http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Respect+ID+262ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-09T18:17:14ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:36:40Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Мы всё что могли ожидали мы тут,и всё что смогли показали вам тут!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:29, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
Тут клёво,всё супер да да,и всё удалось нам УРА!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:24, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
Не что тут нам не мешало,всё делали мы на УРА! Тут клёво вернёмся сюда!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:27, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
Замечаний для вас не имеем,всё сделали вы на ура!Тут клёво вернёмся сюда !!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:36, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
Мы желаем другим всем удачи,побед и открытий вам новых!!!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:35, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:35:48Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Мы всё что могли ожидали мы тут,и всё что смогли показали вам тут!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:29, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
Тут клёво,всё супер да да,и всё удалось нам УРА!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:24, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
Не что тут нам не мешало,всё делали мы на УРА! Тут клёво вернёмся сюда!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:27, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
Замечаний для вас не имеем,всё сделали вы на ура!Тут клёво вернёмся сюда !!!!!!!!<br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
Мы желаем другим всем удачи,побед и открытий вам новых!!!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:35, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:32:07Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Мы всё что могли ожидали мы тут,и всё что смогли показали вам тут!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:29, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
Тут клёво,всё супер да да,и всё удалось нам УРА!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:24, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
Не что тут нам не мешало,всё делали мы на УРА! Тут клёво вернёмся сюда!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:27, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
Замечаний для вас не имеем,всё сделали вы на ура!Тут клёво вернёмся сюда !!!!!!!!<br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:29:31Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Мы всё что могли ожидали мы тут,и всё что смогли показали вам тут!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:29, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
Тут клёво,всё супер да да,и всё удалось нам УРА!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:24, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
Не что тут нам не мешало,всё делали мы на УРА! Тут клёво вернёмся сюда!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:27, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:27:02Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Respect ID 262 Мы ожидали новых впечатлений,знакомств,знаний.<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
Тут клёво,всё супер да да,и всё удалось нам УРА!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:24, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
Не что тут нам не мешало,всё делали мы на УРА! Тут клёво вернёмся сюда!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:27, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:24:03Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Respect ID 262 Мы ожидали новых впечатлений,знакомств,знаний.<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
Тут клёво,всё супер да да,и всё удалось нам УРА!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:24, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:20:01Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Respect ID 262 Мы ожидали новых впечатлений,знакомств,знаний.<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Мы очень довольны сдесь всем,тут просто всё полный Respect,все ожидания тут же сбылись,тут классно,тут классно да да веселись!!!!!!!!!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 2 декабря 2008 (UZT)<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:16:54Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Respect ID 262 Мы ожидали новых впечатлений,знакомств,знаний.<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
Respect ID 262 Наши ожидания оправдались во всЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁм!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!<br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Итоговая рефлексия участников ДООМ Формула текста2008-12-02T09:14:35Z<p>Respect ID 262: /* */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята, завершая проект ДООМ 2007-2008, нам очень важно знать ваше мнение, ваше отношение к участию в проекте. И сейчас, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: <br />
<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
<p align=right>'''[http://doom-on-line.blogspot.com/2008/11/on-line.html Рефлексия участников on-line тура]'''</p> <br />
----<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
'''1. Что вы ожидали от участия в ДООМ?'''<br><br />
== ==<br />
# ...Интересных и оригинальных задач, достойных соперников--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:51, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Хороших, оригинальных задач, расширить свои знания по теме, интересных общений. [[Участник ID_244]]--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Общения, интересных задач и победы!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:06, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересных задач, а также попробовать, как это решать задачи сообща в коллективе ребят из разных классов.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:45, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы хотели получить новые знания, хотели познакомиться с увлеченными математикой ребятами, хотели честной борьбы, хороших задач и конечно - победы!"--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:12, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Интересного общения с другими командами, новых задач, на других посмотреть и себя показать. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:26, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
#Новых задач, новых знаний --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:08, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы ожидали от ДООМ новые знания, познакомиться с такими же мальчишками и девчонками, увлеченными математикой, хотели в честной борьбе проверить свою силу!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ...ID 261 мы ожидали в доом интересные задачии положительные имоции.<br />
Respect ID 262 Мы ожидали новых впечатлений,знакомств,знаний.<br />
<br />
<br />
<br />
'''В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?'''<br />
<br />
== ==<br />
# Наши ожидания оправдались во всем--[[Участник:Задачник id_209|Задачник id_209]] 09:47, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
#Можно сказать во всем. Было здорово! [[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:24, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались или нет ожидания можно сказать после объявления результатов. Но все было отлично!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:56, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Лучше, если ребята – одноклассники, тогда между ними быстрее возникает взаимопонимание, что особенно важно было в Он-лайн туре.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:03, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Оправдались ли наши надежды! Мы познакомились с новыми методами решения сюжетных задач, очень много прорешали интересных задач, сделали сайт команды, закрепили навыки работы в wiki, провели несколько общешкольных мероприятий (благодаря обучающему и блиц-турниру), познакомились с работами ребят из разных уголков России! Спасибо! Спасибо! Спасибо!--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 21:21, 29 ноября 2008 (UZT)<br />
# Задачи были интересные, очень понравился он лайн турЙ Спасибо --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:20, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Противоречивые чувства вызвал конкурс "Великие задачи" потому, что многие постарались и нашли интереснейшие задачи, которые вошли в историю математики, но есть такие участники, которые выложили на конкурс все, что нашли, т.е. обычные текстовые задачи из различных сборников. В остальном все здорово. Организаторам большое спасибо.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:35, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Cкорее да, чем нет: багаж знаний безусловно обогатился,познакомились с WIKI, смогли поверить в свои силы и конечно встретили кучу единомышленников!!Спасибо содателям и организаторам ДООМ!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Наши ожидания оправдались во всем ID 261<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
<br />
<br />
'''2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями олимпиады.'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Нам очень понравилось решать задачи, предложенные нам. Многие задачи были трудными, но интересными--[[ Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 09:49, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# ...Настроение во время проведения конкурса отличное. Особенно на on_line туре. Спасибо![[Участник ID_244]] --[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:28, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Настроение прекрасное!!!--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 16:07, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нас «переполняло» волнение, так как работа шла на получение баллов. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:54, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Мы, как и все, очень волновались, чем дальше. тем больше, очень хотелось победить...--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:24, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Бурю положительных эмоций получили от On-line тура. Мозговой штурм в команде удался. Выплеснули адренолин, поймали кайф. Только чуть-чуть устали под конец.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:42, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Очень понравилось работать над конкурсом ВИЗИТОК и в on-line туре, пожалуй два самых переполнивших все края эмоций конкурса!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ID 261 мы ощутили волнение и интерес<br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek4.gif]] <br><br />
'''3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какие этапы олимпиады были пройдены вами наиболее успешно? Почему? '''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Больше всего нам понравилось проводить олмпиаду в школе по заданиям обучающего конкурса.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 15:02, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Наиболее успешно, по-нашему мнению прошли обучающий и конкурсный туры. Не было ограничения во времени, как это было в Он-лайн туре.----[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 22:59, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Хорошо нам удалась визитка и он лайн тур, обучающий тур так-же нам понравился, но отчет мы могли бы написать поподробнее --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:27, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# У нас здорово прошел обучающий тур. Работала вся школа. И хотя мы не набрали много баллов, море чувств и восторга вызвал On-line тур --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:45, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Аналогично!!!Конкурсы: визиток, обучающий тур и он-лайн!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# ud 261 мы прошли наиболее успешно представление визитки и обучающий тур<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek2.gif]] <br><br />
'''4. Какие этапы, конкурсы олимпиады оказались на ваш взгляд «лишними», почему?'''<br><br />
<br />
== ==<br />
# Мы считаем всего было в меру.--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 14:58, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Одного семинара в ДООМ для преподавателей, мне кажется, вполне достаточно, в рамках его можно было провести и форум. А с другим семинаром так и не удалось разобраться, ничего не читается, надо отдельно регистрироваться, неудобно....--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:55, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Все этапы, за которые начислялись баллы интересные и не лишние. --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300]] 23:11, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Нам кажется, что семинар для преподавателей можно было бы не оценивать --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:28, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# А нам везде понравилось участвовать. Лишнего ничего не было. --[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 15:51, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# в этом году "лишних" не было.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
@ id 261 на наш взгляд были лишними разминка и рефлексия участников on-line тура<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEEADC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek1.gif]] <br><br />
<br />
'''5. Ваши вопросы, замечания, конструктивные предложения по организации олимпиады?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Мне кажется, он-лайн тур разумнее организовать так, чтобы решения задач других команд участники могли видеть только после окончания тура. Можно ведь сделать так, чтобы для просмотра форум был открыт только жюри?<br />
# На отборочный и конкурсный тур хотелось бы иметь побольше времени для решения задач, может быть мы такие неорганизованные, но просто ничего не успеваем!--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 16:46, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Замечательная была задумка с организацией конкурса по сбору и решению старинных задач. Но, мое мнение, что реализация этого конкурса не совсем удалась. За "валом" потеряли главное. Возможно, соединив прошлогоднюю идею блиц-конкурса(команды представляли соперникам несколько интересных задач для решения) с идеей этого года (старинные задачи), получили бы больший эффект. Наша команда второй год участвует в олимпиаде и очень благодарна ВАМ, за разработку такого замечательного проекта! Расслабиться нет возможности ни у ребят, участников проекта, ни у их руководителей! Спасибо! --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:04, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Возможно систему проведения jn-line тура необходимо изменить. Из-за того, что не у всех скорость выхода в Интернет одинаковая, конкурсанты находились не в равном положении, и нам было немного обидно, когда мы опаздывали с отправкой решения очередной и получения следующего задания только из-за скорости выхода в Интернет.--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:19, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# на счет он-лайн тура - мы согласны с предидущими комментариями, и ответы можно было бы не показывать, и времени давать побольше ( учитывать скорость работы Interneta)--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:31, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Мы присоединяемся к комментариям по поводу тура On-line. Было лучше, если б на решение времени отводилось больше, но решений других команд не показывать. А правильные ответы вывести в конце тура. По поводу копилки исторических задач. Классная задумка. Мы до сих пор некоторые задачи разбираем на спецкурсе по математике. Но смысл конкурса немного потерялся. И конкурс прошлого года по задумке был действительно лучше, когда предложенные нами, задачи решали наши соперники , а мы - их. А затем менялись решениями. Или для этого конкурса предложить регламент- скажем не более 5-ти задач.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:06, 1 декабря 2008 (UZT) <br />
# Согласны: неоходимо пересмотреть форму размещения ответов в он-лайн туре- чтобы видно было кто уже отправил, но не видно что в ответе;и действительно с копилкой знаменитых задач - '''регламент''' и '''перекрёстная оценка вновь по группам'''было бы не плохим дополнением и с большей отдачей!и ещё одна просьба- чтоб концы сроков непопадали на понедельник или на первые дни после каникул.!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 можно давать больше времени на решение задач и на решение конкурсных заданий <br />
<br />
| style="width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
[[Изображение:doom_reflek5.gif]] <br><br />
'''6. Ваши пожелания организаторам олимпиады в плане дальнейшей тематики ДООМ?'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Циклы, последовательности.<br />
# Может быть включить в олимпиаду решение каких-то исследовательских или прикладных задач? Тематика? Сложно, когда участники разного возраста. Может быть разбить на возрастные группы? Для 8-11 взять планиметрию: задачи на построение, гмт...--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:17, 27 ноября 2008 (UZT)<br />
# Решение логических задач--[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:21, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Комбинаторика, логика --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:32, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Задачи на множества.--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Да, мы хоть и 5- классники, но тоже хотим порешать геометрические задачи и что- нибудь,какие - нибудь задания, связанное с историей математики. !--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 мы хотим чтобы было больше оригинальных задач <br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:doom_reflek3.gif]] <br><br />
'''7. Во время выполнения заданий олимпиады, вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления? Выскажите свои пожелания и предложения другим участникам олимпиады.'''<br><br />
<br />
== == <br />
# Нам очень понравились работы других команд. Участники серьезно подошли к предложенным заданиям. Работы оказались интересными и оригинальными! Так держать! Желаем бодрости духа, удачи и успехов во всех начинаниях!--[[Участник:Задачник id_209|]Задачник id_209]] 10:01, 28 ноября 2008 (UZT) <br />
# Большое спасибо всем участникам за серьезное соперничество, всем успехов и новых побед! --[[участник:Великолепная восьмёрка ID-300 ]] 23:29, 28 ноября 2008 (UZT)<br />
# Да, работы некоторых наших соперников очень даже впечатлили, очень понравились отчеты по обучающему туру! Всем спасибо и успехов!! --[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 12:34, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Ай, да молодцы мы все!!! Удачи в следующих конкурсах! Спасибо за интересное общение!!!--[[Участник:Великолепная восьмерка ID 212|Великолепная восьмерка ID 212]] 16:12, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# Встреча с достойными соперниками подстёгивала и не позволяла расслабляться!Так держать и выше!До новых встреч, ребята!!!--[[Участник:ТЕКСТиК ID 290]] 19:39, 1 декабря 2008 (UZT)<br />
# id 261 другие участники успешно справлялись с задачами,но мы заметили что,<br />
им тоже не хватало времени <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0Рефлексия обучающего тура ДООМ Формула текста2008-11-05T16:34:44Z<p>Respect ID 262: /* Команда ID_262 "Respect" */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
Ребята вспомните, как проходил обучающий тур в вашей команде, что вам понравилось, а что нет. Свои впечатления оставьте на этой странице. Для этого выполните следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' напротив названия своей команды и в поле визуального редактора впишите название своей команды и свой текс рефлексии.<br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br />
<br />
'''Внимание!'''<br />
<br />
При написании отчета можно кратко описать: <br />
<br />
* как проходил обучающий тур в вашей команде (школе);<br />
* как были распределены обязанности между членами команды, и каким образом они были выполнены; <br />
* какие источники информации были использованы, и какие из них, на ваш взгляд, оказались более полезными и полными; <br />
* какое задание было самым трудным, какое легким, над каким было интереснее всего работать; <br />
* какова была роль лидера (капитана) команды; <br />
* какую роль сыграл руководитель команды (учитель математики) в организации работы в рамках обучающего тура; <br />
* какую роль сыграл технический консультант (учитель информатики) в организации работы в рамках обучающего тура; <br />
* и т.п. <br />
<br />
'''Ответы на вопросы обучающего тура командам никуда отправлять не нужно!'''<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда ID_089 "Экстремумы" ==<br />
Во время обучещего тура мы разбились на несколько команд, каждой команде выдали по несколько задач, все задчи оказались очень интересными, как и следовало ожидать.Урок прошел очень интересно и мы узнали несколько новых способов решений задач.<br />
<br />
== Команда ID_201 "ГИМНАЗИСТЫ" ==<br />
'''Команда "Гимназисты"''' в полном составе знакомилась с задачами обучающего тура. Нас 10 человек, мы работали в группах по 2 человека. Решили взять первые 20 задач, распределили их дети между собой следующим образом:<br />
<br />
I группа (Володин Александр, Онучкина Мария) - № 1, 17<br />
<br />
II группа (Лещинский Михаил, Кузичева Анна) - № 2, 15<br />
<br />
III группа (Ржанов Антон, Ивченко Валерия) - № 3, 10<br />
<br />
IV группа ('''Кувардин Евгений''', Котлова Анастасия) - № 4, 12<br />
<br />
V группа (Баннов Илья, Карева Инна) - № 5, 9<br />
<br />
Первые (№ 1 - 5) решили быстро, используя старые знания, составлением уравнений. Следующие оказались труднее - пришлось обратиться за помощью к источникам по математике.<br />
После размещения решений задач обучающего тура было интересно узнать новые методы решения<br />
----<br />
<br />
----<br />
<br />
== Команда ID_202 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_203 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_205 <font color=red>"МаГмА"</font> ==<br />
Обучающий тур в нашей школе проходил следующим образом:<br />
#члены команды были поделены на группы 7кл. 8кл. 9кл. Действовали по принципу: «Разберись сам и научи другого». Ребята на уроках математики в своих параллелях познакомили сверстников с предложенными способами решения сюжетных задач.<br />
#всем желающим учащимся школы были предложены задачи обучающего тура в виде олимпиады по математике.<br />
#была выпущена газета с итогами проделанной работы.<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:газета.jpg|Газета<br />
Изображение:олимпиада.jpg|Олимпиада<br />
Изображение:разберись.jpg|Разберись сам<br />
Изображение:научи.jpg|Научи другого<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
У нас возникли трудности с задачей на банковский процент. задача №9(уровень 1) №2 (уровень 2) №15 (уровень 3) <br />
<br />
<br />
При решении задач наши руководители [[Участник:Сударева Наталья Аркадиевна]] и <br />
[[Участник: Арешина Зинаида Стефановна]] предложили нам воспользоваться литературой:<br />
<br />
<br />
*Заболотнева Н.В. Олимпиадные задания по математике. 5-8 классы. 500 нестандартных задач для проведения конкурсов и олимпиад. Развитие творческой сущности учащихся. Волгоград. Учитель. 2006 г. <br />
*Клименченко Д.В. Задачи по математике для любознательных. Книга для учащихся 5-6 классов средней школы. М. Просвещение. 1992 г. <br />
*Фарков А.В. Учимся решать олимпиадные задачи.Геометрия. 5-11 классы. – М.: Айрис-пресс, 2006; <br />
<br />
Все эти книги нам очень помогли.<br />
<br />
<br />
Наши руководители нам организовать учащихся школы по параллелям, провели олимпиады для желающих.<br />
Технический консультант проекта [[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна]] помогала оформлять газету и консультировала нас при подготовке отчета о проделанной работе.<br />
<br />
<font size=3px color=DeepPink> <span style="background-color:Aqua">'''Желаем всем успехов!'''</span> <br />
</font><br />
<br />
== Команда ID_206 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_207 "Волшебники города формул" ==<br />
Наша команда обучающий тур провела в форме игры "Кто быстрее".<br />
Получив задания, каждый из нас поспешил их правильно решить.<br />
Самым быстрым и успешным оказался Валев Илья.<br />
Нам очень понравились задачи на проценты.<br />
Самыми сложными для нас оказались задачи №13, 22, 27, 28, 29, 30, 31, потому что мы еще не умеем так решать.<br />
Самыми простыми 2, 3, 16.<br />
[[Изображение:Wolschebniki_1.JPG|50%]]<br />
[[Изображение:Wolschebniki_2.JPG]]<br />
[[Изображение:Wolschebniki_4.JPG]]<br />
[[Изображение:Wolschebniki_5.JPG]]<br />
[[Изображение:Wolschebniki_7.JPG]]<br />
[[Изображение:Wolschebniki_8.JPG]]<br />
<br />
== Команда ID_208 "Мозговиты" ==<br />
Задачи обучающего тура были предложены для самостоятельного решения учащимся 8,8,11 классов.<br />
Наибелее трудные и интересные задачи решали все вместе в команде с помощью учебника <br />
В.С.Крамора "Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры". Наиболее легкими показались задачи №№ 2,8, <br />
а трудными - №№ 13, 21. Наибольший интерес вызвала задача № 24 про золото Али-бабы.В обучающем туре участвовали <br />
все классы учителя математики Плотниковой М.В.<br />
<br />
== Команда ID_209 "Задачник" ==<br />
Обучающий тур в нашей команде прошел очень интересно. Сначала наша "могучая четверка" совместными усилиями прорешала все полученные задачи. Огромную роль в этом сыграл наш учитель математики, которая помогла нам не только с теоретическим материалом, но и с фактическим решением задач. Когда все ответы были найдены, мы решили провести внутреклассную олимпиаду, наш преподаватель не пожалел своего бесценного урока и помог нам в ее проведении. Наша команда, выше упомянутая "могучая четверка", была в качестве жюри. По итогам олимпиады были выявлены самые умные, с которыми позднее мы обсудили задачи и их решения. Наиболее интересными и в то же время сложными для нас оказались задачи на движение, легко решались задачи на проценты. Мы узнали много новых способов решений, которые пригодятся в решении текстовых задач ЕГЭ в блоке В (задание 9). Свой вклад внес и учитель информатики, который распечатал и разместил итоги внутреклассной олимпиады на школьной информационной доске.<br />
<br />
== Команда ID_210 "КЮМ" ==<br />
<br />
1. Команда была разбита на подгруппы (по классам), выбраны капитаны команд.<br />
<br />
2. Каждый член команды индивидуально выполнял задания обучающего тура. Через неделю участники сдали выполненные работы своему руководителю. После проверки работ состоялось обсуждение решения задач. И определились лидеры в каждой подгруппе.<br />
<br />
3. Справочники по математике, Интернет. Более полезными оказались справочники по математике.<br />
<br />
4. Все задачи были очень сложными.<br />
<br />
5. Капитаны каждой подгруппы выполняли роли консультантов по решению задач и организаторов.<br />
<br />
6. Учитель Михайленко Лидия Лукинична выполняла роль организатора, консультанта, контролера.<br />
<br />
7. Технический консультант Антонова Мария Альбертовна помогала нам размещать информацию на страницах ТОЛВИКИ и работать в Интернет.<br />
<br />
== Команда ID_211 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_212 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_212 "Великолепная восьмерка" ==<br />
<br />
[[Изображение:212 об2.JPG|thumb|left]]В нашей школе прошел обучающий тур ДООМ. Его темой было “Решение сюжетных задач».<br />
Наша команда с руководителем разобрала присланный материал. После чего мы решили несколько задач. Они нас заинтересовали. Мы стали разбирать их на переменах и после уроков вместе с одноклассниками. Но наши друзья испытывали трудности в теоретическом обосновании. Поэтому, при повторном сборе команды, мы подумали, что нужно выступить в 6-9 классах с рефератами о методах решения заданий, а на индивидуальных занятиях решать задачи из обучающего тура с последующем разбором присланных ответов и сравнить их со своими. <br />
<br />
Бокова Анна – командир, придумала [[Медиа: сюжет212.ppt|презентацию]] « Сюжетные задачи и их решения» и в Интернете нашла еще много дополнительного материала по данной теме. Презентацию с ее рефератом были представлены в 9 классах на индивидуальных занятиях по математике. Косков Михаил, Теселкин Сергей, Филиппова Дарья помогали Анне в составлении презентации выступили со своими работами в 6-тых и в 8-х классах. Бурдиков Леонид и Осипов Дмитрий выступили со своей работой в 7 классах.<br />
<br />
[[Изображение:212 об1.JPG|thumb|left]]Самое трудное было конечно решать задачи, но это было и самое интересное не только для команды, но и для их одноклассников. Даже начальная школа подключилась.<br />
Ребята из 1 «В» принесли нам задачники Г. Остера и М. Беденко. Дело в том, что в 1 «В» учится брат одного из участников ДООМ. Он то и поделился дома, что в школе проходит дистанционная олимпиада, и в рамках этой олимпиады проходит конкурс «Великие исторические сюжетные задачи». Мальчишка поделился с этой информацией в своем классе и они отыскали для нас две замечательные книги Г. Остера «Задачник» и <br />
М. Беденко «Задачи». <br />
<br />
Мы думаем, что и родители, наверно, тоже включились в процесс решения потому, что с индивидуальных занятий по математике мы многие задания брали домой. <br />
Действительно сюжетные задачи разбирать куда интереснее, чем обычные текстовые. Ведь параллельно узнаешь еще много чего интересного.<br />
<br />
<center>Сюжетные задачи –<br />
<br />
Это интересно и весело.<br />
<br />
В сюжетных задачах<br />
<br />
Есть сказка и быт.<br />
<br />
Их в школе решали <br />
<br />
Все вместе мы.<br />
<br />
Все были при деле,<br />
<br />
Никто не забыт.<br />
<br />
Теорию мы вместе разбирали.<br />
<br />
И хотим организаторам ДООМ сказать:<br />
<br />
«Спасибо за обученье, что Вы прислали!<br />
<br />
Хотим решать, решать, решать». </center><br />
<br />
== Команда ID_213 "BOOKWORM" ==<br />
В период с 17 октября по 30 октября 2008 года у нас:<br />
<br />
* Руководитель команды Стрельцоа М.В. распредеила нас по темам:<br />
# Сигаев Сергей - алгебраический метод<br />
# Новиков Арсений - способы решения (приведение к единице, способ обратности,исключение переменных)<br />
# Шевченко Рома - способы решения (пропорциональное решение, задачи на проценты, на смеси и сплавы)<br />
# Автаева Юлия - терминология<br />
# Ватаманюк Дима - геометрический метод<br />
# Бобылев Влад - арифметические задачи<br />
<br />
* После самостоятельного изучения своего раздела состоялась защита и презентация каждой темы команде. <br />
<br />
* Был проведен турнир "Математические барьеры" среди учащихся 7-8 классов.<br />
<br />
* При подготовки к защите каждый из нас воспользовался предложенным списком литературы (спасибо! очень интересные сайты), заглянули в учебники по математике, воспользовались задачами обучающего тура двух уровней. На первый взгляд задачи нам показались простыми, но в процессе решения и поиска задач по теме доклада выяснилось, что задачи намного интересней и сложней. И это здорово! Спасибо!<br />
<br />
== Команда ID_214 "Великие математики" ==<br />
Руководитель команды, в рамках обучающего тура познакомила наш 7б с понятием "сюжетная задача", с этапами решения задач. Мы обсудили методы, которые используются при их решении. <br />
<br />
Технический консультант помог нам напечатать тексты.<br />
<br />
Потом мы порешали задачи подготовительного тура, было очень интересно. Однако у нас было недостаточно времени на решение,так как был конец четвернти, и силы были брошены на исправление оценок. А потом начались каникулы (они у нас были с 24по 4 ноября) и мы уехали на каникулы. Самая легкая показалась задача №14, несложные еще 15 и 34. Самой сложной - задача №16.<br />
<br />
== Команда ID_215 "МОЗГИ" ==<br />
<br />
Команда была разбита на 2 подгруппы, между ними распределили задачи. <br />
<br />
Каждый член команды индивидуально решал полученные задания обучающего тура. Через неделю участники рассказали решения. После обсуждения познакомились с присланными решениями задач. <br />
<br />
Многие задачи показались нам сложными, в некоторых мы не смогли понять и условие, и решения (руководитель сказала, что мы постепенно научимся) <br />
<br />
Учитель математики выполняла роль консультанта,организатора и оценивала правильность решения. <br />
<br />
Технический консультант помогала нам размещать отчет на страницах ТОЛВИКИ и работать в Интернете.<br />
<br />
== Команда ID_216 "Новое поколение" ==<br />
<br />
Обучающий тур проходил в школе под руководством учителя ИКТ Малышевой С.В.<br />
Команде было дано задание, капитан команды распределил задание между участниками, поработав над заданием самостоятельно, команда собралась в полном составе для обсуждения всех решений. Основным источником для решения заданий стали книги и, как ни странно, родители. Так же помощь оказали ребята школы, кто не входил в команду. Это стало своеобразным «клубом по интересам», никто никого не уговаривал, но обсуждение заданий стало очень «заразительным» примером, подключались все новые и новые ребята.<br />
Общим решением было выяснено, что задания № 12, 9 стали самыми интересными, <br />
задания № 35, 15- самыми трудными, ну а самым легким было задание № 7.<br />
У нас получилось так, что есть не один, а два капитана команды, так как это стали две сестры- близняшки Катя и Настя Жданович. Целеустремленность этих девчонок заразила всю команду, подключив ребят из других классов и даже родителей. Но очень обидно, что ни один учитель математики не захотел помочь нашей команде. У всех нашлись срочные дела. Это даже, в какой-то мере закалило команду. Штабом всех обсуждений стал кабинет информатики, участие учителей в этом этапе было только лишь в лице технического консультанта, учителя информатики Малышевой Светланы Владимировны.<br />
Отношение всех остальных учителей удивило своим «прохладным» настроением.<br />
В довершение ко всем бедам- началась смена программного обеспечения в нашем единственном кабинете информатики, да ещё и двух недельное отсутствие Интернета. <br />
Но ни смотря ни на какие трудности,задания нам очень понравились.<br />
Ведь чем труднее и тернистее путь к достижениям, тем он ценнее для нас.<br />
Команда «Новое поколение».<br />
<br />
== Команда ID_217 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_218 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_219 "Сталкера задач" ==<br />
[[Изображение:Foto007.jpg]] [[Изображение:Foto006.jpg]]<br><br />
''Трудная эта работа - найти оригинальное решение к таким интересным задачам!'' <br><br />
<br />
В нашей команде учащиеся 7б класса. Мы с нетерпением ждали задания обучающего тура, т.к. впервые принимаем участие в этом проекте. После того, как познакомились с заданиями, мы решили поработать с ними дома, а потом обменяться своими идеями. Задания были очень интересными. Не каждое можно решить с ходу.<br> <br />
Задачи № 2, 3, 5, 7, 9 были нам знакомы. Их мы раньше решали на дополнительных занятиях по математике. Задачи № 1,4,10, 11, 25, 27, 32, 33, 34, 35 решили быстро, а с остальными пришлось попотеть. <br><br />
Мозговым центром в команде стал Данусевич Евгений. Он решил большинство задач, а потом объяснял их всему классу.<br />
Подопленова Аня, Спириденко Саша, Дудин Степа провели "Час занимательных задач" в 5-х классах. Рассказали им о проекте ДООМ.<br> <br />
В общем, время пролетело быстро и незаметно. Когда получили решения задач обучающего тура, мы были рады, что многие задания выполнили верно, а в некоторых не до конца продумали ход. <br><br />
В целом получилось неплохо.<br />
<br />
== Команда ID_220 "Пифагор" ==<br />
Команда "Пифагор" в этой олимпиаде стремилась всеми силами соотвнетствовать уровню великого математика, в честь которого названа.<br />
Участники тщательно готовились к этому серьезному испытанию: разбирали аналогичные задания в течение длительного времени. И вот долгожданный момент настал...<br />
Все собрались в школьном кабинете математики, горя желанием попробовать свои силы в решении сложнейших заданий. Мы не могли не оценить тот практический опыт, который получили при выполнении обучающих заданий. Он поможет нам через 3 года, когда настанет момент сдачи итогового экзамена по предмету в форме ЕГЭ, от которого будет зависеть наше будущее.<br />
По форме и содержанию задания были столь интересны, разнообразны, нестандартны, что ребята не могли не задействовать при их решении как можно большее количество учащихся восьмой параллели.Сразу же возникли творческие группы по видам задач,центром которых стали: Казанцева Настя, Чайковский Виктор, Кригер Дмитрий. Они смогли силой своего желания сплотить около себя единомышленников.<br />
Надеемся, что решенные задачи обучающего тура помогут нам добиться успеха в конкурсном туре.<br />
И мы в очередной раз убедились в правоте высказывания М.В. Ломоносова: "Математику уж за тем учить надо, что она ум в порядок приводит".<br />
<br />
== Команда ID_221 "Федерация Тайн" ==<br />
<br />
Так как наша команда состоит из ребят 7,8 и 10 класса, то члены команды в своем классе (с помощью учителя) организовали мини-команды классов. В каждом классе прошли свои мероприятия, в котором были свои «изюминки». <br />
<br />
Рапортует 7А класс! В 7А сначала было занятие по теории, потом занятие по решению задач. Причем, мы решали не только те задачи, которые приготовила Марина Владимировна Лесных, но и те, которые нашли ребята. И самое интересное- у нас была домашняя олимпиада с привлечением родителей. Некоторым папам и мамам (привлекли даже дедушку) так понравились задачи, что они ждут новых задач. <br />
<br />
Рапортует 8А класс! В нашем классе отлично прошел этап сбора материала. Столько задач было найдено! Кто-то «залез» в Интернет, кто открыл справочник. В общем - только разбирайся! Интересно было решать задачи. <br />
<br />
Рапортует 10Б класс! Во время каникул мы собирались командой с нашим руководителем Мариной Владимировной для обсуждения решений задач. А затем была проведена олимпиада. <br />
<br />
Мобилизовав все свои знания и умения, мы ждем конкурсные задачи.<br />
<br />
== Команда ID_222 "Модные переменные" ==<br />
'''Обучающий тур''' в нашей школе начался с изучениятого теоретического материала. Особенное спасибо за тот теоретический материал, который был выслан организаторами ДООМ. Конечно, со многими моментами мы уже были знакомы, что-то почерпнули из учебников и книг, но в этом материале оказалось собрано очень многое и сразу. Особенное внимание привлекли несерьёзные "правила"!<br />
<br />
Затем у нас на математическом кружке, который ведёт Холина Елена Евгеньевна, прошло соревнование между командами, в которые входили и участники команды ДООМ. Для этого соревнования была выбрана только часть задач, а остальные задачи участники команды "Модные переменные" выбрали для индивидуального решения: каждый выбрал те задачи, которые ему были наиболее интересны. <br />
<br />
[[Изображение:VTORAIA.jpg]] [[Изображение:PERVAIA.jpg]] [[Изображение:TRETIA.jpg]]<br />
<br />
Потом был устроен обмен мнениями и решениями. Девочки предлагали свои решения и отстаивали свою точку зрения. Особенно активное участие принимали Ксенофонтова София, Холина Юлия, Шишканова Елена и Рядовая Мария.<br />
<br />
И конечным этапом было выступление девочек со своими решениями на уроках математики (их ведёт Холина Елена Евгеньевна) в тех классах, где они обучаются (это 5 классов).<br />
<br />
Трудно сказать какое именно задание оказалось самым лёгким, самой трудной оказалась задача № 9, т.к. мы не были знакомы со сложными процентами. Самой весёлой нам показалась задача о Карлсоне, самой трудоёмкой для нас оказалась задача № 4( о денежных единицах). Большие "дебаты" были при решении задачи о сенаторе( № 10 ), т.к. каждый старался предложить именно свой вариант решения. Много рассуждали и спорили над задачей №18, и посочувствовали собаке Найде!<br />
<br />
Обучающий тур оказался "прикольным"!<br />
<br />
Кроме рекомендуемой литературы мы ещё ознакомились с:<br />
<br />
1. Н.Н. Аменицкий, И.П. Сахаров "Забавная арифметика", М., "Наука", 1991.<br />
<br />
2. Г.И. Глейзер "История математики в школе", М., Просвещение, 1981.<br />
<br />
3. Ф.Ф. Нагибин, Е.С. Канин "Математическая шкатулка", М., Дрофа, 2006.<br />
<br />
4. А.В. Фарков "Математические кружки в школе", М., Айрис-пресс, 2006.<br />
<br />
Там мы нашли много сюжетных задач и рекомендаций к решениям этих задач.<br />
<br />
<br />
--[[Участник:Модные переменные ID 222|Модные переменные ID 222]] 21:15, 29 октября 2008 (UZT)<br />
<br />
== Команда ID_223 "ПРОСТОМОСК" ==<br />
Руководитель команды разбил участников проекта на группы. Каждой группой были подготовлены сообщения по темам: "Задачи на движения", "Задачи на совместную работу", "задачи на проценты", "задачи на сплавы" и "задачи, встречающиеся в ЕГЭ". Было проведено 5 семинарских<br />
занятий, на которых выступила каждая группа с отчетом о проделанной работе. Были подготовлены отдельные учащиеся 10-ого класса, которые будут проводить дополнительные занятия по обучению решению сюжетных задач на каникулах для желающих ребят с 5-ого по 8-й классы. Работаем над созданием сайта "Решение сюжетных задач". <br />
Не все одинаково добросовестно отнеслись к выполненю заданий. Руководители групп пытались активизировать процесс решения задач, учитель математики оказывал консультативную помощь в группах.<br />
Большое спасибо руководителям проекта за отличный подбор материала обучающего тура, который послужил основой для решения предложенных задач.<br />
Перечень, указанной литературы оказался более чем достаточен и другими источниками мы не пользовались.<br />
Наибольшую трудность вызвали задачи на сплавы.<br />
<br />
== Команда ID_224 "Совокупность "жареных семечек" ==<br />
<br />
<br />
20 октября. Вся команда в сборе. Необходим четкий план действий.<br />
Долго спорили... Окончательное решение все же приняли:<br />
<gallery><br />
Изображение:426.jpg|Совещание<br />
Изображение:427.jpg|Что же делать?<br />
</gallery><br />
<br />
1) Каждому самостоятельно изучить пособие по решению сюжетных задач.<br />
<br />
2)Подготовить презентацию «Методы решения текстовых задач».<br />
<br />
3) Провести конференцию в 5-х, 6-х классах по решению задач арифметическим способом.<br />
<br />
4) Устроить в школе конкурс «Старинные задачи».<br />
<br />
5) Внутри команды провести математический бой по задачам, предназначенным для самостоятельного решения.<br />
<br />
6) Провести математическую регату для 8-10-х классов «Формула текста».<br />
<br />
7) Оформить отчет о проделанной работе.<br />
<br />
Как ребята справились с первым пунктом плана, останется на их совести и коснется их знаний. Но, все дружно говорили спасибо организаторам за замечательное методическое руководство. Особо понравился раздел, касающийся геометрического способа решения задач.<br />
<br />
Мы учимся по учебным пособиям Никольского, и надо отметить, что арифметический, алгебраический и геометрический методы решения нам знакомы, мы пользовались ими при решении. Но в вашем пособии замечательно систематизирован материал, что нам очень понравилось.<br />
<br />
Презентацию «Методы решения текстовых задач» готовили Аня и Сережа.<br />
<br />
Первый прогон сделали на уроке алгебры. <br />
<br />
Презентация получилась очень приличной. Рассмотрены задачи на проценты, движение, задачи на смеси и сплавы, старинные задачи. К некоторым задачам приведено несколько способов решения.<br />
<br />
Работу ребят мы оценили на отлично!<br />
<br />
Затем нам предстояло провести конференцию в 5-6 классах по решению задач арифметическим способом.<br />
<br />
С помощью нашего руководителя подготовили список интересных задач. Подобрали задачи на части, пропорциональное деление, на нахождение неизвестных слагаемых через сумму и разность.<br />
<br />
Несколько слайдов из презентации Ани и Сергея пришлись очень кстати. Конференция прошла хорошо. Ребята задавали много вопросов. Придумывали задачи, решали. В подготовке и проведении конференции принимала работу вся команда. В конце конференции мы объявили конкурс «Старинная задача».<br />
<br />
'''Фоторепортаж с конференции'''<br />
<gallery><br />
Изображение:430.jpg|<br />
Изображение:432.jpg|<br />
Изображение:478.jpg|<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
К 26.10.08г. мы уже были теоретически подкованы, рвались в бой.<br />
<br />
== «И грянул бой…» ==<br />
<br />
В воскресенье прошел математический бой по решению текстовых задач.<br />
<br />
Наш руководитель предложила провести его внутри команды для того, чтобы мы своими силами подготовили регату для других учащихся гимназии.<br />
<br />
Две команды по 4 человека (не все могут в выходной решать задачи!) получили на два часа 9 задач. Затем команды заняли свои исходные позиции.<br />
<br />
Конкурс капитанов выиграл Стас, что позволило его команде сделать первый вызов на самую сложную задачу, команда противников отказывается и… <br />
<br />
В результате двухчасовых боев победила команда Стаса! Главная цель боя достигнута! Детально разобраны девять задач! Кстати, лучшие аппоненты оказались в первой команде!<br />
<br />
Остальные задачи для самостоятельного решения взяты домой в качестве «домашнего задания»<br />
<br />
Подбором задач, а так же «беспристрастным судейством» занималась Лариса Вячеславовна.<br />
<br />
'''Фоторепортаж с поля матбоя'''<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:465.jpg|Бой в разгаре<br />
Изображение:456.jpg|1 команда<br />
Изображение:452.jpg|2 команда<br />
Изображение:Stas.jpg|Как же тебя убедить???<br />
</gallery><br />
<br />
30.10.08г, т.е. сегодня, мы провели МАТЕМАТИЧЕСКУЮ РЕГАТУ «Формула текста».<br />
<br />
Участвовать в ней были приглашены команды из 8 «А» класса (2команды), 8 «Э» класса (1 команда), 9 «А» (2 команды), 10 «А» (1 команда), итого 6 команд по 4-ре человека.<br />
<br />
Регата проходила в три раунда, в каждом раунде по три задачи. На первый раунд отводилось 10 минут, на второй -15 минут, на третий раунд- 20 минут (самые сложные задачи). Каждая решенная задача приносила команде 10 баллов. После каждого раунда шел разбор задач представителями нашей команды и одновременно проверка.<br />
<br />
«А судьи кто?» И судьи - мы!<br />
<br />
На регату были выставлены задачи матбоя.<br />
<br />
В результате «тяжелейших боев» победу одержала команда 9 «А» класса №1 (по секрету, в ней оказалось два победителя районной олимпиады по математике прошлых лет , они же победители школьного этапа в нынешнем учебном году). На втором месте команда 10 «А» класса.<br />
<br />
Все команды получили брошюру «Сюжетные задачи» в подарок, а команды, занявшие 1-е и 2-е место – торт!<br />
<br />
'''Фоторепортаж с математической регаты'''<br />
<gallery><br />
Изображение:438.jpg|идет 1-й раунд<br />
Изображение:485.jpg|разбор задач<br />
Изображение:487.jpg|разбор задач<br />
Изображение:484.jpg|2-й раунд<br />
Изображение:469.jpg|3-й раунд<br />
Изображение:486.jpg|работает жюри <br />
Изображение:492.jpg|Итоговая таблица<br />
Изображение:490.jpg|Ура! Мы победили!<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
О роли каждого члена команды и руководителя в обучающем туре, мы рассказали.<br />
<br />
Роль нашего координатора, Сергея Борисовича, надеемся, будет оценена компетентным жюри (после 17 ноября) в 30 баллов в копилку команды. Он занят написанием статьи к семинару ДООМ. <br />
<br />
Вклад капитана – это наша дружная работа.<br />
<br />
Какое задание было самым трудным, какое легким, над каким было интереснее всего работать?<br />
<br />
Задачи хороши все. Удивительно, но задача « Экологи запротестовали…» вызвала на регате у многих команд затруднения. Ребята не смогли провести аналогию с «задачами про огурцы».<br />
<br />
Итак, обучающий тур закончен, систематизированы знания, приобретены навыки в решении задач.<br />
<br />
Мы рвемся в новый бой!<br />
--[[Участник:Совокупность "жареных семечек"ID-224|&quot;Жареные семечки&quot;]] 19:05, 30 октября 2008 (UZT)<br />
----<br />
<br />
== Команда ID_225 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_226 "Сапоги Шварца" ==<br />
<br />
Обучающий тур в нашей школе был организован и проведен следующим образом:<br />
<br />
1. Предварительно учитель математики, Белькова Анна Алексеевна, провела урок в пятых классах по теме "Сюжетные задачи".<br />
<br />
2. Затем была проведена внутришкольная олимпиада по математике среди учеников пятых классов, где им были предложены задачи обучающего тура, полученные от организаторов олимпиады.<br />
<br />
3. Результаты проведенной олимпиады были вывешены на школьном стенде.<br />
<br />
[[Изображение:sapogi_tur1.jpg]]<br />
<br />
Руководитель команды, Белькова Анна Алексеевна, в рамках обучающего тура познакомила учащихся пятых классов с понятием "сюжетная задача", с этапами решения задач, а также методами и правилами, которые используются при решении сюжетных задач.<br />
<br />
Технический консультант, Бельков Дмитрий Николаевич, помог нам красиво оформить результаты проделанной работы, а также грамоты для победителей внутришкольной олимпиады.<br />
<br />
По итогам проделанной работы был сделан вывод, что сюжетные задачи решать очень интересно. Однако знаний, умений и навыков, которыми мы обладаем, было недостаточно, чтобы решить все задачи, которые были перед нами поставлены. Наиболее легкой для нас оказалась задача №34 про гусят и утят. Также не вызвала труда задача №14 на совместную работу двух землекопов. Наиболее интересной для нас оказалась задача №21 про кенгуру и кенгуренка. Самой сложной для нас оказалась задача №16 про храбрых витязей и кузнецов.<br />
<br />
<br />
== Команда ID_227 "Эрудиты" ==<br />
Получив задачи обучающего тура, наш руководитель команды разделил задачи на 6 частей и дал решать каждому из нас и мы дома решили или хотя бы попробовали решить эти задачи. Принесли на следующий день их нашему руководителю, и она назначила время встречи нашей группы, мы пришли а она проанализируя наши решения, помогала нам в решении всех задач, и только 3 из них мы не смогли решить самостоятельно, нос помощью Светланы Александровны, решили их. Это было в субботу, а в воскресенье мы пошли в наш Омский ТЮЗ НА СПЕКТАКЛЬ"ПУТЕШЕСТВИЕ ПРОФЕССОРА ТАРАНТОГИ". Вот так замечательно прошел наш обучающий тур.[[Изображение:S6300854.JPG]]<br />
И мы с большим нетерпением ждем задачи конкурсного этапа.<br />
<br />
== Команда ID_228 "ЭВРИКА" ==<br />
Работу над задачами обучающего тура начали еще в сентябре на кружке "Эврика", где прошли процент и комбинаторику. С получением ваших задач, дома самостоятельно пробовали решить задачи (по 2 задачи каждый участник). затем мы собрались на кружок и провели совместную работу н6ад задачами. И затем презентовали проделанную работу на собрании нашей команды. Капитан команды не только раздавал задания, но и участвовал в решении вместе со всей командой. учитель математики с разными группами не только решала задачи, но и искала методы и решения задач.Дополнительной литературой мы не пользовались. Нои конечно наш несменный сетевой координатор помогает нам работать в Вики.<br />
Ждем самой олимпиады с большим нетерпением.<br />
<br />
== Команда ID_229 "Свет" ==<br />
Работу над задачами обучающего тура мы начали с анализа тем, к которым относятся предложенные задачи, затем на занятиях математического кружка повторили основные понятия, элементы математической логики. Команды разбились на 3 группы по 2 человека и на следующем занятии кружка решали однотипные задачи, обмениваясь ответами, если надо решениями. Командир команды распределял команды для групп и указывал решения. Учитель математики на каждом занятии кружка работала с разными группами и принимала участие в отстаивании решения.<br />
Наиболее трудными нам показалась задача №4, а легкой №14, интерес вызвало решение задачи №21. На занятиях в группах использовались учебники Сканави, Шарыгина и Гальперина.<br />
<br />
== Команда ID_230 "ОМОН" ==<br />
Команда <br />
«ОМОН»<br />
<br />
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 118» города Омска представляет отчет о проделанной работе:<br />
<br />
Обучающий тур в нашей школе проходил на параллели 9– х классов, так как участники команды из разных классов. Этой теме мы решили посвятить внеклассные мероприятия и назвали их: «Пресс – конференция» и «Урок – эстафета». <br />
«Пресс – конференция».<br />
Присланные Вами задачи, а также материал из дополнительных источников, мы разделили на блоки. Эти блоки готовили для выступлений перед классом, участники команды рассказывали теоретический материал каждый в своем классе. Наши выступления были очень красочными, наглядными, поучительными, так как мы использовали плакаты, рисунки, медио – материалы.<br />
Мы заранее вспомнили и постарались в интересной форме осветить вопросы:<br />
1. проценты, простые и сложные;<br />
2. графы;<br />
3. некоторые способы решения логических задач;<br />
4. смеси и сплавы.<br />
Этот урок был полезен для нас, так как мы вспомнили много способов решения, которые быть может пригодятся на экзаменах.<br />
«Урок – эстафета»<br />
На этом уроке классы разбились на группы по 4, 5 человек, обязательно в группе должен быть участник команды, который заранее изучал материал и прорешал некоторые задачи. Учащиеся состязались в решении задач обучающего тура не только между командами, но и класс против класса. При решении задач надо было уложиться во время, а также выделить самые трудные, самые легкие задачи, самые интересные. Вот, что получилось:<br />
класс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14<br />
91 <br />
92 <br />
- самая интересная - самая легкая - самая трудная <br />
Затем классы менялись решениями и обсуждали, чей способ решения лучше, компактнее или оригинальнее.<br />
<br />
== Команда ID_231 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_232 "Архимеды" ==<br />
Работу над задачами обучающего тура мы начали с анализа тем, к которым относятся предложенные задачи, затем на внеурочных занятиях повторили основные понятия. Команды разбились на 3 группы по 2 человека и на следующем занятии решали эти задачи, обмениваясь ответами, если надо решениями. Командир команды распределял задачи для групп. Учитель математики на каждом занятии работала с разными группами и пнаправляла участников.<br />
Наиболее трудными нам показались задачи №13,22,29 а легкой №5, интерес вызвало решение задачи №30. На занятиях использовались учебники Сканави, Шарыгина и Гальперина.<br />
<br />
== Команда ID_233 "Интеграл" ==<br />
Обучающий тур в нашей школе проходил на параллели 11– х классов, так как участники команды из разных классов. Этой теме мы решили посвятить внеклассные мероприятие и назвали его: «Математическая конференция». Присланные Вами задачи, а также материал из дополнительных источников, мы разделили на блоки. Эти блоки готовили для выступлений перед классом, участники команды рассказывали теоретический материал каждый в своем классе. Наши выступления были очень красочными, наглядными, поучительными, так как мы использовали плакаты, рисунки, медио – материалы.<br />
<br />
== Команда ID_234 "КУБ" ==<br />
Обучающий тур в нашей школе проходил на параллели 10– х классов, так как участники команды из разных классов параллели 10-х . Этой теме мы решили посвятить внеклассные мероприятия и назвали их: «Математическая конференция». <br />
Присланные Вами задачи, а также материал из дополнительных источников, мы разделили на блоки. Эти блоки готовили для выступлений перед классом, участники команды рассказывали теоретический материал каждый в своем классе. Наши выступления были очень красочными, наглядными, поучительными, так как мы использовали плакаты, рисунки, медиа – материалы.<br />
Мы заранее вспомнили и постарались в интересной форме осветить все вопросы затронутые в задачах.<br />
Этот урок был полезен для нас, так как мы вспомнили много способов решения, которые быть может пригодятся нам в дальнейшем.<br />
<br />
== Команда ID_235 "ПОБЕДА" ==<br />
Всем добрый день! <br />
Спешим поделиться впечатлениями о проведении обучающего тура в нашей команде. <br />
В рамках проведения недели предметных олимпиад учащимся 5 - 11х классов были предложены задачи обучающего тура.<br />
Участники ДООМ выступали в роли экспертов. Для этого ребятам было необходимо ознакомиться с теоретическим материалом, приготовленным оргаизаторами ДООМ, самим решить множество задач. Ребята выбрали 30 задач из предложенных для 5-7 классов и 35 задач из предложенных для 8-11 класса. Для участников внутришкольной олимпиады они отобрали на их взгляд самые интересные 15 задач, также был проведен конкурс на самое оригинальное решение, самое лаконичное. Учитель математики активно принимал участие в работе жюри.<br />
<br />
== Команда ID_236 "Аб-солютики" ==<br />
<br />
Обучающий тур в нашей школе прошел как обычно, в данный промежуток времени с 17 октября по 27 октября 2008 года проведена декада по математике «Лучший задачник». <br />
Обязанности в команде были распределены Ольга и Оксана оформили стенд с заданиями тура и дополнительными интеллектуальными заданиями по математике. Олег, Иван и Анна стали заниматься пропагандисткой деятельностью по классам 17 – 19 октября.<br />
Следующая работа основывалась на работе команд классов. Работа интеллектуального марафона начата. Из 35 заданий обучающего тура для 5 – 7 классов были отобраны 30 заданий и разделены каждому классу 10 заданий (5 класс - 10 заданий, 6 класс – 10 заданий, 7 класс – 10 заданий). Из 42 заданий обучающего тура для 8 – 11 классов были отобраны 30 заданий и разделены каждому классу 10 заданий (8 класс - 10 заданий, 9 класс – 10 заданий, 11 класс – 10 заданий). За каждое верно выполненное задание 5 баллов, а за задание другого класса 8 баллов. <br />
24 октября сдача выполненных заданий. 25 октября подведение итогов и проведения математического вечера «Лучший задачник».<br />
Итоги таковы победителем в среднем звене стал 6 класс, в старшем звене 9 класс. Особого затруднения вызвали задачи на отношения, на теорию вероятности, самые интересные задачи о НЬЮ – Васюковской валютной бирже(№4), о Древнем Риме (№10), о маме – кенгуру (№19) 5 – 7 класс, о игре – стрелялке (№10), О Вини – Пухе (№17) – 8 – 11 класс.<br />
Больше всего использовали дополнительную литературу наших учителей математики и библиотеки, а также Интернет. Капитан и наш координатор являлись нашими вдохновителями в проведении всех мероприятий. Особое спасибо нашему консультанту – учителю информатики, так как без него мы бы не справились со сложной структурой вашего сайта.<br />
<br />
== Команда ID_237 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_238 "Борей" ==<br />
<br />
Отчёт о выполнении заданий обучающего тура<br />
<br />
Рассмотрели предложенные задачи, большинство соответствуют олимпиадному уровню. Решение отдельных задач разбирали на занятии со всем классом.<br />
<br />
Задачу №18 «Три каменщика разной квалификации выложили кирпичную стену, причём первый каменщик работал 6 часов, второй - 4 часа, а третий - 7 часов. Если бы первый каменщик работал 4 часа, второй-2 часа и третий-5 часов, то было бы выполнено 2/3 всей работы. За сколько часов каменщики закончили бы кладку, если бы они работали вместе одно и то же время». <br />
<br />
Решили арифметически следующим образом: <br />
<br />
[[Изображение:рисунок.jpg]] <br />
<br />
Вместе за 2 часа они выложили 1/3 стены, значит за 1 час совместной работы выложат 1/6 стены, а всю стену они выложат за 6 часов. <br />
<br />
Объём задач обучающего тура большой, времени для прорешивания всех задач недостаточно. Все члены команды работали в равной мере. Организовала работу руководитель команды Светлана Петровна. <br />
<br />
<br />
== Команда ID_239 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_240 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_241 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_242 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_243 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_244 "Erudity" ==<br />
<br />
Как проходил обучающий тур в команде.<br />
<br />
С чего мы начали? <br />
Сначала на общих занятиях мы изучили теорию. Познакомились со способами решений задач. Оказывается интересно решать задачи на проценты. Не всегда вникаем в задачи на движение, упуская какой-то момент, а он является важным. <br />
<br />
Понять суть задач иногда приходилось в споре. А еще мы привлекли своих одноклассников, и не обошлось без помощи учителей математики. <br />
<br />
Потом были получены задачи. Каждый получил задачи на дом и приступил к решению. Через неделю мы сели на семинар по обсуждению решенных задач. <br />
<br />
Наша команда из разных возрастов, поэтому старшим было интересно разбирать решение задач младших школьников. А они потрудились на славу! Правда нам пришлось помочь им решить задачи №29, №27, №22. <br />
<br />
А к решению задач второго уровня мы подошли так: пригласили своих одноклассников 10-а класса на олимпиаду. Пришло правда немного человек, ведь далеко не все любят математику. Решили задачи, разбив их на группы. Олимпиада длилась 2 часа. Через день мы собрались, чтобы обсудить решения и сравнить наши решения с высланными организаторами. Мы разобрали задачи № 16, №22, №33, №40.<br />
<br />
В нкашей работе помогали не только наш руководитель Галина Сергеевна, но и учителя математики школы. Большое им за это спасибо!<br />
<br />
Литература, которой мы пользовались, кроме высланной методички:<br />
<br />
#М.К.Потапов, С.Н. Олехник, Ю.В. Нестеренко Конкурсные задачи по математике, Москва, «Наука», 1992<br />
#Алгебра 9 класс Предпрофильная подготовка итоговая аттестация -2006, под редакцией Ф.Ф. Лысенко, Ростов-на-Дону, 2005<br />
<br />
== Команда ID_245 "Смешарики" ==<br />
<br />
[[Изображение:P1010026.JPG|thumb]]<br />
[[Изображение:P1010024.JPG|thumb]]<br />
[[Изображение:P1010030.JPG|thumb]]<br />
[[Изображение:P1010015.JPG|thumb]]<br />
<br />
Сюжетные задачи очень занятны, некоторые были легки, а многие слишком сложные, поэтому могли в них разобраться используя готовые решения или подсказки...<br />
<br />
Как только наша команда получила обучающие задачки командир команды при помощи руководителей Деминой Т.В. и Гурилевой Л.В. собрали команду на совещание. Там мы сделали примерный план работы с задачами:<br />
<br />
1)Команду разделили на группы(группы состояли из 2-3 человек).<br />
<br />
2)Разделили задачи между группами и каждая группа привлекла учащихся из своих классов для разбора и решения задач.Разобрали по 7-8 задач из каждой группы.<br />
<br />
3)Подведение итогов учащиеся решили провести в виде игры "Круглый стол Знатоков" ,где были предложены остальные задачи, которые решали ребята с большим интересом, потому что были условия похожие на жизненные, были "вкусные" задачи, задачи с сказочным сюжетом. По окончании игры была проведена фотовыставка нашей работы.<br />
<br />
Учащимся среднего звена (5-8кл) больше всего понравились задачи про Нью-Васюковскую биржу (№5), дружину храбрых витязей (№16), про банановую республику (№29),утят и гусят (№34),их они первыми выбирали для решения, так как условия этих задач не похоже на те, что которые есть в учебнике. . Очень помогло, что для многих задач есть подсказки.<br />
Более старшим учащимся больше понравились про банк (№2, 15, 37), про «любимый» сотовый телефон (№12) и Али-Бабу(№24). Так-же все с удовольствием решали задачи про Вини-Пуха и Пяточка, уничтожающих запасы ослика Иа-Иа (№17) и Остапа Бендера с Кисой Воробъянинова, делящих выручку от продажи слонов. Для решения этих задач учащиеся даже сначало делали рисунки, а уж потом решали их. <br />
Однако одиннацатоклассники с удовольствием решали задачи и для 5-7 классов, особенно на сплавы, проценты и движение (№ 3, 5,9,13, 22, 35), так как эти задачи есть в заданиях ЕГЭ. Эти задачи даже рассматривались на уроках во всех одиннадцатых классах.<br />
<br />
== Команда ID_246 "два+пять" ==<br />
Руководитель: Егорова Светлана Викторовна<br />
<br />
Уважаемые организаторы проекта!<br />
Мы, команда «Два + пять», провели обучающий тур в виде аукциона. Каждый член команды получил полный набор задач (для учащихся 8-11 классов) и в течение недели их решали. Вчера мы провели аукцион. А проходил он так: нам предлагалась задача и указывалась ее минимальная стоимость ( деньги у нас были из игры «Менеджер» и определенную сумму в начале игры выдали каждому участнику), если ученик решил задачу он начинал торги за право показать свое решение. Если решение было верным, заявленная сумма шла на счет ученика, если же – нет, то эта сумма учеником вносилась в классную копилку. Аукцион проходил весело и интересно. Мы успели рассмотреть достаточно много задач, хотя и не все решили правильно, но в ходе обсуждения мы все-таки вышли на правильное решение. Задачи нам понравились, несмотря на то, что некоторые задачи мы не сами решили, а разобрали готовое решение. Мы считаем, что это тоже очень полезно. Спасибо за интересную подборку задач!!!<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]<br />
<br />
<br />
<br />
Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!<br />
Вас приветствует команда «Русичи». Обучающий тур мы проводили в два этапа. Первый этап – игра «Самый умный». Учитель нам предлагал задачу, на решение которой отводилось 5-10 минут. Тот, кто быстрее всех справлялся, показывал свое решение на доске. Так как мы еще в 5 классе, не все задачи из предложенных в первом туре мы можем решить, поэтому учитель предлагал только те, которые были нам по силам. Второй этап – домашняя олимпиада. Оставшиеся задачи нам предложили попытаться решить дома. Учитель предложил нам воспользоваться помощью родителей или старших братьев и сестер. Так что мы решали некоторые задачи целой семьей. Кстати, родителям тоже понравилось решать эти задачи.<br />
Будем с нетерпением ждать следующий тур.<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]<br />
<br />
== Команда ID_247 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
<font color="red">== Команда ID_248 "ЗВЕЗДА" ==</font><br />
<br />
<font color="blue">'''Здравствуйте уважаемое жюри и участники ДООМ "Формула текста".'''<br />
<br />
Наша команда с огромным интересом взялась за обучающий тур под руководством наших учителей.Сначала каждому из нас было предложено найти ответ на вопрос:<br />
<br />
'''1. что такое сюжетная задача?'''<br />
<br />
'''2. что такое текстовая задача?'''<br />
<br />
'''3. из чего состоит задача?'''<br />
<br />
'''4. назвать основные этапы решения задач?'''<br />
<br />
Мы воспользовались присланными материалами, Интернет-ресурсами, книгами из библиотеки, рекомендованной литературой. На очередном заседании команды мы обсудили найденные ответы на вопросы. Конечно нам не терпелось начать решать задачи. Но их много. Мы обсудили основные типы задач и способы их решения. Потом мы разбились на группы, разобрали задачи по темам. И началось... Одни задачи решались быстро, над другими пришлось помучиться, а некоторые оказались "не по зубам".<br />
Но мы не унывали!<br />
Пятиклассникам понравились задачи про кенгуру, гусёнка и утёнка, про лыжника. Нам, восьмиклассникам, понравились задачи на проценты. Оказалось, что пятиклассники не знают процент и мы им объяснили.<br />
Решение задач мы оформили на слайдах и обсудили на заседании команды.<br />
В результате проделанной работы, мы сделали выводы:<br />
<br />
Одна голова хорошо, а много - лучше и мы предлагали решать задачи нашим родителям и одноклассникам.<br />
<br />
Решать задачи - это очень увлекательно, но для этого требуется терпение, упорство и настойчивость.</font><br />
<br />
<br />
<font color="brown"><br />
<font center><br />
'''Спасибо Вам, организаторы олимпиады, за интересные задачи.''' <br />
<br />
'''С нетерпением ждём конкурсного тура.''' <br />
</font><br />
<br />
== Команда ID_249 "ИСКАТЕЛИ" ==<br />
Руководитель: Яковлека Татьяна Викторовна.<br />
<br />
Решение задач обучающего тура проходило по группам. Каждая группа получила методические материалы, задания обучающего тура и список информационных ресурсов. Затем в каждой группе произошло распределение обязаностей: каждый готовил один из теоретических вопросов и за "круглым столом" происходило изучение теории по данным вопросам. Капитан команды координировал работу всех групп. Технический консультант организовал работу по поиску информации, оказывал помощь при работе с Internet, занимался рассылкой почты.<br />
Самые младшие участники охотно принялись за решение и хотя не всё получалось, но "глазки горели". Они работали под руководством консультанта и обращались к учителю, но нечасто. <br />
Основную нагрузку взяли на себя старшеклассники (9-10 классы). Они решали задачи и работали самостоятельно. В группах происходило обсуждение решений задач.<br />
Получив от учителя правильные ответы, "Искатели" проверили прорешанные задания, нашли свои ошибки, ещё раз пересмотрели и пришли к окончательному выводу.<br />
Итог работы подведён на мини-конференции, где были названы фамилии самых активных участников, которые с большим интересом брались за выполнение заданий (как в среднем, так и в старшем звене). <br />
Задания были интересны, занимательны, увлекательны, что заставило ребят подойти к решению задач очень серьёзно, добросовестно, некоторые так увлеклись, что им хотелось продолжить работу.<br />
<br />
== Команда ID_251 "Максимум" ==<br />
Как только от организаторов ДООМа пришли задания обучающего тура, в нашей школе началась настоящая «гонка» за задачей. Сначала мы, участники Олимпиады, собрались на «совет», на котором решали, как же привлечь остальных любителей математики.<br />
<br />
В результате, каждый класс с 5 по 7 получил копию заданий 1 уровня и течении недели пытался разобраться в предложенных задачах. Условием конкурса была самостоятельная работа учащихся или работа в группах. Учитывалось количество верно решенных задач от каждого класса. Конечно, ученикам 7-х классов было проще, чем ученикам 5 классов. Поэтому, результаты конкурса подводились в каждой параллели. <br />
Во время работы с задачами, ребятам пришлось просмотреть большое количество дополнительной литературы.<br />
<br />
После подведения итогов и выявления победителей, учителя в каждом классе провели «мастер-класс» по решению задач, где разобрали решение задач, с которыми не справились учащиеся и показали другие способы решения. Мы с радостью открыли для себя, что одну и ту же задачу можно решить и алгебраическим, и геометрическим, и арифметическим способом.<br />
После такого конкурса многие учащиеся перестали «бояться» задач, «подружились» с ними, стали лучше «ориентироваться» в видах задач и способах их решений.<br />
И хотя не все задачи были решены (на это надо большего времени и упорного труда), но это принесло так много пользы, столько много радостей познания и преодоления трудностей, что мы никогда не пожалеем о затраченных усилиях.<br />
Нам понравились предложенные решения.<br />
<br />
По итогам конкурса мы сделали газету, где выделили победителей, показали этапы решения задач, разобрали некоторые задачи.<br />
При работе над заданиями нам особенно полезной оказалась помощь учителей математики Шишкановой Н.А. и Майоровой Ю.А.<br />
<br />
Нам понравилось предложенное решение задачи № 14, в отличии от нашего оно было короче и лаконичнее.<br />
Наше решение задачи 14:<br />
Пусть за 1ч один землекоп выполнит объем работы х, тогда за 1ч другой землекоп выполнит 2х. вместе за 1ч они выполнят х+2х=3х. примем всю работу за 1. Тогда при совместной работе они потратят 1/3х часов. При поочередной работе один потратит 1/2х ч, а другой 1/4х ч. Всего 1/2х + 1/4х = 3/4х.<br />
1/3х <3/4х. Значит, времени потребуется меньше при совместной работе.<br />
Ответ: совместная работа обойдется дешевле.<br />
<br />
== Команда ID_252 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_253 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_254 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_255 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_256 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_257 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_258 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_259 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_260 "АЛГОРИТМ" ==<br />
<br />
<br />
<span style="color:#800080"> <div style="background-color: MistyRose">Получив перечень задач по обучающему туру, мы с огромным энтузиазмом приступили к выполнению заданий. В процессе, нам открывались всё новые и новые пути решения и способы нахождения результата. </div> <br />
<div style="background-color: MistyRose">:Изначально мы решили распределить обязанности между участниками команды. Мы выбрали ответственного за выполнение работы, после чего, собрали нашу команду и взялись за поиск ответов. </div><br />
<div style="background-color: MistyRose">:По ходу работы, самыми сложными для нас оказались задания для участников ВУЗов. Мы долго думали, искали правильные решения, много трудились и всё-таки достигли желаемого результата, конечно не без помощи учителей, специализированных сайтов и литературы. Затем мы провели викторину между девятыми параллелями, в итоге которой выявились наиболее способные в области математики ученики. </div><br />
<div style="background-color: MistyRose">:Нам очень понравилось принимать участие в данном туре, и мы с нетерпением ждём следующих заданий! </div><br />
</span><br />
<br />
== Команда ID_261 "РИТМ" ==<br />
Получив обучающий тур, мы решили разделить материал. Каждый из нас разбирал свой тип задач, а потом объяснял другим участникам команды. Затем, мы решали несколько задач каждого типа для тренировки. Самыми трудными оказались задачи для учащихся ВУЗов, но мы с ними справились. Капитан команды организовал встречи всех участников олимпиады. Руководитель команды помогла нам с решением особо сложных заданий и предоставила нам источники информации. Технический консультант помогла нам в создании веб – страницы. Обучающий тур нас очень увлек. Нам понравилось решать нестандартные задачи, которых нет в школьном курсе. Мы с НЕТЕРПЕНИЕМ ждем продолжения олимпиады.<br />
<br />
Отчет подготовлен трудолюбивыми учениками 10 и 11 классов команды «РИТМ»<br />
<br />
== Команда ID_262 "'''Respect'''' ==<br />
<br />
Обучающий тур в нашей школе проходил в три этапа:<br />
<br />
1. Организатор разбил всех участников олимпиады на мини-группы и раздал задачи обучающего тура для самостоятельного решения.<br />
<br />
2. После самостоятельного решения задач, работа в группах осуществлялась следующим образом: сильные ученики помогали разобраться в решение задач остальным участникам группы..<br />
<br />
3. Затем был проведен круглый стол, во время которого обсуждались решения наиболее сложных задач.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]<br />
<br />
== Команда ID_264 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_265 "Товарищество" ==<br />
<br />
<br />
Обучающий тур олимпиады проходил в виде игры '''«Счастливый случай».''' Было очень интересно! Между всеми членами команды были распределены задания (вытаскивали номер задачи, которую будут решать). Каждому достались разного рода задачи. <br />
<br />
<br />
Источники:<br />
*Различные энциклопедии<br />
*Знания родителей<br />
*Интернет<br />
*Книги типа «Занимательная математика»<br />
<br />
<br />
Оказывается, знания родителей оказались для большинства самыми полезными и полными.<br />
<br />
<br />
Самое '''легкое''' – нарисовать, не отрывая руки, звезду. Самое '''интересное''' – С Винни-Пухом и Пятачком, найти один выход и один вход в лабиринте. Самые '''трудные''' (скорее, нелюбимые) – задачи с процентами.<br />
<br />
<br />
Капитан Морозова Лиза и «мозговой центр» Корпан Александр постоянно информировали членов команды о предстоящей работе, были координаторами в решениях задач, предоставляли требуемую литературу. Решали задачи все члены команды. Учитель Елисеева Любовь Васильевна консультировала в сложных случаях. Технический консультант Озеркова Ирина Александровна получала задания и отправляла отчет.<br />
<br />
Постигая все задачи,<br />
Мы вступаем на дорогу,<br />
На которой познаются<br />
Тайны жизни понемногу.<br />
Но не каждому природа<br />
Разгадать себя позволит.<br />
Терпеливому «народу»<br />
Мир познаний дверь откроет.<br />
Ставить правильно вопросы<br />
Нас всегда задачи учат.<br />
А не верящий в победу,<br />
Ответ верный не получит.<br />
<br />
== Команда ID_266 "МАКСИМУМ" ==<br />
Наша команда в очередной раз приветствует участников и организаторов конкурса. Мы спешим поделиться с вами своими впечатлениями об обучающем туре. Наш руководитель команды - Анна Михайловна - учитель математики, предложила замечательную идею: провести конкурс "Задачки решать, как орешки щелкать" со всеми учащимися 7-х классов. Каждый член команды "МАКСИМУМ" в своём классе создал мини-группу. Участники этих групп в течении недели решали "Сюжетные задачи". Итогом конкурса стал "круглый стол", на котором капитаны команд мини-групп защищали выбранные способы решения задач. В ходе обсуждения были сделаны следующие выводы:<br />
* Самыми интересными были избраны задачи под номерами '''4, 10, 16, 20, 25.'''Решив задачу №4 мы узнали, что тугрики используют в Монголии, а кроны являются денежными единицами многих европейских стран. Учитель информатики Оксана Валентиновна помогла нам найти эту информацию в интернете.<br />
* Задачи под номерами '''13, 19, 28, 29, 33, 34''' вызвали у большинства участников наибольшие затруднения.<br />
* Очень бы хотелось в наших учебниках по математике видеть как можно больше таких задач, потому что они не только заставляют считать, но и вызывают большой интерес к предмету<br />
<br />
Анна Михайловна обеспечила группы следующей литературой: <br />
* Бабинская И.Л. "Задачи математических олимпиад" + <br />
* Баврин И.И, Фрибус Е.А. "Старинные задачи", "Занимательные задачи по математике" + <br />
* Клименко Д.В. "Задачи по математике для любознательных" + <br />
* Лихтарников Л.М. "Задачи мудрецов" + <br />
* Германович П.Ю. "Сборник задач по математике на сообразительность" + <br />
<br />
Оксана Валентиновна обеспечила доступ к интернет ресурсам: + <br />
* Мастер - класс «Методические приёмы в педагогической технологии…» + <br />
festival.1september.ru/articles/500147/<br />
* http://www.shevkin.ru/?action=Page&ID=399 -сайт «МАТЕМАТИКА.ШКОЛА.БУДУЩЕЕ»;<br />
* http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200200904 - статья «Как научится решать задачи», <br />
<br />
Капитаны самостоятельно организовали группы и смогли заинтересовать участников в решении этих слажных, но интересных задач.<br />
<br />
== Команда ID_267 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_268 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_269 "Дети Пифагора" ==<br />
<br />
Здравствуйте! Как только вся наша команда ознакомилась с задачами, всем захотелось взяться за решение. Задачи честно распределили между собой. Решали днем в школе, а вечером дома - созванивались и советовались. В общем было весело))) Очень жаль, что в учебниках и в Едином Государственном Экзамене нет задач про плавающего мальчика и сухопутную учительницу, а так же про Диму который не достает до кнопки своего этажа в лифте))) Спасибо организаторам!<br />
<br />
== Команда ID_270 "Дилемма" ==<br />
<br />
После получения методических рекомендаций и текстов задач обучающего тура, члены команды внимательно ознакомились с текстами задач и объективно оценили свои возможности. Сначала каждый участник команды попытался самостоятельно решить предложенные задачи, а потом команда собралась снова вместе и подвела итоги проделанной работы. Трудные задачи попытались решить все вместе. Настроение у всех было приподнятое! Очень хотелось поделиться приобретенными знаниями. И мы решили повторить прошлогодний опыт и с помощью координатора команды подготовили и провели внеклассные мероприятия по решению сюжетных задач. <br />
<br />
В 5Г классе был проведен математический КВН "Мистер X". Класс был разбит на три команды, которым были предложены увлекательные задачи. Ребята пели, рисовали и просто с удовольствием решали задачи.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:KVN1.jpg]] [[Изображение:KVN2.jpg]]<br />
<br />
[[Изображение:KVN3.jpg]] [[Изображение:KVN4.jpg]]<br />
<br />
[[Изображение:KVN5.jpg]]<br />
<br />
В 8Г классе был проведен брейнринг "Старинные задачи". Ребята пытались решить старинные задачи Вавилона, Индии, Китая, Греции и Египта.<br />
<br />
[[Изображение:DILEMMA1.jpg]] [[Изображение:DILEMMA2.jpg]] <br />
<br />
[[Изображение:DILEMMA3.jpg]] [[Изображение:DILEMMA4.jpg]]<br />
<br />
[[Изображение:DILEMMA5.jpg]]<br />
<br />
Члены команды пережили незабываемые мгновения и надеемся доставили много радости участникам конкурсов!<br />
<br />
== Команда ID_271 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_272 "Аксио_МЫ!!!" ==<br />
<br />
== <center>Мы рады снова вас приветствовать!</center>==<br />
<br />
[[Изображение:Аксио_Мы.jpg |thumb|center| МЫ!!!]] <br />
<font size=4px color=Red >Сейчас мы бы хотели вам рассказать, что происходило с нами за последние недели.</font><br />
<br />
<font size=3px color=DarkRed>Сначала, мы долго ждали пока до нас дойдут задачи.А когда мы их получили, то сильно удивились!</font><br />
<gallery><br />
Изображение:Удивились.jpg |Ждали! <br />
Изображение:Удивились2.jpg |Удивились!<br />
</gallery><br />
<br />
<font size=3px color=DarkRed>!Нам конечно же хотелось сделать так!</font><br />
<font size=3px color=DarkRed>Но пришлось делать так!</font><br />
<gallery><br />
Изображение:Нам_хотелось.jpg |Хотелось сделать так! <br />
Изображение:Пришлось.jpg |ПРишлось сделать так!<br />
</gallery><br />
<br />
<font size=4px color=DarkBlue ><center>А теперь серьёзно!</center></font><br />
<span style="color:#00008B">20 октября мы получили задачи и решили, что встретимся через неделю и обсудим получившиеся решения.</span><br />
<span style="color:#00008B">Так и сделали, только встретились не в понедельник, а во вторник -28 октября! Следует заметить, что мы разделились на команды: 6 и 7 классы, 8 и 9 классы. Ребята из 10 класса нас покинули! !</span><br />
<br />
<span style="color:#00008B">Провели семинар (это слово нам подсказали учителя)по решению задач!</span><br />
<br />
<font size=2px ><span style="color:#00008B">После данного заседания,Восьмиклассники решили порешать задачи из "младшей группы". Им они очень понравились! А вот шестиклассники, прочитав задачи из "старшей группы" не смогли их решить! Удивительно, правда!?<br />
<br />
Скажем честно, что не все задачи оказались нам по плечу! А некоторые даже вызвали серьёзные затруднения! но мы не отчаиваемся и надеемся, что удача будет на нашей стороне! </span></font><br />
<br />
<font size=4px color=blue><center>Мы желаем соперникам большой удачи и верных мыслей в нужное время!</center></font><br />
<br />
== Команда ID_273 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_274 "Integral" ==<br />
Обучающий тур в нашей команде проходил так:<br />
#Каждый из членов нашей команды получил задачи для самостоятельного решения. <br />
#Каждый забрал задачи домой, чтобы попробовать их решить самостоятельно или с помощью родителей.<br />
#Мы собрались с нашим руководителем.<br />
#Разделились на две команды.<br />
#Обсудили полученные решения.<br />
#Представили решения задач.<br />
В спорах рождалась истина. Помогли вовремя присланные ответы.<br />
<br />
Руководитель умело управлял действиями нашей команды. Капатан - решал вопросы, смягчал конфликты. Технический консультант помогал с внесением и размещением информации в компьютер.<br />
<br />
Мы пользовались литературой:<br />
#Д.В.Клименченко "Задачи по математике для любознательных". Книга для учащихся 5-6 классов средней школы. - Москва, Просвещение. 1992. <br />
#А.В.Фарков "Учимся решать олимпиадные задачи".Геометрия. 5-11 классы. – Москва, Айрис-пресс, 2006.<br />
#Ф.Ф. Нагибин, Е.С. Канин "Математическая шкатулка". - Москва, Дрофа, 2006.<br />
<br />
== Команда ID_275 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_276 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_277 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_278 "Шоу "модель" ==<br />
С 17 по 30 октября в нашей школе проходил обучающий тур математической олимпиады ДООМ. На первом этапе мы всей командой под руководством наших учителей Мантровой М.Н. и Самородовой Е.Н. изучили методические рекомендации для решения сюжетных задач. Очень интересный и полезный материал. На втором этапе этого тура все задачи были вывешаны в кабинетах математики. Любой ученик имел возможность выбрать себе задачу по силам и решить её. На третьем этапе в школе состоялся аукцион решённых задач. На этом аукционе ребята защищали и отстаивали свои решения. Отвечали на вопросы друг друга, обосновывали тот или иной способ решения. Многие из них подготовили даже электронные презентации, в которых рассматривали решения многих задач. Это мероприятие прошло интересно и с большой пользой для всех. Некоторые задачи вызвали затруднения. Поэтому наши педагоги разобрали с нами их решения на факультативах. Мы оформили копилку решённых задач у себя в школе. Каждый участник команды в специальном альбоме на своей странице записал решения тех задач, которые он решил. Надеемся, что эта копилка будет помогать учащимся при подготовке к олимпиадам. Использовали при решении задач литературу из предложенного вами перечня, за него вам отдельное спасибо. Технический консультант помогал нам размещать информацию на нашем школьном портале.<br />
Желаем всем участникам успехов!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Команда ID_279 <font color="red">"Лада - Вектор"</font> ==<br />
<br />
В нашем лицее обучающий тур проходил в виде соревнования - <tt><font color="red">«АВТОРАЛЛИ». </font> </tt><br />
<br />
В нём приняли участие учащиеся 7 "А", 7"Б", 7"В" классов. В каждом классе были выбраны капитаны, а участники проекта ДООМ были назначены штурманами . Все полученные задачи были разделены на три части. Учитель математики Рыскалкина Наталия Васильевна дала старт командам 20 октября. <br />
В «Пробном заезде» команды отвечали на теоретические вопросы, связанные с сюжетными задачами.<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Ralli_1.jpg<br />
<br />
Изображение:Ralli_5.jpg<br />
<br />
Изображение:Ralli 8.jpg<br />
</gallery> <br />
<br />
21 октября в «1-м заезде» команды решали задачи с 1 по 12.<br />
<br />
22 октября во «2-м заезде» - с 13 по 24.<br />
<br />
23 октября в «3-м заезде» - с 25 по 35.<br />
<br />
Командиры отвечали за получение и сдачу решений задач в срок, привлекали к работе всех желающих. Штурманы активно помогали классу в трудных ситуациях, а порой и самостоятельно решали задачи. В результате всех «заездов» определились победители среди команд и лучшие «гонщики» в параллели. <br />
Локальный координатор проверяла решения и начисляла баллы в километрах на каждом «заезде».<br />
<br />
<br />
27 октября команды успешно финишировали. <br />
<br />
«Финиш» был проведён в форме круглого стола, на котором подвели '''''итоги всех "заездов".'''''<br />
<br />
[[Изображение: Итоги_Авторалли.jpg|thumb|Итоги "АВТОРАЛЛИ" ]]<br />
<br />
[[Изображение: Штурманы_7-А.jpg |thumb| Штурманы 7 "А" класса]]<br />
<br />
1место у 7 «А». «Пробег» этой команды - 1775 км.<br />
<br />
2 место у команды 7 «В». Её пробег - 1245 км.<br />
<br />
3 место занял 7 «Б» с результатом – 475км.<br />
<br />
'''''Лучшие "гонщики":'''''<br />
<br />
1место – Ткаченко Оксана (500км).<br />
<br />
2 место – Шпилевой Дмитрий (475 км).<br />
<br />
3 место – Кузнецов Сергей ( 350 км).<br />
<br />
На "финише" команды определили:<br />
<br />
- самые трудные задачи (№13,29), <br />
<br />
- самые лёгкие (№23,26),<br />
<br />
- самые интересные (№ 4,10,15).<br />
<br />
Сравнили свои решения с решениями, которые были присланы из ДООМ. Оказалось, что наши ученики решили некоторые задачи другим способом.<br />
<br />
Задача №34 (Решил: Шпилевой Дима)<br />
<br />
Три утёнка и четыре гусёнка весят 2 кг 500 г, а четыре утёнка и три гусёнка весят 2 кг 400 г. Сколько весит один гусёнок?<br />
<br />
Решение.<br />
<br />
Пусть утёнок весит х кг, тогда гусёнок х + 100 (т. к. 2кг 500г – 2кг 400г = 100(г) на столько гусёнок тяжелей утёнка)<br />
<br />
100 г = 0,1 кг<br />
<br />
По условию задачи составим уравнение:<br />
<br />
3х + 4х + 0,4 = 2,5<br />
<br />
7х = 2,5 0,4<br />
<br />
7х = 2,1<br />
<br />
х = 0,3 0,3 = 300 (г) весит утёнок.<br />
300 + 100 = 400 (г) весит гусёнок<br />
<br />
Ответ: 400 (г) весит гусёнок.<br />
<br />
Задача № 23 (Решила: Ткаченко Оксана)<br />
<br />
Я иду от дома до школы 30 мин, а мой брат 40 мин. Через сколько минут я догоню брата, если он вышел из дома на 5 мин раньше меня? <br />
<br />
Решение.<br />
<br />
За 5 мин путь брата: 1/40 * 5 = 1/8<br />
<br />
За 10мин путь брата: 1/40 * 10 = 1/4<br />
<br />
За 15мин путь брата: 1/40 *15=15/40=3/8<br />
<br />
За 20мин путь брата: 1/40*20=1/2<br />
<br />
За 5мин мой путь: 1/30*5=1/6<br />
<br />
За 10мин мой путь: 1/30*10=1/3<br />
<br />
За 15мин мой путь: 1/30*15=1/2<br />
<br />
Пусть, пройденный мной и братом до встречи одинаков и равен 1/2 пути от дома до школы. Этот путь я прохожу за 15 мин., а мой брат на 5мин. больше, т.е. за 20 мин. Это соответствует условию задачи.<br />
<br />
Ответ: через 15 мин. Я догоню брата.<br />
<br />
[[Изображение:Задача1.JPG]]<br />
<br />
Задача №28 (Решила Славкина Валерия)<br />
<br />
Леша и Ира живут в доме, на каждом этаже которого 9 квартир(в доме один подъезд). Номер этажа Леши равен номеру квартиры Иры, а сумма номеров их квартир равна 329. Каков номер квартиры Леши? Ответ обоснуйте.<br />
<br />
Пусть х - номер квартиры Иры, тогда квартира Леши находится из выражения х*9, так как на этаже 9 квартир. <br />
Попробуем подбором определить номер квартиры Иры, а затем и Леши.<br />
Если х=16 , то х*9=144 вычитаем 329- 16=313<br />
т.к 313>144 – не подходит<br />
<br />
Если х=28 , то х*9=252 вычитаем 329- 28=301<br />
т.к 301>252 – не подходит, значит еще выше<br />
<br />
Если х=31 , то х*9=279 вычитаем 329- 31=298<br />
т.к 298 >279 – не подходит, значит еще выше<br />
<br />
Если х=33 , то х*9=297 вычитаем 329- 33=296<br />
т.к 296<279 – меньше на 1, значит эта квартира одна из 9 на 33 этаже, таким образом Лешина квартира имеет номер 296, а номер квартиры Иры – 33.<br />
Леша живет на 33 этаже.<br />
<br />
Задача № 33. (Кузнецов Сергей)<br />
<br />
Для детского сада купили 20 пирамид: больших и маленьких – по 7 и по 5 колец. У всех пирамид 128 пирамид. Сколько было больших пирамид?<br />
<br />
Решение: <br />
<br />
Пусть больших пирамидок – x , тогда маленьких пирамидок (20 - x).Известно,что в больших пирамидках по 7 колец , а в маленьких по 5 колец , и всего 128 колец.<br />
Тогда:<br />
<br />
7x + 5 × (20 – x) = 128<br />
<br />
7x + 100 – 5x = 128<br />
<br />
7x – 5x = 128 – 100<br />
<br />
2x = 28<br />
<br />
x = 28 ÷ 2<br />
<br />
x = 14<br />
<br />
Ответ: больших пирамидок было – 14 штук.<br />
<br />
<br />
''В работе команд была использована литература:''<br />
<br />
1. Гусев В.А., Комбаров А.П. " Математическая разминка". Москва. "Просвещение" 2005г.<br />
<br />
2. А.В. Фарков " Готовимся к олимпиадам по математике". Москва. "Экзамен". 2007г.<br />
<br />
3. А.В. Фарков " Математические кружки в школе". Москва. Айрис-пресс. 2008г.<br />
<br />
4. А.В. Шевкин "Текстовые задачи". Москва."Просвещение". 1997г.<br />
<br />
Технический руководитель помогал организовывать «заезды», оформлял итоги работы в школе и в интернете.<br />
<br />
== Команда ID_280 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_281 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_282 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_283 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_284 "Решарики" ==<br />
<br />
<font size=4px color=blue>''Здравcтвуйте! Ну вот и закончился обучающий тур! Как мы его провели? Он проходил у нас в несколько этапов. Сначала на уроках математики мы вспомнили методы решения текстовых задач и получили задания, высланные организаторами ДООМ. Нам было предложено решить несколько задач. К сожалению, задач, которые под силу решить пятиклассникам, оказалось не так уж много. В основном нам поддались задачи на проценты и на движение. В это же время мы занимались поиском старинных задач. Это оказалось очень увлекательным занятием. Оказывается существует столько старых интересных задач! В какой-то момент стало понятно, что вся команда разбилась на небольшие группки по интересам. Например, Глеб,Андрей, Вика и Вова решали задачи на проценты, а вот Оля, Женя и Худобаш с удовольствием решали задачи на движение. Антон, Аяз и Адилбек как орешки щелкали задачи на смекалку. Когда мы решили достаточное количество задач, учительница предложила нам провести семинар. С такой формой урока мы столкнулись впервые. Но оказалось, что это очень увлекательно. Для этого занятия Ольга Сергеевна приготовила презентацию. На экран выводилось условие задачи (а если того требовало условие, то и рисунок). Мы предлагали свои решения задач. Каждое решение обсуждалось, появлялись какие - то новые идеи. Оказалось, что некоторые задачи можно решить двумя - тремя способами. Генератором самых необычных способов решения задач был Кистенев Глеб. После того, как у нас уже не оставалось новых идей, мы могли просмотреть решение задачи, предложенное оганизаторами ДООМ. Таким образом, мы могли сразу исправить свои ошибки или убедиться в правильности нашего решения. Занятие прошло очень плодотворно. Мы решили множество задач, пообщались со всеми членами нашей команды (мы же из разных классов) и узнали, что урок, проводимый в форме семинара (тем более с применением презентации) может быть очень интересным. <br />
<br />
''Конечно, на протяжении обучающего этапа нам помогла Ирина Владимировна. Она объяснила как в интернете искать информацию и какими сайтами лучше воспользоваться для поиска старинных задач.''<br />
<br />
''Все члены команды принимали активное участие в решении задач и сейчас нам сложно выделить кого-то одного.''<br />
<br />
''Теперь мы можем сказать, что готовы к остальным конкурсам проекта!''</font><br />
<br />
== Команда ID_285 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_286 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_287 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_288 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_289 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_290 "ТЕКСТиК" ==<br />
<br />
== Команда ID_291 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_292 "СУММА" ==<br />
Обучающий тур проходил в нашем классе, так как все участники команды - ученики нашего класса. <br />
<br />
Сначала каждый ученик получил по 1-2-3 задачи для решения их дома. Выбор был своюодный и пожеланию. На нескольких уроках математики каждый, кто справился с заданием, рассказывал о своих решениях. Руководителькоманды предварительно проверила правильность решения.<br />
<br />
Но не все задачи были решены. Тогда был предпринят "мозговой штурм": класс разбился на 5 групп и каждая группа попробовала общими усилиями решить проблему.<br />
Одна голова - хорошо, а пять - лучше. Были решены еще несколько задач. <br />
<br />
Легкими были задачи, которые соответствовали задачам учебника, а трудные - это задачи на проценты. Интереснее было решать те задачи, сюжет которых мы встречали в своей жизни. <br />
<br />
Капитан команды Тимур помогал организовать группы, составил отчет об обучающем туре.<br />
Технический консультант помогал отправить информацию, напоминал о сроках выполнения задания<br />
<br />
== Команда ID_293 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_294 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_295 "Введите название команды" ==<br />
<br />
Нам очень понравилось решать сюжетные задачи(над некотороми мы очень долго ломали голову, например над 30) и поэтому наш руководитель – Пичугина Тамара Николаевна решила провести математический турнир, <br />
в котором участвовали команды из нашей параллели и дала всем командам домашнее задание. Каждая команда должна была объяснить суть метода, который им достался в результате жеребьёвки.<br />
1 тур:<br />
Проверка домашнего задания.<br />
Критерии оценивания:<br />
10 баллов – объяснение отличное, основная масса учеников поняла суть метода;<br />
5 баллов – в объяснение есть недочеты, не все поняли суть метода.<br />
3 балла – в объяснение много недочетов, не все поняли суть метода.<br />
<br />
Вычитание или прибавление балла (например можно поставить 6, 7, 8, 9 баллов) идет на усмотрение учителя. Также за оригинальность объяснения добавлялось 4балла. <br />
2 тур:<br />
Проводится математическая регата, состоящая из нескольких туров. Отдельный тур – отдельный метод решения сюжетных задач. Баллы начисляются в зависимости от количества решенных задач, а так же объяснения решения.<br />
<br />
Так же в ходе проведения турнира мы задействовали интерактивные доски для облегчения объяснения ребятами их методов решения (оформлять помогал учитель информатики), а так же на них показывались некоторые задачи.<br />
<br />
Победители были награждены призами. Так же для всех участников было устроено чаепитие.<br />
<br />
Фотогаллерея:<br />
[[Изображение:4ghy.jpg]]<br />
<br />
== Команда ID_296 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_297 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_298 "Плюс" ==<br />
<br />
Так как в нашей команде всего пять человек, то к решению задач обущающего тура, мы привлекли несколько человек своего класса. Задания поделии, получилось у каждого по 6 задач. Распределили следующим образом:<br />
*Глазов Данил решает № 1, 8, 15, 22, 29, 36.<br />
*Глазов Сергей - № 2, 9, 16, 23, 30, 37.<br />
*Жабина Таисия - № 3, 10, 17, 24, 31, 38.<br />
*Давыдова Полина - № 4, 11, 18, 25, 32, 39.<br />
*Еранов Владислав - №5, 12, 19, 26, 33, 40.<br />
*Жиряков Антон (помощник) - № 6, 13, 20, 27, 34, 41.<br />
*Визгалин Дмитрий (помощник) - № 7, 14, 21, 28, 35, 42.<br />
<br />
Задания мы обдумывали и решали 4 дня. Далее, мы собрались все вместе и представили друг другу решения своих задач. Конечно, мы не все и не всё решили! Задачи оказались для нас сложными и интересными! Во многом при решении задач нам помог наш учитель и теоритический материал, который прислали организаторы олимпиады. Мы узнали некоторые новые для нас способы и методы решения сюжетных задач. Очень понравились задачи 10, 17, 19 и 24. Интересно было считать проценты в банке и скорость бега учительницы!<br />
Спасибо за присланные решения, мы смогли увидеть свои недочеты и проработать решение наиболее трудных задач и задач, которые не решили сами. Надеемся, что подготовились к основному конкурсу. Желаем себе и всем участникам справляться со всеми новыми заданиями!<br />
--[[Участник:Плюс ID 298|8Б]] 22:42, 30 октября 2008 (UZT)<br />
<br />
== Команда ID_299 "Введите название команды" ==<br />
<br />
<br />
== Команда ID_300 "Великолепная восьмерка" ==<br />
<br />
<font color="#4B0082"><br />
<br />
Обучающий тур в нашей команде проходил под девизом:<br />
<br />
''' «Тяжело в учении – легко в решение!»''' <br />
<br />
Перед началом проведения обучающего тура ДООМ «Формула текста» с ребятами была проведена беседа.<br />
<br />
Руководитель [[Участник:Сухачева Татьяна]] кратко рассказал участникам олимпиады о сюжетных задачах и их роли в обучении математике по плану:<br />
<br />
1.Классификация текстовых задач по методам (арифметический, алгебраический, геометрический) и способам решения (способ приведения к единице, способ обратности, способ исключения неизвестных, способ пропорционального деления).<br />
<br />
2.Основные этапы решения математической задачи.<br />
<br />
*Осмысление текста задачи и анализ её содержания;<br />
<br />
*Осуществление поиска решения и составление плана решения;<br />
<br />
*Реализация плана решения;<br />
<br />
*Анализ полученного решения.<br />
<br />
3.Шуточная реклама «Семи правил» решения задач. ( представили ученицы 9 класса).<br />
<br />
Далее вся работа пошла следующим образом.<br />
<br />
<font color="#FF0000">'''1 этап.'''</font> <br />
<br />
После получения заданий обучающего тура поступило предложение разбить команду на 2 группы. Между членами групп задачи тоже были распределены соответственно возрасту. У каждой группы были выбраны консультанты, в чьи обязанности входило помогать капитану и руководителю команды в процессе решения и разбора задач. Задачи ребята сначала решали самостоятельно, затем обменивались мнениями по поводу их решения в группах. Самые трудные задачи решали сообща.<br />
<br />
<font color="#FF0000">'''2 этап.'''</font> <br />
<br />
Все задачи решены и разобраны. Хочется рассказать одноклассникам о своей работе. Как это лучше сделать? Все задумались… И тогда поступила умная мысль от капитана: а давайте сделаем презентацию: «Калейдоскоп интересных задач». Так мы сможем и рассказать и показать всем друзьям, какие бывают задачи и какие интересные и разнообразные способы и методы их решения существуют.<br />
Идея всем понравилась и для её осуществления каждый член команды решил представить по две наиболее понравившиеся ему задачи с решениями и соответствующими условию рисунками.<br />
<br />
<font color="#FF0000">'''3 этап.'''</font> <br />
<br />
В рамках предметной недели День математики был на это раз проведен с использованием материала ДООМ. <br />
Вся работа отражалась на сайте нашей команды[http://vel-vosmerka.narod.ru/obuchenie.html] <br />
<br />
Спасибо координатору сетевой работы [[Участник:Баулина Елена Владимировна]] за технически грамотное и своевременное размещение наших материалов на сайтах команды и проекта ДООМ 2008-2009. <br />
<br />
<br />
<font color="#FF0000">'''Литература '''</font><br />
<br />
1.Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи: Кн. для учащихся ст. классов сред.школы. – 3-е изд., доработанное. М.: Просвещение, 1989;<br />
<br />
2.Фарков А.В. Математические олимпиады в школе. 5-11 классы. – 5-е изд., М.: Айрис-пресс, 2006;<br />
<br />
3.Заболотнева Н.В. Олимпиадные задания по математике. 5-8 классы. 500 нестандартных задач для проведения конкурсов и олимпиад. Развитие творческой сущности учащихся. Волгоград. Учитель. 2006 г.<br />
<br />
4.Фарков А.В. Учимся решать олимпиадные задачи.Геометрия. 5-11 классы. – М.: Айрис-пресс, 2006;<br />
<br />
5.Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры. Книга для учащихся 7-9 классов средней школы. М., Просвещение. 1990 г.<br />
<br />
6.Клименченко Д.В. Задачи по математике для любознательных. Книга для учащихся 5-6 классов средней школы. М. Просвещение. 1992 г.<br />
<br />
7.Колягина Ю.М. Поисковые задачи по математике (4-5 классы). М. Просвещение. 1979 г.<br />
<br />
8.Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школьников. Книга для учителя. Из опыта работы (в сельских районах). М. Просвещение.1990 г.<br />
<br />
9.Ткачева М.В. Домашняя математика. Книга для учащихся 7 класса средней школы. М. Просвещение. 1993 г.<br />
<br />
10.Ковалева С.П. Олимпиадные задания по математике. 9 класс. Волгоград. Учитель. 2005 г.<br />
<br />
11.Гарднер М. Математические чудеса и тайны. Математические фокусы и головоломки. М. Наука. 1986 г.<br />
<br />
12.Кордемский Б.А. Математическая смекалка. Изд. 3-е. М. государственное издательство технико-теоретической литературы. 1956 г.<br />
<br />
</font><br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]]</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Respect_ID_262Участник:Respect ID 2622008-10-17T07:46:21Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>'''Respect к формуле текста'''<br />
<br />
Когда полюбишь формул сочетанье,<br />
<br />
Сухие цифры сразу оживут. <br />
<br />
В них творчество, романтика,<br />
<br />
Дерзанье, народов опыт и упорный труд.<br />
<br />
И откровеньем станет теорема, <br />
<br />
Светло и ясно открывая даль.<br />
<br />
И каждая задача как поэма, <br />
<br />
Которой сердце отдавать не жаль.<br />
<br />
<br />
'''Девиз команды:''' <br />
<br />
''Респектабельные люди, <br />
Побеждать мы вместе будем!!!'' <br />
<br />
'''Город: Тольятти'''<br />
<br />
Образовательное учреждение: МОУ школа № 80 <br />
<br />
Руководитель команды: Сафарчева Ирина Ивановна<br />
<br />
E-mail команды: school80@edu.tgl.ru <br />
<br />
'''Состав команды:''' <br />
<br />
*1. Гаврилов Алексей, 8б<br />
*2. Войтович Алексей, 8б<br />
*3. Марчукова Светлана, 5г<br />
*4. Сорока Ольга, 5г<br />
*5. Божок Анна, 8а<br />
*6. Михайлова Полина, 8в<br />
*7. Молебнов Олег, 7в<br />
*8. Куликова Света, 6б<br />
*9. Савёлова Настя, 6б<br />
*10. Лапшина Лена, 6б<br />
[[Изображение:CS_.jpg|thumb|Команда школы № 80]]<br />
<br />
''О команде:''Мы учимся в школе №80 г. Тольятти Комсомольского района. Наша школа с углубленным изучением отдельных предметов эстетического направления. Она знаменита своими достижениями. <br />
Наша команда разновозрастная от 11 до 14 лет. Все ребята посещают спортивные секции, любят кататься на велосипедах, играть в футбол, в большой теннис, плавать, ходить в кино, слушать музыку.<br />
[[Изображение:WAR.jpg|thumb|Мы работаем]]<br />
Немного о себе:<br />
<br />
*1.Я Гаврилов Алексей. Я люблю гулять и играть в футбол. Играю в компьютерные игры (в основном в спортивные игры). увлекаюсь баскетболом и волейболом. Мне 14 лет. Я - азартный болельщик сборной России по футболу. Люблю сидеть в аське. <br />
<br />
*2.Я Войтович Алексей. Мне 14 лет. Люблю играть в компьютер. Гуляю с лучшим другом. Смотрю телевизор. Зимой прыгаю в снег с гаражей. Летом катаюсь на велике и купаюсь в Волге. Смотрю все фильмы кроме сериалов! <br />
<br />
*5.Я Божок Аня и мне 14 лет. Не люблю хвастаться, но об этом вы должны знать: я-отличница. Люблю гулять летом, ходить на озеро. Хожу в бассейн и занимаюсь боксом, но не профессионально. Обажаю своих друзей и готова постоянно с ними общаться.<br />
<br />
*8.Я Куликова Светлана. Мне 12 лет. Я плету фенечки, люблю гулять, веселиться и своих друзей. Увлекаюсь театром и пением. У меня мама учитель по математике, так что я очень умная. Люблю вкусно поесть. Стану дизайнером модной одежды.<br />
<br />
*9.Я Савёлова Настя. Мне 12 лет. Играю на фортепиано, занимаюсь гандболом и театром. Хочу в будущем стать актрисой кино и театра. Люблю вышивать крестиком и животных, нравиться учиться.<br />
<br />
*10.Я Лена Лапшина. Мне 12. Я эмо, не могу жить без музыки. Обажаю свой ноутбук. Люблю гулять и смотреть ужастики, а также не особо люблю делать уроки, зато интересно участвовать в таких конкурсах. Хочу быть юристом.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:GEROI.jpg|thumb|Мы отдыхаем]]<br />
<br />
''Пожелание соперникам:'' <br />
<br />
Привет вам посылаем, <br />
Успехов вам желаем. <br />
В команде нашей каждый <br />
К сражению готов. <br />
Чтоб легче вам жилось, <br />
Чтоб решалось, чтоб моглось. <br />
Улыбнись удача всем, <br />
Чтобы не было проблем!<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]].</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Respect_ID_262Участник:Respect ID 2622008-10-16T08:48:16Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>'''Respect к формуле текста'''<br />
<br />
Когда полюбишь формул сочетанье, <br />
Сухие цифры сразу оживут. <br />
В них творчество, романтика, <br />
Дерзанье, народов опыт и упорный труд.<br />
И откровеньем станет теорема, <br />
Светло и ясно открывая даль. <br />
И каждая задача как поэма, <br />
Которой сердце отдавать не жаль.<br />
<br />
'''Девиз команды:''' <br />
<br />
''Респектабельные люди, <br />
Побеждать мы вместе будем!!!'' <br />
<br />
'''Город: Тольятти'''<br />
<br />
Образовательное учреждение: МОУ школа № 80 <br />
<br />
Руководитель команды: Сафарчева Ирина Ивановна<br />
<br />
E-mail команды: school80@edu.tgl.ru <br />
<br />
'''Состав команды:''' <br />
<br />
*1. Гаврилов Алексей, 8б<br />
*2. Войтович Алексей, 8б<br />
*3. Марчукова Светлана, 5г<br />
*4. Сорока Ольга, 5г<br />
*5. Божок Анна, 8а<br />
*6. Михайлова Полина, 8в<br />
*7. Молебнов Олег, 7в<br />
*8. Куликова Света, 6б<br />
*9. Савёлова Настя, 6б<br />
*10. Лапшина Лена, 6б<br />
[[Изображение:CS_.jpg|thumb|Команда школы № 80]]<br />
<br />
''О команде:''Мы учимся в школе №80 г. Тольятти Комсомольского района. Наша школа с углубленным изучением отдельных предметов эстетического направления. Она знаменита своими достижениями. <br />
Наша команда разновозрастная от 11 до 14 лет. Все ребята посещают спортивные секции, любят кататься на велосипедах, играть в футбол, в большой теннис, плавать, ходить в кино, слушать музыку.<br />
[[Изображение:WAR.jpg|thumb|Мы работаем]]<br />
Немного о себе:<br />
*1.Я Гаврилов Алексей. Я люблю гулять и играть в футбол. Играю в компьютерные игры (в основном в спортивные игры). увлекаюсь баскетболом и волейболом. Мне 14 лет. Я - азартный болельщик сборной России по футболу. Люблю сидеть в аське. <br />
*2.Я Войтович Алексей. Мне 14 лет. Люблю играть в компьютер. Гуляю с лучшим другом. Смотрю телевизор. Зимой прыгаю в снег с гаражей. Летом катаюсь на велике и купаюсь в Волге. Смотрю все фильмы кроме сериалов! <br />
*5.Я Божок Аня и мне 14 лет. Не люблю хвастаться, но об этом вы должны знать: я-отличница. Люблю гулять летом, ходить на озеро. Хожу в бассейн и занимаюсь боксом, но не профессионально. Обажаю своих друзей и готова постоянно с ними общаться.<br />
*8.Я Куликова Светлана. Мне 12 лет. Я плету фенечки, люблю гулять, веселиться и своих друзей. Увлекаюсь театром и пением. У меня мама учитель по математике, так что я очень умная. Люблю вкусно поесть. Стану дизайнером модной одежды.<br />
*9.Я Савёлова Настя. Мне 12 лет. Играю на фортепиано, занимаюсь гандболом и театром. Хочу в будущем стать актрисой кино и театра. Люблю вышивать крестиком и животных, нравиться учиться.<br />
*10.Я Лена Лапшина. Мне 12. Я эмо, не могу жить без музыки. Обажаю свой ноутбук. Люблю гулять и смотреть ужастики, а также не особо люблю делать уроки, зато интересно участвовать в таких конкурсах. Хочу быть юристом.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:GEROI.jpg|thumb|Мы отдыхаем]]<br />
<br />
''Пожелание соперникам:'' <br />
<br />
Привет вам посылаем, <br />
Успехов вам желаем. <br />
В команде нашей каждый <br />
К сражению готов. <br />
Чтоб легче вам жилось, <br />
Чтоб решалось, чтоб моглось. <br />
Улыбнись удача всем, <br />
Чтобы не было проблем!<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]].</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BB_ID_294Обсуждение участника:Радикал ID 2942008-10-15T09:27:40Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>У вас классная эмблема и очень хорошее приветствие. Желаем удачи--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:27, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_ID_214Обсуждение участника:Великие математики ID 2142008-10-15T09:26:46Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>По всем критериям вы всё выполнили, хотелось бы более четкую фотографию.--[[Участник:Плюс ID 298|8Б]] 00:28, 14 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Молодцы, неплохая страница, хорошие стихи сочинили! .--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 14:06, 15 октября 2008<br />
<br />
У вас классная страничка нам она очень нравится, ваша название тоже не плохое! удачи в игре надеемся что мы будем друзьями,но в любом случаи вы достойные соперники всем! успехов вам и интересной игры!!!! --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:26, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Intels67_ID_295Обсуждение участника:Intels67 ID 2952008-10-15T09:26:19Z<p>Respect ID 262: Новая: Нам понравилось ваша страничка. Желаем вам всего самого хорошего--~~~~</p>
<hr />
<div>Нам понравилось ваша страничка. Желаем вам всего самого хорошего--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:26, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%97%D0%92%D0%95%D0%97%D0%94%D0%90_ID_248Обсуждение участника:ЗВЕЗДА ID 2482008-10-15T09:22:55Z<p>Respect ID 262: Новая: Мы пожелать мечтаем вам больших успехов и наград!!!!!!! --~~~~</p>
<hr />
<div> Мы пожелать мечтаем вам больших успехов и наград!!!!!!! --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:22, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9_ID_239Обсуждение участника:Пираты северных морей ID 2392008-10-15T09:20:59Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Привет команда "Пираты северных морей", незабудте одеваться потеплее уходя в новое плаванье.--[[Участник:ЗВЕЗДА ID 248|ЗВЕЗДА ID 248]] 13:49, 13 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
У вас прикольная страничка! --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:20, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_ID_209Обсуждение участника:Задачник ID 2092008-10-15T09:19:39Z<p>Respect ID 262: Новая: Мы просмотрели вашу страницу. Хорошие стихи! Удачи!--~~~~</p>
<hr />
<div>Мы просмотрели вашу страницу. Хорошие стихи! Удачи!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:19, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BAID_286Обсуждение участника:ПозитивчикID 2862008-10-15T09:19:02Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Нам понрвилась ваша страничка и классная фотография. Желаем позитива--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:19, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BAID_286Обсуждение участника:ПозитивчикID 2862008-10-15T09:18:47Z<p>Respect ID 262: Новая: Нам понрвилась ваша страничка и классная фотография. Желаем позитива</p>
<hr />
<div>Нам понрвилась ваша страничка и классная фотография. Желаем позитива</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD_ID_221Обсуждение участника:Федерация Тайн ID 2212008-10-15T09:17:28Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Хорошо представили команду, замечательные фотографии .--[[Участник:Магма ID 205|Магма ID 205]] 14:11, 15 октября 2008<br />
<br />
Мы просмотрели вашу страницу. Картинки смешные,но большие!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:17, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%BB%D1%8E%D1%81_ID_298Обсуждение участника:Плюс ID 2982008-10-15T09:17:18Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте!<br />
<br />
<br />
Приятно познакомиться. А насчет пожеланий - победить вас мы все же попробуем. Хотя у нас и сборная гуманитарных классов.<br />
<br />
<br />
--[[Участник:Товарищество ID265|Товарищество ID265]] 01:31, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
У вас не очень оформленная страничка, клёво если бы вы поместили туда побольше фотографий --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:17, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9_ID_238Обсуждение участника:Борей ID 2382008-10-15T09:15:05Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Четко, оригинально, ярко, интересно! Очень понравилось! Желаем удачи!<br />
--[[Участник:Плюс ID 298|8Б]] 00:24, 14 октября 2008 (SAMST)<br />
Интересно, доброжелательно! Всем удачи!--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:38, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Красивая страничка и классная эмблема желаем удачи--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:15, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_ID_245Обсуждение участника:Смешарики ID 2452008-10-15T09:14:38Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Привет Смешарики мы очень любим ваш Мульт-сериал, да и визитка ваша нам очень понравилась.--[[Участник:ЗВЕЗДА ID 248|ЗВЕЗДА ID 248]] 13:33, 13 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Мы просмотрели вашу страницу. Прикольное фото! Удачи!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:14, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9_ID_238Обсуждение участника:Борей ID 2382008-10-15T09:14:21Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Четко, оригинально, ярко, интересно! Очень понравилось! Желаем удачи!<br />
--[[Участник:Плюс ID 298|8Б]] 00:24, 14 октября 2008 (SAMST)<br />
Интересно, доброжелательно! Всем удачи!--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:38, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Красивая страничка и классная эмблема желаем удачи</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%B0-%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_ID_279Обсуждение участника:Лада-Вектор ID 2792008-10-15T09:12:19Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Привет команда "Лада-Вектор", нам очень понравилась ваша визитка, мы очень любим машины Лада, так как мы сами из Тольятти.--[[Участник:ЗВЕЗДА ID 248|ЗВЕЗДА ID 248]] 13:53, 13 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
У вас очень краствый коллаж нашей команде очень понравилось --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:12, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_ID_220Обсуждение участника:Пифагор ID 2202008-10-15T09:12:13Z<p>Respect ID 262: Новая: Мы просмотрели вашу страницу. Она хорошо оформлена! Удачи--~~~~</p>
<hr />
<div>Мы просмотрели вашу страницу. Она хорошо оформлена! Удачи--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:12, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%B0-%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_ID_279Обсуждение участника:Лада-Вектор ID 2792008-10-15T09:12:03Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Привет команда "Лада-Вектор", нам очень понравилась ваша визитка, мы очень любим машины Лада, так как мы сами из Тольятти.--[[Участник:ЗВЕЗДА ID 248|ЗВЕЗДА ID 248]] 13:53, 13 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
У вас очень краствый коллаж нашей команде очень понравилось</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_ID265Обсуждение участника:Товарищество ID2652008-10-15T09:10:46Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>У вас интересная страничка и мы вам желаем всего хорошего --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:10, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_ID265Обсуждение участника:Товарищество ID2652008-10-15T09:10:30Z<p>Respect ID 262: Новая: У вас интересная страничка и мы вам желаем всего хорошего</p>
<hr />
<div>У вас интересная страничка и мы вам желаем всего хорошего</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8B_ID_201Обсуждение участника:Гимназисты ID 2012008-10-15T09:10:10Z<p>Respect ID 262: Новая: Мы просмотрели вашу страницу. Очень хорошее фото!!!</p>
<hr />
<div>Мы просмотрели вашу страницу. Очень хорошее фото!!!</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB_ID_207Обсуждение участника:Волшебники города формул ID 2072008-10-15T09:09:28Z<p>Respect ID 262: Новая: Решайте задачи и находите ответы на них --~~~~</p>
<hr />
<div>Решайте задачи и находите ответы на них --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:09, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_ID_249Обсуждение участника:Искатели ID 2492008-10-15T09:08:42Z<p>Respect ID 262: Новая: Желаем всего самого хорошего и удачи --~~~~</p>
<hr />
<div>Желаем всего самого хорошего и удачи --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:08, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_ID_284Обсуждение участника:Решарики ID 2842008-10-15T09:07:41Z<p>Respect ID 262: Новая: Всего вам самого самого хорошего--~~~~</p>
<hr />
<div>Всего вам самого самого хорошего--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:07, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0_ID_269Обсуждение участника:Дети Пифагора ID 2692008-10-15T09:07:39Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте ребята! Вы придумали отличное приветствие, но хотелось бы увидеть, так сказать, соперника в лицо!До встречи в следующем конкурсе! Участник: ТЕКТиК_ID_290<br />
<br />
Мы просмотрели вашу страницу.Нам очень понравилось,но жалко что отсутствуют некоторые фотографии!!!--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:07, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BC_ID_251Обсуждение участника:Максимум ID 2512008-10-15T09:06:54Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Интересно и весело! Желаем творческих успехов!--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:42, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Удачи во всём --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:06, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BC_ID_251Обсуждение участника:Максимум ID 2512008-10-15T09:06:25Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Интересно и весело! Желаем творческих успехов!--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:42, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Удачи во всём</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A8%D0%BE%D1%83_%22%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%22_ID_278Обсуждение участника:Шоу "модель" ID 2782008-10-15T09:05:32Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Нам очень понравилось! Оригинально и здорово! Полезные советы примем к сведению. Желаем удачи и творческих успехов!--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:51, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Дорогие соперники будем друзьями<br />
Вы впереди а мы перед вами --[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:05, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8_ID_267Обсуждение участника:Нолики ID 2672008-10-15T09:04:04Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Желаем вам удачной игры. =)--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:04, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%AB_ID_272Обсуждение участника:Аксио МЫ ID 2722008-10-15T09:03:40Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Желаем вам удачи.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:03, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9C%D0%90%D0%9A%D0%A1%D0%98%D0%9C%D0%A3%D0%9C_ID_266Обсуждение участника:МАКСИМУМ ID 2662008-10-15T09:03:19Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Мы желаем вам успеха,<br />
<br />
И,конечно, много смеха!<br />
<br />
Успешно конкурсы пройти<br />
<br />
И максимум знаний приобрести!<br />
--[[Участник:Лада-Вектор ID 279|Лада-Вектор ID 279]] 19:36, 14 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Дорогие соперники будем друзьями, вы впереди, а мы перед вами.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:03, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%A8%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B0_ID_226Обсуждение участника:Сапоги Шварца ID 2262008-10-15T09:02:50Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Дорогие соперники желаем вам воли к победе и удачи.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:02, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0:%D0%9C%D0%9E%D0%97%D0%93%D0%98.jpgОбсуждение файла:МОЗГИ.jpg2008-10-15T09:02:45Z<p>Respect ID 262: Новая: Мы просмотрели вашу страницу.Нам очень понравилось.--~~~~</p>
<hr />
<div>Мы просмотрели вашу страницу.Нам очень понравилось.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:02, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_ID_296Обсуждение участника:Весёлые умницы ID 2962008-10-15T09:02:22Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Желаем счастья, удачи, любви,<br />
И веру в победу приобрести.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:02, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%94%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%BC%D0%B0_ID_270Обсуждение участника:Дилемма ID 2702008-10-15T09:01:54Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте!<br />
<br />
<br />
Рады совместной работе. Вы ведь тоже участники со стажем? А сколько лет, если не секрет?<br />
<br />
<br />
--[[Участник:Товарищество ID265|Товарищество ID265]] 01:19, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Желаем вам интересной игры--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:01, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_ID_285Обсуждение участника:Искатели ID 2852008-10-15T09:01:30Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Надеемся вы достойные соперники,поэтому желаем вам интересной игры.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:01, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%B8%D0%9A_ID_290Обсуждение участника:ТЕКСТиК ID 2902008-10-15T09:01:17Z<p>Respect ID 262: Новая: Мы просмотрели вашу страницу.Нам очень понравилось--~~~~</p>
<hr />
<div>Мы просмотрели вашу страницу.Нам очень понравилось--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:01, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%A3%D0%9C%D0%9C%D0%90_ID_292Обсуждение участника:СУММА ID 2922008-10-15T09:01:02Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Здравствуйте ребята. <br />
<br />
Неправильное указание категории приводит к потери вашей визитки. Исправьте допущенную ошибку.<br />
В противном случаи команде будет начислены штрафные баллы. <br />
<br />
С уважением, организаторы олимпиады.<br />
e-mail: doom@mec.tgl.ru<br />
<br />
Оригинально, своеобразно и интересно! Желаем удачи!--[[Участник:Erudity ID 244|Диана Н.]] 13:44, 15 октября 2008 (SAMST)<br />
<br />
Удачи!!!!!!!!!!!!! =)--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:01, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%9A_ID_223Обсуждение участника:ПРОСТОМОСК ID 2232008-10-15T09:00:38Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Желаем вам веры в победу.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:00, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B_ID_273Обсуждение участника:Пифагоры ID 2732008-10-15T09:00:14Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>Желаем Пифагорам открыть новые законы.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:00, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%B3%D0%B0_ID_276Обсуждение участника:Омега ID 2762008-10-15T09:00:10Z<p>Respect ID 262: </p>
<hr />
<div>'''Девиз команды:''' <br />
<br />
Ни что для нас не страшно, и знаем мы латынь:<br />
пер аспера ад астра, что значит: "Победим!"<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
'''Образовательное учреждение:''' МОУ СШ 93<br />
'''Руководитель команды:''' Авдеева Елена Александровна<br />
<br />
'''E-mail команды:''' vgs93@km.ru<br />
<br />
'''Сайт команды:''' (если есть) <br />
<br />
'''Состав команды:''' <br />
# Мусин Сергей<br />
# Залетова Татьяна<br />
# Колесников Константин<br />
# Сидоров Данил<br />
# Артемкин Никита<br />
# Катунина Евгения<br />
# Шарапова Элина<br />
# Жукова Екатерина<br />
# Акимова Анастасия<br />
# Кленина Мария<br />
<br />
<br />
'''О команде:'''<br />
<br />
Не альфа и не бетта, не дельта и не гамма,<br />
зовите нас "Омега", мы - сильная команда!<br />
Татьяна очень любит спорт и решать задачи,<br />
а Сергей - наш капитан, всегда желает всем удачи.<br />
Костя - паренек серьезный очень,<br />
в математике всегда он точен.<br />
Данил ничего не боится в жизни,<br />
отважен он очень и подвижен.<br />
Элина и Женя - немногословны и скромны,<br />
но всюду их достоинства видны.<br />
У Никиты надежные руки.<br />
Он скоро встанет, как Атлант,<br />
под тяжкий груз науки!<br />
Маша, Настя и Катюша - всем хороши и успешны.<br />
Любят музыку, спорт и математику конечно.<br />
<br />
'''Пожелание соперникам:'''<br />
<br />
Вот и командам всем привет,<br />
Быть в форме и держать ответ.<br />
И приветствуем мы их<br />
Как соперников своих!<br />
Ну, а почтеннейшему нашему жюри<br />
Справедливого решения желаем мы.<br />
Ставьте "5" вы дружно, вместе<br />
Тем, кто удостоин этой чести.<br />
<br />
[[Категория:Проект ДООМ-2008-2009]]<br />
<br />
Мы просмотрели вашу страницу.Нам очень понравилось.--[[Участник:Respect ID 262|Respect ID 262]] 14:00, 15 октября 2008 (SAMST)</div>Respect ID 262