ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-11T10:38:44Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об основных компонентах компьютера. Развивать навыки логического мышления учащихся.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об информации и информационных потоках.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Закрепить знания учащихся о компьютера, как универсальном устройстве для работы с информацией. Развивать навыки логического мышления учащихся.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизировать знания учащихся о программном обеспечении компьютера. Развивать навыки логического мышления.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-11T10:32:24Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об основных компонентах компьютера. Развивать навыки логического мышления учащихся.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об информации и информационных потоках.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Закрепить знания учащихся о компьютера, как универсальном устройстве для работы с информацией. Развивать навыки логического мышления учащихся.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-11T10:19:24Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об основных компонентах компьютера. Развивать навыки логического мышления учащихся.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Закрепить знания учащихся о компьютера, как универсальном устройстве для работы с информацией. Развивать навыки логического мышления учащихся.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-11T10:16:40Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об основных компонентах компьютера. Развивать навыки логического мышления учащихся.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-11T10:15:53Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Систематизация знаний учащихся об устройстве компьютера. Развивать навыки логического мышления учащихся.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-11T10:15:34Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Систематизация знаний учащихся об устройстве компьютера. Развивать навыки логического мышления учащихся.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:46:51Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:46:26Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Актуализация и систематизация знаний учащихся об основных функциях компьютера.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Степаненко Татьяна Валериевна

2017-10-10T16:45:18Z

MSVETLANA: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:44:13Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.
Составьте слова, являющиеся ключевыми понятиями по теме "Программное обеспечение компьютера".

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:43:39Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Вам будут предложены буквы, которые расположены в хаотичном порядке в одну линию. Ваша задача с помощью мыши выстроить буквы в такую последовательность, чтобы они образовали слово.

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:43:08Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:41:44Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы по теме "Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией", для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:41:08Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выполните первый этап контрольной работы, для этого пройдите тест, состоящий из 8 вопросов. Внимание! Время прохождения теста ограничено.

== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:37:58Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
На экране вы видите схему. Ваша задача подписать устройства компьютера на схеме информационных потоков.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:34:44Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью занимательной игры-приложения проведите аналогию между функциями человека и компьютера, при работе с информацией. Будьте внимательны, в данной игре количество ошибок ограничено.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:28:39Z

MSVETLANA: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
С помощью приложения-игры расположите картинки устройств компьютера в нужных группах.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:22:28Z

MSVETLANA: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:22:07Z

MSVETLANA: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:21:27Z

MSVETLANA: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Программное обеспечение компьютера. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:20:34Z

MSVETLANA: /* Игра (сервис Onlinetestpad.com) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
'''Программное обеспечение компьютера'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T16:19:08Z

MSVETLANA: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http:////onlinetestpad.com/g/194620c269d94af99009559c9a9fb9c8 '''Программное обеспечение компьютера''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T15:47:47Z

MSVETLANA: /* Ссылка на тест */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 '''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T15:47:36Z

MSVETLANA: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 '''Информационные потоки в компьютере''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T15:47:19Z

MSVETLANA: /* Ссылка на тест */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T15:28:02Z

MSVETLANA: /* Ссылка на тест */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:59:06Z

MSVETLANA: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:58:55Z

MSVETLANA: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:58:37Z

MSVETLANA: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:58:25Z

MSVETLANA: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''
Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:57:52Z

MSVETLANA: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:54:24Z

MSVETLANA: /* Тест (сервис Onlinetestpad.com) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:54:10Z

MSVETLANA: /* Тест (сервис Onlinetestpad.com) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:52:48Z

MSVETLANA: /* Игра 3 (сервис Learningapps.org) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:52:34Z

MSVETLANA: /* Игра 2 (сервис Learningapps.org) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:52:19Z

MSVETLANA: /* Игра 1 (сервис Learningapps.org) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:51:56Z

MSVETLANA: /* Игра 1 (сервис Learningapps.org) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

<big>'''Устройства ввода-вывода'''</big>

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:48:56Z

MSVETLANA: /* Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:48:11Z

MSVETLANA: /* Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 Основные компоненты компьютера и их функции]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:47:18Z

MSVETLANA: /* Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:28:14Z

MSVETLANA: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:27:25Z

MSVETLANA: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T14:26:26Z

MSVETLANA: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
Информационные потоки в компьютере http://LearningApps.org/view3921694

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:51:11Z

MSVETLANA: /* Игра 3 (сервис Learningapps.org) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

Информационные потоки в компьютере.

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:50:24Z

MSVETLANA: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:50:12Z

MSVETLANA: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:49:57Z

MSVETLANA: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:48:04Z

MSVETLANA: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:47:47Z

MSVETLANA: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==

* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:47:24Z

MSVETLANA: /* Игра 2 (Аналогия между человеком и компьютером) (сервис Learningapps.org) */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Аналогия между человеком и компьютером

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача Мармаза Светлана Николаевна

2017-10-10T13:46:45Z

MSVETLANA: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

Устройства ввода-вывода

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 (Аналогия между человеком и компьютером)''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]