ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект Дети театра

2011-09-06T10:35:06Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=30db5358e411 Сказочный пазл]
*Тематическая беседа с использованием колец Луллия
*Рефлексия
|
*Театральная постановка
*[https://docs.google.com/drawings/d/163gIvgXciE02eaa2TcuZdzF4Y5fUnZvgikdwDdIm-SI/edit?hl=ru Памятка"Дети в мире театра"]
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVzb3k3MFBiaGhJZGpIWFlBSXl4RlE6MQ#gid=0 Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZI3OO3y9wYF8TTOLVD5UEI6BCfsSPwgBCE8tNUUxp7M/edit?hl=ru Информационные источники]

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-05T18:24:25Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*Тематическая беседа с использованием колец Луллия
*Рефлексия
|
*Театральная постановка
*[https://docs.google.com/drawings/d/163gIvgXciE02eaa2TcuZdzF4Y5fUnZvgikdwDdIm-SI/edit?hl=ru Памятка"Дети в мире театра"]
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVzb3k3MFBiaGhJZGpIWFlBSXl4RlE6MQ#gid=0 Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZI3OO3y9wYF8TTOLVD5UEI6BCfsSPwgBCE8tNUUxp7M/edit?hl=ru Информационные источники]

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-05T11:02:46Z

Sitilkina Evgeniya: /* Информационные источники */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*Театральная постановка
*[https://docs.google.com/drawings/d/163gIvgXciE02eaa2TcuZdzF4Y5fUnZvgikdwDdIm-SI/edit?hl=ru Памятка"Дети в мире театра"]
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVzb3k3MFBiaGhJZGpIWFlBSXl4RlE6MQ#gid=0 Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZI3OO3y9wYF8TTOLVD5UEI6BCfsSPwgBCE8tNUUxp7M/edit?hl=ru Информационные источники]

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-05T09:51:57Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*Театральная постановка
*[https://docs.google.com/drawings/d/163gIvgXciE02eaa2TcuZdzF4Y5fUnZvgikdwDdIm-SI/edit?hl=ru Памятка"Дети в мире театра"]
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVzb3k3MFBiaGhJZGpIWFlBSXl4RlE6MQ#gid=0 Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-05T09:13:01Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*Театральная постановка
*
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVzb3k3MFBiaGhJZGpIWFlBSXl4RlE6MQ#gid=0 Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-05T09:08:54Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVzb3k3MFBiaGhJZGpIWFlBSXl4RlE6MQ#gid=0 Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-05T08:55:26Z

Sitilkina Evgeniya: /* План проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.

Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.

Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.

Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.

Наблюдение за театральной игрой старших детей.

Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)

Викторина "В мире сказок".

Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGJSZmEyc0lIMEdFcElXeWZRNm Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T17:34:00Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGJSZmEyc0lIMEdFcElXeWZRNm Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T17:32:58Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuxkanroKgWCdGJSZmEyc0lIMEdFcElXeWZRNmdFOFE&hl=ru Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T17:30:21Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJSZmEyc0lIMEdFcElXeWZRNmdFOFE6MQ Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T17:19:07Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?hl=ru&formkey=dGZldVF1eHJVVy1WMlAz Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T17:17:59Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuxkanroKgWCdGZldVF1eHJVVy1WMlAzZmVhaDBJRlE&hl=ru Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T17:16:19Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGZldVF1eHJVVy1WMlAzZm Итоговая рефлексия]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-04T15:26:40Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=showpuzzle&pid=30db5358e411&ret=%2F Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-03T17:12:52Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=30f9c0c5efdd Сказочный пазл]
*...
*Рефлексия
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-09-03T16:37:11Z

Sitilkina Evgeniya: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==

Наблюдение

Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://www.theater111.ru/science03.php Театр 111]
* [http://imamita.ru/379-moj-lyubimyj-skazochnyj-geroj.html Мой любимый сказочный герой.]
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 "Сказка-это...." ]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-09-03T16:32:26Z

Sitilkina Evgeniya: /* Методы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==

Наблюдение

Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://www.theater111.ru/science03.php Театр 111]
* [http://imamita.ru/379-moj-lyubimyj-skazochnyj-geroj.html Мой любимый сказочный герой.]
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-02T17:46:01Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Вводная презентация]
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей.]
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-09-02T17:36:35Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDRqWldSbmhPYkNoRXZ1LWNMVlVYNHc6MQ#gid=0 Викторина" Знаете ли вы сказки?"]
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

[[Категория: Разные предметы]]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T06:23:42Z

Sitilkina Evgeniya: /* План проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1.Подготовительный этап
"Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Этап реализации
Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Заключительный этап
Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.
Рефлексия воспитателя.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T06:11:18Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T06:11:06Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/drawings/d/11PRi_5Fw-bwSg-Oh6psAgSy607MYLW7voYzrBcIosRg/edit?hl=ru Стендовая заметка]
[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T05:30:28Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки."]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T05:28:45Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm Игра"Найди своего героя сказки"]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T05:28:26Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

[http://classtools.net/widgets/lights_out_1/ptoKI.htm "Найди своего героя сказки"]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-31T05:07:46Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/Z4z8k.htm Игра "Чему нас учит сказка?"]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-31T04:35:36Z

Sitilkina Evgeniya: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://www.theater111.ru/science03.php Театр 111]
* [http://imamita.ru/379-moj-lyubimyj-skazochnyj-geroj.html Мой любимый сказочный герой.]
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-31T04:32:00Z

Sitilkina Evgeniya: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://www.theater111.ru/science03.php Театр 111]
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-31T04:29:15Z

Sitilkina Evgeniya: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-31T04:28:56Z

Sitilkina Evgeniya: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* ...Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* ...Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T17:05:44Z

Sitilkina Evgeniya: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* ...Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* ...Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду."
* ...У.А.Карамзина "Театр в детском саду."
* ...Т.И.Петрова "Театрализованые игры в детском саду."

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T17:02:17Z

Sitilkina Evgeniya: /* Цель */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Развитие камуникативных качеств.Формирование эстетического вкуса, умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Развитие памяти и воображения.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* ...Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* ...Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду"
* ...У.А.Карамзина "Театр в детском саду"
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T17:00:45Z

Sitilkina Evgeniya: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Формирование умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* ...Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* ...Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...Т.Н.Караманенко "Кукольный театр в детском саду"
* ...У.А.Карамзина "Театр в детском саду"
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:56:20Z

Sitilkina Evgeniya: /* Гипотеза */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Формирование умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

Выявление творческих способностей детей и их родителей.

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* ...Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* ...Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:55:11Z

Sitilkina Evgeniya: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Формирование умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...В ходе исследования дети научились более подробно изучить сказку.
* ...Научились сравнивать и обобщать героев сказки.
* ...Научились представлять и изображать образ героя

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:50:23Z

Sitilkina Evgeniya: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Формирование умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый сказочный герой".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:50:04Z

Sitilkina Evgeniya: /* Наши результаты */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

Дети с помощью родителей размышляют на данную тематику по выявлению последовательности событий как художественного время сказки

==Цель==

Формирование умений и знаний определять где зло, а где добро в сказке.Учить описывать героя и уметь сформулировать образ героя в детском понимании.

==Задачи==

Развитие познавательной активности.

Формировать умение работать по алгоритму.

Воспитывать любовь к творчеству.

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

Совместнно с родителями апрочитать две любимые сказки.

Сравнение героев сказки.

Выявить самого популярного героя и его поступки.

Нарисовать своего любимого героя сказки,как ребенок себе это представляет.

==Объект исследования==
Сказочные герои.

==Методы==
Исследовательский метод

Метод сравнение

Метод обобщения

==Ход работы==
Самостоятельное узучение совместно с родителями сказок.

Групповая беседа по выявлению самой популярной детской сказки.

Обсуждение героев выбранной сказки.

Игра "А как ты думаешь" Возможность проигрование героя сказки по личному мнению детей.

Занятие по рисованию "Любимый герой сказки".

Выставка работ.

==Наши результаты==
Выставка "Любимый сказочный герой"

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:49:14Z

Sitilkina Evgeniya: /* Ход работы */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:44:04Z

Sitilkina Evgeniya: /* Методы */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:42:54Z

Sitilkina Evgeniya: /* Объект исследования */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:42:26Z

Sitilkina Evgeniya: /* Этапы исследования */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:39:17Z

Sitilkina Evgeniya: /* Задачи */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:37:47Z

Sitilkina Evgeniya: /* Задачи */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:33:57Z

Sitilkina Evgeniya: /* Цель */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:24:54Z

Sitilkina Evgeniya: /* Актуальность проблемы */

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

2011-08-30T16:18:56Z

Sitilkina Evgeniya: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' 

==Тема исследования==

"Чему нас учит сказка?"

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Дети театра

2011-08-29T06:15:37Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-29T06:08:53Z

Sitilkina Evgeniya: /* План проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок".
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век".

3.Театральной постановка "Драматизация".
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuxkanroKgWCdHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE&hl=ru Анкета для родителей]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-29T06:08:14Z

Sitilkina Evgeniya: /* План проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по определению интересных сказок для детей,для создания своих сказок.
Творческие игры,задания с использованием алгоритмов.
Анкетирование родителей.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием родителей, воспитателей и психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей.
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Викторина "В мире сказок"
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век"

3.Театральной постановка "Драматизация"
Памятка для родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuxkanroKgWCdHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE&hl=ru Анкета для родителей]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Учебный проект Дети театра

2011-08-29T06:00:39Z

Sitilkina Evgeniya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Sitilkina Evgeniya|Ситилкина Евгения Владимировна]]

== Название проекта ==
"Дети театра"

== Предмет, класс ==
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

== Краткая аннотация проекта ==
Проект комплексный.

'''Проблема''':Недостаточное внимание родителей и детей к театру.
Не сформированные навыки актерского мастерства.
Поверхностные знания родителей о разных видах театра.

Данный проект направлен на формирование речевой грамотности ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь.А так же учиться работать коллективно вместе с родителями.

Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Учить понимать выразительность роли,развивать навык перевоплощения,обращение словарного запаса детей

'''Цель''':Формирование у детей и родителей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

'''Задачи''':Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценариями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений.
Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности.
Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок.
Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

== План проекта ==
Наш проект подразумевает 3 этапа действий

1."Театральная копилка"
Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по поиску интересных сценариев,для создания картотеки.

2.Привлечение специалистов музыкального развития и психолога.
Театральные игры с участием психолога.
Наблюдение за театральной игрой старших детей
Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений)
Открытое занятие "Множество театральных игр"
Буклет для родителей "Стоит ли ходить в театр когда на дворе XXI век"

3.Театральной представление

== Вопросы, направляющие проект ==

''Что такое театр с точки зрения детей?:''

#''Чему нас учит сказка?:''
##''С чего начинается сказка?:''
##''Как вы думаете кто самый популярный герой?:''
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:''
#''Как стать Буратино?:''
##''Что за мальчик Буратино?:''
##''Какие поступки он совершает?:''
##''Чему бы ты научил Буратино ?:''
#''Как сказка меняет настроение?:''
##''Какая сказка вам нравиться больше всего?:''
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:''
##''Какие сказки читают вам родители?:''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]

[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMGdicHozM2Nn&hl=ru Презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1f5eVrGLnM2uIgM9E9gLJ3xMJkr5E8WxfH1JQNg71_64/edit?hl=ru Исследование учащахся]

[[Исследование учащихся в проекте "Дети театра"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.

[https://docs.google.com/document/d/1LT0yt4v4rLyK_z9jFnih4V141TNi4NkTtwfhSJ1z9Cg/edit?hl=ru Таблица оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1hZ9wRo8xDkmm-9s_hzrL4NMU3BJLPV3Di_Pc2WhnxXY/edit?hl=ru Консультация для родителей]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuxkanroKgWCdHNmSVRCZ2RHRzJaNHJmcWdsM1RLZEE&hl=ru Анкета для родителей]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/d/1T4hIv2eVamr_5xa9vA02Cz_R9U70gst3gVFAN8Zsocw/edit?hl=ru Web 2.0 ]

Участник:Sitilkina Evgeniya

2011-08-28T04:55:11Z

Sitilkina Evgeniya:

г.о. Тольятти

'''Ситилкина Евгения Владимировна'''

'''Место работы''':Прогимназия №208 "Веста"

'''Должность''':Воспитатель

'''Электронная почта''':Geka2008-555@mail.ru

'''Хобби''':Театральная деятельность,ручной труд.

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка проекта]

'''Мой проект''':[[Учебный проект Дети театра]]