ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Педагогическая династия Тигипко Светланы Николаевны

2008-05-12T19:58:38Z

Kalinka2159:

Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют [[Изображение:SNsemenov.jpg|thumb|1-й год работы в г.Семенове]]воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…

Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром. Окончила эти школы в
1956 г.

В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов. [[Изображение:TatVas.jpg|thumb|Татьяна Васильевна Петрова]]

Наступила осень. Надо было во взрослой жизни кем-то быть. И вот, в сентябре 1956 г. Горьковское облоно направляет меня в п. Сява в леспромхозовский детский сад музыкальным руководителем. Это был замечательный детский сад и его чудесные люди приняли меня тепло.

Затем я работала в своем родном г. Семенове. Началась моя самостоятельная жизнь, так что пришлось пойти по стопам своих предков – педагогов по женской линии. И о том, что я выбрала этот путь, не жалею. Практически все женщины нашего рода были педагогами. И я стала продолжением дела нашей династии.

Прабабушка Елизавета Николаевна еще до Великой Октябрьской революции держала частный приют в Петрограде, где приютила под своим крылом беспризорных мальчишек и девчонок.

В этом же приюте росла и воспитывалась бабушка Татьяна Васильевна Петрова. Повзрослев, она переняла дело своей родительницы – работала и жила при этом сиротском доме.

Моя мама – Шишканова Людмила Александровна выросла там же и повторила судьбы своей мамы и бабушки. Впоследствии, получив специальное дошкольное образование, она стала заведующей детским садом в г. Семенове. [[Изображение:LudmAlex.jpg|thumb|Людмила Александровна Шишканова с воспитанниками]]

В этом же городе жила и работала в детском саду моя сноха Шишканова Клавдия Александровна, которая раньше нас приехала в г. Ставрополь-на-Волге и ее смело можно назвать одним из основоположников местного дошкольного образования. Она открывала и работала заведующей детских садов № 15, 23 и 100.
По приезде в г. Ставрополь-на-Волге, моя мама, Шишканова Людмила Александровна, будучи на пенсии, работала на общественных началах в комнате для детей не посещающих детские сады (их не хватало), которая была открыта при тогдашнем Горисполкоме.

С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.

В нашем [[Визитная карточка МДОУ ЦРР д/с № 170 "Дружба"|детском саду № 170 «Дружба»]] успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) [[Изображение:Komarcheva1.jpg|thumb|Татьяна Евгеньевна Комарчева с воспитанниками]]

Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».

Однажды мне задала вопрос корреспондент: «Вы знали, что Татьяна пойдет по вашим стопам?» Я ответила: «Иного пути просто не видели. Это семейное. Порой даже дома ловишь себя на мыслях о работе, о детях. Думаешь, как лучше там сделать – особенно перед постановкой спектакля, детских праздников». [[Изображение:Zolushka.jpg|thumb|Светлана Николаевна Тигипко с участниками спектакля "Золушка"]]

Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».

Я считаю, что все же воплотила свою давнюю мечту. Пусть сама не стала актрисой, но создала в детском саду свой маленький театр. На его счету 18 спектаклей и соответственно награды: грамоты, дипломы. И в поддержку самодеятельного театра получали гранд. Годы труда не прошли бесследно. Многие воспитанники в последующем принимают активное участие в школьных театральных студиях.
Мой общий непрерывный педагогический стаж – 51 год. А мои предки – педагоги начали свою деятельность более 130 лет назад. Вот столько примерно лет нашей педагогической творческой династии.
----
[[Категория:Люди]]

Педагогическая династия Тигипко Светланы Николаевны

2008-05-12T19:47:36Z

Kalinka2159:

Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют [[Изображение:SNsemenov.jpg|thumb|1-й год работы в г.Семенове]]воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…

Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром. Окончила эти школы в
1956 г.

В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов. [[Изображение:TatVas.jpg|thumb|Татьяна Васильевна Петрова]]

Наступила осень. Надо было во взрослой жизни кем-то быть. И вот, в сентябре 1956 г. Горьковское облоно направляет меня в п. Сява в леспромхозовский детский сад музыкальным руководителем. Это был замечательный детский сад и его чудесные люди приняли меня тепло.

Затем я работала в своем родном г. Семенове. Началась моя самостоятельная жизнь, так что пришлось пойти по стопам своих предков – педагогов по женской линии. И о том, что я выбрала этот путь, не жалею. Практически все женщины нашего рода были педагогами. И я стала продолжением дела нашей династии.

Прабабушка Елизавета Николаевна еще до Великой Октябрьской революции держала частный приют в Петрограде, где приютила под своим крылом беспризорных мальчишек и девчонок.

В этом же приюте росла и воспитывалась бабушка Татьяна Васильевна Петрова. Повзрослев, она переняла дело своей родительницы – работала и жила при этом сиротском доме.

Моя мама – Шишканова Людмила Александровна выросла там же и повторила судьбы своей мамы и бабушки. Впоследствии, получив специальное дошкольное образование, она стала заведующей детским садом в г. Семенове. [[Изображение:LudmAlex.jpg|thumb|Людмила Александровна Шишканова с воспитанниками]]

В этом же городе жила и работала в детском саду моя сноха Шишканова Клавдия Александровна, которая раньше нас приехала в г. Ставрополь-на-Волге и ее смело можно назвать одним из основоположников местного дошкольного образования. Она открывала и работала заведующей детских садов № 15, 23 и 100.
По приезде в г. Ставрополь-на-Волге, моя мама, Шишканова Людмила Александровна, будучи на пенсии, работала на общественных началах в комнате для детей не посещающих детские сады (их не хватало), которая была открыта при тогдашнем Горисполкоме.

С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.

В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) [[Изображение:Komarcheva1.jpg|thumb|Татьяна Евгеньевна Комарчева с воспитанниками]]

Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».

Однажды мне задала вопрос корреспондент: «Вы знали, что Татьяна пойдет по вашим стопам?» Я ответила: «Иного пути просто не видели. Это семейное. Порой даже дома ловишь себя на мыслях о работе, о детях. Думаешь, как лучше там сделать – особенно перед постановкой спектакля, детских праздников». [[Изображение:Zolushka.jpg|thumb|Светлана Николаевна Тигипко с участниками спектакля "Золушка"]]

Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».

Я считаю, что все же воплотила свою давнюю мечту. Пусть сама не стала актрисой, но создала в детском саду свой маленький театр. На его счету 18 спектаклей и соответственно награды: грамоты, дипломы. И в поддержку самодеятельного театра получали гранд. Годы труда не прошли бесследно. Многие воспитанники в последующем принимают активное участие в школьных театральных студиях.
Мой общий непрерывный педагогический стаж – 51 год. А мои предки – педагоги начали свою деятельность более 130 лет назад. Вот столько примерно лет нашей педагогической творческой династии.
----
[[Категория:Люди]]

Педагогическая династия Тигипко Светланы Николаевны

2008-05-12T19:31:50Z

Kalinka2159:

Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…

Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром. Окончила эти школы в 1956 г.

В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов. [[Изображение:SNsemenov.jpg|thumb|В г. Семенове]]

Наступила осень. Надо было во взрослой жизни кем-то быть. И вот, в сентябре 1956 г. Горьковское облоно направляет меня в п. Сява в леспромхозовский детский сад музыкальным руководителем. Это был замечательный детский сад и его чудесные люди приняли меня тепло.

Затем я работала в своем родном г. Семенове. Началась моя самостоятельная жизнь, так что пришлось пойти по стопам своих предков – педагогов по женской линии. И о том, что я выбрала этот путь, не жалею. Практически все женщины нашего рода были педагогами. И я стала продолжением дела нашей династии.

Прабабушка Елизавета Николаевна еще до Великой Октябрьской революции держала частный приют в Петрограде, где приютила под своим крылом беспризорных мальчишек и девчонок.
В этом же приюте росла и воспитывалась бабушка Татьяна Васильевна Петрова. Повзрослев, она переняла дело своей родительницы – работала и жила при этом сиротском доме.
Моя мама – Шишканова Людмила Александровна выросла там же и повторила судьбы своей мамы и бабушки. Впоследствии, получив специальное дошкольное образование, она стала заведующей детским садом в г. Семенове.

В этом же городе жила и работала в детском саду моя сноха Шишканова Клавдия Александровна, которая раньше нас приехала в г. Ставрополь-на-Волге и ее смело можно назвать одним из основоположников местного дошкольного образования. Она открывала и работала заведующей детских садов № 15, 23 и 100.
По приезде в г. Ставрополь-на-Волге, моя мама, Шишканова Людмила Александровна, будучи на пенсии, работала на общественных началах в комнате для детей не посещающих детские сады (их не хватало), которая была открыта при тогдашнем Горисполкоме.

С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.

В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».

Однажды мне задала вопрос корреспондент: «Вы знали, что Татьяна пойдет по вашим стопам?» Я ответила: «Иного пути просто не видели. Это семейное. Порой даже дома ловишь себя на мыслях о работе, о детях. Думаешь, как лучше там сделать – особенно перед постановкой спектакля, детских праздников». Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».

Я считаю, что все же воплотила свою давнюю мечту. Пусть сама не стала актрисой, но создала в детском саду свой маленький театр. На его счету 18 спектаклей и соответственно награды: грамоты, дипломы. И в поддержку самодеятельного театра получали гранд. Годы труда не прошли бесследно. Многие воспитанники в последующем принимают активное участие в школьных театральных студиях.
Мой общий непрерывный педагогический стаж – 51 год. А мои предки – педагоги начали свою деятельность более 130 лет назад. Вот столько примерно лет нашей педагогической творческой династии.
----
[[Категория:Люди]]

Файл:TatVas.jpg

2008-05-12T19:25:51Z

Kalinka2159:

Файл:Zolushka.jpg

2008-05-12T19:25:07Z

Kalinka2159:

Файл:SNsemenov.jpg

2008-05-12T19:23:57Z

Kalinka2159:

Файл:LudmAlex.jpg

2008-05-12T19:19:40Z

Kalinka2159:

Файл:Komarcheva1.jpg

2008-05-12T19:18:04Z

Kalinka2159:

Педагогическая династия Тигипко Светланы Николаевны

2008-05-12T18:54:40Z

Kalinka2159: Новая: Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспо...

Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…

Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром. Окончила эти школы в 1956 г.

В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов.

Наступила осень. Надо было во взрослой жизни кем-то быть. И вот, в сентябре 1956 г. Горьковское облоно направляет меня в п. Сява в леспромхозовский детский сад музыкальным руководителем. Это был замечательный детский сад и его чудесные люди приняли меня тепло.

Затем я работала в своем родном г. Семенове. Началась моя самостоятельная жизнь, так что пришлось пойти по стопам своих предков – педагогов по женской линии. И о том, что я выбрала этот путь, не жалею. Практически все женщины нашего рода были педагогами. И я стала продолжением дела нашей династии.

Прабабушка Елизавета Николаевна еще до Великой Октябрьской революции держала частный приют в Петрограде, где приютила под своим крылом беспризорных мальчишек и девчонок.
В этом же приюте росла и воспитывалась бабушка Татьяна Васильевна Петрова. Повзрослев, она переняла дело своей родительницы – работала и жила при этом сиротском доме.
Моя мама – Шишканова Людмила Александровна выросла там же и повторила судьбы своей мамы и бабушки. Впоследствии, получив специальное дошкольное образование, она стала заведующей детским садом в г. Семенове.

В этом же городе жила и работала в детском саду моя сноха Шишканова Клавдия Александровна, которая раньше нас приехала в г. Ставрополь-на-Волге и ее смело можно назвать одним из основоположников местного дошкольного образования. Она открывала и работала заведующей детских садов № 15, 23 и 100.
По приезде в г. Ставрополь-на-Волге, моя мама, Шишканова Людмила Александровна, будучи на пенсии, работала на общественных началах в комнате для детей не посещающих детские сады (их не хватало), которая была открыта при тогдашнем Горисполкоме.

С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.

В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».

Однажды мне задала вопрос корреспондент: «Вы знали, что Татьяна пойдет по вашим стопам?» Я ответила: «Иного пути просто не видели. Это семейное. Порой даже дома ловишь себя на мыслях о работе, о детях. Думаешь, как лучше там сделать – особенно перед постановкой спектакля, детских праздников». Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».

Я считаю, что все же воплотила свою давнюю мечту. Пусть сама не стала актрисой, но создала в детском саду свой маленький театр. На его счету 18 спектаклей и соответственно награды: грамоты, дипломы. И в поддержку самодеятельного театра получали гранд. Годы труда не прошли бесследно. Многие воспитанники в последующем принимают активное участие в школьных театральных студиях.
Мой общий непрерывный педагогический стаж – 51 год. А мои предки – педагоги начали свою деятельность более 130 лет назад. Вот столько примерно лет нашей педагогической творческой династии.
----
[[Категория:Люди]]

МДОУ ЦРР детский сад № 170 «Дружба»

2008-03-09T19:32:34Z

Kalinka2159:

'''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11

'''тел.''' 24-06-61

'''e-mail:''' chgard170@edu.tgl.ru

'''Заведующий:''' [[Наталия Александровна Гордова|Гордова Наталия Александровна]] - возглавляет учреждение с 1991 года, имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

'''Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе:''' [[Участник:Калинина Ирина|Калинина Ирина Викторовна]] - имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

Дошкольное учреждение функционирует с 1981 года как ясли-сад санаторного типа.

С 1999 года детский сад по итогам аттестации имеет статус Центра развития ребенка.

В настоящее время дошкольное учреждение имеет 6 групп санаторного типа для ослабленных и тубинфицированных детей. Именно поэтому '''''физкультурно-оздоровительное направление''''' является приоритетным, и для реализации его задач в ДОУ оборудованы и оснащены физкультурный зал, спортивная площадка. Успешно развивали и развивают работу в данном направлении такие инструктора по физической культуре как:[[Изображение:Pobeda.jpg|thumb|Победители "Веселых стартов"]]

• Рыжова Оксана Николаевна: 1996г. – I место в IV Всероссийском смотре-конкурсе «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» - (Диплом).

• Максимова Юлия Борисовна: 2002г. - победитель конкурса "Учитель года 2002".

• [[Участник:Примерова Ольга|Примерова Ольга Ивановна]]: после 9 лет работы воспитателем профессионально выросла до инструктора по физической культуре высшей категории. 2004г. – соавтор программы секционной работы с детьми «Мяч – моя любимая игрушка» - (Диплом I степени в VI областном конкурсе авторских образовательных программ). Ее воспитанники в 2006 году становятся победителями районных и городских соревнованиях «Веселые старты», «Семейные старты».[[Изображение:Uchebny_klass.jpg|thumb|В учебно-компьютерном классе]]

Для реализации задач '''''интеллектуально-творческого направления''''' в ДОУ оборудован и оснащен учебно-компьютерный класс. С 1997 году в нем трудится мастер своего дела, воспитатель высшей категории [[Участник:Апресова Анжелина|Апресова Анжелина Гургеновна]]. 2005г. - составила программу «Подготовка детей к школе в детском саду». 2004 - 2008гг. - углубленно занимается изучением ТРИЗ–технологии и завершает работу над новой программой «Окно в школьный мир». Ее воспитанники в 2007 году заняли II место в Международном конкурсе «ТРИЗ-2007».

Для реализации задач '''''художественно-эстетического направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: музыкальный зал со стационарной сценой, костюмерно-гримерная, изостудия. Развивали данное направление такие специалисты как:
[[Изображение:Izostudia.jpg|thumb|В изостудии]]
• Тигипко Светлана Николаевна в 2002г. стала победителем конкурса Грантов. Проект был направлен на развитие театральной студии. Воспитанники становились призерами конкурсов 1998-2004 гг. в номинации «Театр».

• Кирбятьева Наталья Владимировна – музыкальный руководитель высшей категории продолжает развивать творческие способности детей. Ее воспитанники в 2007 году стали победителями в городском конкурсе в номинации "Фольклор" - (Диплом I степени).

Для реализации задач '''''коррекционного направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: кабинет психолога, игровая комната, кабинет логопеда.

• Комарчева Татьяна Евгеньевна – педагог-психолог высшей категории. Она составила программы коррекционно-развивающих занятий: 2004 г - по формированию сенсорных [[Изображение:Igrovaya.jpg|thumb|В игровой комнате]]способностей у детей 3-5 лет «Веселые матрешки». 2005г - развитие познавательной сферы детей 5-7 лет «Гимнастика ума», «Скоро в школу». Данные программы позволяют эффективно проводить работу в группах кратковременного пребывания по адаптации детей и социализации детей-инвалидов.

С 1999 года в ДОУ функционирует логопункт, в котором работу по коррекции речи осуществляет учитель-логопед высшей категории [[Участник:Пальчикова Ирина|Пальчикова Ирина Валериевна]]. 2007г. – разработала методическое пособие «Загадки Звукарика» по развитию фонематического восприятия, которое в стало победителем конкурса Грантов.

Наше учреждение с 1996 года предоставляет широкий спектр '''''дополнительных услуг''''' для реализации потенциала детей с разными стартовыми возможностями: [[Изображение:Modnicy.jpg|thumb|Участники конкурса демонстрации мод]]

• для одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению:

- подготовка детей к школе «Окно в школьный мир»;

- компьютерно–игровой комплекс «Мир, который придумал ты»;

- театральная студия «Золотой ключик»;

- художественная студия «Я - творец»;

- музыкально-ритмическая студия «Разноцветный карнавал».

• для детей с проблемами в обучении и ослабленным здоровьем:

- игровая студия «Веселые матрешки»; [[Изображение:Proekt_givaya_priroda.JPG|thumb|Проект "Живая природа"]]

- логопункт «Послушный язычок»;

- спортивная секция.

Со дня открытия дошкольного учреждения и по сегодняшний день трудятся воспитатели - профессионалы своего дела:

• Матюнина Ирина Викторовна: имеет нагрудный знак «Почетный работник народного образования»;

• Емельянова Любовь Васильевна: награждена медалью «За трудовую доблесть»;

• Матвеева Валентина Николаевна: награждена Грамотой Министерства образования и науки Самарской области;

• Хлюстина Татьяна Алексеевна: отмечена Грамотой Департамента образования.

• Долголаптева Людмила Александровна: отмечена Грамотой Департамента образования,

[[Информационный каталог МДОУ ЦРР д/с № 170|Инновационный опыт работы]] педагогов распространяется в сборниках печатных изданий городов Тольятти, Москвы, Челябинска, Ульяновска. Их воспитанники и родители принимают активное участие в городских конкурсах экологического направления, изобразительного творчества и получают заслуженные награды.
----
[[Категория:Методическая копилка]]

Файл:Izostudia.jpg

2008-03-09T19:21:25Z

Kalinka2159:

Файл:Proekt givaya priroda.JPG

2008-03-09T19:01:50Z

Kalinka2159: Проект "Живая природа"

Проект "Живая природа"

Файл:Igrovaya.jpg

2008-03-09T18:58:32Z

Kalinka2159: В игровой комнате

В игровой комнате

Файл:Modnicy.jpg

2008-03-09T18:56:50Z

Kalinka2159: Демонстрация костюмов

Демонстрация костюмов

Файл:Uchebny klass.jpg

2008-03-09T18:55:22Z

Kalinka2159: В учебно-компьютерном классе

В учебно-компьютерном классе

Файл:Pobeda.jpg

2008-03-09T18:53:40Z

Kalinka2159: Победители "Веселых стартов"

Победители "Веселых стартов"

МДОУ ЦРР детский сад № 170 «Дружба»

2008-03-09T18:33:48Z

Kalinka2159:

'''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11

'''тел.''' 24-06-61

'''e-mail:''' chgard170@edu.tgl.ru

'''Заведующий:''' [[Наталия Александровна Гордова|Гордова Наталия Александровна]] - возглавляет учреждение с 1991 года, имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

'''Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе:''' [[Участник:Калинина Ирина|Калинина Ирина Викторовна]] - имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

Дошкольное учреждение функционирует с 1981 года как ясли-сад санаторного типа.

С 1999 года детский сад по итогам аттестации имеет статус Центра развития ребенка.

В настоящее время дошкольное учреждение имеет 6 групп санаторного типа для ослабленных и тубинфицированных детей. Именно поэтому '''''физкультурно-оздоровительное направление''''' является приоритетным, и для реализации его задач в ДОУ оборудованы и оснащены физкультурный зал, спортивная площадка. Успешно развивали и развивают работу в данном направлении такие инструктора по физической культуре как:

• Рыжова Оксана Николаевна: 1996г. – I место в IV Всероссийском смотре-конкурсе «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» - (Диплом).

• Максимова Юлия Борисовна: 2002г. - победитель конкурса "Учитель года 2002".

• [[Участник:Примерова Ольга|Примерова Ольга Ивановна]]: после 9 лет работы воспитателем профессионально выросла до инструктора по физической культуре высшей категории. 2004г. – соавтор программы секционной работы с детьми «Мяч – моя любимая игрушка» - (Диплом I степени в VI областном конкурсе авторских образовательных программ). Ее воспитанники в 2006 году становятся победителями районных и городских соревнованиях «Веселые старты», «Семейные старты».

Для реализации задач '''''интеллектуально-творческого направления''''' в ДОУ оборудован и оснащен учебно-компьютерный класс. С 1997 году в нем трудится мастер своего дела, воспитатель высшей категории [[Участник:Апресова Анжелина|Апресова Анжелина Гургеновна]]. 2005г. - составила программу «Подготовка детей к школе в детском саду». 2004 - 2008гг. - углубленно занимается изучением ТРИЗ–технологии и завершает работу над новой программой «Окно в школьный мир». Ее воспитанники в 2007 году заняли II место в Международном конкурсе «ТРИЗ-2007».

Для реализации задач '''''художественно-эстетического направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: музыкальный зал со стационарной сценой, костюмерно-гримерная, изостудия. Развивали данное направление такие специалисты как:

• Тигипко Светлана Николаевна в 2002г. стала победителем конкурса Грантов. Проект был направлен на развитие театральной студии. Воспитанники становились призерами конкурсов 1998-2004 гг. в номинации «Театр».

• Кирбятьева Наталья Владимировна – музыкальный руководитель высшей категории продолжает развивать творческие способности детей. Ее воспитанники в 2007 году стали победителями в городском конкурсе в номинации "Фольклор" - (Диплом I степени).

Для реализации задач '''''коррекционного направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: кабинет психолога, игровая комната, кабинет логопеда.

• Комарчева Татьяна Евгеньевна – педагог-психолог высшей категории. Она составила программы коррекционно-развивающих занятий: 2004 г - по формированию сенсорных способностей у детей 3-5 лет «Веселые матрешки». 2005г - развитие познавательной сферы детей 5-7 лет «Гимнастика ума», «Скоро в школу». Данные программы позволяют эффективно проводить работу в группах кратковременного пребывания по адаптации детей и социализации детей-инвалидов.

С 1999 года в ДОУ функционирует логопункт, в котором работу по коррекции речи осуществляет учитель-логопед высшей категории [[Участник:Пальчикова Ирина|Пальчикова Ирина Валериевна]]. 2007г. – разработала методическое пособие «Загадки Звукарика» по развитию фонематического восприятия, которое в стало победителем конкурса Грантов.

Наше учреждение с 1996 года предоставляет широкий спектр '''''дополнительных услуг''''' для реализации потенциала детей с разными стартовыми возможностями:

• для одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению:

- подготовка детей к школе «Окно в школьный мир»;

- компьютерно–игровой комплекс «Мир, который придумал ты»;

- театральная студия «Золотой ключик»;

- художественная студия «Я - творец»;

- музыкально-ритмическая студия «Разноцветный карнавал».

• для детей с проблемами в обучении и ослабленным здоровьем:

- игровая студия «Веселые матрешки»;

- логопункт «Послушный язычок»;

- спортивная секция.

Со дня открытия дошкольного учреждения и по сегодняшний день трудятся воспитатели - профессионалы своего дела:

• Матюнина Ирина Викторовна: имеет нагрудный знак «Почетный работник народного образования»;

• Емельянова Любовь Васильевна: награждена медалью «За трудовую доблесть»;

• Матвеева Валентина Николаевна: награждена Грамотой Министерства образования и науки Самарской области;

• Хлюстина Татьяна Алексеевна: отмечена Грамотой Департамента образования.

• Долголаптева Людмила Александровна: отмечена Грамотой Департамента образования,

[[Информационный каталог МДОУ ЦРР д/с № 170|Инновационный опыт работы]] педагогов распространяется в сборниках печатных изданий городов Тольятти, Москвы, Челябинска, Ульяновска. Их воспитанники и родители принимают активное участие в городских конкурсах экологического направления, изобразительного творчества и получают заслуженные награды.
----
[[Категория:Методическая копилка]]

МДОУ ЦРР детский сад № 170 «Дружба»

2008-03-09T18:30:19Z

Kalinka2159:

'''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11

'''тел.''' 24-06-61

'''e-mail:''' chgard170@edu.tgl.ru

'''Заведующий:''' [[Наталия Александровна Гордова|Гордова Наталия Александровна]] - возглавляет учреждение с 1991 года, имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

'''Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе:''' [[Участник:Калинина Ирина|Калинина Ирина Викторовна]] - имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

Дошкольное учреждение функционирует с 1981 года как ясли-сад санаторного типа.

С 1999 года детский сад по итогам аттестации имеет статус Центра развития ребенка.

В настоящее время дошкольное учреждение имеет 6 групп санаторного типа для ослабленных и тубинфицированных детей. Именно поэтому '''''физкультурно-оздоровительное направление''''' является приоритетным, и для реализации его задач в ДОУ оборудованы и оснащены физкультурный зал, спортивная площадка. Успешно развивали и развивают работу в данном направлении такие инструктора по физической культуре как:

• Рыжова Оксана Николаевна: 1996г. – I место в IV Всероссийском смотре-конкурсе «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» - (Диплом).

• Максимова Юлия Борисовна: 2002г. - победитель конкурса "Учитель года 2002".

• [[Участник:Примерова Ольга|Прима Ольга Ивановна]]: после 9 лет работы воспитателем профессионально выросла до инструктора по физической культуре высшей категории. 2004г. – соавтор программы секционной работы с детьми «Мяч – моя любимая игрушка» - (Диплом I степени в VI областном конкурсе авторских образовательных программ). Ее воспитанники в 2006 году становятся победителями районных и городских соревнованиях «Веселые старты», «Семейные старты».

Для реализации задач '''''интеллектуально-творческого направления''''' в ДОУ оборудован и оснащен учебно-компьютерный класс. С 1997 году в нем трудится мастер своего дела, воспитатель высшей категории Апресова Анжелина Гургеновна. 2005г. - составила программу «Подготовка детей к школе в детском саду». 2004 - 2008гг. - углубленно занимается изучением ТРИЗ–технологии и завершает работу над новой программой «Окно в школьный мир». Ее воспитанники в 2007 году заняли II место в Международном конкурсе «ТРИЗ-2007».

Для реализации задач '''''художественно-эстетического направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: музыкальный зал со стационарной сценой, костюмерно-гримерная, изостудия. Развивали данное направление такие специалисты как:

• Тигипко Светлана Николаевна в 2002г. стала победителем конкурса Грантов. Проект был направлен на развитие театральной студии. Воспитанники становились призерами конкурсов 1998-2004 гг. в номинации «Театр».

• Кирбятьева Наталья Владимировна – музыкальный руководитель высшей категории продолжает развивать творческие способности детей. Ее воспитанники в 2007 году стали победителями в городском конкурсе в номинации "Фольклор" - (Диплом I степени).

Для реализации задач '''''коррекционного направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: кабинет психолога, игровая комната, кабинет логопеда.

• Комарчева Татьяна Евгеньевна – педагог-психолог высшей категории. Она составила программы коррекционно-развивающих занятий: 2004 г - по формированию сенсорных способностей у детей 3-5 лет «Веселые матрешки». 2005г - развитие познавательной сферы детей 5-7 лет «Гимнастика ума», «Скоро в школу». Данные программы позволяют эффективно проводить работу в группах кратковременного пребывания по адаптации детей и социализации детей-инвалидов.

С 1999 года в ДОУ функционирует логопункт, в котором работу по коррекции речи осуществляет учитель-логопед высшей категории Пальчикова Ирина Валериевна. 2007г. – разработала методическое пособие «Загадки Звукарика» по развитию фонематического восприятия, которое в стало победителем конкурса Грантов.

Наше учреждение с 1996 года предоставляет широкий спектр '''''дополнительных услуг''''' для реализации потенциала детей с разными стартовыми возможностями:

• для одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению:

- подготовка детей к школе «Окно в школьный мир»;

- компьютерно–игровой комплекс «Мир, который придумал ты»;

- театральная студия «Золотой ключик»;

- художественная студия «Я - творец»;

- музыкально-ритмическая студия «Разноцветный карнавал».

• для детей с проблемами в обучении и ослабленным здоровьем:

- игровая студия «Веселые матрешки»;

- логопункт «Послушный язычок»;

- спортивная секция.

Со дня открытия дошкольного учреждения и по сегодняшний день трудятся воспитатели - профессионалы своего дела:

• Матюнина Ирина Викторовна: имеет нагрудный знак «Почетный работник народного образования»;

• Емельянова Любовь Васильевна: награждена медалью «За трудовую доблесть»;

• Матвеева Валентина Николаевна: награждена Грамотой Министерства образования и науки Самарской области;

• Хлюстина Татьяна Алексеевна: отмечена Грамотой Департамента образования.

• Долголаптева Людмила Александровна: отмечена Грамотой Департамента образования,

Инновационный опыт работы педагогов распространяется в сборниках печатных изданий городов Тольятти, Москвы, Челябинска, Ульяновска. Их воспитанники и родители принимают активное участие в городских конкурсах экологического направления, изобразительного творчества и получают заслуженные награды.
----
[[Категория:Методическая копилка]]

МДОУ ЦРР детский сад № 170 «Дружба»

2008-03-09T18:27:33Z

Kalinka2159:

'''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11

'''тел.''' 24-06-61

'''e-mail:''' chgard170@edu.tgl.ru

'''Заведующий:''' [[Наталия Александровна Гордова|Гордова Наталия Александровна]] - возглавляет учреждение с 1991 года, имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

'''Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе:''' Калинина Ирина Викторовна - имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

Дошкольное учреждение функционирует с 1981 года как ясли-сад санаторного типа.

С 1999 года детский сад по итогам аттестации имеет статус Центра развития ребенка.

В настоящее время дошкольное учреждение имеет 6 групп санаторного типа для ослабленных и тубинфицированных детей. Именно поэтому '''''физкультурно-оздоровительное направление''''' является приоритетным, и для реализации его задач в ДОУ оборудованы и оснащены физкультурный зал, спортивная площадка. Успешно развивали и развивают работу в данном направлении такие инструктора по физической культуре как:

• Рыжова Оксана Николаевна: 1996г. – I место в IV Всероссийском смотре-конкурсе «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» - (Диплом).

• Максимова Юлия Борисовна: 2002г. - победитель конкурса "Учитель года 2002".

• Примерова Ольга Ивановна: после 9 лет работы воспитателем профессионально выросла до инструктора по физической культуре высшей категории. 2004г. – соавтор программы секционной работы с детьми «Мяч – моя любимая игрушка» - (Диплом I степени в VI областном конкурсе авторских образовательных программ). Ее воспитанники в 2006 году становятся победителями районных и городских соревнованиях «Веселые старты», «Семейные старты».

Для реализации задач '''''интеллектуально-творческого направления''''' в ДОУ оборудован и оснащен учебно-компьютерный класс. С 1997 году в нем трудится мастер своего дела, воспитатель высшей категории Апресова Анжелина Гургеновна. 2005г. - составила программу «Подготовка детей к школе в детском саду». 2004 - 2008гг. - углубленно занимается изучением ТРИЗ–технологии и завершает работу над новой программой «Окно в школьный мир». Ее воспитанники в 2007 году заняли II место в Международном конкурсе «ТРИЗ-2007».

Для реализации задач '''''художественно-эстетического направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: музыкальный зал со стационарной сценой, костюмерно-гримерная, изостудия. Развивали данное направление такие специалисты как:

• Тигипко Светлана Николаевна в 2002г. стала победителем конкурса Грантов. Проект был направлен на развитие театральной студии. Воспитанники становились призерами конкурсов 1998-2004 гг. в номинации «Театр».

• Кирбятьева Наталья Владимировна – музыкальный руководитель высшей категории продолжает развивать творческие способности детей. Ее воспитанники в 2007 году стали победителями в городском конкурсе в номинации "Фольклор" - (Диплом I степени).

Для реализации задач '''''коррекционного направления''''' в ДОУ оборудованы и оснащены: кабинет психолога, игровая комната, кабинет логопеда.

• Комарчева Татьяна Евгеньевна – педагог-психолог высшей категории. Она составила программы коррекционно-развивающих занятий: 2004 г - по формированию сенсорных способностей у детей 3-5 лет «Веселые матрешки». 2005г - развитие познавательной сферы детей 5-7 лет «Гимнастика ума», «Скоро в школу». Данные программы позволяют эффективно проводить работу в группах кратковременного пребывания по адаптации детей и социализации детей-инвалидов.

С 1999 года в ДОУ функционирует логопункт, в котором работу по коррекции речи осуществляет учитель-логопед высшей категории Пальчикова Ирина Валериевна. 2007г. – разработала методическое пособие «Загадки Звукарика» по развитию фонематического восприятия, которое в стало победителем конкурса Грантов.

Наше учреждение с 1996 года предоставляет широкий спектр '''''дополнительных услуг''''' для реализации потенциала детей с разными стартовыми возможностями:

• для одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению:

- подготовка детей к школе «Окно в школьный мир»;

- компьютерно–игровой комплекс «Мир, который придумал ты»;

- театральная студия «Золотой ключик»;

- художественная студия «Я - творец»;

- музыкально-ритмическая студия «Разноцветный карнавал».

• для детей с проблемами в обучении и ослабленным здоровьем:

- игровая студия «Веселые матрешки»;

- логопункт «Послушный язычок»;

- спортивная секция.

Со дня открытия дошкольного учреждения и по сегодняшний день трудятся воспитатели - профессионалы своего дела:

• Матюнина Ирина Викторовна: имеет нагрудный знак «Почетный работник народного образования»;

• Емельянова Любовь Васильевна: награждена медалью «За трудовую доблесть»;

• Матвеева Валентина Николаевна: награждена Грамотой Министерства образования и науки Самарской области;

• Хлюстина Татьяна Алексеевна: отмечена Грамотой Департамента образования.

• Долголаптева Людмила Александровна: отмечена Грамотой Департамента образования,

Инновационный опыт работы педагогов распространяется в сборниках печатных изданий городов Тольятти, Москвы, Челябинска, Ульяновска. Их воспитанники и родители принимают активное участие в городских конкурсах экологического направления, изобразительного творчества и получают заслуженные награды.
----
[[Категория:Методическая копилка]]

МДОУ ЦРР детский сад № 170 «Дружба»

2008-03-09T18:18:19Z

Kalinka2159:

'''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11

'''Заведующий:''' Гордова Наталия Александровна
Возглавляет учреждение с 1991 года, имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

'''Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе:''' Калинина Ирина Викторовна
Имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

Дошкольное учреждение функционирует с 1981 года как ясли-сад санаторного типа.

С 1999 года детский сад по итогам аттестации имеет статус Центра развития ребенка.

В настоящее время дошкольное учреждение имеет 6 групп санаторного типа для ослабленных и тубинфицированных детей. Именно поэтому '''физкультурно-оздоровительное направление'''''Курсивное начертание'' является приоритетным, и для реализации его задач в ДОУ оборудованы и оснащены физкультурный зал, спортивная площадка. Успешно развивали и развивают работу в данном направлении такие инструктора по физической культуре как:

• Рыжова Оксана Николаевна: 1996г. – I место в IV Всероссийском смотре-конкурсе «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» - (Диплом).

• Максимова Юлия Борисовна: 2002г. - победитель конкурса "Учитель года 2002".

• Примерова Ольга Ивановна: после 9 лет работы воспитателем профессионально выросла до инструктора по физической культуре высшей категории. 2004г. – соавтор программы секционной работы с детьми «Мяч – моя любимая игрушка» - (Диплом I степени в VI областном конкурсе авторских образовательных программ). Ее воспитанники в 2006 году становятся победителями районных и городских соревнованиях «Веселые старты», «Семейные старты».

Для реализации задач ''интеллектуально-творческого направления'''''Полужирное начертание''' в ДОУ оборудован и оснащен учебно-компьютерный класс. С 1997 году в нем трудится мастер своего дела, воспитатель высшей категории Апресова Анжелина Гургеновна. 2005г. - составила программу «Подготовка детей к школе в детском саду». 2004 - 2008гг. - углубленно занимается изучением ТРИЗ–технологии и завершает работу над новой программой «Окно в школьный мир». Ее воспитанники в 2007 году заняли II место в Международном конкурсе «ТРИЗ-2007».

Для реализации задач '''художественно-эстетического направления'''''Курсивное начертание'' в ДОУ оборудованы и оснащены: музыкальный зал со стационарной сценой, костюмерно-гримерная, изостудия. Развивали данное направление такие специалисты как:

• Тигипко Светлана Николаевна в 2002г. стала победителем конкурса Грантов. Проект был направлен на развитие театральной студии. Воспитанники становились призерами конкурсов 1998-2004 гг. в номинации «Театр».

• Кирбятьева Наталья Владимировна – музыкальный руководитель высшей категории продолжает развивать творческие способности детей. Ее воспитанники в 2007 году стали победителями в городском конкурсе в номинации "Фольклор" - (Диплом I степени).

Для реализации задач '''коррекционного направления'''''Курсивное начертание'' в ДОУ оборудованы и оснащены: кабинет психолога, игровая комната, кабинет логопеда.

• Комарчева Татьяна Евгеньевна – педагог-психолог высшей категории. Она составила программы коррекционно-развивающих занятий: 2004 г - по формированию сенсорных способностей у детей 3-5 лет «Веселые матрешки». 2005г - развитие познавательной сферы детей 5-7 лет «Гимнастика ума», «Скоро в школу». Данные программы позволяют эффективно проводить работу в группах кратковременного пребывания по адаптации детей и социализации детей-инвалидов.

С 1999 года в ДОУ функционирует логопункт, в котором работу по коррекции речи осуществляет учитель-логопед высшей категории Пальчикова Ирина Валериевна. 2007г. – разработала методическое пособие «Загадки Звукарика» по развитию фонематического восприятия, которое в стало победителем конкурса Грантов.

Наше учреждение с 1996 года предоставляет широкий спектр '''дополнительных услуг'''''Курсивное начертание'' для реализации потенциала детей с разными стартовыми возможностями:

• для одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению:

- подготовка детей к школе «Окно в школьный мир»;

- компьютерно–игровой комплекс «Мир, который придумал ты»;

- театральная студия «Золотой ключик»;

- художественная студия «Я - творец»;

- музыкально-ритмическая студия «Разноцветный карнавал».

• для детей с проблемами в обучении и ослабленным здоровьем:

- игровая студия «Веселые матрешки»;

- логопункт «Послушный язычок»;

- спортивная секция.

Со дня открытия дошкольного учреждения и по сегодняшний день трудятся воспитатели - профессионалы своего дела:

• Матюнина Ирина Викторовна: имеет нагрудный знак «Почетный работник народного образования»;

• Емельянова Любовь Васильевна: награждена медалью «За трудовую доблесть»;

• Матвеева Валентина Николаевна: награждена Грамотой Министерства образования и науки Самарской области;

• Хлюстина Татьяна Алексеевна: отмечена Грамотой Департамента образования.

• Долголаптева Людмила Александровна: отмечена Грамотой Департамента образования,

Инновационный опыт работы педагогов распространяется в сборниках печатных изданий городов Тольятти, Москвы, Челябинска, Ульяновска. Их воспитанники и родители принимают активное участие в городских конкурсах экологического направления, изобразительного творчества и получают заслуженные награды.
----
[[Категория:Методическая копилка]]

МДОУ ЦРР детский сад № 170 «Дружба»

2008-03-09T18:12:01Z

Kalinka2159: Новая: '''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11 '''Заведующий:''' Гордова Нат...

'''Адрес:''' 445046 , Р.Ф., Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 11

'''Заведующий:''' Гордова Наталия Александровна
Возглавляет учреждение с 1991 года, имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

'''Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе:''' Калинина Ирина Викторовна
Имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, награждена Почетной грамотой Министерства образования Р.Ф.

Дошкольное учреждение функционирует с 1981 года как ясли-сад санаторного типа.
С 1999 года детский сад по итогам аттестации имеет статус Центра развития ребенка.
В настоящее время дошкольное учреждение имеет 6 групп санаторного типа для ослабленных и тубинфицированных детей. Именно поэтому физкультурно-оздоровительное направление является приоритетным, и для реализации его задач в ДОУ оборудованы и оснащены физкультурный зал, спортивная площадка. Успешно развивали и развивают работу в данном направлении такие инструктора по физической культуре как:
• Рыжова Оксана Николаевна: 1996г. – I место в IV Всероссийском смотре-конкурсе «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» - (Диплом).
• Максимова Юлия Борисовна: 2002г. - победитель конкурса "Учитель года 2002".
• Примерова Ольга Ивановна: после 9 лет работы воспитателем профессионально выросла до инструктора по физической культуре высшей категории. 2004г. – соавтор программы секционной работы с детьми «Мяч – моя любимая игрушка». (Диплом I степени в VI областном конкурсе авторских образовательных программ). Ее воспитанники в 2006 году становятся победителями районных и городских соревнованиях «Веселые старты», «Семейные старты».
Для реализации задач интеллектуально – творческого направления в ДОУ оборудован и оснащен учебно-компьютерный класс. С 1997 году в нем трудится мастер своего дела, воспитатель высшей категории Апресова Анжелина Гургеновна. 2005г. - составила программу «Подготовка детей к школе в детском саду». 2004 - 2008гг. - углубленно занимается изучением ТРИЗ–технологии и завершает работу над новой программой «Окно в школьный мир». Ее воспитанники в 2007 году заняли II место в Международном конкурсе «ТРИЗ-2007».
Для реализации задач художественно-эстетического направления в ДОУ оборудованы и оснащены: музыкальный зал со стационарной сценой, костюмерно-гримерная, изостудия. Развивали данное направление такие специалисты как:
• Тигипко Светлана Николаевна в 2002г. стала победителем конкурса Грантов. Проект был направлен на развитие театральной студии. Воспитанники становились призерами конкурсов 1998-2004 гг. в номинации «Театр».
• Кирбятьева Наталья Владимировна – музыкальный руководитель высшей категории продолжает развивать творческие способности детей. Ее воспитанники в 2007 году стали победителями в городском конкурсе в номинации "Фольклор" - (Диплом I степени).
Для реализации задач коррекционного направления в ДОУ оборудованы и оснащены: кабинет психолога, игровая комната, кабинет логопеда.
• Комарчева Татьяна Евгеньевна – педагог-психолог высшей категории. Она составила программы коррекционно-развивающих занятий: 2004 г - по формированию сенсорных способностей у детей 3-5 лет «Веселые матрешки». 2005г - развитие познавательной сферы детей 5-7 лет «Гимнастика ума», «Скоро в школу». Данные программы позволяют эффективно проводить работу в группах кратковременного пребывания по адаптации детей и социализации детей-инвалидов.
С 1999 года в ДОУ функционирует логопункт, в котором работу по коррекции речи осуществляет учитель-логопед высшей категории Пальчикова Ирина Валериевна. 2007г. – разработала методическое пособие «Загадки Звукарика» по развитию фонематического восприятия, которое в стало победителем конкурса Грантов.
Наше учреждение с 1996 года предоставляет широкий спектр дополнительных услуг для реализации потенциала детей с разными стартовыми возможностями:
• для одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению:
- подготовка детей к школе «Окно в школьный мир»;
- компьютерно–игровой комплекс «Мир, который придумал ты»;
- театральная студия «Золотой ключик»;
- художественная студия «Я - творец»;
- музыкально-ритмическая студия «Разноцветный карнавал».
• для детей с проблемами в обучении и ослабленным здоровьем:
- игровая студия «Веселые матрешки»;
- логопункт «Послушный язычок»;
- спортивная секция.
Со дня открытия дошкольного учреждения и по сегодняшний день трудятся воспитатели - профессионалы своего дела:
• Матюнина Ирина Викторовна: имеет нагрудный знак «Почетный работник народного образования»;
• Емельянова Любовь Васильевна: награждена медалью «За трудовую доблесть»;
• Матвеева Валентина Николаевна: награждена Грамотой Министерства образования и науки Самарской области;
• Хлюстина Татьяна Алексеевна: отмечена Грамотой Департамента образования.
• Долголаптева Людмила Александровна: отмечена Грамотой Департамента образования,
Инновационный опыт работы педагогов распространяется в сборниках печатных изданий городов Тольятти, Москвы, Челябинска, Ульяновска. Их воспитанники и родители принимают активное участие в городских конкурсах экологического направления, изобразительного творчества и получают заслуженные награды.