ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Обсуждение:Участник конкурса:Суворова Вера

2009-04-09T11:06:33Z

Jtnk:

Уважаемая Вера Александровна.
*Мобилизующее начало урока позволяет судить о благоприятном эмоциональном фоне урока.
*Прослеживается высокая плотность и практическая направленность урока.
*Работа с пословицами способствует развитию речи, кругозора.
*Работа с информационными источниками (словарь Ожегова) способствует укреплению познавательного интереса, получению дополнительной информации.
:[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 16:01, 4 апреля 2009 (SAMST)

Добрый день, Вера Александровна. Ваш урок, несомненно, удачен по своей организации, по формам работы. Однако, исходя из конспекта, не до конца использованы функциональные возможности интерактивной доски. Вы обращаетесь к этому ресурсу только в начале урока, восстанавливая пословицы. Возможно, доска использовалась и на других этапах, но это не прописано. С уважением: [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение:Участник конкурса:Зайнетдинова Роза

2009-04-09T10:43:56Z

Jtnk:

Уважаемая Розина Ривгатовна, хочу поделиться своими впечатлениями о вашем уроке:"Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу".
Урок интересен, структирован, прослеживается логическая связь всех этапов.
Выбрана игровая форма урока урока с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся.
Продумана система посильных ученикам вопросов и заданий , которые шаг за шагом приводят к осознанию и усвоению темы урока.
Введение сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.
Для сохранения и укрепления здоровья используются физкультминутки.
Спасибо за урок!
С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)

Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009

Розина Ривгатовна, здравствуйте. Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение:Участник конкурса:Зайнетдинова Роза

2009-04-09T10:43:19Z

Jtnk:

Уважаемая Розина Ривгатовна, хочу поделиться своими впечатлениями о вашем уроке:"Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу".
Урок интересен, структирован, прослеживается логическая связь всех этапов.
Выбрана игровая форма урока урока с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся.
Продумана система посильных ученикам вопросов и заданий , которые шаг за шагом приводят к осознанию и усвоению темы урока.
Введение сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.
Для сохранения и укрепления здоровья используются физкультминутки.
Спасибо за урок!
С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)

Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009

Розина Ривгатовна, здравствуйте. Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. :[[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)

Обсуждение:Участник конкурса:Зайнетдинова Роза

2009-04-09T10:31:05Z

Jtnk:

Обсуждение:Участник конкурса:Дягилева Людмила

2009-04-08T15:32:53Z

Jtnk: Новая: Дорогая Людмила Георгиевна! Мне очень хочется обратиться к Вам именно так. Я с огромным удовольствие...

Дорогая Людмила Георгиевна! Мне очень хочется обратиться к Вам именно так. Я с огромным удовольствием знакомилась с Вашим материалом. Настолько всё продуманно, выверено. Конспект содержит очень полную информацию, всё на своих местах, ничего не приходится домысливать, додумывать. От качества исполнения презентации хочется сказать "Ах!" Какая Вы умница! Уверена, что дети на таком уроке были идеалом внимательности и трудолюбия. Теперь несколько слов о структуре урока. Интегрированный урок - это всегда сложно, но Вам удалось в равной степени работать как с литературой, так и с русским языком. Считаю, что очень удачно подобран языковой и иллюстративный материал. В презентации удачно сочетается использование фотоматериалов и репродукций картин. Успехов Вам! Спасибо. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение:Участник конкурса:Дорошенко Ольга

2009-04-08T15:12:22Z

Jtnk:

Уважаемая Ольга Ивановна. Ваш урок по теме "Формула стоимости" мне понравился. Урок очень насыщенный, интересный. Методически правильно составлен. В начале урока дети самостоятельно поставили цели перед собой. В конце урока проведена рефлексия. Использовалось творческое домашнее задание, что не часто применяется учителями. Большое спасибо. С уважением Важдаева Елена Геннадьевна. 7 апреля 2009.

Дорогая Ольга Ивановна, Ваш урок разработан на высоком методическом уровне, носит практический характер. Урок начинается с физкультминутки, способствующей активизации внимания и мыслительной деятельности учащихся. Мультимедийная презентация позволяет высвободить время для выполнения большого объёма заданий, создаёт эмоциональную окраску урока, которая помогает смотивировать у учащихся интерес к математике. На уроке используются разнообразные виды деятельности. Творческие задания дают возможности вовлечь каждого ученика в активный познавательный процесс.
:[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 14:20, 7 апреля 2009 (SAMST)

Ольга Ивановна, здравствуйте. Спасибо Вам за урок! Хочу отметить удачное вплетение чисто математических заданий (расположи по порядку, вычисли, ответь на вопрос задачи) в сказочную, порой даже неожиданную, канву. Очень удачным считаю момент "открытия нового знания". Полностью согласна с Вами, что групповая работа - это именно та форма работы, которая позволяет добиться результативной работы практически всех детей на уроке. Очень необычное исполнение и у Вашей презентации. Думаю, что в создании атмосферы сказочности она сыграла не последнюю роль. Спасибо. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение:Участник конкурса:Важдаева Елена

2009-04-08T14:48:33Z

Jtnk:

Елена, здравствуйте. Мотивирующее начало Вашего урока, психологический настрой способствуют активизации внимания и мыслительной деятельности детей. Использование на уроке диалога подводящего к открытию новых знаний заставляет детей рассуждать, анализировать, делать свои выводы. Создание проблемной ситуации побуждает учащихся к самостоятельному поиску знаний, к работе с информационными источниками. Домашнее задание носит творческий характер.
С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 14:29, 7 апреля 2009 (SAMST)

Здравствуйте, Елена. Ваш конкурсный материал "Земля в космосе", несомненно, привлекает яркостью презентации. Именно она несёт на себе весь блок наглядности, иллюстративности на уроке. Однако у меня, как у "читателя" Вашего конспекта, сложилось впечатление, что урок состоит из Ваших вопросов и Ваших ответов. На мой взгляд, большая часть вопросов - это, так называемые, "тонкие вопросы". Работая с информацией дети решают лишь одну задачу: "Посмотри - ответь, послушай - ответь, прочитай - ответь". Думаю, что такое впечатление возникает из-за недостаточно прописанных методических рекомендаций для учителя. Спасибо. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение:Участник конкурса:Бронникова Галина Николаевна

2009-04-08T14:22:41Z

Jtnk:

Уважаемая Галина Николаевна, мне очень понравилась разработка Вашего урока, которая указывает на высокий уровень Вашего педагогического мастерства. Хочу отметить высокую плотность и практическую направленность урока.Мобилизующее начало урока способствует развитию познавательного интереса. Прослеживается логическая связь между всеми этапами урока. В ходе урока детям даются задания, побуждающие учащихся к самостоятельному поиску знаний, заставляющие рассуждать, анализировать, аргументировать свои выводы, раскрывать причинно-следственные связи, закономерности исторического процесса.
:[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 12:19, 4 апреля 2009 (SAMST)

Галина Николаевна, Ваш урок поразил меня своей глубиной и объемом изучаемого материала. Несомненным преимуществом и особенностью этого урока являются те методы и приёмы, которые используете Вы для активной работы учащихся с информацией (текстовой, графической). Это и разметка текста, и работа с ключевыми словами, и предложения, позволяющие учащимся выстроить собственную гипотезу, и элементы тестового контроля. Применение интерактивной доски в единстве с компьютерами делает Ваш урок энергичным, мобильным, "живым".
[[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение участника:Архипова Людмила Викторовна

2009-04-08T13:36:05Z

Jtnk:

Уважаемая Людмила Викторовна. Обратите внимание на условия конкурса - где именно необходимо размещать конкурсные материалы!!! Не в Толвики Вам необходимо разместить презентацию и сценарий, а в на одном из сервисов - Google либо Скрибд. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 11:13, 16 января 2009 (UZT)

Спасибо, обязательно исправлю.--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] 19:42, 1 февраля 2009 (SAMT)

Людмила Викторовна, спасибо Вам за урок. Хочется отметить лаконичность и оправданную необходимость использования всех предлагаемых детям заданий. Ваш урок полностью учитывает возрастные и психологические особенности учащихся. С начала и до конца учебный материал вплетён в единую сюжетную линию, преобладают интересные познавательные сведения. И, конечно, стоит отметить эстетичность, яркость, чёткость представленной презентации. Она наполнена не только иллюстративным материалом, но и звуковыми файлами, заданиями контролирующими учебные достижения детей. Успехов Вам. ---[[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]

Обсуждение:Участник конкурса:Клёнова Ирина

2009-04-08T11:30:18Z

Jtnk:

Уважаемая Ирина Владимировна, разработка урока показала Ваш высокий уровень педагогического мастерства, способствующего созданию эмоционального настроя детей на работу. Создание проблемной ситуации, исследовательский метод, работа с информационными источниками, дидактические игры побуждают учащихся к самостоятельному поиску знаний, заставляют рассуждать, анализировать, аргументировать свои выводы. В единой системе реализуются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии способствующие сохранению и укреплению здоровья. Спасибо за урок. С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 14:23, 7 апреля 2009 (SAMST)

Обсуждение:Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-04-08T10:12:16Z

Jtnk: Полностью удалено содержимое страницы

Обсуждение:Участник конкурса:Клёнова Ирина

2009-03-03T13:01:19Z

Jtnk: Новая: Ирина Владимировна, здравствуйте. Польщена Вашим пристальным вниманием к моей странице. Прошу прощен...

Ирина Владимировна, здравствуйте. Польщена Вашим пристальным вниманием к моей странице. Прошу прощения за допущеные ошибки. Хочу Вас заверить, что такого больше не повторится. Т.Н. (спасибо)

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-03-03T12:55:34Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971/ Учебный проект по окружающему миру, 1 класс "Одомашнивание животных"]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831/ Сборник занимательных материалов по внеклассному чтению для 3-го класса]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501/ Исследовательская работа "Другом быть совсем непросто"]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-32урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

* [http://docs.google.com/Doc?id=dfbstm9b_0cjgshrhs Конспект урока математики в первом классе на тему:«Составление математических рассказов. Подготовка к решению задач».]
* [http://docs.google.com/Doc?id=dfbstm9b_3cpkm96ff Маршрутный лист урока математики в первом классе на тему:«Составление математических рассказов. Подготовка к решению задач».]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=dfbstm9b_5v9fnrjp6 Презентация к уроку математики в первом классе на тему:«Составление математических рассказов. Подготовка к решению задач».]
* [http://zhuravleva.gallery.ru/ Фотоальбом "Математика, 1 класс"]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-02-28T15:05:31Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971/ Учебный проект по окружающему миру, 1 класс "Одомашнивание животных"]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831/ Сборник занимательных материалов по внеклассному чтению для 3-го класса]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501/ Исследовательская работа "Другом быть совсем непросто"]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

* [http://docs.google.com/Doc?id=dfbstm9b_0cjgshrhs Конспект урока математики в первом классе на тему:«Составление математических рассказов. Подготовка к решению задач».]
* [http://docs.google.com/Doc?id=dfbstm9b_3cpkm96ff Маршрутный лист урока математики в первом классе на тему:«Составление математических рассказов. Подготовка к решению задач».]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=dfbstm9b_5v9fnrjp6 Презентация к уроку математики в первом классе на тему:«Составление математических рассказов. Подготовка к решению задач».]
* [http://zhuravleva.gallery.ru/ Фотоальбом "Математика, 1 класс"]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-02-04T11:20:06Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971/ Учебный проект по окружающему миру, 1 класс "Одомашнивание животных"]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831/ Сборник занимательных материалов по внеклассному чтению для 3-го класса]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501/ Исследовательская работа "Другом быть совсем непросто"]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-02-04T11:18:53Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971/ Учебный проект по окружающему миру, 1 класс "Одомашнивание животных"]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831/ Сборник занимательных материалов по внеклассному чтению для 3-го класса]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-02-04T11:17:08Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971/ Учебный проект по окружающему миру, 1 класс "Одомашнивание животных"]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-02-04T11:15:55Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971/Учебный проект по окружающему миру, 1 класс "Одомашнивание животных"]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-22T15:46:25Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Журавлева Татьяна]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=559831]
* [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=566501]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы
Урок математики в первом классе на тему:
«Составление текста математического содержания. Формулирование вопроса. Подготовка к решению задач».

Система развивающего обучения Л.В.Занкова.
Учебник: «Математика», 1 класс, 2 часть, с.44, №101

Цель урока: научить эффективно работать с предложенным источником информации (графическим изображением): последовательно и правильно вести наблюдение, представить информацию в табличном виде, используя модель проблемно-ориентированного обучения "Элемент - Имена признаков - Значения признаков", классифицировать объекты в соответствии с обнаруженными закономерностями, подвести итог информационного поиска через формулирование контрольных вопросов.

Использование ИКТ:
Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий продиктована проблемой урока – научения ребёнка приёмам ориентировки в мире информации. Основным информационным источником в данном конкретном уроке является графическое изображение. Средством организации информационного поиска служит компьютерная презентация:
 На этапе принятия учебной задачи – это источник формулирования информационного запроса и демонстрации источника информации;
 На этапе поиска информации – это представление текстовой информации и сужение круга поиска рациональных приёмов деятельности.
 На этапе обработки информации – это возможность структурирования полученной информации в соответствии с учебной задачей;
 На этапе подведения итогов информационного поиска – визуальное обозначение результатов как одного из способов хранения информации.'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T17:33:56Z

Jtnk:

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T17:28:50Z

Jtnk:

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T17:19:50Z

Jtnk:

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T17:19:11Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T17:18:24Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:организация исследовательского обучения, развитие творческих способностей учащихся'''

'''Мои увлечения:классическая музыка, рукоделие'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ конкурса "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T17:14:31Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]
* [http://www.it-n.ru/resource.aspx?cat_no=238&d_no=6971]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
В составе творческой группы учителей начальных классов лицея №57 принимала участие в разработке мультимедийного урока, представленного на конкурс[http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ конкурса "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»]

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T14:15:21Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Фото май 2008.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
Являюсь участником [http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ конкурса "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»], представленного на данный конкурс творческой группой учителей лицея №57.

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Файл:Фото май 2008.jpg

2009-01-21T14:12:39Z

Jtnk:

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T11:51:53Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]

'''Приглашаю к обсуждению:'''
Являюсь участником [http://www.moi-universitet.ru/schoolkonkurs/schoolkon/ конкурса "Мультимедиа урок в современной школе"].

Приглашаю Вас обсудить и оценить разработку [http://moi-universitet.ucoz.ru/load/1-1-0-950 урока естествознания во третьем классе по теме: «Охрана лугов»], представленного на данный конкурс творческой группой учителей лицея №57.

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Журавлева Татьяна Николаевна

2009-01-21T11:45:33Z

Jtnk:

</noinclude>


[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Журавлёва Татьяна Николаевна'''

'''Город Тольятти'''

'''Место работы:МОУ лицей №57'''

'''Должность:учитель начальных классов'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''
*[http://festival.1september.ru/articles/312501/ Урок русского языка во 2-м классе по системе Занкова Л.В. с использованием тематических буклетов]
* [http://festival.1september.ru/articles/411388/ Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике, тесты по русскому языку для 3-го класса]
* [http://festival.1september.ru/articles/513886/ Урок курса "Мы и окружающий мир", 3-й класс. Лес – природное сообщество]

'''Приглашаю к обсуждению:'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]