урок, &lt;br /&gt;
         то получилось 2 странички одна на жёлтом фоне, другая на зелёном. &lt;br /&gt;
         Удалить  одну из них, я не решилась. Извините за неудобства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Здравствуйте, Татьяна Федоровна!''' ==&lt;br /&gt;
'''Вас приветствует команда &amp;quot; Веселые пчелки&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
Нам очень понравился разработанный вами урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой. Учить добру очень важно в наши дни.Маленькие дети видят очень много зла, грязи, грубости и принимают это за норму поведения. Ваш урок побуждает детей делать добро, помогать старшим, учит не обижать маленьких. Цели и задачи поставлены верно. Очень понравилась презентация к уроку. Хорошая рефлексия в конце урока. Ваш урок развивающий , воспитывающий , обучающий. Хочется чтоб таких уроков было больше. Желаем вам дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
С уважением [[Участник:Зерняева Ольга Владимировна]] и--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 10:59, 29 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
:: '''''Уважаемая Татьяна Фёдоровна!'''''&lt;br /&gt;
:''Вас приветствует команда &amp;quot;ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ&amp;quot;.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема добра в нашей жизни актуальна. Путешествие по городу добра поучительно и увлекательно.Сопровождение урока презентацией только подчёркивает тему урока о ДОБРЕ. Выдержки из биографии В.А.Осеевой рассказывают о педагогической деятельности писательницы. Дети учатся рассуждать о добре, что значит &amp;quot;быть добрым&amp;quot;, каким мы видим положительных героев, какими качествами они обладают. Интересный урок. Спасибо!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и  --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 10:15, 29 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрый вечер, Татьяна Фёдоровна!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда '''&amp;quot;Зимняя сказка&amp;quot;''' из г. о. Тольятти.&lt;br /&gt;
Ваш урок-презентация охватывает на данный момент очень актуальную нам тему: &amp;quot;Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет&amp;quot;. Действительно, дети, которые находятся под нашим учительским крылом, мало видят добра от окружающих людей, а самое главное и страшное, от своих родителей. В этом мы убеждаемся с каждым днём всё больше. &lt;br /&gt;
От вашего урока исходит такое тепло доброты, что хочется организовать путешествие с детьми и их родителями в ваш город Добра.&lt;br /&gt;
Урок очень добрый, воспитательный, познавательный, интересный, одним словом, &amp;quot;богатый&amp;quot; главным качеством - добротой. Спасибо!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С уважением, [[Участник:Ольга Костюнина]] [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 19:51, 9февраля 2011года&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Уважаемая, Татьяна Федоровна! ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Вас приветствует команда «Алые паруса»&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: 25px;&amp;quot;&amp;gt;В наш век, когда на улице и экранах своих телевизоров дети видят много негативной информации, тема вашего урока «Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет», очень актуальна. Все этапы урока строго выдержаны. Неоспоримым плюсом является работа с текстом, вовлечение детей в творческую деятельность (инсценировку рассказов В. Осеевой), в игровую деятельность (выполняли задания Незнайки). В. Осеева один из тех авторов, чьи произведения пронизаны добром, духом товарищества.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: 25px;&amp;quot;&amp;gt;Как я поняла, основная цель использования презентации на уроке: показывать смену видов деятельности на уроке, т.е. Вы  решили акцентировать внимание именно на содержательной стороне урока. Это положительная сторона, т.к. перенасыщение презентации информацией может привести к потери главного замысла урока, а именно, воспитания доброты в своих маленьких воспитанниках к окружающим. Благодарю Вас за такой хороший, а самое главное нужный в наше непростое время урок.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::::С уважением,[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна]] и --[[Участник:IDz465Алые паруса]] 18:56, 30 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте! Замечательный урок!&lt;br /&gt;
 Несёт в себе все цели и задачи, которые только можно поставить, изучая такие произведения..Большая работа по развитию речи. Проводится познавательная работа, знакомство с биографией .&lt;br /&gt;
 Хорошая презентация.&lt;br /&gt;
Спасибо!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 22:55, 31 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрый день, Татьяна  Федоровна.'''&lt;br /&gt;
Очень нужный урок и необходимая  тематика.  Вы  очень  удачно  выбрали  форму путешествия  по городу.Урок не только воспитывающий, но и познавательный, насыщенный. На каждом  этапе осуществляется постановка учебных  задач. Осуществляется чередование разных видов деятельности. С удовольствием возьму за основу  урок в свою  практику, только героя  драматизации  возьму не Незнайку, а кого-нибудь  из героев В.Осеевой.  Ну, например,  Павлика  из &amp;quot;Волшебного  слова&amp;quot; Спасибо. Было приятно познакомиться  с вашей работой. С уважением-- .--[[Участник: Ирина.67|Зиныч Ирина Ивановна]] [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]--&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемая Татьяна Фёдоровна!'''&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Очень интересный урок, посвященный воспитанию подрастающего поколения. Ваш урок насыщен различными формами и методами работы: презентация, инсценировка, песня о дружбе. Всё это замечательно. Конечно, хотелось бы познакомиться с презентацией, &amp;quot;пролистать&amp;quot; слайды, поразмышлять и соотнести её с вашим конспектом. Я хотела бы порекомендовать просмотреть с ребятами  фильм по первому произведению Валентины Осеевой &amp;quot;Васёк Трубачёв и его товарищи&amp;quot; [http://www.youtube.com/watch?v=ldoRZybQtws]. Это произведение тоже богато воспитательными моментами. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 16:49, 6 февраля 2011 (MSK) и команда ID - 201 &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Отзыв о уроке-путешествии ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, Татьяна Федоровна! Тема, которую вы поднимаете на своем уроке является актуальной на сегодня.В наш 21 век, в котором мы живем не хватает нам доброты, красоты, честности, справедливости, чуткости. И если мы будем чаще проводить такие уроки в школах, может быть, мир станет добрее, чище,а люди вспомнят о милосердии, доброте. Хочется переделать слова классика и сказать:&amp;quot;Доброта спасет мир!&amp;quot;&lt;br /&gt;
Желаем вам успеха и удачи. &lt;br /&gt;
 С уважением Светлана Ильинична Бочанова. команда IDz270Зимушка.8 февраля  14-07&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
'''Уважаемая, Татьяна Фёдоровна!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне очень понравился Ваш урок по рассказам В.А. Осеевой.  Он побуждает детей на добрые поступки. Урок очень содержательный, воспитывающий. Вы используете различные методы и приёмы, даёте детям разнообразные задания, приучаете детей к чтению добрых книжек. Понравилось, как дети будут давать характеристику того героя рассказа, на которого они хотят быть поожими. Такое задание учит детей рассуждать,высказывать свою точку зрения. Удачно вписывается в урок составленная Вами презентация. Урок проведён интересно, в занимательной форме, присутствуют сказочные герои. Урок  очень поучительный.Понравилось в конце исполнение песни, это тоже сближает детей, укрепляет дружбу. В наше время нужно побольше таких урок включить в  программу. Спасибо Вам за прекрасный урок. Желаю творческих успкхов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 14:45, 11 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Уважаемая,Татьяна Фёдоровна!&lt;br /&gt;
Спасибо за урок.Отличный.Сегодня очень нужна доброта всем людям.Наша задача расширять и углублять представления детей о доброте.Ваш урок поучительный.Грамотно продуманы все этапы .Хорошо,что есть презентация.Мне понравился момент,когда дети выделяют положительные черты героев,рассказывают о том герое,на которого хотели бы походить.Творческих вам успехов! -[[Участник:Бодрова Галина Николаевна]] 14:39, 13 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%92.%D0%90._%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC,_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%22</id>
		<title>Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой: &quot;Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%92.%D0%90._%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9:_%22%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC,_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%22"/>
				<updated>2011-02-13T11:41:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Отзыв о уроке-путешествии */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Здравствуйте, Татьяна Федоровна!''&lt;br /&gt;
  Я и моя команда &amp;quot;Муравьи&amp;quot; задаем Вам вопрос.&lt;br /&gt;
 Почему Вы удалили наше обсуждение и наши пожелания Вам?&lt;br /&gt;
С уважением [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 18:00, 25 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
         Уважаемая, Ольга Филипповна и команда &amp;quot;Муравьи&amp;quot;,ваши обсуждения &lt;br /&gt;
         и пожелания находятся на другой странице. Когда я записывала урок, &lt;br /&gt;
         то получилось 2 странички одна на жёлтом фоне, другая на зелёном. &lt;br /&gt;
         Удалить  одну из них, я не решилась. Извините за неудобства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Здравствуйте, Татьяна Федоровна!''' ==&lt;br /&gt;
'''Вас приветствует команда &amp;quot; Веселые пчелки&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
Нам очень понравился разработанный вами урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой. Учить добру очень важно в наши дни.Маленькие дети видят очень много зла, грязи, грубости и принимают это за норму поведения. Ваш урок побуждает детей делать добро, помогать старшим, учит не обижать маленьких. Цели и задачи поставлены верно. Очень понравилась презентация к уроку. Хорошая рефлексия в конце урока. Ваш урок развивающий , воспитывающий , обучающий. Хочется чтоб таких уроков было больше. Желаем вам дальнейших творческих успехов.&lt;br /&gt;
С уважением [[Участник:Зерняева Ольга Владимировна]] и--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 10:59, 29 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
:: '''''Уважаемая Татьяна Фёдоровна!'''''&lt;br /&gt;
:''Вас приветствует команда &amp;quot;ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ&amp;quot;.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема добра в нашей жизни актуальна. Путешествие по городу добра поучительно и увлекательно.Сопровождение урока презентацией только подчёркивает тему урока о ДОБРЕ. Выдержки из биографии В.А.Осеевой рассказывают о педагогической деятельности писательницы. Дети учатся рассуждать о добре, что значит &amp;quot;быть добрым&amp;quot;, каким мы видим положительных героев, какими качествами они обладают. Интересный урок. Спасибо!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и  --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 10:15, 29 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрый вечер, Татьяна Фёдоровна!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда '''&amp;quot;Зимняя сказка&amp;quot;''' из г. о. Тольятти.&lt;br /&gt;
Ваш урок-презентация охватывает на данный момент очень актуальную нам тему: &amp;quot;Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет&amp;quot;. Действительно, дети, которые находятся под нашим учительским крылом, мало видят добра от окружающих людей, а самое главное и страшное, от своих родителей. В этом мы убеждаемся с каждым днём всё больше. &lt;br /&gt;
От вашего урока исходит такое тепло доброты, что хочется организовать путешествие с детьми и их родителями в ваш город Добра.&lt;br /&gt;
Урок очень добрый, воспитательный, познавательный, интересный, одним словом, &amp;quot;богатый&amp;quot; главным качеством - добротой. Спасибо!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С уважением, [[Участник:Ольга Костюнина]] [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 19:51, 9февраля 2011года&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Уважаемая, Татьяна Федоровна! ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Вас приветствует команда «Алые паруса»&amp;lt;/b&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: 25px;&amp;quot;&amp;gt;В наш век, когда на улице и экранах своих телевизоров дети видят много негативной информации, тема вашего урока «Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет», очень актуальна. Все этапы урока строго выдержаны. Неоспоримым плюсом является работа с текстом, вовлечение детей в творческую деятельность (инсценировку рассказов В. Осеевой), в игровую деятельность (выполняли задания Незнайки). В. Осеева один из тех авторов, чьи произведения пронизаны добром, духом товарищества.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: 25px;&amp;quot;&amp;gt;Как я поняла, основная цель использования презентации на уроке: показывать смену видов деятельности на уроке, т.е. Вы  решили акцентировать внимание именно на содержательной стороне урока. Это положительная сторона, т.к. перенасыщение презентации информацией может привести к потери главного замысла урока, а именно, воспитания доброты в своих маленьких воспитанниках к окружающим. Благодарю Вас за такой хороший, а самое главное нужный в наше непростое время урок.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::::С уважением,[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна]] и --[[Участник:IDz465Алые паруса]] 18:56, 30 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте! Замечательный урок!&lt;br /&gt;
 Несёт в себе все цели и задачи, которые только можно поставить, изучая такие произведения..Большая работа по развитию речи. Проводится познавательная работа, знакомство с биографией .&lt;br /&gt;
 Хорошая презентация.&lt;br /&gt;
Спасибо!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 22:55, 31 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрый день, Татьяна  Федоровна.'''&lt;br /&gt;
Очень нужный урок и необходимая  тематика.  Вы  очень  удачно  выбрали  форму путешествия  по городу.Урок не только воспитывающий, но и познавательный, насыщенный. На каждом  этапе осуществляется постановка учебных  задач. Осуществляется чередование разных видов деятельности. С удовольствием возьму за основу  урок в свою  практику, только героя  драматизации  возьму не Незнайку, а кого-нибудь  из героев В.Осеевой.  Ну, например,  Павлика  из &amp;quot;Волшебного  слова&amp;quot; Спасибо. Было приятно познакомиться  с вашей работой. С уважением-- .--[[Участник: Ирина.67|Зиныч Ирина Ивановна]] [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]--&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемая Татьяна Фёдоровна!'''&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Очень интересный урок, посвященный воспитанию подрастающего поколения. Ваш урок насыщен различными формами и методами работы: презентация, инсценировка, песня о дружбе. Всё это замечательно. Конечно, хотелось бы познакомиться с презентацией, &amp;quot;пролистать&amp;quot; слайды, поразмышлять и соотнести её с вашим конспектом. Я хотела бы порекомендовать просмотреть с ребятами  фильм по первому произведению Валентины Осеевой &amp;quot;Васёк Трубачёв и его товарищи&amp;quot; [http://www.youtube.com/watch?v=ldoRZybQtws]. Это произведение тоже богато воспитательными моментами. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 16:49, 6 февраля 2011 (MSK) и команда ID - 201 &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Отзыв о уроке-путешествии ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, Татьяна Федоровна! Тема, которую вы поднимаете на своем уроке является актуальной на сегодня.В наш 21 век, в котором мы живем не хватает нам доброты, красоты, честности, справедливости, чуткости. И если мы будем чаще проводить такие уроки в школах, может быть, мир станет добрее, чище,а люди вспомнят о милосердии, доброте. Хочется переделать слова классика и сказать:&amp;quot;Доброта спасет мир!&amp;quot;&lt;br /&gt;
Желаем вам успеха и удачи. &lt;br /&gt;
 С уважением Светлана Ильинична Бочанова. команда IDz270Зимушка.8 февраля  14-07&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
'''Уважаемая, Татьяна Фёдоровна!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне очень понравился Ваш урок по рассказам В.А. Осеевой.  Он побуждает детей на добрые поступки. Урок очень содержательный, воспитывающий. Вы используете различные методы и приёмы, даёте детям разнообразные задания, приучаете детей к чтению добрых книжек. Понравилось, как дети будут давать характеристику того героя рассказа, на которого они хотят быть поожими. Такое задание учит детей рассуждать,высказывать свою точку зрения. Удачно вписывается в урок составленная Вами презентация. Урок проведён интересно, в занимательной форме, присутствуют сказочные герои. Урок  очень поучительный.Понравилось в конце исполнение песни, это тоже сближает детей, укрепляет дружбу. В наше время нужно побольше таких урок включить в  программу. Спасибо Вам за прекрасный урок. Желаю творческих успкхов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 14:45, 11 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Уважаемая,Татьяна Фёдоровна!&lt;br /&gt;
Спасибо за урок.Отличный.Сегодня очень нужна доброта всем людям.Наша задача расширять и углублять представления детей о доброте.Ваш урок поучительный.Грамотно продуманы все этапы .Хорошо,что есть презентация.Мне понравился момент,когда дети выделяют положительные черты героев,рассказывают о том герое,на которого хотели бы походить.Творческих вам успехов! -[[Участник:БодроваГалина Николаевна |Бодрова Галина Николаевна]] 14.39 13 февраля 2011 (MSK) &lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Участник:IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-13T09:26:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #FF0000;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background:#DEB887;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=5px color=#0000CD&amp;gt;'''Визитка участников олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Образовательное учреждение:&lt;br /&gt;
МОУ СОШ села Вазерки имени В. М. Покровского&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=7px color=red&amp;gt; «Чебурашки»'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чеб.jpg|200px|left|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Изображение:40956.jpg|300px|right|&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=green&amp;gt;'''Чебурашки.JPG#file|300px|right|'''&amp;lt;/font&amp;gt; ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=red&amp;gt;'''&amp;lt;big&amp;gt;Локальный координатор:''' &amp;lt;font color=blue&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Бодрова Галина Николаевна''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt; '''Привет, мальчишки!''' &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Привет, девчонки! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, все, все, все! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Команда «Чебурашки» &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шлёт вам свой привет. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Желает всем в проекте успехов и побед! &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;font size=2px color=red&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=green&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Наш девиз:&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Чебурашка хоть и мал,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы ребята молодые,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Чебурашки» озорные,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Чебурашка хоть и мал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чебурашки.JPG#file|300px|left||bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;center-color:#DEB887&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=red&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Состав команды''':&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=0 width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;'''1.Вяльдин Артём'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Гирола Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Гусев Сергей'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Ермолаева Ольга'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Журин Александр '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''6.Зудина Елизавета'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7.Костина Василина'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8.Кучеренко Анна'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.Рассыпнова Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10.Румак Александр'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 1.Я,  Артем – серьёзный малый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень добрый и упрямый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Не страшна  со мной  беда '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Приду на выручку всегда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Я, Настюшка-хохотушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь и танцевать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Прыгать, бегать и читать.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Я, Серёжка озорной ,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Голосистый и смешной.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, рисовать'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на роликах гонять.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Я, Ольга – скромница-девица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На все руки мастерица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Могу петь и вышивать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на пианино вам сыграть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Я, Сережкин брат,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Самбист и акробат.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я в шахматы играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю шашки,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А зовут меня – Сашкой.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 6.  Я, Лиза-мастерица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень умная девица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю сказки читать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На фоно играть,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю учиться,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''веселиться и трудиться.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7. А я, Василина, похожа на Мальвину,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Красиво  рисую, прекрасно  пою,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я песни и танцы очень люблю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8. Я, Нюшка, озорнушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Веселушка, хохотушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На гитаре я играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И друзей всех  забавляю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.  А я, Лизкина подружка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Весёлая девчушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, танцевать, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В игры разные играть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня Настенькой зовут,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Для меня учёба – труд.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10. Я, Санёк, я парень видный, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шустрый, добрый, безобидный.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я люблю коньки и лёд,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня холод не берёт.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |}                   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#800000&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=#800000&amp;gt;  '''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Наш талисман:Чебурашка.&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть Чебурашка нам поможет'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В «Зиме нескучной» победить.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Ведь  там заданий очень много,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И их мы все должны решить!'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Пожелание &amp;quot;Нескучной зиме&amp;quot; и всем её участникам:&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть этой зимою'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Всем весело будет.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;quot;Нескучную зиму&amp;quot;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Никто не забудет!!!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Пожелание без слов&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пожелание878.jpg|600px|centre|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z388Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Бодрова Галина Николаевна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Участник:IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-07T16:18:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #FF0000;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background:#DEB887;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=5px color=#0000CD&amp;gt;'''Визитка участников олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Образовательное учреждение:&lt;br /&gt;
МОУ СОШ села Вазерки имени В. М. Покровского&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=7px color=red&amp;gt; «Чебурашки»'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чеб.jpg|200px|left|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Изображение:40956.jpg|300px|right|&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=green&amp;gt;'''Чебурашки.JPG#file|300px|right|'''&amp;lt;/font&amp;gt; ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=red&amp;gt;'''&amp;lt;big&amp;gt;Локальный координатор:''' &amp;lt;font color=blue&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Бодрова Галина Николаевна''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt; '''Привет, мальчишки!''' &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Привет, девчонки! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, все, все, все! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Команда «Чебурашки» &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шлёт вам свой привет. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Желает всем в проекте успехов и побед! &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;font size=2px color=red&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=green&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Наш девиз:&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Чебурашка хоть и мал,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы ребята молодые,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Чебурашки» озорные,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Чебурашка хоть и мал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чебурашки.JPG#file|300px|left||bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;center-color:#DEB887&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=red&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Состав команды''':&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=0 width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;'''1.Вяльдин Артём'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Гирола Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Гусев Сергей'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Ермолаева Ольга'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Журин Александр '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''6.Зудина Елизавета'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7.Костина Василина'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8.Кучеренко Анна'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.Рассыпнова Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10.Румак Александр'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 1.Я,  Артем – серьёзный малый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень добрый и упрямый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Не страшна  со мной  беда '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Приду на выручку всегда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Я, Настюшка-хохотушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь и танцевать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Прыгать, бегать и читать.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Я, Серёжка озорной ,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Голосистый и смешной.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, рисовать'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на роликах гонять.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Я, Ольга – скромница-девица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На все руки мастерица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Могу петь и вышивать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на пианино вам сыграть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Я, Сережкин брат,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Самбист и акробат.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я в шахматы играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю шашки,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А зовут меня – Сашкой.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 6.  Я, Лиза-мастерица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень умная девица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю сказки читать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На фоно играть,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю учиться,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''веселиться и трудиться.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7. А я, Василина, похожа на Мальвину,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Красиво  рисую, прекрасно  пою,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я песни и танцы очень люблю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8. Я, Нюшка, озорнушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Веселушка, хохотушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На гитаре я играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И друзей всех  забавляю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.  А я, Лизкина подружка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Весёлая девчушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, танцевать, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В игры разные играть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня Настенькой зовут,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Для меня учёба – труд.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10. Я, Санёк, я парень видный, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шустрый, добрый, безобидный.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я люблю коньки и лёд,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня холод не берёт.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |}                   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#800000&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=#800000&amp;gt;  '''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Наш талисман:Чебурашка.&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть Чебурашка нам поможет'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В «Зиме нескучной» победить.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Ведь  там заданий очень много,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И их мы все должны решить!'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Пожелание &amp;quot;Нескучной зиме&amp;quot; и всем её участникам:&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть этой зимою'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Всем весело будет.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;quot;Нескучную зиму&amp;quot;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Никто не забудет!!!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Пожелание без слов&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пожелание878.jpg|600px|centre|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z388Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B02011_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)</id>
		<title>Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B02011_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)"/>
				<updated>2011-02-07T16:17:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''(Сроки проведения: 27.01.2011 г. –07.02.2011 г.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До 7 февраля 2011 года ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY &amp;lt;название команды&amp;gt;''' (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Затем написать внутреннюю ссылку на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*В отчете нужно представить следующее: &lt;br /&gt;
**две фотографии, демонстрирующие выполнение задания №1, на одной из которых представлен результат – готовая бумага. &lt;br /&gt;
**фотографию, на которой запечатлен результат выполнения задания №2;&lt;br /&gt;
**и краткий ответ участников команды на вопрос: «Какие новые знания (сведения) о бумаге показались вам самыми интересными?»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем файлов, содержащих фотографии, не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px. ([[Загрузка медиафайлов]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технология выполнения работы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создайте статью '''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY &amp;lt;название команды&amp;gt;''' (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Для этого выполните следующие действия (см. справку [[Создание статьи]]):&lt;br /&gt;
*Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики имя статьи: '''''Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY &amp;lt;название команды&amp;gt;''''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды), и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит ее для чтения и правки (если это не ваша статья, проверьте название статьи, создаваемой вами (правильно ли вы указали номер команды!), и повторите действия, начиная с пункта первого)). &lt;br /&gt;
*Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. Нажав ссылку, вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования появится надпись с названием статьи: '''Редактирование: Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY &amp;lt;название команды&amp;gt;''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды). Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. &lt;br /&gt;
*В окно редактирования поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура). Внимание! В начале статьи под ее названием обязательно укажите название и Идентификационный номер команды. Сделайте ссылку на визитку команды (например, [[Участник:ID-z374 Радуга]]), а со страницы визитки ссылку на статью (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;).&lt;br /&gt;
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки. &lt;br /&gt;
*В конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одну или несколько категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию: Проект Нескучная зима 2010-2011 (т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011''').&lt;br /&gt;
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Нескучная зима2011 (окружающий мир)'''. В разделе '''&amp;quot;Участники проекта&amp;quot;''' напишите внутреннюю ссылку на статью своей команды (Творческий отчет (окружающий мир) команды IDzYYY &amp;lt;название команды&amp;gt; (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:&lt;br /&gt;
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''&amp;quot;Участники проекта&amp;quot;'''. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Prav_doom.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 2.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;).&lt;br /&gt;
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участники проекта ==&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz247 НЕПОСЕДЫ]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz234 Муравьи]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz391 Морозко]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz275 «Снежки-энерджайзеры»]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz325 Апельсин]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz242]] Яркие звёздочки&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz283 Смайлики]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz503 Снегири]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz303 Maximum 25]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz212 Снежинки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz498 Буран]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z230 Льдинка]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz226 Сибирячки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-202 Снегири 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz 329 НАРНИЯ.ru]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz465Алые паруса]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz300 Радуга]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDZ358 КОНФЕТТИ]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz487]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz464Вертикаль]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz428 Веселые снеговики]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz446 Нескучайки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт(окружающий мир) команды IDz299 Толковые ребята]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт(окружающий мир) команды IDz298 Умники и умницы]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz374 Радуга]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz248 Почемучки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды Idz442 Зайки-Всезнайки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz235Веселые пчелки]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz321Snegovik]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz408 Колокольчики]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z341Крепыш]]&lt;br /&gt;
*[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z388Чебурашки]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID-z388%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID-z388Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID-z388%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-07T16:17:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: Новая: {| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot; | style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -m...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающий мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бумага нам знакома с детства. &lt;br /&gt;
Оказывается, есть много того, что нам о ней неизвестно. Мы провели классный час &amp;quot;Новое о бумаге&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Участники команды подготовили доклады: &amp;quot;История бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Области применения бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Свойства бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Типы бумаги&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Всем было интересно узнать новые сведения о бумаге. В конце классного часа дети ответили на вопросы викторины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11198г8о8930.JPG|500px||left|]][[Изображение:SDC11132.JPG|500px||right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Команда в процессе изготовления бумаги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В петле наша команда и Чебурашка!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выполнения всех заданий обучающего тура &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot; мы узнали много нового и интересного.&lt;br /&gt;
Особенно было интересно самим изготовить бумагу и узнать, что входит в состав &amp;quot;бумажных&amp;quot; денег.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-07T16:13:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающий мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бумага нам знакома с детства. &lt;br /&gt;
Оказывается, есть много того, что нам о ней неизвестно. Мы провели классный час &amp;quot;Новое о бумаге&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Участники команды подготовили доклады: &amp;quot;История бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Области применения бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Свойства бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Типы бумаги&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Всем было интересно узнать новые сведения о бумаге. В конце классного часа дети ответили на вопросы викторины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11198г8о8930.JPG|500px||left|]][[Изображение:SDC11132.JPG|500px||right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Команда в процессе изготовления бумаги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В петле наша команда и Чебурашка!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выполнения всех заданий обучающего тура &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot; мы узнали много нового и интересного.&lt;br /&gt;
Особенно было интересно самим изготовить бумагу и узнать, что входит в состав &amp;quot;бумажных&amp;quot; денег.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11132.JPG</id>
		<title>Файл:SDC11132.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11132.JPG"/>
				<updated>2011-02-07T16:11:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-07T11:47:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающий мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бумага нам знакома с детства. Оказывается, есть много того, что нам о ней неизвестно. Мы провели классный час &amp;quot;Новое о бумаге&amp;quot;. Участники команды подготовили доклады: &amp;quot;История бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Области применения бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Свойства бумаги&amp;quot;, &amp;quot;Типы бумаги&amp;quot;. Всем было интересно узнать новые сведения о бумаге. В конце классного часа дети ответили на вопросы викторины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11198г8о8930.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Команда в процессе изготовления бумаги.&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В петле наша команда и Чебурашка!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выполнения всех заданий обучающего тура &amp;quot;Неизвестное в известном&amp;quot; мы узнали много нового и интересного. Особенно было интересно самим изготовить бумагу и узнать, что входит в состав &amp;quot;бумажных&amp;quot; денег.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-03T17:07:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающий мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11198г8о8930.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие новые знания (сведения) о бумаге показались нам самыми интересными&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11198%D0%B38%D0%BE8930.JPG</id>
		<title>Файл:SDC11198г8о8930.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11198%D0%B38%D0%BE8930.JPG"/>
				<updated>2011-02-03T17:06:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-03T17:03:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающий мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие новые знания (сведения) о бумаге показались нам самыми интересными&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Участник:IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-03T17:01:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #FF0000;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background:#DEB887;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=5px color=#0000CD&amp;gt;'''Визитка участников олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Образовательное учреждение:&lt;br /&gt;
МОУ СОШ села Вазерки имени В. М. Покровского&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=7px color=red&amp;gt; «Чебурашки»'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чеб.jpg|200px|left|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Изображение:40956.jpg|300px|right|&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=green&amp;gt;'''Чебурашки.JPG#file|300px|right|'''&amp;lt;/font&amp;gt; ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=red&amp;gt;'''&amp;lt;big&amp;gt;Локальный координатор:''' &amp;lt;font color=blue&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Бодрова Галина Николаевна''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt; '''Привет, мальчишки!''' &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Привет, девчонки! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, все, все, все! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Команда «Чебурашки» &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шлёт вам свой привет. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Желает всем в проекте успехов и побед! &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;font size=2px color=red&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=green&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Наш девиз:&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Чебурашка хоть и мал,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы ребята молодые,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Чебурашки» озорные,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Чебурашка хоть и мал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чебурашки.JPG#file|300px|left||bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;center-color:#DEB887&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=red&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Состав команды''':&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=0 width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;'''1.Вяльдин Артём'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Гирола Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Гусев Сергей'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Ермолаева Ольга'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Журин Александр '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''6.Зудина Елизавета'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7.Костина Василина'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8.Кучеренко Анна'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.Рассыпнова Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10.Румак Александр'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 1.Я,  Артем – серьёзный малый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень добрый и упрямый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Не страшна  со мной  беда '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Приду на выручку всегда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Я, Настюшка-хохотушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь и танцевать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Прыгать, бегать и читать.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Я, Серёжка озорной ,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Голосистый и смешной.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, рисовать'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на роликах гонять.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Я, Ольга – скромница-девица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На все руки мастерица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Могу петь и вышивать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на пианино вам сыграть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Я, Сережкин брат,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Самбист и акробат.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я в шахматы играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю шашки,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А зовут меня – Сашкой.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 6.  Я, Лиза-мастерица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень умная девица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю сказки читать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На фоно играть,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю учиться,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''веселиться и трудиться.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7. А я, Василина, похожа на Мальвину,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Красиво  рисую, прекрасно  пою,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я песни и танцы очень люблю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8. Я, Нюшка, озорнушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Веселушка, хохотушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На гитаре я играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И друзей всех  забавляю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.  А я, Лизкина подружка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Весёлая девчушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, танцевать, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В игры разные играть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня Настенькой зовут,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Для меня учёба – труд.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10. Я, Санёк, я парень видный, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шустрый, добрый, безобидный.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я люблю коньки и лёд,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня холод не берёт.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |}                   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#800000&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=#800000&amp;gt;  '''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Наш талисман:Чебурашка.&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть Чебурашка нам поможет'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В «Зиме нескучной» победить.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Ведь  там заданий очень много,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И их мы все должны решить!'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Пожелание &amp;quot;Нескучной зиме&amp;quot; и всем её участникам:&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть этой зимою'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Всем весело будет.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;quot;Нескучную зиму&amp;quot;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Никто не забудет!!!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Пожелание без слов&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пожелание878.jpg|600px|centre|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-02-03T16:49:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: Новая: {| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot; | style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -m...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающей мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие новые знания (сведения) о бумаге показались нам самыми интересными&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82</id>
		<title>Творческий отчет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82"/>
				<updated>2011-02-03T16:45:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: Новая: {| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot; | style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -m...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #FF0000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Творческий отчет (окружающей мир) команды [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
Неизвестное в известном&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчет о проделанной работе&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 1 ====&lt;br /&gt;
'''Создание бумаги своими руками'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Конкурс 2 ====&lt;br /&gt;
'''Невероятно расширяющаяся петля'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:S455675615628.JPG|500px|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие новые знания (сведения) о бумаге показались нам самыми интересными&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:S455675615628.JPG</id>
		<title>Файл:S455675615628.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:S455675615628.JPG"/>
				<updated>2011-02-03T16:31:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2%22%D0%90%22_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8E%22</id>
		<title>Обсуждение:Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2&quot;А&quot; классе &quot;Путешествие в страну Орфографию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2%22%D0%90%22_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8E%22"/>
				<updated>2011-01-26T11:28:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::'''''Уважаемая Римма Рестамовна!'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:''Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Актуальность данного урока очевидна. Дети младшего школьного возраста чаще всего допускают ошибки на правописание орфограмм в корне- безударная гласная и парная согласная.&lt;br /&gt;
Замечательное занятие! Подобран содержательный материал. Задания разнообразные. На Вашем занятии в игровой форме идёт повтор данных правил- путешествие на паруснике (остров &amp;quot;Словарик&amp;quot;, пролив Безударных гласных, остров Безударных гласных, остров Согласных, остров Парных согласных). Дети САМИ определяют тему, расшифровывают анаграмму, работают с фразеологизмами, словарная работа с поощрением (банан)и многое другое. Особенно понравилась работа с &amp;quot;кокосами&amp;quot;. Всё занятие направлено не только на повторение правил, но и на развитие словарного запаса учеников: фразеологизмы, пословицы, синонимы. После выполнения определённого этапа проводится самооценка. По конспекту видно, что дети овладели компетенцией &amp;quot;классифицировать&amp;quot;: разбили группу слов на 2 варианта по правилам правописания корня. &lt;br /&gt;
:Для более глубокого запоминания словарных слов я советую использовать одну из стратегий критического мышления [http://www.kollegi.kz/publ/sushhnost_tekhnologii_kriticheskogo_myshlenija/53-1-0-1146]&amp;quot;Синквейн&amp;quot;[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BD], например, изучая новое слово '''&amp;quot;ветер&amp;quot;'''. Работа проходит самостоятельно или в группах (парах). При работе с синквейном не только запоминаются словарные слова, но и обогащается, расширяется словарный запас учащихся.&lt;br /&gt;
Физкльтминутку можно сделать тематической. Так как физминутка проходит на острове Согласных, то можно предложить такую:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть на свете братики – ровно шесть.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
И сестренки тоже есть – ровно шесть.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Парные согласные всем нужны,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С парными согласными мы дружны.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''б'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''п'''&amp;lt;/big&amp;gt; всегда вместе,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''в'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''ф'''&amp;lt;/big&amp;gt; идем в лесок,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''г'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''к'''&amp;lt;/big&amp;gt; поем мы песни,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''д'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''т'''&amp;lt;/big&amp;gt; учим урок,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''з'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''с'''&amp;lt;/big&amp;gt; играем в мяч,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''ж'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''ш'''&amp;lt;/big&amp;gt; решим задачу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С ними в дружбе будем мы всегда,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С ними нас не разлучить никогда.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::Желаю успеха!С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 14:34, 5 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте Римма Рестамовна!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда Муравьи!&lt;br /&gt;
Ваш урок продуктивен, насыщен новыми методами и приемами. Урок можно организовать в форме соревнования, включить игру &amp;quot;грамматическая эстафета&amp;quot; и провести тем самым словарную работу. Побеждает та команда, которая правильно и быстрее всех выполнит работу. Можно организовать работу в парах-это позволит успешно усвоить учебный материал, повысить орфографическую зоркость, закрепить навыки правописания. А физкультминутку провести в форме релаксации, снять усталость  с детей, отдохнуть, помечтать. Дальнейшего Вам успеха! &lt;br /&gt;
[[Участник:IDz234 Муравьи]]--[[Участник:Якимова Ольга Филипповна|Якимова Ольга Филипповна]] 19:43, 6 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хороший , интересный урок. Подкреплен увлекательными заданиями, презентацией. Наглядно.Всё продумано. Но хотелось бы сказать о цели к уроку. Цель-одна, а вот задач для её достижения может быть множество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 11:51, 13 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Здравствуйте, уважаемая Римма Рестамовна!&lt;br /&gt;
Очень рада встретить вашу вторую работу в этом дистанционном семинаре. Мне близки уроки русского языка, поэтому я с удовольствием ознакомилась с ним. Тема выбрана интересная. На протяжении всех школьных лет у ребят возникают проблемы в правописании безударных гласных и парных согласных. Интересно подобран материал на повторение и закрепление изученных орфограмм. Только хотелось внести небольшие корректировки. Мне кажется, что после минутки чистописания вам необходимо включить фразеологизмы на морскую тематику или направленные на путешествия, для полной гармонии. Ознакомление с новым словарным словом происходит в отрыве от &amp;quot;острова Словарик&amp;quot;, а если его туда включить и ребята сами смогут определить правильность написания нового слова, так облегчит им запоминание(метод частично - поисковый). Дальше вы переходите к безударным гласным, а в конце парные согласные. Можно поменять виды работ на орфограмму и тогда будет плавный и понятный переход. Очень понравился 6 вид работы, он даёт направленную систему для закрепления и проверки изученных орфограмм. Поставьте его в самый конец, здесь и поощрение,  и рефлексия урока. Виды работ взяты мною на вооружение, отправила к себе в копилку. Спасибо за урок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дальнейших успехов Вам и вашим детям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz247 НЕПОСЕДЫ]]  [[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена]]17:56, 21 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, уважаемая Римма Рестамовна!&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда Чебурашки!&lt;br /&gt;
У Вас очень интересный, наглядный урок. Очень хорошо, что имеется презентация. Желаем Вам дальнейших творческих успехов!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Участник:Бодрова Галина Николаевна|Бодрова Галина Николаевна]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E.%D0%9F.%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%98%D0%9A%D0%A2.3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%C2%BB</id>
		<title>Обсуждение:Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E.%D0%9F.%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%98%D0%9A%D0%A2.3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%C2%BB"/>
				<updated>2011-01-26T11:25:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;:: '''Здравствуйте, Ольга Петровна!''' &lt;br /&gt;
: Прочитала Вашу статью. В начале урока есть интрига. Разработка написана просто, вопросы методически продуманы верно. Продумана грамотно словарная работа на уроке. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель заставляет думать, а не даёт готовый материал. Например: &amp;quot;Что создаёт удобство для чтения по ролям?&amp;quot; В течение урока ученики постепенно подводятся к выводу о новом виде сказок: сказки-размышления, сказки-переживания. В уроке всё грамотно учтено: групповая работа, чтение по ролям, определение жанра, работа с текстом, рефлексия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасибо Вам за урок! Успехов!''' --[[Участник:Людмила Анищенко|Людмила Анищенко]] 19:54, 14 января 2011 (MSK) и команда [[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374 Радуга]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
::'''''Уважаемая Ольга Петровна!'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:''Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.''&lt;br /&gt;
Понравился настрой урока- повторение правил работы в группах и предоставление плана работы. Каждая из шести групп чётко придерживается алгоритма действий:&amp;lt;br&amp;gt;  &lt;br /&gt;
1. Прочитать отрывок.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
2. Вспомнить, из какого оно произведения.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
3. Назвать автора.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
При чтении учителем текста произведения звучит музыкальное произведение (вероятно Шуберт. Аве Мария). Это окрашивает восприятие текста, создаёт эмоциональное единение. Работа над новым произведением разнообразна: словарная работа- найти в словаре трактовку слова &amp;quot;диалог&amp;quot;, чтение по ролям, определение жанра, рефлексия: &amp;quot;Какая главная мысль заключена в сказке С. Козлова «Если меня совсем нет»?&amp;quot; Можно в конце работы (или вместо первичного чтения учителем)показать мультипликационный фильм по этому произведению [http://video.i.ua/user/3397420/42919/216407/| &amp;quot;Если меня совсем нет&amp;quot;].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ольга Петровна, в конце Вашей статьи небольшая неточность в написании категории. Правильный вариант: &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;[[Категория:Проект Нескучная зима '''2010-2011''']].&amp;quot; &lt;br /&gt;
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 00:45, 4 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте Ольга Петровна!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда Муравьи.&lt;br /&gt;
Мне понравились групповые формы работы использованые на уроке, при этом возрастает индивидуальная помощь каждому, нуждающемуся в ней ученику, как с Вашей стороны так и со стороны одноклассников. Все знания на уроке конкретизируются и закрепляются. Вы учите детей на уроке делать свой собственный выбор. Работа в группах, организована по демократическому принципу побуждает детей к составлению и выражению их собственного мнения. Ученики выступают в качестве активных деятелей и вместе с тем учатся слушать и уважать других. Ваш урок успешен и познавателен. [[Участник:IDz234 Муравьи]]--[[Участник:Якимова Ольга Филипповна|Якимова Ольга Филипповна]] 18:54, 6 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интересный урок. Учитываются возрастные особенности учащихся, используются различные формы и методы работы на уроке. Групповая работа - хорошая задумка. Дети самостоятельно осваивают материал, опираясь на помощь сверстников. Указано, что во время урока используется презентация.К сожалению, не удалось посмотреть. Моё предложение, организовывать выставку произведений данного автора, и обращать внимание детей на неё. Или ,хотя бы, предложить список литературы. Так как  после такого урока детям, наверняка, захочется прочесть что-нибудь ещё. &lt;br /&gt;
Спасибо. Успехов Вам и побед!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 09:50, 13 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте! &lt;br /&gt;
Хороший урок! Понравился! Определены задачи. Соблюдены пунты урока.Используется групповая работа. Дети самостоятельно подходят к ответу на главный вопрос урока. Проводится словарная работа. Соблюдаются здоровье- сберегающие технологии.. Умело организована работа над чтением по ролям разных видов.ученики не посильные слушатели, а активные участники. Произведения на уроке несут огромное воспитательное направление. Умело подводите к определению жанра сказки.&lt;br /&gt;
Проведена рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 23:51, 20 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, Ольга Петровна!''' &lt;br /&gt;
Вас приветствует команда Чебурашки. Ваш урок понравился. В нём использованы различные формы работы. Очень интересно! Желаем Вам и в дальнейшем работать творчески. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Бодрова Галина Николаевна|Бодрова Галина Николаевна]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2%22%D0%90%22_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8E%22</id>
		<title>Обсуждение:Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2&quot;А&quot; классе &quot;Путешествие в страну Орфографию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2%22%D0%90%22_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8E%22"/>
				<updated>2011-01-26T11:08:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::'''''Уважаемая Римма Рестамовна!'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:''Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Актуальность данного урока очевидна. Дети младшего школьного возраста чаще всего допускают ошибки на правописание орфограмм в корне- безударная гласная и парная согласная.&lt;br /&gt;
Замечательное занятие! Подобран содержательный материал. Задания разнообразные. На Вашем занятии в игровой форме идёт повтор данных правил- путешествие на паруснике (остров &amp;quot;Словарик&amp;quot;, пролив Безударных гласных, остров Безударных гласных, остров Согласных, остров Парных согласных). Дети САМИ определяют тему, расшифровывают анаграмму, работают с фразеологизмами, словарная работа с поощрением (банан)и многое другое. Особенно понравилась работа с &amp;quot;кокосами&amp;quot;. Всё занятие направлено не только на повторение правил, но и на развитие словарного запаса учеников: фразеологизмы, пословицы, синонимы. После выполнения определённого этапа проводится самооценка. По конспекту видно, что дети овладели компетенцией &amp;quot;классифицировать&amp;quot;: разбили группу слов на 2 варианта по правилам правописания корня. &lt;br /&gt;
:Для более глубокого запоминания словарных слов я советую использовать одну из стратегий критического мышления [http://www.kollegi.kz/publ/sushhnost_tekhnologii_kriticheskogo_myshlenija/53-1-0-1146]&amp;quot;Синквейн&amp;quot;[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BD], например, изучая новое слово '''&amp;quot;ветер&amp;quot;'''. Работа проходит самостоятельно или в группах (парах). При работе с синквейном не только запоминаются словарные слова, но и обогащается, расширяется словарный запас учащихся.&lt;br /&gt;
Физкльтминутку можно сделать тематической. Так как физминутка проходит на острове Согласных, то можно предложить такую:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть на свете братики – ровно шесть.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
И сестренки тоже есть – ровно шесть.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Парные согласные всем нужны,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С парными согласными мы дружны.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''б'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''п'''&amp;lt;/big&amp;gt; всегда вместе,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''в'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''ф'''&amp;lt;/big&amp;gt; идем в лесок,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''г'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''к'''&amp;lt;/big&amp;gt; поем мы песни,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''д'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''т'''&amp;lt;/big&amp;gt; учим урок,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''з'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''с'''&amp;lt;/big&amp;gt; играем в мяч,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С &amp;lt;big&amp;gt;'''ж'''&amp;lt;/big&amp;gt; и &amp;lt;big&amp;gt;'''ш'''&amp;lt;/big&amp;gt; решим задачу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С ними в дружбе будем мы всегда,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
С ними нас не разлучить никогда.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::Желаю успеха!С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 14:34, 5 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте Римма Рестамовна!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда Муравьи!&lt;br /&gt;
Ваш урок продуктивен, насыщен новыми методами и приемами. Урок можно организовать в форме соревнования, включить игру &amp;quot;грамматическая эстафета&amp;quot; и провести тем самым словарную работу. Побеждает та команда, которая правильно и быстрее всех выполнит работу. Можно организовать работу в парах-это позволит успешно усвоить учебный материал, повысить орфографическую зоркость, закрепить навыки правописания. А физкультминутку провести в форме релаксации, снять усталость  с детей, отдохнуть, помечтать. Дальнейшего Вам успеха! &lt;br /&gt;
[[Участник:IDz234 Муравьи]]--[[Участник:Якимова Ольга Филипповна|Якимова Ольга Филипповна]] 19:43, 6 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хороший , интересный урок. Подкреплен увлекательными заданиями, презентацией. Наглядно.Всё продумано. Но хотелось бы сказать о цели к уроку. Цель-одна, а вот задач для её достижения может быть множество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 11:51, 13 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Здравствуйте, уважаемая Римма Рестамовна!&lt;br /&gt;
Очень рада встретить вашу вторую работу в этом дистанционном семинаре. Мне близки уроки русского языка, поэтому я с удовольствием ознакомилась с ним. Тема выбрана интересная. На протяжении всех школьных лет у ребят возникают проблемы в правописании безударных гласных и парных согласных. Интересно подобран материал на повторение и закрепление изученных орфограмм. Только хотелось внести небольшие корректировки. Мне кажется, что после минутки чистописания вам необходимо включить фразеологизмы на морскую тематику или направленные на путешествия, для полной гармонии. Ознакомление с новым словарным словом происходит в отрыве от &amp;quot;острова Словарик&amp;quot;, а если его туда включить и ребята сами смогут определить правильность написания нового слова, так облегчит им запоминание(метод частично - поисковый). Дальше вы переходите к безударным гласным, а в конце парные согласные. Можно поменять виды работ на орфограмму и тогда будет плавный и понятный переход. Очень понравился 6 вид работы, он даёт направленную систему для закрепления и проверки изученных орфограмм. Поставьте его в самый конец, здесь и поощрение,  и рефлексия урока. Виды работ взяты мною на вооружение, отправила к себе в копилку. Спасибо за урок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дальнейших успехов Вам и вашим детям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz247 НЕПОСЕДЫ]]  [[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена]]17:56, 21 января 2011 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, уважаемая Римма Рестамовна!&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда Чебурашки!&lt;br /&gt;
У Вас очень интересный, наглядный урок. Очень хорошо, что имеется презентация. Желаем Вам дальнейших творческих успехов!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:IDz388 ЧЕБУРАШКИ]]  [[Участник:Бодрова Галина Николаевна|Бодрова Галина Николаевна]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-23T14:57:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* &amp;lt;div style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot;&amp;lt;/div&amp;gt; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;div style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot;&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Костина Василина, мама и братишка.''''' Я люблю читать сказки. Помните, у А. С. Пушкина в &amp;quot;Сказке о рыбаке и рыбке&amp;quot; старик возмущённо говорит своей бабе:&amp;quot;Что ты, баба, белены объелась?&amp;quot;. Отсюда мне и пришла идея нарисовать иллюстрацию к этому фразеологизму. Нарисовать рисунок мне помогла мама, а раскрашивали мы с братиком. Белены объелся - так говорят о тех, кто потерял раcсудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный&amp;lt;/span&amp;gt; ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 007.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Журин Александр, брат, мама, папа.''''' Эту иллюстрацию мы рисовали всей семьёй. Папа нарисовал стену, а мама девочку. Я и младший брат раскрасили эту картинку. Нам всем было интересно. Как за каменной стеной - находиться под надёжной защитой.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Dj2.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Ермолаева Ольга, мама, папа.''''' Над рисунком к фразеологизму &amp;quot;Чесать языком&amp;quot; мы работали с мамой и папой. Мама помогла мне выбрать этот фразеологизм. Ведь нередко мы тратим время на пустые разговоры. И этот фразеологизм люди часто используют в своей речи. Папа помог мне нарисовать девочку, а я раскрасила рисунок. нам всем было интересно выполнять это задание.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 008.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Гусев Сергей и его мама.''''' У моего дяди есть подсобное хозяйство. Он разводит овец. Нам с мамой сразу пришла мысль нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Как баран на новые ворота&amp;quot;. Так говорят о людях, которые смотрят с тупым недоумением, ничего не соображая..&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 005.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Румак Александр и его бабушка.''''' Иногда я могу написать корявым почерком. И тогда бабушка говорит: &amp;quot;Ну ты и пишешь, как курица лапой!&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 004.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Зудина Лиза, мама, папа'''''. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Папа сказал, что очень часто в газетах пишут неверные сведения. И тогда мама предложила нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Вилами по воде писано&amp;quot;.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 002.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Кучеренко Аня и мама'''''. Очень часто я на уроках мечтаю. Учитель мне говорит, что я витаю в облаках. Мы с мамой решили нарисовать иллюстрацию к этому выражению.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:56565 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Рассыпнова Настя, мама и папа.''''' Когда папа приходит с работы, он говорит: &amp;quot;Я голодный как волк!&amp;quot; Мы с мамой решили проиллюстрировать этот фразеологизм. А папа нам помогал.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:45436645 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Вяльдин Артём и мама.''''' Когда мы с мамаой приходим в магазин игрушек, то у меня глаза разбегаются. Я не могу сосредоточиться на чём-либо одном. Мы с мамой нарисовали картинку к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:64576457457 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Гирола Настя, мама, папа.''''' Мы всей семьёй думали, что нам нарисовать. И вспомнили выражение &amp;quot;Сесть на шею&amp;quot; (быть обузой для другого человека). Очень часто это делают дети. Они просят что-то или перекладывают свою работу на родителей. И вот какой рисунок у нас получился к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                        [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-21T15:49:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;div style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot;&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Костина Василина, мама и братишка.''''' Я люблю читать сказки. Помните, у А. С. Пушкина в &amp;quot;Сказке о рыбаке и рыбке&amp;quot; старик возмущённо говорит своей бабе:&amp;quot;Что ты, баба, белены объелась?&amp;quot;. Отсюда мне и пришла идея нарисовать иллюстрацию к этому фразеологизму. Нарисовать рисунок мне помогла мама, а раскрашивали мы с братиком. Белены объелся - так говорят о тех, кто потерял расудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный&amp;lt;/span&amp;gt; ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 007.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Журин Александр, брат, мама, папа.''''' Эту иллюстрацию мы рисовали всей семьёй. Папа нарисовал стену, а мама девочку. Я и младший брат раскрасили эту картинку. Нам всем было интересно. Как за каменной стеной - находиться под надёжной защитой.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Dj2.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Ермолаева Ольга, мама, папа.''''' Над рисунком к фразеологизму &amp;quot;Чесать языком&amp;quot; мы работали с мамой и папой. Мама помогла мне выбрать этот фразеологизм. Ведь нередко мы тратим время на пустые разговоры. И этот фразеологизм люди часто используют в своей речи. Папа помог мне нарисовать девочку, а я раскрасила рисунок. нам всем было интересно выполнять это задание.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 008.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Гусев Сергей и его мама.''''' У моего дяди есть подсобное хозяйство. Он разводит овец. Нам с мамой сразу пришла мысль нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Как баран на новые ворота&amp;quot;. Так говорят о людях, которые смотрят с тупым недоумением, ничего не соображая..&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 005.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Румак Александр и его бабушка.''''' Иногда я могу написать корявым почерком. И тогда бабушка говорит: &amp;quot;Ну ты и пишешь, как курица лапой!&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 004.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Зудина Лиза, мама, папа'''''. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Папа сказал, что очень часто в газетах пишут неверные сведения. И тогда мама предложила нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Вилами по воде писано&amp;quot;.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 002.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Кучеренко Аня и мама'''''. Очень часто я на уроках мечтаю. Учитель мне говорит, что я витаю в облаках. Мы с мамой решили нарисовать иллюстрацию к этому выражению.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:56565 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Рассыпнова Настя, мама и папа.''''' Когда папа приходит с работы, он говорит: &amp;quot;Я голодный как волк!&amp;quot; Мы с мамой решили проиллюстрировать этот фразеологизм. А папа нам помогал.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:45436645 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Вяльдин Артём и мама.''''' Когда мы с мамаой приходим в магазин игрушек, то у меня глаза разбегаются. Я не могу сосредоточиться на чём-либо одном. Мы с мамой нарисовали картинку к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:64576457457 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Гирола Настя, мама, папа.''''' Мы всей семьёй думали, что нам нарисовать. И вспомнили выражение &amp;quot;Сесть на шею&amp;quot; (быть обузой для другого человека). Очень часто это делают дети. Они просят что-то или перекладывают свою работу на родителей. И вот какой рисунок у нас получился к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                        [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%C2%BB_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%C2%BB</id>
		<title>Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%C2%BB_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%C2%BB"/>
				<updated>2011-01-19T12:03:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Цель: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Усвоить, что экология - это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.Сформировать представление об  экологии и её роли в жизни людей.&lt;br /&gt;
  2.Формировать основы экологической грамотности, чувства ответственности и любви к природе.&lt;br /&gt;
  3.Сформировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оборудование урока:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.  Для учителя: компьютер, проектор, интерактивная доска, учебник, тетрадь «Проверим себя».&lt;br /&gt;
  2.  Для учеников: учебник, тетрадь «Проверим себя», карточки-рисунки (солнышко, тучка), карточки-задания.&lt;br /&gt;
  3.  [http://webfile.ru/5032450 Презентация к уроку]&lt;br /&gt;
  4.  [http://webfile.ru/5046652 Карточки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ход урока ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I .Организационный  момент.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психологический настрой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Ребята, какое у вас настроение? (дети показывают рисунок солнышка или тучки)&lt;br /&gt;
У меня прекрасное настроение и я надеюсь, что на уроке вы будете  мне хорошими помощниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II. Повторение  пройденного.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1 -   Разгадайте кроссворд.   (Слайд 1.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Живёт без тела, говорит без языка, никто его не видит, а всякий слышит. (Эхо) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Летом бежит, а зимой стоит. (Река)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.В  лесу родилась, а в воде живёт. (Лодка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает, и бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Заревел вол на сто гор, на тысячу городов. (Гром)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.Две антенны на макушке, а сама сидит в избушке. (Улитка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.Не пловец, а плывущему помогает,  не храбрец, а мигает, мигает, мигает. (Маяк)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Комментарий:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети разгадывают  кроссворд, читают слова-отгадки (Слайд 2.)     &lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.Фронтальная беседа.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Назовите объекты природы (Эхо, река, мороз, дождь, гром, улитка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что такое природа? (Всё, что нас окружает и не сделано руками человека)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Какая бывает природа? (Живая и неживая)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Назовите царства живой природы (Растения, животные, грибы, бактерии)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Назовите не природные объекты (Лодка, маяк)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Как вы думаете, можно ли сказать, что совокупность живой и неживой природы это и есть окружающий мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Окружающий нас мир-это окружающая среда. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-А что такое окружающая среда? (это всё то, что нас окружает, те места, где мы живём, работаем, отдыхаем.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что необходимо для жизни растений и животных? (вода, свет, тепло, почва…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-А без чего не могут жить люди? (одежда, телефон, телевизор…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III. Введение в тему урока.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Продолжение беседы.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Может ли человек господствовать над природой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый знает, как нужно содержать в чистоте свое рабочее место, дом, комнату, квартиру.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А вот для наведения порядка в окружающем нас мире нужны хорошо подготовленные специалисты. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как они называются мы узнаем, если поставим числа в порядке убывания. (Слайд 3.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети выполняют задание, получают слово  «эколог» (Слайд 4.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Кто такой «эколог»? (человек, который  следит за порядком в природе, защищает природу.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IV. Сообщение темы и целей урока.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Тема урока: «Мир глазами эколога». Мы попробуем посмотреть на окружающий мир глазами учёного-эколога и подумаем, как можно сохранить мир вокруг себя. (Слайд 5.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''V. Что изучает экология?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Вернёмся к кроссворду. (Слайд 6.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Какое слово получилось в выделенной строчке? (экология)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что такое экология? (Дети высказываются.  Выслушав детей, предлагается прочитать определение этого слова на слайде7.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Рассказ учителя.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы уже знаем, что любое живое существо ( в том числе и человек) множеством невидимых нитей связано со всем тем ,что его окружает: с неживой природой, с другими организмами, с тем, что создано руками человека. Вот эти невидимые нити как раз и изучает  экология.&lt;br /&gt;
Всё, что окружает живое существо и с чем оно связано, учёные-экологи называют окружающей средой. Экология- это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.&lt;br /&gt;
Само слово «экология» образовалось из двух греческих слов: «экос» - что значит дом, и «логос»- наука. Поэтому можно сказать, что экология - это наука о доме. Для человечества  домом  является вся наша огромная и в то же время такая маленькая планета Земля. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''VI.Физкультминутка ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть Земля - пусть Земля (разводят руками, показывая огромную Землю)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кружит-кружит. (Кружатся)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети все-дети все&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дружат-дружат. (Рукопожатие с соседом)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы тогда - мы тогда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Быстро-быстро&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под  дождём грибным подрастём. (Тянут руки вверх, приседают, тянут руки вверх)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы тогда - мы тогда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домом-домом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Землю общим домом назовём. (Разводят руками. Показывая огромную Землю)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''VII. Продолжение изучения новой темы.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сейчас наш природный дом оказался в опасности. Чтобы его сберечь, каждый человек должен стать хотя бы немного экологом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Работа в группах.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Давайте и мы поработаем экологами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Класс  делится на три группы. Каждой группе задание на карточках. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выполнения заданий звучат отчёты групп (по 2 ученика от каждой группы).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-ВЫ, ребята, работали экологами, помогали сберечь нашу природу. Она будет вам  очень благодарна.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для развития науки и техники требуется огромное количество угля, древесины, нефти, газа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы получаем свет и тепло, но при этом губим тысячи животных и растений, загрязняем и уничтожаем природу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Она переживает сегодня не малые потрясения. Часто звучат слова: неблагоприятная экология, экологическая катастрофа, экологический кризис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Относятся ли эти понятия к экологии нашего края?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.Работа с картой.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратимся к карте нашей области. (Слайд 8.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что обозначает синий и зелёный цвет на карте?(вода ,растения)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Рассмотрим две проблемы (Слайд 9.)           &lt;br /&gt;
                          &lt;br /&gt;
''3.Составление опорных таблиц. (Слайды10- 11.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''4.Работа над пословицей. (Слайд 12.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Справка (Слайд 13.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''5.Задача.  (Слайд 14.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''VIII. Экологические связи.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В природе всё взаимосвязано. Поэтому  то, что человек  делает в  природе, должно быть всегда хорошо продумано. Если люди не продумывают заранее свои поступки в природе, они могут нанести ей очень большой вред.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Работа  по учебнику.&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети читают и обсуждают, какая история произошла с комарами и кошками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2. Рассказ учителя.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очень нагляден пример  Китая, где решили избавиться от воробьев ,но не учли, что эта птица в разные периоды может приносить и пользу, и вред человеку. Черногрудые воробьи в течение весны и начала лета  добросовестно уничтожают на полях большую часть насекомых: жука долгоносика, гусениц. Но они же после вывода птенцов собираются в огромные стаи и наносят большой ущерб сельскому хозяйству, поедая немалую часть урожая пшеницы, ячменя, проса, овса. Поэтому через несколько лет после поголовного уничтожения воробьёв  произошло катастрофическое  размножение насекомых- вредителей, которые стали наносить ещё больший ущерб урожаю зерновых. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''3.Работа по схемам.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На схемах показаны связи, которые изучает экология - экологические связи.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Давайте назовём группы экологических связей, которые представлены этими схемами. Обратите внимание, что стрелки направлены в разные стороны.(слайд 15.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IX. Домашнее задание: (Слайд 16.)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''X. Итог урока.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Стих читает ученик.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть просто храм,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть храм науки,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А есть ещё природы храм –&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С лесами, тянущими руки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навстречу солнцу и ветрам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Он свят в любое время суток,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Открыт для нас в жару и стынь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Входи сюда, будь сердцем чуток,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не оскверняй её святынь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.Учитель.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Экологией сейчас занимаются многие учёные во всём мире. Часто слышим мы слово - экология. А связано это с тем, что наш природный  дом оказался в опасности. Чтобы его сберечь, каждый человек должен стать хотя бы  немного экологом. Тогда и всё общество будет жить в согласии с природой.&lt;br /&gt;
(Слайд 17.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мониторинг настроения:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Мне  очень понравилось,  как вы работали на уроке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-А какое у вас настроение? (дети показывают солнышко или тучку)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Литература:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник для 3 кл.нач.шк. ч.1-М:Просвещение,2009-160с.&lt;br /&gt;
  2.Целоусова Т.Ю., Максимова Т.В.Поурочные  разработки по курсу  Окружающий мир 3 класс  М:    «ВАКО»,2006,320 с.&lt;br /&gt;
  3.Интернет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-19T11:54:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;div style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot;&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Костина Василина, мама и братишка.''''' Я люблю читать сказки. Помните, у А. С. Пушкина в &amp;quot;Сказке о рыбаке и рыбке&amp;quot; старик возмущённо говорит своей бабе:&amp;quot;Что ты, баба, белены объелась?&amp;quot;. Отсюда мне и пришла идея нарисовать иллюстрацию к этому фразеологизму. Нарисовать рисунок мне помогла мама, а раскрашивали мы с братиком. Белены объелся - так говорят о тех, кто потерял расудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный&amp;lt;/span&amp;gt; ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 007.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Журин Александр, брат, мама, папа.''''' Эту иллюстрацию мы рисовали всей семьёй. Папа нарисовал стену, а мама девочку. Я и младший брат раскрасили эту картинку. Нам всем было интересно. Как за каменной стеной - находиться под надёжной защитой.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Dj2.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Ермолаева Ольга, мама, папа.''''' Над рисунком к фразеологизму &amp;quot;Чесать языком&amp;quot; мы работали с мамой и папой. Мама помогла мне выбрать этот фразеологизм. Ведь нередко мы тратим время на пустые разговоры. И этот фразеологизм люди часто используют в своей речи. папа помог мне нарисовать девочку, а я раскрасила рисунок. нам всем было интересно выполнять это задание.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 008.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Гусев Сергей и его мама.''''' У моего дяди есть подсобное хозяйство. Он разводит овец. Нам с мамой сразу пришла мысль нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Как баран на новые ворота&amp;quot;. Так говорят о людях, которые смотрят с тупым недоумением, ничего не соображая..&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 005.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Румак Александр и его бабушка.''''' Иногда я могу написать корявым почерком. И тогда бабушка говорит: &amp;quot;Ну ты и пишешь, как курица лапой!&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 004.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Зудина Лиза, мама, папа'''''. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Папа сказал, что очень часто в газетах пишут неверные сведения. И тогда мама предложила нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Вилами по воде писано&amp;quot;.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 002.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Кучеренко Аня и мама'''''. Очень часто я на уроках мечтаю. Учитель мне говорит, что я витаю в облаках. Мы с мамой решили нарисовать иллюстрацию к этому выражению.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:56565 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Рассыпнова Настя, мама и папа.''''' Когда папа приходит с работы, он говорит: &amp;quot;Я голодный как волк!&amp;quot; Мы с мамой решили проиллюстрировать этот фразеологизм. А папа нам помогал.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:45436645 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Вяльдин Артём и мама.''''' Когда мы с мамаой приходжим в магазин игрушек, то у меня глаза разбегаются. Я не могу сосредоточиться на чём-либо одном. Мы с мамой нарисовали картинку к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:64576457457 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Гирола Настя, мама, папа.''''' Мы всей семьёй думали, что нам нарисовать. И вспомнили выражение &amp;quot;Сесть на шею&amp;quot; (быть обузой для другого человека). Очень часто это делают дети. Они просят что-то или перекладывают свою работу на родителей. И вот какой рисунок у нас получился к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                        [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-19T11:41:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;== Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Костина Василина, мама и братишка.''''' Я люблю читать сказки. Помните, у А. С. Пушкина в &amp;quot;Сказке о рыбаке и рыбке&amp;quot; старик возмущённо говорит своей бабе:&amp;quot;Что ты, баба, белены объелась?&amp;quot;. Отсюда мне и пришла идея нарисовать иллюстрацию к этому фразеологизму. Нарисовать рисунок мне помогла мама, а раскрашивали мы с братиком. Белены объелся - так говорят о тех, кто потерял расудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный&amp;lt;/span&amp;gt; ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 007.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Журин Александр, брат, мама, папа.''''' Эту иллюстрацию мы рисовали всей семьёй. Папа нарисовал стену, а мама девочку. Я и младший брат раскрасили эту картинку. Нам всем было интересно. Как за каменной стеной - находиться под надёжной защитой.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Dj2.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Ермолаева Ольга, мама, папа.''''' Над рисунком к фразеологизму &amp;quot;Чесать языком&amp;quot; мы работали с мамой и папой. Мама помогла мне выбрать этот фразеологизм. Ведь нередко мы тратим время на пустые разговоры. И этот фразеологизм люди часто используют в своей речи. папа помог мне нарисовать девочку, а я раскрасила рисунок. нам всем было интересно выполнять это задание.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 008.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Гусев Сергей и его мама.''''' У моего дяди есть подсобное хозяйство. Он разводит овец. Нам с мамой сразу пришла мысль нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Как баран на новые ворота&amp;quot;. Так говорят о людях, которые смотрят с тупым недоумением, ничего не соображая..&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 005.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Румак Александр и его бабушка.''''' Иногда я могу написать корявым почерком. И тогда бабушка говорит: &amp;quot;Ну ты и пишешь, как курица лапой!&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 004.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Зудина Лиза, мама, папа'''''. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Папа сказал, что очень часто в газетах пишут неверные сведения. И тогда мама предложила нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Вилами по воде писано&amp;quot;.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 002.jpg|450px|thumb|center|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:56565 001.jpg|450px|thumb|center|Пояснительная подпись]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:45436645 001.jpg|450px|thumb|center|Пояснительная подпись]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:64576457457 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Гирола Настя, мама, папа.''''' Мы всей семьёй думали, что нам нарисовать. И вспомнили выражение &amp;quot;Сесть на шею&amp;quot; (быть обузой для другого человека). Очень часто это делают дети. Они просят что-то или перекладывают свою работу на родителей. И вот какой рисунок у нас получился к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                        [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-19T08:21:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;== Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Костина Василина, мама и братишка.''''' Я люблю читать сказки. Помните, у А. С. Пушкина в &amp;quot;Сказке о рыбаке и рыбке&amp;quot; старик возмущённо говорит своей бабе:&amp;quot;Что ты, баба, белены объелась?&amp;quot;. Отсюда мне и пришла идея нарисовать иллюстрацию к этому фразеологизму. Нарисовать рисунок мне помогла мама, а раскрашивали мы с братиком. Белены объелся - так говорят о тех, кто потерял расудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный&amp;lt;/span&amp;gt; ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 007.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Журин Александр, брат, мама, папа.''''' Эту иллюстрацию мы рисовали всей семьёй. Папа нарисовал стену, а мама девочку. Я и младший брат раскрасили эту картинку. Нам всем было интересно. Как за каменной стеной - находиться под надёжной защитой.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Dj2.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Ермолаева Ольга, мама, папа.''''' Над рисунком к фразеологизму &amp;quot;Чесать языком&amp;quot; мы работали с мамой и папой. Мама помогла мне выбрать этот фразеологизм. Ведь нередко мы тратим время на пустые разговоры. И этот фразеологизм люди часто используют в своей речи. папа помог мне нарисовать девочку, а я раскрасила рисунок. нам всем было интересно выполнять это задание.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 008.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Гусев Сергей и его мама.''''' У моего дяди есть подсобное хозяйство. Он разводит овец. Нам с мамой сразу пришла мысль нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Как баран на новые ворота&amp;quot;. Так говорят о людях, которые смотрят с тупым недоумением, ничего не соображая..&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 005.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы:Румак Александр и его бабушка.''''' Иногда я могу написать корявым почерком. И тогда бабушка говорит: &amp;quot;Ну ты и пишешь, как курица лапой!&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 004.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Зудина Лиза, мама, папа'''''. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Папа сказал, что очень часто в газетах пишут неверные сведения. И тогда мама предложила нарисовать рисунок к фразеологизму &amp;quot;Вилами по воде писано&amp;quot;.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:1 002.jpg|450px|thumb|center|Пояснительная подпись]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:56565 001.jpg|450px|thumb|center|Пояснительная подпись]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:45436645 001.jpg|450px|thumb|center|Пояснительная подпись]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:64576457457 001.jpg|450px|thumb|center|&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;'''''Авторы: Гирола Настя, мама, папа.''''' Мы всей семьёй думали, что нам нарисовать. И вспомнили выражение &amp;quot;Сесть на шею&amp;quot; (быть обузой для другого человека). Очень часто это делают дети. Они просят что-то или перекладывают свою работу на родителей. И вот какой рисунок у нас получился к этому фразеологизму.&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                        [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%C2%BB_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%C2%BB</id>
		<title>Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%C2%BB_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%C2%BB"/>
				<updated>2011-01-16T16:46:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Цели: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.Дать понятие об «экологии», « экологе».&lt;br /&gt;
  2.Усвоить, что экология - это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.Сформировать представление об  экологии и её роли в жизни людей.&lt;br /&gt;
  2.Формировать основы экологической грамотности, чувства ответственности и любви к природе.&lt;br /&gt;
  3.Сформировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оборудование урока:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.  Для учителя: компьютер, проектор, интерактивная доска, учебник, тетрадь «Проверим себя».&lt;br /&gt;
  2.  Для учеников: учебник, тетрадь «Проверим себя», карточки-рисунки (солнышко, тучка), карточки-задания.&lt;br /&gt;
  3.  [http://webfile.ru/5032450 Презентация к уроку]&lt;br /&gt;
  4.  [http://webfile.ru/5046652 Карточки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ход урока ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I .Организационный  момент.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Психологический настрой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Ребята, какое у вас настроение? (дети показывают рисунок солнышка или тучки)&lt;br /&gt;
У меня прекрасное настроение и я надеюсь, что на уроке вы будете  мне хорошими помощниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II. Повторение  пройденного.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1 -   Разгадайте кроссворд.   (Слайд 1.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Живёт без тела, говорит без языка, никто его не видит, а всякий слышит. (Эхо) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Летом бежит, а зимой стоит. (Река)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.В  лесу родилась, а в воде живёт. (Лодка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает, и бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Заревел вол на сто гор, на тысячу городов. (Гром)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.Две антенны на макушке, а сама сидит в избушке. (Улитка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.Не пловец, а плывущему помогает,  не храбрец, а мигает, мигает, мигает. (Маяк)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Комментарий:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети разгадывают  кроссворд, читают слова-отгадки (Слайд 2.)     &lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.Фронтальная беседа.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Назовите объекты природы (Эхо, река, мороз, дождь, гром, улитка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что такое природа? (Всё, что нас окружает и не сделано руками человека)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Какая бывает природа? (Живая и неживая)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Назовите царства живой природы (Растения, животные, грибы, бактерии)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Назовите не природные объекты (Лодка, маяк)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Как вы думаете, можно ли сказать, что совокупность живой и неживой природы это и есть окружающий мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Окружающий нас мир-это окружающая среда. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-А что такое окружающая среда? (это всё то, что нас окружает, те места, где мы живём, работаем, отдыхаем.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что необходимо для жизни растений и животных? (вода, свет, тепло, почва…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-А без чего не могут жить люди? (одежда, телефон, телевизор…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III. Введение в тему урока.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Продолжение беседы.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Может ли человек господствовать над природой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый знает, как нужно содержать в чистоте свое рабочее место, дом, комнату, квартиру.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А вот для наведения порядка в окружающем нас мире нужны хорошо подготовленные специалисты. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как они называются мы узнаем, если поставим числа в порядке убывания. (Слайд 3.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети выполняют задание, получают слово  «эколог» (Слайд 4.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Кто такой «эколог»? (человек, который  следит за порядком в природе, защищает природу.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IV. Сообщение темы и целей урока.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Тема урока: «Мир глазами эколога». Мы попробуем посмотреть на окружающий мир глазами учёного-эколога и подумаем, как можно сохранить мир вокруг себя. (Слайд 5.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''V. Что изучает экология?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Вернёмся к кроссворду. (Слайд 6.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Какое слово получилось в выделенной строчке? (экология)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что такое экология? (Дети высказываются.  Выслушав детей, предлагается прочитать определение этого слова на слайде7.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Рассказ учителя.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы уже знаем, что любое живое существо ( в том числе и человек) множеством невидимых нитей связано со всем тем ,что его окружает: с неживой природой, с другими организмами, с тем, что создано руками человека. Вот эти невидимые нити как раз и изучает  экология.&lt;br /&gt;
Всё, что окружает живое существо и с чем оно связано, учёные-экологи называют окружающей средой. Экология- это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.&lt;br /&gt;
Само слово «экология» образовалось из двух греческих слов: «экос» - что значит дом, и «логос»- наука. Поэтому можно сказать, что экология - это наука о доме. Для человечества  домом  является вся наша огромная и в то же время такая маленькая планета Земля. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''VI.Физкультминутка ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть Земля - пусть Земля (разводят руками, показывая огромную Землю)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кружит-кружит. (Кружатся)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети все-дети все&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дружат-дружат. (Рукопожатие с соседом)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы тогда - мы тогда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Быстро-быстро&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под  дождём грибным подрастём. (Тянут руки вверх, приседают, тянут руки вверх)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы тогда - мы тогда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домом-домом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Землю общим домом назовём. (Разводят руками. Показывая огромную Землю)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''VII. Продолжение изучения новой темы.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сейчас наш природный дом оказался в опасности. Чтобы его сберечь, каждый человек должен стать хотя бы немного экологом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Работа в группах.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Давайте и мы поработаем экологами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Класс  делится на три группы. Каждой группе задание на карточках. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выполнения заданий звучат отчёты групп (по 2 ученика от каждой группы).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-ВЫ, ребята, работали экологами, помогали сберечь нашу природу. Она будет вам  очень благодарна.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для развития науки и техники требуется огромное количество угля, древесины, нефти, газа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы получаем свет и тепло, но при этом губим тысячи животных и растений, загрязняем и уничтожаем природу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Она переживает сегодня не малые потрясения. Часто звучат слова: неблагоприятная экология, экологическая катастрофа, экологический кризис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Относятся ли эти понятия к экологии нашего края?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.Работа с картой.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратимся к карте нашей области. (Слайд 8.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Что обозначает синий и зелёный цвет на карте?(вода ,растения)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Рассмотрим две проблемы (Слайд 9.)           &lt;br /&gt;
                          &lt;br /&gt;
''3.Составление опорных таблиц. (Слайды10- 11.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''4.Работа над пословицей. (Слайд 12.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Справка (Слайд 13.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''5.Задача.  (Слайд 14.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''VIII. Экологические связи.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В природе всё взаимосвязано. Поэтому  то, что человек  делает в  природе, должно быть всегда хорошо продумано. Если люди не продумывают заранее свои поступки в природе, они могут нанести ей очень большой вред.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Работа  по учебнику.&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети читают и обсуждают, какая история произошла с комарами и кошками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2. Рассказ учителя.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очень нагляден пример  Китая, где решили избавиться от воробьев ,но не учли, что эта птица в разные периоды может приносить и пользу, и вред человеку. Черногрудые воробьи в течение весны и начала лета  добросовестно уничтожают на полях большую часть насекомых: жука долгоносика, гусениц. Но они же после вывода птенцов собираются в огромные стаи и наносят большой ущерб сельскому хозяйству, поедая немалую часть урожая пшеницы, ячменя, проса, овса. Поэтому через несколько лет после поголовного уничтожения воробьёв  произошло катастрофическое  размножение насекомых- вредителей, которые стали наносить ещё больший ущерб урожаю зерновых. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''3.Работа по схемам.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На схемах показаны связи, которые изучает экология - экологические связи.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Давайте назовём группы экологических связей, которые представлены этими схемами. Обратите внимание, что стрелки направлены в разные стороны.(слайд 15.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IX. Домашнее задание: (Слайд 16.)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''X. Итог урока.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1.Стих читает ученик.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть просто храм,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть храм науки,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А есть ещё природы храм –&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С лесами, тянущими руки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навстречу солнцу и ветрам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Он свят в любое время суток,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Открыт для нас в жару и стынь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Входи сюда, будь сердцем чуток,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не оскверняй её святынь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.Учитель.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Экологией сейчас занимаются многие учёные во всём мире. Часто слышим мы слово - экология. А связано это с тем, что наш природный  дом оказался в опасности. Чтобы его сберечь, каждый человек должен стать хотя бы  немного экологом. Тогда и всё общество будет жить в согласии с природой.&lt;br /&gt;
(Слайд 17.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мониторинг настроения:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Мне  очень понравилось,  как вы работали на уроке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-А какое у вас настроение? (дети показывают солнышко или тучку)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Литература:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  1.Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник для 3 кл.нач.шк. ч.1-М:Просвещение,2009-160с.&lt;br /&gt;
  2.Целоусова Т.Ю., Максимова Т.В.Поурочные  разработки по курсу  Окружающий мир 3 класс  М:    «ВАКО»,2006,320 с.&lt;br /&gt;
  3.Интернет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Участник:IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-01-16T16:43:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #FF0000;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background:#DEB887;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=5px color=#0000CD&amp;gt;'''Визитка участников олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Образовательное учреждение:&lt;br /&gt;
МОУ СОШ села Вазерки имени В. М. Покровского&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=7px color=red&amp;gt; «Чебурашки»'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чеб.jpg|200px|left|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Изображение:40956.jpg|300px|right|&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=green&amp;gt;'''Чебурашки.JPG#file|300px|right|'''&amp;lt;/font&amp;gt; ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=red&amp;gt;'''&amp;lt;big&amp;gt;Локальный координатор:''' &amp;lt;font color=blue&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Бодрова Галина Николаевна''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt; '''Привет, мальчишки!''' &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Привет, девчонки! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, все, все, все! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Команда «Чебурашки» &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шлёт вам свой привет. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Желает всем в проекте успехов и побед! &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;font size=2px color=red&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=green&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Наш девиз:&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Чебурашка хоть и мал,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы ребята молодые,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Чебурашки» озорные,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Чебурашка хоть и мал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чебурашки.JPG#file|300px|left||bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;center-color:#DEB887&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=red&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Состав команды''':&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=0 width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;'''1.Вяльдин Артём'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Гирола Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Гусев Сергей'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Ермолаева Ольга'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Журин Александр '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''6.Зудина Елизавета'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7.Костина Василина'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8.Кучеренко Анна'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.Рассыпнова Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10.Румак Александр'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 1.Я,  Артем – серьёзный малый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень добрый и упрямый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Не страшна  со мной  беда '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Приду на выручку всегда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Я, Настюшка-хохотушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь и танцевать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Прыгать, бегать и читать.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Я, Серёжка озорной ,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Голосистый и смешной.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, рисовать'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на роликах гонять.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Я, Ольга – скромница-девица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На все руки мастерица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Могу петь и вышивать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на пианино вам сыграть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Я, Сережкин брат,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Самбист и акробат.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я в шахматы играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю шашки,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А зовут меня – Сашкой.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 6.  Я, Лиза-мастерица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень умная девица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю сказки читать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На фоно играть,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю учиться,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''веселиться и трудиться.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7. А я, Василина, похожа на Мальвину,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Красиво  рисую, прекрасно  пою,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я песни и танцы очень люблю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8. Я, Нюшка, озорнушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Веселушка, хохотушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На гитаре я играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И друзей всех  забавляю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.  А я, Лизкина подружка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Весёлая девчушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, танцевать, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В игры разные играть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня Настенькой зовут,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Для меня учёба – труд.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10. Я, Санёк, я парень видный, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шустрый, добрый, безобидный.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я люблю коньки и лёд,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня холод не берёт.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |}                   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#800000&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=#800000&amp;gt;  '''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Наш талисман:Чебурашка.&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть Чебурашка нам поможет'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В «Зиме нескучной» победить.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Ведь  там заданий очень много,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И их мы все должны решить!'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Пожелание &amp;quot;Нескучной зиме&amp;quot; и всем её участникам:&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть этой зимою'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Всем весело будет.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;quot;Нескучную зиму&amp;quot;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Никто не забудет!!!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Пожелание без слов&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пожелание878.jpg|600px|centre|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Участник:IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-01-16T16:42:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #FF0000;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background:#DEB887;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=5px color=#0000CD&amp;gt;'''Визитка участников олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Образовательное учреждение:&lt;br /&gt;
МОУ СОШ села Вазерки имени В. М. Покровского&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=7px color=red&amp;gt; «Чебурашки»'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чеб.jpg|200px|left|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Изображение:40956.jpg|300px|right|&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=green&amp;gt;'''Чебурашки.JPG#file|300px|right|'''&amp;lt;/font&amp;gt; ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=red&amp;gt;'''&amp;lt;big&amp;gt;Локальный координатор:''' &amp;lt;font color=blue&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Бодрова Галина Николаевна''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt; '''Привет, мальчишки!''' &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Привет, девчонки! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, все, все, все! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Команда «Чебурашки» &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шлёт вам свой привет. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Желает всем в проекте успехов и побед! &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;font size=2px color=red&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=green&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Наш девиз:&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Чебурашка хоть и мал,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы ребята молодые,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Чебурашки» озорные,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Чебурашка хоть и мал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чебурашки.JPG#file|300px|left||bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;center-color:#DEB887&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=red&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Состав команды''':&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=0 width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;'''1.Вяльдин Артём'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Гирола Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Гусев Сергей'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Ермолаева Ольга'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Журин Александр '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''6.Зудина Елизавета'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7.Костина Василина'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8.Кучеренко Анна'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.Рассыпнова Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10.Румак Александр'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 1.Я,  Артем – серьёзный малый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень добрый и упрямый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Не страшна  со мной  беда '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Приду на выручку всегда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Я, Настюшка-хохотушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь и танцевать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Прыгать, бегать и читать.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Я, Серёжка озорной ,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Голосистый и смешной.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, рисовать'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на роликах гонять.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Я, Ольга – скромница-девица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На все руки мастерица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Могу петь и вышивать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на пианино вам сыграть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Я, Сережкин брат,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Самбист и акробат.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я в шахматы играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю шашки,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А зовут меня – Сашкой.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 6.  Я, Лиза-мастерица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень умная девица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю сказки читать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На фоно играть,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю учиться,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''веселиться и трудиться.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7. А я, Василина, похожа на Мальвину,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Красиво  рисую, прекрасно  пою,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я песни и танцы очень люблю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8. Я, Нюшка, озорнушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Веселушка, хохотушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На гитаре я играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И друзей всех  забавляю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.  А я, Лизкина подружка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Весёлая девчушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, танцевать, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В игры разные играть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня Настенькой зовут,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Для меня учёба – труд.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10. Я, Санёк, я парень видный, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шустрый, добрый, безобидный.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я люблю коньки и лёд,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня холод не берёт.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |}                   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#800000&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=#800000&amp;gt;  '''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Наш талисман:Чебурашка.&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть Чебурашка нам поможет'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В «Зиме нескучной» победить.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Ведь  там заданий очень много,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И их мы все должны решить!'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Пожелание &amp;quot;Нескучной зиме&amp;quot; и всем её участникам:&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть этой зимою'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Всем весело будет.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;quot;Нескучную зиму&amp;quot;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Никто не забудет!!!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Пожелание без слов&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пожелание878.jpg|600px|centre|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Участник:IDz388 Чебурашки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:IDz388_%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2011-01-16T16:37:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;align: center; padding: 0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #FF0000;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background:#DEB887;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=5px color=#0000CD&amp;gt;'''Визитка участников олимпиады &amp;quot;Нескучная зима&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Образовательное учреждение:&lt;br /&gt;
МОУ СОШ села Вазерки имени В. М. Покровского&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=7px color=red&amp;gt; «Чебурашки»'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чеб.jpg|200px|left|]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Изображение:40956.jpg|300px|right|&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=green&amp;gt;'''Чебурашки.JPG#file|300px|right|'''&amp;lt;/font&amp;gt; ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=red&amp;gt;'''&amp;lt;big&amp;gt;Локальный координатор:''' &amp;lt;font color=blue&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Бодрова Галина Николаевна''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt; '''Привет, мальчишки!''' &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Привет, девчонки! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Здравствуйте, все, все, все! &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Команда «Чебурашки» &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шлёт вам свой привет. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Желает всем в проекте успехов и побед! &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;font size=2px color=red&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=2px color=green&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Наш девиз:&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Чебурашка хоть и мал,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы ребята молодые,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Чебурашки» озорные,&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Чебурашка хоть и мал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Но смекалист и удал.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Чебурашки.JPG#file|300px|left||bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;center-color:#DEB887&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=red&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Состав команды''':&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=0 width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#E0FFFF|&amp;lt;font size=2px color=blak&amp;gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;'''1.Вяльдин Артём'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Гирола Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Гусев Сергей'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Ермолаева Ольга'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Журин Александр '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''6.Зудина Елизавета'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7.Костина Василина'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8.Кучеренко Анна'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.Рассыпнова Анастасия'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10.Румак Александр'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 1.Я,  Артем – серьёзный малый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень добрый и упрямый,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Не страшна  со мной  беда '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Приду на выручку всегда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2.Я, Настюшка-хохотушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь и танцевать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Прыгать, бегать и читать.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''3.Я, Серёжка озорной ,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Голосистый и смешной.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, рисовать'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на роликах гонять.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''4.Я, Ольга – скромница-девица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На все руки мастерица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Могу петь и вышивать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И на пианино вам сыграть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''5.Я, Сережкин брат,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Самбист и акробат.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я в шахматы играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю шашки,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А зовут меня – Сашкой.'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#DEB887|&amp;lt;font size=2px color=blue&amp;gt;''' 6.  Я, Лиза-мастерица,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Очень умная девица.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю сказки читать,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На фоно играть,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''А ещё люблю учиться,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''веселиться и трудиться.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''7. А я, Василина, похожа на Мальвину,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Красиво  рисую, прекрасно  пою,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я песни и танцы очень люблю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''8. Я, Нюшка, озорнушка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Веселушка, хохотушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''На гитаре я играю,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И друзей всех  забавляю.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''9.  А я, Лизкина подружка,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Весёлая девчушка.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Люблю петь, танцевать, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В игры разные играть.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня Настенькой зовут,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Для меня учёба – труд.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''10. Я, Санёк, я парень видный, '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Шустрый, добрый, безобидный.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Я люблю коньки и лёд,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Меня холод не берёт.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |}                   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#800000&amp;gt;&amp;lt;font size=4px color=#800000&amp;gt;  '''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Наш талисман:Чебурашка.&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть Чебурашка нам поможет'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''В «Зиме нескучной» победить.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Ведь  там заданий очень много,'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''И их мы все должны решить!'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:Cornsilk &amp;quot;&amp;gt;Пожелание &amp;quot;Нескучной зиме&amp;quot; и всем её участникам:&amp;lt;/span&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Пусть этой зимою'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Всем весело будет.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''&amp;quot;Нескучную зиму&amp;quot;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Никто не забудет!!!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#800000&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Конкурс &amp;quot;Пожелание без слов&amp;quot;&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пожелание878.jpg|600px|centre|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
[[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России» ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-13T13:29:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                         [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;== Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot; ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_(%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B)</id>
		<title>Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (Фразеологизмы)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_(%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B)"/>
				<updated>2011-01-13T13:20:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Его величество Фразеологизм»''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''(Сроки проведения: 22.12.2010 г. –17.01.2011 г.)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До 17 января ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDzYYY''', где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать внутреннюю ссылку на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (Фразеологизмы)).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Свои отчеты можно проиллюстрировать фотографиями и рисунками (не более 2-х, общий объем файлов, содержащих фотографии или рисунки, не должен превышать 150 кб, размер каждого изображения не более 300px × 200 px, см. справку [[Загрузка медиафайлов]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технология выполнения работы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создайте статью Обучающий тур команды IDzYYY (где IDzYYY – идентификационный номер команды). Для этого выполните следующие действия (см. справку '''[[Создание статьи]]:&lt;br /&gt;
*Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики имя статьи: '''''Обучающий тур команды IDzYYY''''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды), и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит ее для чтения и правки (если это не ваша статья, проверьте название статьи, создаваемой вами (правильно ли вы указали номер команды!), и повторите действия, начиная с пункта первого)). &lt;br /&gt;
*Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. Нажав ссылку, вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования появится надпись с названием статьи: '''Редактирование: Обучающий тур команды IDzYYY''' (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды). Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. &lt;br /&gt;
*В окно редактирования поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура). Внимание! В начале статьи под ее названием обязательно укажите название и Идентификационный номер команды. Сделайте ссылку на визитку команды (например, [[Участник:ID-z374 Радуга]]), а со страницы визитки ссылку на статью (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Обучающий тур команды IDz374]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;).&lt;br /&gt;
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки. &lt;br /&gt;
*В конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одну или несколько категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию: Проект Нескучная зима 2010-2011 (т.е. напишите внизу страницы в двойных квадратных скобках: '''Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011''').&lt;br /&gt;
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (Фразеологизмы)'''. В разделе '''&amp;quot;Участники проекта&amp;quot;''' напишите внутреннюю ссылку на статью своей команды (Обучающий тур команды IDzYYY (где IDzYYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:&lt;br /&gt;
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''&amp;quot;Участники проекта&amp;quot;'''. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Prav_doom.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 2.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Обучающий тур команды IDz374]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;).&lt;br /&gt;
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|Обучающий тур команды IDz233]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz242]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz325 Апельсин]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz329 НАРНИЯ.ru|Обучающий тур команды IDz 329]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz234 Муравьи|Обучающий тур команды IDz234]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz451]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz432Рождественские звёздочки|Обучающий тур команды IDz432]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz442]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz443]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz-475 Снежный бум]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz232Пушистики|Обучающий тур команды IDz232]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz379 Снеговичок|Обучающий тур команды IDz379]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды ID-Z269 Почемучки]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz503]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz431]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды ID-z201 Восемь из ларца]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz487]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz238 Почемучки]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz391]]&lt;br /&gt;
*[[Обучающий тур команды IDz388]]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz388"/>
				<updated>2011-01-13T13:17:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: Новая: &amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;== Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                         [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz 388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388"/>
				<updated>2011-01-13T13:12:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;== Конкурс &amp;quot;Рисуем всей семьей&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                         [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz 388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388"/>
				<updated>2011-01-13T13:04:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
                                     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                         [[Участник:IDz388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz 388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388"/>
				<updated>2011-01-13T13:03:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;font color=#B22222&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Отчет&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=#006400&amp;gt;&amp;lt;center&amp;gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
                                     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                         [[Участник:IDz-388 Чебурашки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz 388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388"/>
				<updated>2011-01-13T12:20:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11106.JPG|350px|left|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:SDC11107.JPG|350px|right|]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11107.JPG</id>
		<title>Файл:SDC11107.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11107.JPG"/>
				<updated>2011-01-13T12:14:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11106.JPG</id>
		<title>Файл:SDC11106.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SDC11106.JPG"/>
				<updated>2011-01-13T12:11:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz 388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388"/>
				<updated>2011-01-13T07:49:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. Дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388</id>
		<title>Обучающий тур команды IDz 388</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz_388"/>
				<updated>2011-01-13T07:47:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: Новая: Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов. Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с по...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Наша команда состоит из учащихся 3 и 4 классов. Учителя на уроках русского языка познакомили ребят с понятиями &amp;quot;фразеологизм&amp;quot; и &amp;quot;метафора&amp;quot;. дети и раньше встречали фразеологические обороты в художественных произведениях и в устной речи. Но на данных уроках ребята узнали много нового и интересного. В классах были проведены викторины &amp;quot;Весёлый фразеологизм&amp;quot;. Ребята очень быстро и с увлечением отвечали на вопросы, связанные с характеристиками животных. Им понравилось находить фразеологизмы в текстах. Бурно и весело дети обсуждали подходящие фразеологизмы к рисункам.Они интересно придумывали предложения с правильными фразеологизмами. Ребята точно определили к каким профессиям появились данные выражения и угадали о каких предметах идёт речь. Дети немного затруднялись в подборе фразеологических оборотов со словом &amp;quot;рука&amp;quot;. Итогом обучающего тура &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; была игра &amp;quot;Фразеологическое лото&amp;quot;, проведённая в библиотеке. Игра прошла весело, ребятам было интересно отгадывать толкования фразеологизмов.Они смогли объяснить значение слова &amp;quot;фразеологизм&amp;quot;, рассказали о случаях использования фразеологических оборотов в своей речи. Мы надеемся, что обучающий тур &amp;quot;Его величество Фразеологизм&amp;quot; расширил у детей кругозор и пополнил их словарный запас.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011</id>
		<title>Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011"/>
				<updated>2011-01-07T19:27:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Участники семинара */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников».''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинар начнет свою работу с 15 декабря 2010 года и продлится до 10 февраля 2011 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1011.doc|Задание к семинару]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Как стать Участником семинара ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте).''' Для этого нужно:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''. &lt;br /&gt;
* На вопрос &amp;quot;Вы ещё не зарегистрировались?&amp;quot; кликнуть '''Создать учётную запись'''. &lt;br /&gt;
* В появившихся формах ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.&lt;br /&gt;
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 1.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''. &lt;br /&gt;
* Заполнить (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II. Создать статью Семинар ДООнк ZZZ (где ZZZ название (тема) статьи).''' Для этого:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ввести в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажать кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООнк'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.). &lt;br /&gt;
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. &lt;br /&gt;
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. &lt;br /&gt;
* В окно редактирования поместить Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Участник:Васильева Александра]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Семинар ДООнк ZZZ]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;, где ZZZ – название (тема) статьи)).&lt;br /&gt;
* Нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки. &lt;br /&gt;
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''.&lt;br /&gt;
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки. &lt;br /&gt;
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
* Для перехода в режим правки нужно нажать вверху вкладку «'''Править'''».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III. Поместить на данную страницу ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их).''' Для этого нужно:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нажать на ссылку [править] в разделе &amp;quot;Участники семинара&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 2.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Семинар ДООнк ZZZ]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;), где ZZZ - название (тема) статьи. &lt;br /&gt;
* Нажать '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IV. Отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение».''' Для этого:&lt;br /&gt;
* Откройте заинтересовавшую вас статью ('''раздел &amp;quot;Участники семинара&amp;quot;'''), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править +» ''' и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.&lt;br /&gt;
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.&lt;br /&gt;
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поощрения!''' В олимпиаде побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель может добавить баллы своей команде принимая активное участие в работе семинара:&lt;br /&gt;
* за каждую статью своего руководителя, команда получает до 20 баллов. &lt;br /&gt;
:''Под статьей мы понимаем конспект урока, разработку внеклассного мероприятия, набор дидактических материалов по теме семинара.''&lt;br /&gt;
* за каждый развернутый отзыв - до 5 баллов.&lt;br /&gt;
:''Под развернутым отзывом мы понимаем сообщение, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания  о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.''&lt;br /&gt;
* за каждую содержательную реплику - до 3 баллов. &lt;br /&gt;
:''Под репликой  мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формат прошлых лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]&lt;br /&gt;
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участники семинара ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сергеева Наталья Михайловна, IDz368, [[Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ]]&lt;br /&gt;
*[[Зотова Альбина Александровна]], [[IDz242]], [[Семинар ДООнк Изменение имён существительных по падежам]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Людмила Анищенко|Анищенко Людмила Сергеевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников]]&lt;br /&gt;
*[[Федянина Инна Вячеславовна...]]&lt;br /&gt;
*[[Зиныч Ирина Ивановна...]]&lt;br /&gt;
*Валентина Бирюкова,[[Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.]]&lt;br /&gt;
* [[Карягина Любовь Викторовна...]]&lt;br /&gt;
*Ярунина Анна Сергеевна  [[Участник:ID-z300 Радуга]]  [[Семинар ДООнк  Урок литературного чтения в 3 классе по теме С.А. Есенин &amp;quot;Пороша&amp;quot;.]]&lt;br /&gt;
*Михеева Наталья Андреевна[[Заголовок ссылки]]&lt;br /&gt;
*Ромашова Оксана Леонидовна[[Заголовок ссылки]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Еременко Жанна Николаевна|Еременко Жанна Николаевна]]  [[Семинар ДООнк ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
* [[Участник:Danshowanatasha]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2-м классе по теме: &amp;quot;Н.Носов «На горке»&amp;quot;(с использованием мультимедийных технологий)]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Дорошок Людмила Аалександровна ]]  [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Прост Елена Петровна]]  [[Семинар ДООнк Использование метода самопрезентации на уроке по окружающему миру &amp;quot;Человек на планете Земля&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Боряева Наталья Валериевна]]   [[Семинар ДООнк. 1.Урок информатики и ИКТ в 3 классе «Носители информации»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Михеева Марина Анатольевна IDz391 Морозко]] [[Семинар ДООнк. Литературный праздник «Великие русские писатели»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник: Манышева Галина Владимировна]] [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в 1 классе по теме:Когда изобрели велосипед?(с использованием ИКТ)]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Беляева Ирина Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] [[Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена Александровна]]   [[Семинар ДООнк &amp;quot;Что? Где? Когда?&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Проскурякова Елена]] [[Семинар ДООнк. Урок математики во втором классе «Нумерация чисел в пределах 100»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Внеклассное мероприятие, посвященное празднованию 65-летия Победы]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Подгайко Ирина Юрьевна IDz439 Грамотей]] [[Семинар ДООнк.Конспект по русскому языку(презентация).4 класс]] &lt;br /&gt;
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2&amp;quot;А&amp;quot; классе &amp;quot;Путешествие в страну Орфографию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Галиаскарова Нурия Ишмуратовна]] [[Участник:IDz329 НАРНИЯ.ru]] [[Семинар ДООнк]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Якимова Ольга Филипповна]] [[Участник:IDz234 Муравьи]] [[Семинар ДООнк Познавательно-развивающая игра:«Наши добрые друзья - игрушки»]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] [[Участник:IDz235Веселые пчелки]] [[Семинар ДООнк экологическая игра]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Бодрова Галина Николаевна]] [[Участник:IDz388 Чебурашки]] [[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011</id>
		<title>Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011"/>
				<updated>2011-01-07T19:27:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Участники семинара */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников».''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинар начнет свою работу с 15 декабря 2010 года и продлится до 10 февраля 2011 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1011.doc|Задание к семинару]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Как стать Участником семинара ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте).''' Для этого нужно:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''. &lt;br /&gt;
* На вопрос &amp;quot;Вы ещё не зарегистрировались?&amp;quot; кликнуть '''Создать учётную запись'''. &lt;br /&gt;
* В появившихся формах ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.&lt;br /&gt;
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 1.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''. &lt;br /&gt;
* Заполнить (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II. Создать статью Семинар ДООнк ZZZ (где ZZZ название (тема) статьи).''' Для этого:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ввести в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажать кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООнк'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.). &lt;br /&gt;
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. &lt;br /&gt;
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. &lt;br /&gt;
* В окно редактирования поместить Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Участник:Васильева Александра]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Семинар ДООнк ZZZ]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;, где ZZZ – название (тема) статьи)).&lt;br /&gt;
* Нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки. &lt;br /&gt;
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''.&lt;br /&gt;
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки. &lt;br /&gt;
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
* Для перехода в режим правки нужно нажать вверху вкладку «'''Править'''».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III. Поместить на данную страницу ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их).''' Для этого нужно:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нажать на ссылку [править] в разделе &amp;quot;Участники семинара&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 2.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Семинар ДООнк ZZZ]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;), где ZZZ - название (тема) статьи. &lt;br /&gt;
* Нажать '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IV. Отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение».''' Для этого:&lt;br /&gt;
* Откройте заинтересовавшую вас статью ('''раздел &amp;quot;Участники семинара&amp;quot;'''), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править +» ''' и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.&lt;br /&gt;
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.&lt;br /&gt;
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поощрения!''' В олимпиаде побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель может добавить баллы своей команде принимая активное участие в работе семинара:&lt;br /&gt;
* за каждую статью своего руководителя, команда получает до 20 баллов. &lt;br /&gt;
:''Под статьей мы понимаем конспект урока, разработку внеклассного мероприятия, набор дидактических материалов по теме семинара.''&lt;br /&gt;
* за каждый развернутый отзыв - до 5 баллов.&lt;br /&gt;
:''Под развернутым отзывом мы понимаем сообщение, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания  о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.''&lt;br /&gt;
* за каждую содержательную реплику - до 3 баллов. &lt;br /&gt;
:''Под репликой  мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формат прошлых лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]&lt;br /&gt;
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участники семинара ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сергеева Наталья Михайловна, IDz368, [[Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ]]&lt;br /&gt;
*[[Зотова Альбина Александровна]], [[IDz242]], [[Семинар ДООнк Изменение имён существительных по падежам]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Людмила Анищенко|Анищенко Людмила Сергеевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников]]&lt;br /&gt;
*[[Федянина Инна Вячеславовна...]]&lt;br /&gt;
*[[Зиныч Ирина Ивановна...]]&lt;br /&gt;
*Валентина Бирюкова,[[Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.]]&lt;br /&gt;
* [[Карягина Любовь Викторовна...]]&lt;br /&gt;
*Ярунина Анна Сергеевна  [[Участник:ID-z300 Радуга]]  [[Семинар ДООнк  Урок литературного чтения в 3 классе по теме С.А. Есенин &amp;quot;Пороша&amp;quot;.]]&lt;br /&gt;
*Михеева Наталья Андреевна[[Заголовок ссылки]]&lt;br /&gt;
*Ромашова Оксана Леонидовна[[Заголовок ссылки]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Еременко Жанна Николаевна|Еременко Жанна Николаевна]]  [[Семинар ДООнк ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
* [[Участник:Danshowanatasha]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2-м классе по теме: &amp;quot;Н.Носов «На горке»&amp;quot;(с использованием мультимедийных технологий)]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Дорошок Людмила Аалександровна ]]  [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Прост Елена Петровна]]  [[Семинар ДООнк Использование метода самопрезентации на уроке по окружающему миру &amp;quot;Человек на планете Земля&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Боряева Наталья Валериевна]]   [[Семинар ДООнк. 1.Урок информатики и ИКТ в 3 классе «Носители информации»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Михеева Марина Анатольевна IDz391 Морозко]] [[Семинар ДООнк. Литературный праздник «Великие русские писатели»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник: Манышева Галина Владимировна]] [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в 1 классе по теме:Когда изобрели велосипед?(с использованием ИКТ)]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Беляева Ирина Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] [[Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена Александровна]]   [[Семинар ДООнк &amp;quot;Что? Где? Когда?&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Проскурякова Елена]] [[Семинар ДООнк. Урок математики во втором классе «Нумерация чисел в пределах 100»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Внеклассное мероприятие, посвященное празднованию 65-летия Победы]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Подгайко Ирина Юрьевна IDz439 Грамотей]] [[Семинар ДООнк.Конспект по русскому языку(презентация).4 класс]] &lt;br /&gt;
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2&amp;quot;А&amp;quot; классе &amp;quot;Путешествие в страну Орфографию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Галиаскарова Нурия Ишмуратовна]] [[Участник:IDz329 НАРНИЯ.ru]] [[Семинар ДООнк]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Якимова Ольга Филипповна]] [[Участник:IDz234 Муравьи]] [[Семинар ДООнк Познавательно-развивающая игра:«Наши добрые друзья - игрушки»]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] [[Участник:IDz235Веселые пчелки]] [[Семинар ДООнк экологическая игра]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Бодрова Галина Николаевна]] [[Участник:IDz 388Чебурашки]] [[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011</id>
		<title>Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2010-2011"/>
				<updated>2011-01-07T19:26:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;IDz388 Чебурашки: /* Участники семинара */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников».''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинар начнет свою работу с 15 декабря 2010 года и продлится до 10 февраля 2011 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1011.doc|Задание к семинару]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Как стать Участником семинара ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте).''' Для этого нужно:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''. &lt;br /&gt;
* На вопрос &amp;quot;Вы ещё не зарегистрировались?&amp;quot; кликнуть '''Создать учётную запись'''. &lt;br /&gt;
* В появившихся формах ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.&lt;br /&gt;
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 1.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''. &lt;br /&gt;
* Заполнить (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II. Создать статью Семинар ДООнк ZZZ (где ZZZ название (тема) статьи).''' Для этого:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ввести в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажать кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООнк'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.). &lt;br /&gt;
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. &lt;br /&gt;
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. &lt;br /&gt;
* В окно редактирования поместить Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Участник:Васильева Александра]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Семинар ДООнк ZZZ]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;, где ZZZ – название (тема) статьи)).&lt;br /&gt;
* Нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки. &lt;br /&gt;
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''.&lt;br /&gt;
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки. &lt;br /&gt;
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
* Для перехода в режим правки нужно нажать вверху вкладку «'''Править'''».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III. Поместить на данную страницу ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их).''' Для этого нужно:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Нажать на ссылку [править] в разделе &amp;quot;Участники семинара&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 2.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, &amp;lt;nowiki&amp;gt;[[Семинар ДООнк ZZZ]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;), где ZZZ - название (тема) статьи. &lt;br /&gt;
* Нажать '''Записать страницу'''. &lt;br /&gt;
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''IV. Отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение».''' Для этого:&lt;br /&gt;
* Откройте заинтересовавшую вас статью ('''раздел &amp;quot;Участники семинара&amp;quot;'''), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править +» ''' и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.&lt;br /&gt;
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.&lt;br /&gt;
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поощрения!''' В олимпиаде побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель может добавить баллы своей команде принимая активное участие в работе семинара:&lt;br /&gt;
* за каждую статью своего руководителя, команда получает до 20 баллов. &lt;br /&gt;
:''Под статьей мы понимаем конспект урока, разработку внеклассного мероприятия, набор дидактических материалов по теме семинара.''&lt;br /&gt;
* за каждый развернутый отзыв - до 5 баллов.&lt;br /&gt;
:''Под развернутым отзывом мы понимаем сообщение, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания  о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.''&lt;br /&gt;
* за каждую содержательную реплику - до 3 баллов. &lt;br /&gt;
:''Под репликой  мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формат прошлых лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]&lt;br /&gt;
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Участники семинара ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сергеева Наталья Михайловна, IDz368, [[Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ]]&lt;br /&gt;
*[[Зотова Альбина Александровна]], [[IDz242]], [[Семинар ДООнк Изменение имён существительных по падежам]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Людмила Анищенко|Анищенко Людмила Сергеевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников]]&lt;br /&gt;
*[[Федянина Инна Вячеславовна...]]&lt;br /&gt;
*[[Зиныч Ирина Ивановна...]]&lt;br /&gt;
*Валентина Бирюкова,[[Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.]]&lt;br /&gt;
* [[Карягина Любовь Викторовна...]]&lt;br /&gt;
*Ярунина Анна Сергеевна  [[Участник:ID-z300 Радуга]]  [[Семинар ДООнк  Урок литературного чтения в 3 классе по теме С.А. Есенин &amp;quot;Пороша&amp;quot;.]]&lt;br /&gt;
*Михеева Наталья Андреевна[[Заголовок ссылки]]&lt;br /&gt;
*Ромашова Оксана Леонидовна[[Заголовок ссылки]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Еременко Жанна Николаевна|Еременко Жанна Николаевна]]  [[Семинар ДООнк ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
* [[Участник:Danshowanatasha]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2-м классе по теме: &amp;quot;Н.Носов «На горке»&amp;quot;(с использованием мультимедийных технологий)]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Дорошок Людмила Аалександровна ]]  [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Прост Елена Петровна]]  [[Семинар ДООнк Использование метода самопрезентации на уроке по окружающему миру &amp;quot;Человек на планете Земля&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Боряева Наталья Валериевна]]   [[Семинар ДООнк. 1.Урок информатики и ИКТ в 3 классе «Носители информации»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Михеева Марина Анатольевна IDz391 Морозко]] [[Семинар ДООнк. Литературный праздник «Великие русские писатели»]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник: Манышева Галина Владимировна]] [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в 1 классе по теме:Когда изобрели велосипед?(с использованием ИКТ)]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Беляева Ирина Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] [[Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена Александровна]]   [[Семинар ДООнк &amp;quot;Что? Где? Когда?&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Проскурякова Елена]] [[Семинар ДООнк. Урок математики во втором классе «Нумерация чисел в пределах 100»]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Внеклассное мероприятие, посвященное празднованию 65-летия Победы]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]&lt;br /&gt;
*[[Подгайко Ирина Юрьевна IDz439 Грамотей]] [[Семинар ДООнк.Конспект по русскому языку(презентация).4 класс]] &lt;br /&gt;
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2&amp;quot;А&amp;quot; классе &amp;quot;Путешествие в страну Орфографию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Галиаскарова Нурия Ишмуратовна]] [[Участник:IDz329 НАРНИЯ.ru]] [[Семинар ДООнк]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Якимова Ольга Филипповна]] [[Участник:IDz234 Муравьи]] [[Семинар ДООнк Познавательно-развивающая игра:«Наши добрые друзья - игрушки»]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] [[Участник:IDz235Веселые пчелки]] [[Семинар ДООнк экологическая игра]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Бодрова Галина Николаевна]] [[Участник:IDz388Чебурашки]] [[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]] [[Категория:Проект Нескучная зима 2010 - 2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>IDz388 Чебурашки</name></author>	</entry>

	</feed>