ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T20:25:02Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.

== Основополагающий вопрос ==
Что может химия?

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет_от_учителя17.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация__от_учителя17.ppt‎| Презентация от учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Во_что_мы_одеваемся.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Как_взаимосвязаны_химия_и_пища.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[[Медиа:Стирка_химический_процесс.pub‎‎| Сайт ученика ]] 

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания17.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Тест17.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T20:23:57Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.

== Основополагающий вопрос ==
Что может химия?

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет_от_учителя17.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация__от_учителя17.ppt‎| Презентация от учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Во_что_мы_одеваемся.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Как_взаимосвязаны_химия_и_пища.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[Медиа:Стирка_химический_процесс.pub‎‎| Сайт ученика ]] 

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания17.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Тест17.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Как взаимосвязаны химия и пища.pub

2009-12-21T20:23:11Z

Solnishko:

Файл:Стирка химический процесс.pub

2009-12-21T20:18:38Z

Solnishko:

Файл:Во что мы одеваемся.ppt

2009-12-21T20:08:39Z

Solnishko:

Файл:Тест17.xls

2009-12-21T19:56:42Z

Solnishko:

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T19:54:41Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, физика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.

== Основополагающий вопрос ==
Что может химия?

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет_от_учителя17.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация__от_учителя17.ppt‎| Презентация от учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания17.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Критерии оценивания17.doc

2009-12-21T19:54:23Z

Solnishko:

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T19:47:35Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, физика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.

== Основополагающий вопрос ==
Что может химия?

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет_от_учителя17.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация__от_учителя17.ppt‎| Презентация от учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Презентация от учителя17.ppt

2009-12-21T19:47:02Z

Solnishko:

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T19:30:00Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, физика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.

== Основополагающий вопрос ==
Что может химия?

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Буклет_от_учителя17.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Буклет от учителя17.pub

2009-12-21T19:28:28Z

Solnishko:

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T19:22:02Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, физика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.

== Основополагающий вопрос ==
Что может химия?

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:буклет учителя.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T19:18:55Z

Solnishko:

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, физика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учащихся 7-х классов. Изучение данных вопросов является интереснейшей частью курса химии, но при недостатке учебного времени им уделяется мало внимания. Проект позволит решить эту проблему. В результате выполнения проекта учащиеся узнают об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ, о великих ученых и их открытиях, получат ответы на различные вопросы об окружающих нас вещах с химической точки зрения. В процессе реализации проекта у учащихся расширится кругозор, внимательность, аккуратность, мышление, приобретенные знания ученики смогут использовать на протяжении всей своей жизни. Работа над проектом позволит развивать у его участников специальные (химические) умения. Учащиеся планируют химический эксперимент и проводят его, производится обработка результатов и их осмысление.
== Основополагающий вопрос ==
Влияние субкультур на общество

== Проблемные вопросы ==

1.Как взаимосвязаны химия и пища?

2.Во что мы одеваемся?

3.Стирка - химический процесс?

== Учебные вопросы ==

1.Как началось приготовление пищи?

2.Что такое вкус?

3.Как добывают соль?

4.Из чего состоят волокна?

5.Как можно выяснить тип волокна?

6.В чем различия мягкой и жесткой воды?

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Представление работ на открытом уроке, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:буклет учителя.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://www.fanion.ru/statyi.htm 
2.http://http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/ 
3.http://www.alhimik.ru/EATS/eda0.html 
4.http://www.bashedu.ru/konkurs/kirsanova/SDM/master/volokno.htm 
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Химияbr 
6.http://him.1september.ru/2004/14/30.htm 
7.http://schoolchemistry.by.ru/o_chemistry/history.htm 

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект "Химия вокруг нас"

2009-12-21T09:20:29Z

Solnishko: Новая: == Автор проекта == Тронина Светлана == Предмет. Класс == Химия, физика, 7 класс == Краткая аннотация проек...

== Автор проекта ==
Тронина Светлана

== Предмет. Класс ==
Химия, физика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в молодёжной среде и в нашем обществе в целом, вызывают бурные споры. К сожалению, сейчас мы уделяем недостаточно внимания к молодёжным проблемам, их желаниям и мировоззрению подростков. Повлиять на эту ситуацию в государственном масштабе нам вряд ли удастся, но в наших силах не повторять подобных ошибок и не способствовать им, а для этого надо, как минимум, познакомиться с тем, что собой представляют молодёжные движения и субкультуры… В этом проекте мы рассмотрим сущность молодёжной культуры и механику возникновения её субкультур. Особое внимание здесь уделено причинам появления и родовым особенностям молодёжных организаций, их роли в процессе социализации молодёжи и влиянию образуемых ими субкультур на формирование мировоззрения будущего члена общества.

== Основополагающий вопрос ==
Влияние субкультур на общество

== Проблемные вопросы ==

1). Характеристики различных субкультур.

2). История молодёжных субкультур.

3). Влияние субкультуры на мировоззрение ребёнка.

== Учебные вопросы ==

• Внешний вид скинхеда

• Что такое эмо

• Образ панков

• Как выглядят хиппи

• Черты готической субкультуры

• Атрибутика

• Музыкальные пристрастия

• Образ жизни

• Когда появились субкультуры

• Из за чего появляются молодёжные движения

• Самая ранняя субкультура

• Когда и как объединились люди

• Идеологические основатели субкультур

• Как влияет субкультура на психику людей

• Перемены в образе жизни человека

• Почему дети вступают в различные группы

• Влияет ли музыка на поведение детей

• Меняется ли характер ребёнка под воздействием его окружения

• Становится ли личность популярной при присоединении к какой – либо молодёжной субкультуре

==План проведения проекта==

Проект проходит в 6 основных этапов:

1. Представление темы, ознакомление с материалом, деление участников на 3 группы;

2. Разработка проектов, выдвижение гипотез;

3. Проведение тестирования;

4. Оформление работ, работа с возражениями;

5. Защита проектов, подведение итогов, выставление оценок;

6. Завершающее занятие. Конференция, презентация своих работ, награждение команд.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная_карточка17.doc‎‎‎| Визитная карточка проекта ]] 

== Публикация учителя ==
[[Медиа:буклет учителя.pub| Буклет учителя ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация_учителя.ppt‎| Презентация учителя ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Презентация_ученика.ppt‎| Презентация ученика ]] 
[[Медиа:Буклет_Ученика.pub‎‎| Буклет ученика ]] 
[http://slavegod.webasyst.net/files/93e735fe Сайт ученика ]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии_оценивания.doc‎ | Критерии оценивания презентации, буклета и сайта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Test.xls‎| Тест ]]

== Полезные ресурсы ==
1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Субкультура (Описание, характеристики, история и список субкультур) 
2.http://subculture.narod.ru/ (Семинары, тексты и новости) 
3.http://all-culture.ru/ (Субкультуры—онлайн) 
4.http://subculture.narod.ru/texts/symbolism/index.html (Символика молодёжных субкультур) 
5.http://www.subcult.ru/ (Неформальные движения молодёжи) 
6.http://www.kompost.ru/ (Субкультуры и неформалы) 
7.http://vampiry.net/subculture/ (Жизнь вне общества) 

[[Категория:ТГУ]]

Файл:Визитная карточка17.doc

2009-12-21T09:19:03Z

Solnishko:

Программа Intel "Обучение для будущего" М-201 уч.год 2009-2010

2009-12-21T09:15:26Z

Solnishko:

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''октябрь - декабрь 2009 года'''

'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]

== Портфолио проектов ==

'''Примеры портфолио проектов:'''

* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]
*[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%A5 Дебердеева Татьяна Халитовна][http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F Будущее рождается сегодня]
*[http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%91_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 Учебный проект Моё здоровье]

==Дополнительные материалы ==

*[[Шаблон:Представление проекта]]
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]

==М - 201==

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта:

*''В режиме '''Править''' вместо текста '''Ваше название проекта''' запишите Ваше '''Творческое название проекта'''
*''Красный цвет ссылки означает что такой страницы пока нет, т.е.ее необходимо создать в редакторе''
*''Откройте в новом окне [[Шаблон:Представление проекта]], скопируйте '''''код''''' шаблона на страницу Вашего проекта''
*''Теперь заполняйте Вашу визитку!''

'''ВНИМАНИЕ!!!'''
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями <nowiki>[[Категория:ТЕО2]]</nowiki>
----

[[Участник:AlphimovaAnas | Алфимова Анастасия]] [[Учебный проект "История Древнего Египта"]]

[[Участник:BelovIl| Белов Илья]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:GurbanovaKezh| Гурбанова Кежаль]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:DemidovIv| Демидов Иван]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:ZagidullinaAl| Загидуллина Аля]] [[Учебный проект "Я - оратор!"]]

[[Участник:IvanovaEl| Иванова Елена]] [[Учебный проект "Мифы как предыстория искусства слова"]]

[[Участник:KabanovAlex| Кабанов Алексей]] [[Учебный проект "Трижды рождённый"]]

[[Участник:KamennovaVic| Каменнова Виктория]] [[Учебный проект "Математика случайного"]]

[[Участник:KutenkovIv| Кутенков Иван]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MalishevaNat| Малышева Наталья]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MitinaUl| Митина Юлия]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:MuzurovaMar| Музурова Мария]] [[Учебный проект "В мире чисел"]]

[[Участник:MiskinaKris| Мышкина Кристина]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:PaninaAl| Панина Алена]] [[Учебный проект "Молодежные движения и субкультуры"]]

[[Участник:ReznichenkoEk| Резниченко Екатерина]] [[Учебный проект "В чем моя польза?"]]

[[Участник:StepinaAn| Степина Анастасия]] [[Учебный проект "Гражданская война-величайшая трагедия нашего народа"]]

[[Участник:TroninaSv| Тронина Светлана]] [[Учебный проект "Химия вокруг нас"]]

[[Участник:FedorovaVer| Федорова Вера]] [[Учебный проект "'Ваше название проекта"]]

[[Участник:FedorovaEl| Федорова Елена]] [[Учебный проект "История Древнего Рима"]]

[[Участник:HmelevaOl| Хмелева Олеся]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:SharafutdinovaUl| Шарафутдинова Юлия]] [[Учебный проект "Ваше название проекта"]]

[[Участник:SheyanovaMar| Шеянова Марина]] [[Учебный проект "Магия чисел"]]

[[Участник:ErbisArk| Эрбис Аркадий]] [[Учебный проект "Древний Египет"]]

== Скажи, что ты думаешь... ==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]