ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T09:10:34Z

SharafutdinovaUl: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация100.ppt‎‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация110.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет110.pub‎‎| Буклет ученика ]] 

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Тест100.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Презентация110.ppt

2009-12-25T09:05:59Z

SharafutdinovaUl:

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:53:56Z

SharafutdinovaUl: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация100.ppt‎‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация110.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет110.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Тест100.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:52:45Z

SharafutdinovaUl: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация100.ppt‎‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация110.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет110.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test100.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Тест100.xls

2009-12-25T08:52:09Z

SharafutdinovaUl:

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:50:07Z

SharafutdinovaUl: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация100.ppt‎‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация110.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет110.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Буклет110.pub

2009-12-25T08:49:21Z

SharafutdinovaUl:

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:35:52Z

SharafutdinovaUl: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация100.ppt‎‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:34:57Z

SharafutdinovaUl: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "Молодежные движения и субкультуры"

2009-12-25T08:29:46Z

SharafutdinovaUl: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
Панина Алена

== Предмет. Класс ==
Обществознание, культорология, социология, психология, история, искусство, обществоведение. 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в молодёжной среде и в нашем обществе в целом, вызывают бурные споры. К сожалению, сейчас мы уделяем недостаточно внимания к молодёжным проблемам, их желаниям и мировоззрению подростков. Повлиять на эту ситуацию в государственном масштабе нам вряд ли удастся, но в наших силах не повторять подобных ошибок и не способствовать им, а для этого надо, как минимум, познакомиться с тем, что собой представляют молодёжные движения и субкультуры… В этом проекте мы рассмотрим сущность молодёжной культуры и механику возникновения её субкультур. Особое внимание здесь уделено причинам появления и родовым особенностям молодёжных организаций, их роли в процессе социализации молодёжи и влиянию образуемых ими субкультур на формирование мировоззрения будущего члена общества.

== Основополагающий вопрос ==
Влияние субкультур на общество

== Проблемные вопросы ==

1). Характеристики различных субкультур.

2). История молодёжных субкультур.

3). Влияние субкультуры на мировоззрение ребёнка.

== Учебные вопросы ==

• Внешний вид скинхеда

• Что такое эмо

• Образ панков

• Как выглядят хиппи

• Черты готической субкультуры

• Атрибутика

• Музыкальные пристрастия

• Образ жизни

• Когда появились субкультуры

• Из за чего появляются молодёжные движения

• Самая ранняя субкультура

• Когда и как объединились люди

• Идеологические основатели субкультур

• Как влияет субкультура на психику людей

• Перемены в образе жизни человека

• Почему дети вступают в различные группы

• Влияет ли музыка на поведение детей

• Меняется ли характер ребёнка под воздействием его окружения

• Становится ли личность популярной при присоединении к какой – либо молодёжной субкультуре

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Защита проектов, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Конференция, презентация своих работ, награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Моя_визитка.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация100.ppt.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Субкультура (Описание, характеристики, история и список субкультур) 
2.http://subculture.narod.ru/ (Семинары, тексты и новости) 
3.http://all-culture.ru/ (Субкультуры—онлайн) 
4.http://subculture.narod.ru/texts/symbolism/index.html (Символика молодёжных субкультур) 
5.http://www.subcult.ru/ (Неформальные движения молодёжи) 
6.http://www.kompost.ru/ (Субкультуры и неформалы) 
7.http://vampiry.net/subculture/ (Жизнь вне общества) 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Презентация100.ppt

2009-12-25T08:29:35Z

SharafutdinovaUl:

Учебный проект "Молодежные движения и субкультуры"

2009-12-25T08:27:18Z

SharafutdinovaUl: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Панина Алена

== Предмет. Класс ==
Обществознание, культорология, социология, психология, история, искусство, обществоведение. 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в молодёжной среде и в нашем обществе в целом, вызывают бурные споры. К сожалению, сейчас мы уделяем недостаточно внимания к молодёжным проблемам, их желаниям и мировоззрению подростков. Повлиять на эту ситуацию в государственном масштабе нам вряд ли удастся, но в наших силах не повторять подобных ошибок и не способствовать им, а для этого надо, как минимум, познакомиться с тем, что собой представляют молодёжные движения и субкультуры… В этом проекте мы рассмотрим сущность молодёжной культуры и механику возникновения её субкультур. Особое внимание здесь уделено причинам появления и родовым особенностям молодёжных организаций, их роли в процессе социализации молодёжи и влиянию образуемых ими субкультур на формирование мировоззрения будущего члена общества.

== Основополагающий вопрос ==
Влияние субкультур на общество

== Проблемные вопросы ==

1). Характеристики различных субкультур.

2). История молодёжных субкультур.

3). Влияние субкультуры на мировоззрение ребёнка.

== Учебные вопросы ==

• Внешний вид скинхеда

• Что такое эмо

• Образ панков

• Как выглядят хиппи

• Черты готической субкультуры

• Атрибутика

• Музыкальные пристрастия

• Образ жизни

• Когда появились субкультуры

• Из за чего появляются молодёжные движения

• Самая ранняя субкультура

• Когда и как объединились люди

• Идеологические основатели субкультур

• Как влияет субкультура на психику людей

• Перемены в образе жизни человека

• Почему дети вступают в различные группы

• Влияет ли музыка на поведение детей

• Меняется ли характер ребёнка под воздействием его окружения

• Становится ли личность популярной при присоединении к какой – либо молодёжной субкультуре

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Защита проектов, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Конференция, презентация своих работ, награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Моя_визитка.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет100.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Субкультура (Описание, характеристики, история и список субкультур) 
2.http://subculture.narod.ru/ (Семинары, тексты и новости) 
3.http://all-culture.ru/ (Субкультуры—онлайн) 
4.http://subculture.narod.ru/texts/symbolism/index.html (Символика молодёжных субкультур) 
5.http://www.subcult.ru/ (Неформальные движения молодёжи) 
6.http://www.kompost.ru/ (Субкультуры и неформалы) 
7.http://vampiry.net/subculture/ (Жизнь вне общества) 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Буклет100.pub

2009-12-25T08:27:01Z

SharafutdinovaUl:

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:25:05Z

SharafutdinovaUl: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка100.doc‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:буклет учителя.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Визитка100.doc

2009-12-25T08:24:41Z

SharafutdinovaUl:

Учебный проект "Химия в повседневной жизни"

2009-12-25T08:22:36Z

SharafutdinovaUl: Новая: == Автор проекта == Шарафутдинова Юлия == Предмет. Класс == Образовательный стандарт по химии.10-11 классы ...

== Автор проекта ==
Шарафутдинова Юлия

== Предмет. Класс ==
Образовательный стандарт по химии.10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время существуют проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность— умения читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической, легкой промышленности. Соблюдение инструкций по применению приобретённых товаров. Знать вещества и материалы, широко используемые в практике. Уметь осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников, для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.

== Основополагающий вопрос ==
Какую роль занимает химия в нашей жизни?

== Учебные вопросы ==
Где использует химию в повседневной жизни?
Как используют химию в повседневной жизни?
Химия в косметике.
Химия и еда.
Химия в быту. Полезные советы.

==План проведения проекта==
Стремление к коллективизму, формирование мировоззрения.
Развивать аналитические способности учащихся.
Расширить познания химия и здоровье человека.
Развивать интерес к предмету

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Моя_визитка.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:буклет учителя.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
Габриелян О.С. Химия 11 класс М. Дрофа, 2004г. 
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8&lr=194&stpar2=%2Fh1%2Ftm5%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%B4 

[[Категория:ТГУ]]

Программа Intel "Обучение для будущего" М-201 уч.год 2009-2010

2009-12-25T08:10:45Z

SharafutdinovaUl:

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''октябрь - декабрь 2009 года'''

'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]

== Портфолио проектов ==

'''Примеры портфолио проектов:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]
*[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%A5 Дебердеева Татьяна Халитовна][http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F Будущее рождается сегодня]
*[http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%91_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 Учебный проект Моё здоровье]

==Дополнительные материалы ==

*[[Шаблон:Представление проекта]]
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]

==М - 201==

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта:

*''В режиме '''Править''' вместо текста '''Ваше название проекта''' запишите Ваше '''Творческое название проекта'''
*''Красный цвет ссылки означает что такой страницы пока нет, т.е.ее необходимо создать в редакторе''
*''Откройте в новом окне [[Шаблон:Представление проекта]], скопируйте '''''код''''' шаблона на страницу Вашего проекта''
*''Теперь заполняйте Вашу визитку!''

'''ВНИМАНИЕ!!!'''
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями <nowiki>[[Категория:ТЕО2]]</nowiki>
----

[[Участник:AlphimovaAnas | Алфимова Анастасия]] [[Учебный проект "История Древнего Египта"]]

[[Участник:BelovIl| Белов Илья]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:GurbanovaKezh| Гурбанова Кежаль]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:DemidovIv| Демидов Иван]] [[Учебный проект "Серебряный век русской поэзии"]]

[[Участник:ZagidullinaAl| Загидуллина Аля]] [[Учебный проект "Я - оратор!"]]

[[Участник:IvanovaEl| Иванова Елена]] [[Учебный проект "Мифы как предыстория искусства слова"]]

[[Участник:KabanovAlex| Кабанов Алексей]] [[Учебный проект "Трижды рождённый"]]

[[Участник:KamennovaVic| Каменнова Виктория]] [[Учебный проект "Математика случайного"]]

[[Участник:KutenkovIv| Кутенков Иван]] [[Учебный проект "Компьютерные сети"]]

[[Участник:MalishevaNat| Малышева Наталья]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MitinaUl| Митина Юлия]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MuzurovaMar| Музурова Мария]] [[Учебный проект "В мире чисел"]]

[[Участник:MiskinaKris| Мышкина Кристина]] [[Учебный проект "...Наследник Пушкина наших дней"]]

[[Участник:PaninaAl| Панина Алена]] [[Учебный проект "Молодежные движения и субкультуры"]]

[[Участник:ReznichenkoEk| Резниченко Екатерина]] [[Учебный проект "В чем моя польза?"]]

[[Участник:StepinaAn| Степина Анастасия]] [[Учебный проект "Гражданская война-величайшая трагедия нашего народа"]]

[[Участник:TroninaSv| Тронина Светлана]] [[Учебный проект "Химия вокруг нас"]]

[[Участник:FedorovaVer| Федорова Вера]] [[Учебный проект "Природные ресурсы России"]]

[[Участник:FedorovaEl| Федорова Елена]] [[Учебный проект "История Древнего Рима"]]

[[Участник:HmelevaOl| Хмелева Олеся]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:SharafutdinovaUl| Шарафутдинова Юлия]] [[Учебный проект "Химия в повседневной жизни"]]

[[Участник:SheyanovaMar| Шеянова Марина]] [[Учебный проект "Магия чисел"]]

[[Участник:ErbisArk| Эрбис Аркадий]] [[Учебный проект "Древний Египет"]]

== Скажи, что ты думаешь... ==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Программа Intel "Обучение для будущего" М-201 уч.год 2009-2010

2009-12-25T08:07:48Z

SharafutdinovaUl:

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''октябрь - декабрь 2009 года'''

'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]

== Портфолио проектов ==

'''Примеры портфолио проектов:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]
*[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%A5 Дебердеева Татьяна Халитовна][http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F Будущее рождается сегодня]
*[http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%91_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 Учебный проект Моё здоровье]

==Дополнительные материалы ==

*[[Шаблон:Представление проекта]]
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]

==М - 201==

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта:

*''В режиме '''Править''' вместо текста '''Ваше название проекта''' запишите Ваше '''Творческое название проекта'''
*''Красный цвет ссылки означает что такой страницы пока нет, т.е.ее необходимо создать в редакторе''
*''Откройте в новом окне [[Шаблон:Представление проекта]], скопируйте '''''код''''' шаблона на страницу Вашего проекта''
*''Теперь заполняйте Вашу визитку!''

'''ВНИМАНИЕ!!!'''
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями <nowiki>[[Категория:ТЕО2]]</nowiki>
----

[[Участник:AlphimovaAnas | Алфимова Анастасия]] [[Учебный проект "История Древнего Египта"]]

[[Участник:BelovIl| Белов Илья]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:GurbanovaKezh| Гурбанова Кежаль]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:DemidovIv| Демидов Иван]] [[Учебный проект "Серебряный век русской поэзии"]]

[[Участник:ZagidullinaAl| Загидуллина Аля]] [[Учебный проект "Я - оратор!"]]

[[Участник:IvanovaEl| Иванова Елена]] [[Учебный проект "Мифы как предыстория искусства слова"]]

[[Участник:KabanovAlex| Кабанов Алексей]] [[Учебный проект "Трижды рождённый"]]

[[Участник:KamennovaVic| Каменнова Виктория]] [[Учебный проект "Математика случайного"]]

[[Участник:KutenkovIv| Кутенков Иван]] [[Учебный проект "Компьютерные сети"]]

[[Участник:MalishevaNat| Малышева Наталья]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MitinaUl| Митина Юлия]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MuzurovaMar| Музурова Мария]] [[Учебный проект "В мире чисел"]]

[[Участник:MiskinaKris| Мышкина Кристина]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:PaninaAl| Панина Алена]] [[Учебный проект "Молодежные движения и субкультуры"]]

[[Участник:ReznichenkoEk| Резниченко Екатерина]] [[Учебный проект "В чем моя польза?"]]

[[Участник:StepinaAn| Степина Анастасия]] [[Учебный проект "Гражданская война-величайшая трагедия нашего народа"]]

[[Участник:TroninaSv| Тронина Светлана]] [[Учебный проект "Химия вокруг нас"]]

[[Участник:FedorovaVer| Федорова Вера]] [[Учебный проект "Природные ресурсы России"]]

[[Участник:FedorovaEl| Федорова Елена]] [[Учебный проект "История Древнего Рима"]]

[[Участник:HmelevaOl| Хмелева Олеся]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:SharafutdinovaUl| Шарафутдинова Юлия]] [[Учебный проект "{Химия в повседневной жизни"]]

[[Участник:SheyanovaMar| Шеянова Марина]] [[Учебный проект "Магия чисел"]]

[[Участник:ErbisArk| Эрбис Аркадий]] [[Учебный проект "Древний Египет"]]

== Скажи, что ты думаешь... ==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Участник:MiskinaKris

2009-12-21T09:26:49Z

SharafutdinovaUl: Новая: "...Наследник Пушкина наших дней"

"...Наследник Пушкина наших дней"

Учебный проект "Черные дыры-аномалии или обычные явления?"

2009-12-21T09:23:11Z

SharafutdinovaUl: «Учебный проект "Черные дыры-аномалии или обычные явления?"» переименована в «Учебный проект "химия в повседневной жизни"»

#REDIRECT [[Учебный проект "химия в повседневной жизни"]]

Учебный проект "химия в повседневной жизни"

2009-12-21T09:23:11Z

==Автор проекта ==
Студент группы М-201 Шарафутдинова Г.Ф.

== Предмет ==
Физика

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на постижение основ общей теории относительности(ОТО). Учебное задание построено на изучении свойств

гравитации, света, пространства и времени. Полученные знания помогут ответить на основополагающий вопрос.

== Основополагающий вопрос ==
Что такое черная дыра?

== Проблемные вопросы ==
Увеличивается ли масса черной дыры при ее поглощении материи? 
Возможно ли развить скорость свыше скорости света? 

== Учебные вопросы ==
Что такое парадокс близнецев? 
Что такое гравитация? 
Что такое свет? 

==План проведения проекта==
1 урок: Вводная тема. 
1 урок: История развития. ОТО 
3 урок: Знакомство с основными постулатами. 
5 уроков: Анализ основ и разбор возникших вопросов по теме. 
3 урока: Подведение итогов и демонстрация проделанной работы. 

== Визитная карточка проекта ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMjBjemZ6NTczdg&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация учителя ==
[http://docs.google.com/fileview?id=0B7pPNfLgo0JaOGNmNjM3ZWItNDEwZS00YWNiLWFmNDctYTA4MzA1ODEwZWI3&hl=ru Публикация учителя]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMTBmNjkzdGpncA&hl=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMmRqazR0bmZo&hl=ru Презентация учеников]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://docs.google.com/Doc?id=dd3mgjw9_25dgfs23f2 Критерии оценивания презентации] 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AegjODTv5ChfZGd4a3FjcHJfNDBmc3hxN3NkZw&hl=ru Критерии оценивания работы группы]

== Дидактические материалы ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AegjODTv5ChfZGd4a3FjcHJfNDJjajI4aGo0dg&hl=ru Оценочный лист]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMjVmbjlic2pmOQ&hl=ru Лист учета готовности отчетных материалов ]

== Организационные документы ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AbpPNfLgo0JaZGc3OWc4NzRfMjRkcmt4cXNnbQ&hl=ru Правила безопастности]

== Полезные ресурсы ==
[http://alexkog.livejournal.com/ Мой блог для обсуждения]

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "химия в повседневной жизни"

2009-12-21T09:21:21Z

SharafutdinovaUl: /* Автор проекта */