ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Категория:Интернет педсовет 2013

2013-08-26T17:53:59Z

Liana: /* Стендовые доклады */

__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #87CEFA; border: 1px solid #87CEFA; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

[[Изображение:Глобус_на_книге.png|150 px|left]]

 '''@ВГУСТОВСКИЙ ИНТЕРНЕТ - ПЕДСОВЕТ'''



 '''ТОЛЬЯТТИ 2013'''



{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #E0FFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 '''''''Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу — разве это не прекрасно!''''''' (''Конфуций'')
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #FFEFD5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== '''Организаторы:''' ==

*[http://www.do.tgl.ru// Департамент образования городского округа Тольятти]

*[http://itc.tgl.ru// МАОУДПОС ЦИТ]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#E0FFFF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== '''Самое обсуждаемое сегодня''' ==

''В этом разделе мы разместили документы о перспективах развития современного образования.''
<video type="youtube" id=" rtR7udKvdkE " desc=" Трансляции августовской областной конференции работников образования, 20 августа, 2013г '" frame="true" position=" right "/>
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/3072 '''Проект концепции и содержания профессионального стандарта педагога''']
* [http://standart.edu.ru/ '''Федеральные государственные образовательные стандарты''']
* [http://club.mon.gov.ru/pnpo '''Приоритетный национальный проект «Образование»: цели, пути реализации, результаты''']
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/2974 '''Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»''']
* [http://14.pedsovet.org/ '''14-й Всероссийский интернет-педсовет''']
* [http://www.zavuch.info/news/announces/ '''Педагогические конференции''']
* '''[http://www.educat.samregion.ru/activity/avgust_konf/7268/ Материалы областной конференции работников образования]'''

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #efffef; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Что день грядущий нам готовит?'''==

'''[http://pedsovet.org/calendar/ Дни сетевых сообществ Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета]'''

'''''На Августовской конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы» вас ждет много интересного!'''''

* '''[http://www.ustream.tv/channel/pedsovet Пленарное заседание конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы» (Трансляция)]'''
** ''Дата и время проведения:'' 27.08.2013 г., 10.00.
** ''Место проведения:'' МАУ Дворец культуры, искусства, творчества (ул. Юбилейная, 8).

---- 

<center>
'''Работа секций августовской конференции работников образования'''
</center>

'''27.08.2013'''
* '''Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников'''
** ''Время проведения:'' 13.00
** ''Место проведения:'' МБОУ ДОД Дворец детского и юношеского творчества (пр-т. Степана Разина, 99)
** ''Категория участников: ''Руководители МБУ, заместители руководителей, ответственные за работу с одаренными детьми, педагоги ОУ
**'''Повестка дня:'''
*# Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы ''(Терлецкая Т.Л., руководитель департамента образования мэрии городского округа Тольятти)''
*# Система работы ТГУ с одаренными детьми ''(Утеева Р.А., д.п.н., профессор, заведующая кафедрой «Алгебра и геометрия» ТГУ)''
*# Школьная лига РОСНАНО как ресурс школы эпохи нанотехнологий ''(Кизилов Д.С., директор МБУ лицея № 19)''
*# Инновационные формы развития естественнонаучного образования обучающихся ''(Козырева Л.А.,директор МБУ лицея № 57)''
*# Тольятти – город Мира ''(Бакулина Т.Н., директор МБУ гимназии № 9)''
*# Городское научное общество учащихся ''(Хаирова А.В.,МБОУДОД ГЦИР)''
*# Городские мероприятия как средство выявления и развития детской одаренности ''(Жилкина Е.А., главный специалист отдела общего и дополнительного образования департамента образования мэрии г.о. Тольятти)''

* '''Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса'''
** ''Время проведения:'' 13.00
** ''Место проведения:'' МБУ школа № 41(б-р. Орджоникидзе, 3, актовый зал)
** ''Категория участников: '' Руководители учреждений СПО, заместители руководителей МБУ, ответственные за профильное обучение, представители учреждений ВПО, промышленных предприятий, ТПП.
**'''Повестка дня:'''
*# Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы ''(Кочукина И.В., руководитель Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области)''
*# Развитие кадрового потенциала как средство реализации задач программы комплексного социально-экономического развития г.о. Тольятти на 2010-2020 годы ''(Андриевская В.П., зам. руководителя департамента экономического развития мэрии, к.э.н.)''
*# Городская система профориентации: проблемы и перспективы развития ''(Галкина Е.С., директор Тольяттинского Центра трудовых ресурсов)''
*# Промышленное предприятие и школа: опыт продуктивного сотрудничества ''(Баринова Л.И., директор МБУ школы № 23, Представитель ООО СИБУР)''
*# Создание системы профессионального самоопределения школьников через взаимодействие учреждений профессионального и общего образования ''(Васильева Л.В., и.о. директора ГБОУ СПО «Тольяттинский социально-экономический колледж»)''
*# Организация межсетевого взаимодействия образовательных учреждений г.о. Тольятти по направлению «Туризм» ''(Крамарова Т.Ю., зав. кафедрой «Туризм и рекреация» ФГБОУ ВПО «ПВГУС»)''
*# Взаимодействие общественной организации «Общество Данте Алигъери» с образовательными учреждениями г.о. Тольятти ''(Буробина Т.В., президент Поволжского Института Итальянской культуры)''

* '''Пути и средства реализации требований ФГОС'''
** ''Время проведения:'' 14.00
** ''Место проведения:'' МБУ школа № 91(ул. Л. Толстого, 26а)
** ''Категория участников: ''Заместители руководителей по УВР, руководители методических объединений, курирующие вопросы внедрения ФГОС в начальной и основной школах
**'''Повестка дня:'''
*# Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы ''(Терлецкая Т.Л., руководитель департамента образования мэрии городского округа Тольятти)''
*# Реализация ФГОС: управленческие аспекты. Итоги мониторинга предметных результатов в начальной школе и в 5 классах пилотных школ ''(Разагатова Н.А., зав. лабораторией «Стандарты второго поколения» МБОУ ДПО(ПК) ЦРО г.о. Самара, к.п.н.)''
*# Особенности личностного и коммуникативного развития учащихся (по итогам мониторинга) ''(Илюхина Н.В., зам. директора ГБОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов – центра повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр»)''
*# Пути решения проблем в ходе реализации ФГОС общего образования (из опыта работы) ''(Беднова Л.Н., директор МБУ школы № 86)''
*# Принципы и подходы к формированию и реализации основной образовательной программы (из опыта работы) ''(Антонова Т.М., директор МБУ школы № 91)''
*# Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений обучающихся (из опыта работы) ''(Стегачева А.Е., директор МБУ школы № 34)''

* '''Социальное партнерство в сфере воспитания'''
** ''Время проведения:'' 14.00
** ''Место проведения:'' МБУ школа № 93(ул. 40 лет Победы, 10)
** ''Категория участников: ''Заместители руководителей по воспитательной работе, руководители методических объединений, классные руководители ОУ, руководители, заместители руководителей МОУДОД, библиотекари МБУ, руководители музеев ОУ
**'''Повестка дня:'''
*# Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы ''(Терлецкая Т.Л., руководитель департамента образования мэрии городского округа Тольятти)''
*# Современные воспитательные технологии ''(Руденко И.В., доцент, профессор кафедры «Педагогика и методика преподавания», ТГУ)''
*# Краеведческий музей – детям. Музейная педагогика''(Ланкова Н.М., директор Тольяттинского краеведческого музея)''
*# Библиотека Автограда как центр воспитания подрастающего поколения ''(Павидис С.Н., директор МБУК «Библиотека Автограда»)''
*# Интеграция общего и дополнительного образования ''(Вдовина Е.Н., директор МБОУДОД ДЮЦ «Планета»)''
*# Инновационные формы работы ученического самоуправления ''(Муравьева Л.А., директор МБОУ ДОД ЦВР «Диалог»)''
*# Взаимодействие родителей и школы ''(Мирошник О.М., член совета Городского родительского собрания)''
*# Взаимодействие отдела ГИБДД У МВД России по г. Тольятти с образовательными учреждениями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ''(Кислицина И.В., старший инспектор отделения пропаганды отдела ГИБДД Управления МВД России по г. Тольятти, майор полиции)''

* '''От ФГТ к ФГОС: деятельность дошкольных образовательных учреждений в переходный период'''
** ''Время проведения:'' 13.00
** ''Место проведения:'' МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» (б-р Солнечный, 3)
** ''Категория участников: ''Заместители руководителей по воспитательной и методической работе ОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
**'''Повестка дня:'''
*# Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы ''(Пинская Е.О., зам. руководителя департамента образования мэрии городского округа Тольятти)''
*# ФГОС дошкольного образования: константы и перемены ''(Ошкина А.А., доцент кафедры «Дошкольная педагогика и психология» ТГУ, к.п.н.; Ремезова Л.А., зам. декана факультета коррекционной педагогики ПГСГА, к.п.н.)''
*# Мотивационная среда ДОУ как условие эффективности реализации ФГОС ''(Мордасова Л.И., МБУ д/с № 100; Жилкина О.А., МБУ д/с № 180; Рогдева Т.В., МБУ д/с № 80)''
*# Командообразование – системообразующий фактор управления изменениями в ДОУ ''(Шубенкова Т.Н., МБУ д/с № 28)''
*# Социальное партнерство ДОУ с родителями: перемена вектора педагогической деятельности ''(Доронина Е.Г., МБУ д/с № 54;Леонтьева С.Г., МБУ д/с № 20; Елисеева С.В., МБУ д/с № 120; Елизарова И.В., МБУ прогимназия № 162)''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #eef; border: 1px solid #A9A9A9; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стендовые доклады '''==
Секция '''«Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников»'''
# [[Развитие поликультурной среды гимназии через инновационные формы и методы обучения и воспитания]]
# [[Конкурсные программы школьной лиги РОСНАНО]]
# [[Загадки природы - курс для внеклассной деятельности в рамках школьной лиги РОСНАНО]]
# [[Экспериментальная деятельность педагогов как фактор развития образовательной среды лицея]]
# [[Система дистанционных курсов-конкурсов для педагогов и обучающихся в структуре экспериментальной площадки лицея]]
# [[Развитие коммуникативных компетентностей, познавательного интереса и творческих способностей обучающихся в рамках AFS]]
# [[Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся]]
# [[Открытые целевые образовательные программы|Открытые целевые образовательные программы как эффективный ресурс включения школьников 4-8 классов в олимпиадное движение, проектную и исследовательскую деятельность]]
# [[Компетентностный подход в реализации городских мероприятий]]
# [[Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками]]
# [[Развитие технологического образования школьников средствами робототехники]]
# [[Система работы по развитию одаренности детей в духовно-ценностной деятельности]]
# [[Внедрение интерактивных и технологичных форм работы на основе компетентностного подхода|Внедрение интерактивных и технологичных форм работы на основе компетентностного подхода к организации образовательного процесса в рамках проекта «Театр в классе»]]
# [[Организация проектной, творческой и социально-значимой деятельности в «Школе юного журналиста»]]
# [[Деятельностный подход как основа формирования коммуникативной компетенции в рамках проекта |Деятельностный подход как основа формирования коммуникативной компетенции в рамках проекта «Городская школьная студия-лаборатория кино и телевидения «Зеркало»]].
# [[Городское научное общество учащихся]]
# [[Проект «Ступени успеха»: экономическое образование и воспитание]]
# [[Тольятти - город мира]]
----
Секция '''«Пути и средства реализации требований ФГОС»'''
# [[Управление процессом реализации ФГОС в основной школе]]
# [[Моделирование уроков английского языка в контексте системно-деятельностного подхода]]
# [[Создание информационно-образовательной среды реализации ООП]]
# [[ТРИЗ-технология как средство формирования познавательных УУД в начальной школе]]
# [[Развитие универсальных учебных действий на уроках литературы в 5 классе]]
# [[Использование результатов психолого-педагогической диагностики для построения индивидуальной образовательной траектории учащегося]]
# [[Формирование регулятивных УУД младших школьников на основе интегративного подхода]]
# [[Формирование личностных УУД на уроках литературы]]
# [[Метапредметные результаты и пути их достижения]]
# [[Организация коррекционной работы на уроках математики как средство формирования УУД младших школьников]]
# [[Эффективность применения современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС ООО]]
# [[Использование проектной технологии на уроках английского языка]]
# [[Использование технологии проектного обучения для достижения планируемых результатов]]
# [[Использование технологии проектного обучения для достижения планируемых результатов на уроках математики в 5 классе]]
# [[Достижение метапредметных результатов на уроках обществоведческого цикла]]
# [[Достижение метапредметных результатов во внеурочной деятельности (инклюзивное образование)]]
# [[Методические основы реализации системно-деятельностного подхода на уроках математики в 5 классе.]]
# [[Методические аспекты введения ФГОС ООО в рамках предмета «География. 5 класс»]]
# [[Формы и методы работы на уроках истории в рамках реализации системно-деятельностного подхода]]
----
Секция '''«Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса»'''
# [[Обеспечение профессионального самоопределения обучающихся в школе]]
# [[Профильное обучение в системе преемственности «Школа –ВУЗ – Предприятие»]]
# [[Информационные технологии как базис многовекторного развития политехнической направленности сферы образования]]
# [[Совместная профориентационная деятельность школы и вуза в сфере туризма]]
----
Секция '''«Социальное партнерство в сфере воспитания»'''
# [[История школы – как ресурс развития воспитательной среды]]
# [[Ученическое самоуправление]]
# [[Школьная библиотека - центр воспитания]]
# [[Музейная педагогика - основа интеграции |Музейная педагогика - основа интеграции образовательно-воспитательного комплекса «Музея отваги» и МБУ СОШ №93, направленной на совершенствование воспитательной системы современного образования в свете внедрения ФГОС]]
# [[Роль школьного музея в гражданском и патриотическом воспитании молодежи]]
# [[Роль школьной библиотеки в воспитательной работе современной школы]]
# [[Школа и родители - партнеры]]
# [[Проблемы и перспективы развития детских и молодежных инициатив]]
# [[Практикум развития ученического самоуправления в современных условиях]]
----
Секция '''«От ФГТ к ФГОС: деятельность дошкольных образовательных учреждений в переходный период»'''
# [[Современные образовательные технологии как средство реализации ФГТ|Современные образовательные технологии как средство реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования]]
# [[Использование интерактивных форм взаимодействия ДОУ с семьей на современном этапе]]
# [[Организация работы педагогов по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения]]
# [[Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в условиях внедрения ФГТ в образовательный процесс ДОУ]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #A9A9A9; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Открытая трибуна'''==
Формат "открытой трибуны" предполагает свободное общение по теме. Здесь вы можете задать вопрос или высказать собственное мнение по теме Августовской конференции. Для этого вы должны быть [[Регистрация в ТолВики|авторизованы на портале ТолВики]]. Воспользуйтесь кнопкой Править этого раздела и в режиме редактирования впишите ваш вопрос или реплику:
* Ваш вопрос, реплика:
*
*
|}
[[Категория:Конференции]]

|}

Тольятти - город мира

2013-08-26T17:52:38Z

Liana: Новая страница: «Бакулина Татьяна Николаевна Директор муниципального бюджетного общеобразов…»

Бакулина Татьяна Николаевна 
Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №9 
Тольятти – город мира 

Цель: развитие межкультурного языкового пространства г.о. Тольятти.

Задачи: 
- Обеспечить конкурентоспособность образовательных услуг города для развития кадрового потенциала г.о. Тольятти. 
- Активизировать потенциал образовательного пространства города в целях поликультурного и гражданского воспитания современных школьников. 
- Развивать коммуникативные компетентности учащихся и формировать толерантность учащихся посредством международного обмена школьниками и взаимодействия со школами городов-побратимов Тольятти. 
- Повысить квалификацию учителей иностранного языка в соответствии с современными мировыми требованиями. 
- Разработать и апробировать инновационные модели и механизмы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в рамках лингвистического образования г.Тольятти. 
- Создать условия для развития межкультурной коммуникации и содействие укреплению мира.

Актуальность 
Тольятти современный, динамичный город с развивающейся инфраструктурой и экономикой, который привлекает международных партнеров и иностранные инвестиции. Предоставить детям возможность получить современное образование, расширить спектр возможностей для профессионального самоопределения и сформировать менталитет современного тольяттинца сегодня актуально как никогда. 
 
Содержание деятельности 
Программа «Профи» предполагает подготовку учащихся и педагогов к сдаче международных экзаменов и получение сертификатов, организацию проведения самих экзаменов, оказание методической помощи школам в организации дополнительного образования, сотрудничество с международными организациями, уполномоченными на проведение данных экзаменов. Базовое ОУ – МБОУ гимназия №9 
 
При реализации программы «Окно в мир» будут консолидированы ресурсы участников проекта, социальных партнеров. Для изучения поликультурного мира необходима организация мероприятий, направленных на достижение этой цели (международные форумы, конкурсы, фестивали, ярмарки и т.д.). Это позволит расширить способности школьников использовать инструменты искусства и медиа, чтобы исследовать свои культуры и роль гражданина мира. Базовые ОУ – МБУ СОШ №23, МБУ СОШ №94 
 
Для развития программы «Мир без границ» в рамках реального и виртуального обмена будут привлечены учащиеся и педагоги школ города, а также учащиеся из других стран мира. Мероприятия в рамках этой программы помогут его участникам изучить язык страны, приобщиться к культурному наследию и традициям, повысить личностную компетенцию, повысить медиаграмотность, сосредоточиться на всеобщем гражданстве. Базовые ОУ – МБУ СОШ №93, МОУДОД ЦВП ДИАЛОГ 
 
Программа «Учитель 21 века» предполагает организацию педагогических форумов с участием педагогов школ, а также с привлечением научных работников университетов из других стран, сотрудничество с издательствами учебно–методической литературы, проведение семинаров с целью обмена преподавательского опыта, участие в конкурсах педагогического мастерства. Базовое ОУ – МБУ гимназия №39 «Классическая» 
 
В рамках программы «Открытие» участники получат возможность участвовать в олимпиадах и конкурсах разного уровня: от муниципальных до международных, что позволит учащимся подготовиться к поступлению в различные высшие учебные учреждения и адаптироваться в современном мире. Базовое ОУ – МБУ гимназия №38 
 
Программа «Школа ЮНЕСКО» позволит создать условия для творческого и научного развития учащихся, учителей и преподавателей учебных заведений, входящих в систему ассоциированных школ ЮНЕСКО. Базовое ОУ - МБУ гимназия №77 

Результаты проекта 
- Формирование гуманистической воспитательной среды, максимально адаптированной к личности каждого ребенка и направленной на формирование толерантной личности ученика, готовой к межкультурному воздействию и сотрудничеству (проведение культурных мероприятий: выставок, концертов, конкурсов, научно-практических конференций, выпуск печатных изданий и интернет-публикаций и т.д.). 
- Увеличение количества учащихся, выбирающих для своего профессионального самоопределения, лингвистическое образование не только как цель, но и как средство, ресурс, обеспечивающий профессиональную карьеру (сертификат международного образца по одному или нескольким иностранным языкам. 
- Направленность образования на расширение возможностей межкультурной коммуникации. 
- Помощь в формировании речевой культуры школьников, направленной на изучение национальных стереотипов поведения, универсальных этических и этнически норм. 
- Осознание школьниками важности изучения иностранного языка и потребности пользоваться им как средством общения в условиях вхождения нашей страны в мировое сообщество. 
- Выбор и построение оптимальной модели методической работы с педагогами города по иностранным языкам. 
- Развитие и использование ресурса школ города с целью распространения и освоения прогрессивного педагогического опыта. 
- Профессионально-личностный рост учителя как результат проектируемого образовательного процесса по иностранным языкам. 

[[Категория:Интернет педсовет 2013]]