ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

ID7Е Современник

2013-03-05T11:26:22Z

Svetliachok-3573:

<div style="background-color:SpringGreen">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #FF7F50; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" |

[[Изображение:DSC03924 - копия.JPG|left|]][[Изображение:DSC03967.JPG|right|]]

<font size=3> '''Команда:''' «CОВРЕМЕННИК» ID7Е

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок Василишки , Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Состав команды:''' 12 учеников 5 Б класса

'''Девиз команды:''' Плыви вперёд, не стой на месте! Борись, дерзай ! Всегда все вместе ! Планета знаний - наш маршрут ! Учёба , труд вперёд ведут!

'''Координатор команды:''' [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ] - учитель начальных классов высшей категории</font>

|}
[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID7Е Современник

2013-03-05T11:25:20Z

Svetliachok-3573:

ID7Е Современник

2013-03-05T11:23:41Z

Svetliachok-3573:

<div style="background-color:SpringGreen">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #FF7F50; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" |

[[Изображение:DSC03924 - копия.JPG|left|]][[Изображение:DSC03967.JPG|right|]]

<font size=3> '''Команда:''' «CОВРЕМЕННИК» ID-206

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок Василишки , Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Состав команды:''' 12 учеников 5 Б класса

'''Девиз команды:''' Плыви вперёд, не стой на месте! Борись, дерзай ! Всегда все вместе ! Планета знаний - наш маршрут ! Учёба , труд вперёд ведут!

'''Координатор команды:''' [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ] - учитель начальных классов высшей категории</font>

|}

ID7Е Современник

2013-03-05T11:22:25Z

Svetliachok-3573:

<div style="background-color:SpringGreen">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #FF7F50; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" |

[[Изображение:DSC03924 - копия.JPG|left|]][[Изображение:DSC03967.JPG|right|]]

<font size=3> '''Команда:''' «CОВРЕМЕННИК» ID-206

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок Василишки , Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Состав команды:''' 12 учеников 5 Б класса

'''Девиз команды:''' Плыви вперёд, не стой на месте! Борись, дерзай ! Всегда все вместе ! Планета знаний - наш маршрут ! Учёба , труд вперёд ведут!

'''Координатор команды:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ] - учитель начальных классов высшей категории</font>

|}

ID7Е Современник

2013-03-05T11:22:04Z

Svetliachok-3573: Новая страница: «<div style="background-color:SpringGreen"> {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: aut…»

<div style="background-color:SpringGreen">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #FF7F50; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" |

[[Изображение:DSC03924 - копия.JPG|left|]][[Изображение:DSC03967.JPG|right|]]

<font size=3> '''Команда:''' «CОВРЕМЕННИК» ID-206

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок Василишки , Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Состав команды:''' 12 учеников 4 Б класса

'''Девиз команды:''' Плыви вперёд, не стой на месте! Борись, дерзай ! Всегда все вместе ! Планета знаний - наш маршрут ! Учёба , труд вперёд ведут!

'''Координатор команды:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ] - учитель начальных классов высшей категории</font>

|}

Участники проекта Экоград 2013

2013-03-05T11:20:46Z

Svetliachok-3573: /* Младшая возрастная группа(3 - 5 класс) */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>

<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые участники проекта "Экоград"!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''</p>

'''Для этого необходимо сделать следующее:'''
[[Изображение:Eko logo 2012 1.png|right]]
* [[Регистрация в ТолВики|Зарегистрируйтесь]] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики
* Обратите внимание на то, что каждая команда, принимающая участие в проекте, должна иметь '''ID - идентификационный номер своей команды'''
* Каждая команда выбирает ID номер самостоятельно. '''Для этого:'''
# Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе
# Команда выбирает из предложенных ID номеров первый свободный номер в своей возрастной группе.
# Впишите название своей команды вместо слов ''Название вашей команды'', '''не удаляя квадратных скобок'''. Не используйте кавычки и другие знаки препинания! В нижней части страницы нажмите кнопку ''Записать страницу''. У вас должно получиться, например, так: [[ID 1Е Капелька]]. Надпись должна быть красного цвета, т.к. она является ссылкой на пока еще несуществующую страницу Журнала путешественника вашей команды.
* Для создания страницы Журнала путешественника вашей команды нажмите на получившуюся ссылку. Вы перейдёте в режим редактирования своей будущей статьи и можете сразу вносить нужную информацию. (см. статьи раздела "Справка" [[Редактирование статей]], [[Форматирование текста]], [[Загрузка медиафайлов]], [[Форматирование изображения]])
* <font color="red">'''Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: <nowiki>[[Категория:Проект Экоград 2013]]</nowiki>'''</font>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Младшая возрастная группа<br/>(3 - 5 класс)==
# [[ID1Е Малинки]]
# [[ID2Е Будь человеком!]]
# [[ID3Е ЧистоWiki]]
# [[ID4Е Юные экологи МКОУ "СОШ №6" ИМРСК]]
# [[ID5Е Табарлинские ЮННАТЫ]]
# [[ID6Е Омские ребята]]
# [[ID7Е Современник]]
# [[ID8Е Название вашей команды]]
# [[ID9Е Название вашей команды]]
# [[ID10Е Название вашей команды]]
# [[ID11Е Название вашей команды]]
# [[ID12Е Название вашей команды]]
# [[ID13Е Название вашей команды]]
# [[ID14Е Название вашей команды]]
# [[ID15Е Название вашей команды]]
# [[ID16Е Название вашей команды]]
# [[ID17Е Название вашей команды]]
# [[ID18Е Название вашей команды]]
# [[ID19Е Название вашей команды]]
# [[ID20Е Название вашей команды]]
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Средняя возрастная группа <br/>(6 - 8 класс)==
# [[ID21Е Подснежники]]
# [[ID22Е Земляне]]
# [[ID23Е Название вашей команды]]
# [[ID24Е Название вашей команды]]
# [[ID25Е Название вашей команды]]
# [[ID26Е Название вашей команды]]
# [[ID27Е Название вашей команды]]
# [[ID28Е Название вашей команды]]
# [[ID29Е Название вашей команды]]
# [[ID30Е Название вашей команды]]
# [[ID31Е Название вашей команды]]
# [[ID32Е Название вашей команды]]
# [[ID33Е Название вашей команды]]
# [[ID34Е Название вашей команды]]
# [[ID35Е Название вашей команды]]
# [[ID36Е Название вашей команды]]
# [[ID37Е Название вашей команды]]
# [[ID38Е Название вашей команды]]
# [[ID39Е Название вашей команды]]
# [[ID40Е Название вашей команды]]

| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Старшая возрастная группа <br/>(9 - 10 класс)==
# [[ID41Е Ульяновские ребята]]
# [[ID42Е Название вашей команды]]
# [[ID43Е Название вашей команды]]
# [[ID44Е Название вашей команды]]
# [[ID45Е Название вашей команды]]
# [[ID46Е Название вашей команды]]
# [[ID47Е Название вашей команды]]
# [[ID48Е Название вашей команды]]
# [[ID49Е Название вашей команды]]
# [[ID50Е Название вашей команды]]
# [[ID51Е Название вашей команды]]
# [[ID52Е Название вашей команды]]
# [[ID53Е Название вашей команды]]
# [[ID54Е Название вашей команды]]
# [[ID55Е Название вашей команды]]
# [[ID56Е Название вашей команды]]
# [[ID57Е Название вашей команды]]
# [[ID58Е Название вашей команды]]
# [[ID59Е Название вашей команды]]
# [[ID60Е Название вашей команды]]

|}

----

[[Категория: Проект Экоград 2013]]

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:38:03Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:37:07Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:35:17Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:33:50Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:31:30Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:27:46Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:22:26Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-12T11:21:54Z

Svetliachok-3573:

[[Изображение:Фото33.jpg]]

'''Адрес:''' д.Гурнофель, Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Место работы:''' Василишковская средняя школа

'''Должность:'''учитель начальных классов

'''Категория :''' высшая

'''Стаж педагогической работы:''' 20 лет

'''Электронная почта: '''svetliachok-3573@mail.ru

'''Жизненный девиз:''' «Никогда не унывать, день с улыбкою встречать».

'''Моё педагогическое кредо: '''Интерес возникает из интересных предметов и занятий. Из богатства таковых возникает многосторонний интерес.

И. Ф. Гербарт

'''Область профессиональных интересов:''' участник эксперимента "1ученик - 1 компьютер".

'''Мои увлечения: '''машины, походы, дети , вязание
<a href="http://qrcoder.ru" target="_blank"><img src="http://qrcoder.ru/code/?BEGIN%3AVCARD%0AN%3A%D5%E0%ED%FC%EA%EE%3B%D1%E2%E5%F2%EB%E0%ED%E0%0AORG%3A%C2%E0%F1%E8%EB%E8%F8%EA%EE%E2%F1%EA%E0%FF+%D1%D8%0ATITLE%3A%F3%F7%E8%F2%E5%EB%FC+%ED%E0%F7%E0%EB%FC%ED%FB%F5+%EA%EB%E0%F1%EE%E2+%E2%FB%F1%F8%E5%E9+%EA%E0%F2%E5%E3%EE%F0%E8%E8%0ATEL%3A%2B375299664427%0AURL%3Ahttp%3A%2F%2Fsvetliachok-sovremennik.blogspot.com%2F%0AEMAIL%3Asvetliachok-3573%40mail.ru%0ANOTE%3A%D3%F7%E0%F1%F2%ED%E8%EA+%FD%EA%F1%EF%E5%F0%E8%EC%E5%ED%F2%E0+%EC%EE%E4%E5%EB%FC+1-1+%E2+%C1%E5%EB%E0%F0%F3%F1%E8%0AEND%3AVCARD&2&0" width="162" height="162" border="0" title="QR код" /></a><div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="http://www.calameo.com/books/0010799547592c0fc621a?authid=S6t78yjAaC3t" target="_blank">Сертификаты</a></div><iframe src="http://v.calameo.com/?bkcode=0010799547592c0fc621a&authid=S6t78yjAaC3t" width="300" height="194" seamless="seamless" frameborder="0" allowtransparency="true" style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/">Publish at Calameo</a> or <a href="http://www.calameo.com/browse">read more publications</a>.</div></div>
[[Категория:Педагоги]]

Ханько Светлана Антоновна

2013-01-11T16:09:15Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-12-04T19:19:23Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br><br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
[[Изображение:Untitledтььь.png|right]]
[[Изображение:Untitledа.png|left]]
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:ImagesCA30NVSQ.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Урок_литературного_чтения_ПОВТОРЯЮ_И_ТВОРЮ_4_КЛАСС.doc|'''Конспект открытого урока''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA0IZIYF.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

---
[[Категория:Мои проекты]]

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T21:33:36Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
[[Изображение:Untitledтььь.png|right]]
[[Изображение:Untitledа.png|left]]
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:ImagesCA30NVSQ.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Урок_литературного_чтения_ПОВТОРЯЮ_И_ТВОРЮ_4_КЛАСС.doc|'''Конспект открытого урока''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA0IZIYF.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:Untitledа.png

2012-06-05T21:31:46Z

Svetliachok-3573:

Файл:Untitledтььь.png

2012-06-05T21:29:48Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T20:48:30Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:ImagesCA30NVSQ.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Урок_литературного_чтения_ПОВТОРЯЮ_И_ТВОРЮ_4_КЛАСС.doc|'''Конспект открытого урока''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA0IZIYF.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T20:43:49Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:ImagesCA30NVSQ.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA0IZIYF.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Урок_литературного_чтения_ПОВТОРЯЮ_И_ТВОРЮ_4_КЛАСС.doc|'''Конспект открытого урока''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:ImagesCA0IZIYF.jpg

2012-06-05T20:42:56Z

Svetliachok-3573:

Файл:Урок литературного чтения ПОВТОРЯЮ И ТВОРЮ 4 КЛАСС.doc

2012-06-05T20:34:33Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T16:26:54Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:ImagesCA30NVSQ.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:ImagesCA30NVSQ.jpg

2012-06-05T16:26:23Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T16:23:40Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:ImagesCAOE80JY.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T16:22:04Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]

{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T16:13:09Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}
'''План оценивания:'''
{| border=1 width=75%

| width=30%|'''Предварительное оценивание'''
| width=40%|'''Текущее оценивание'''
| width=30%|'''Итоговое оценивание'''
|-
| ●знакомство с критериями оценки
●план работы по проекту
●входное анкетирование
●мозговой штурм
●построение облака ключевых слов
|●взаимодействие в группах
●самооценка вклада в работу группы
●самооценка нывыков сотрудничества
●наличие дополнительных источников информации
●самостоятельность в проведении соцопроса и интервью
●обсуждение предварительных результатов в каждой группе

|●наличие готового продукта деятельности
●итоговое анкетирование
●самооценка успешности работы групп в проекте
●оформление творческих работ учащихся
●листы оценки

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T15:59:09Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=20%|'''Основополагающий вопрос'''
| width=40%|'''Проблемные вопросы'''
| width=40%|'''Учебные вопросы'''
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T15:57:46Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=40%|Основополагающий вопрос
| width=40%|Проблемные вопросы
| width=40%|Учебные вопросы
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T15:56:51Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%

| width=40%|Основополагающий вопрос
| width=40%|Проблемные вопросы
| width=40%|Учебные вопросы
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T15:55:37Z

Svetliachok-3573:

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Вопросы , направляющие проект:'''
{| border=1 width=75%
|+Таблица 1
| width=40%|Основополагающий вопрос
| width=20%|Проблемные вопросы
| width=40%|Учебные вопросы
|-
|Чему и как учиться и учить в 21 веке?
|●Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
●Как повысить их популярность?
●Как эффективно применять сервисы Веб 2.0 при использовании различных образовательных технологий?

|●Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
●Какие сервисы можно использовать для совместного обучения в сети Интернет?
●Какие сервисы используются для визуализации информации?

|}

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-05T15:37:53Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0b2ced953eae56b5a66ce7c516c855dc&DB_KEY=U0cwNzY0'''Оценивание и сотрудничество''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T22:15:10Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok3573.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0a5ae01f7d86628ffa91411fcb9b7ceb&DB_KEY=U0EwOTcz'''Для оценивания''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T22:13:46Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Untitled45.png|left|]]<br>
[http://svetliachok3573.webasyst.net/DD/2.0/folder_link.php?sl=0a5ae01f7d86628ffa91411fcb9b7ceb&DB_KEY=U0EwOTcz'''Для оценивания''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:Untitled45.png

2012-06-04T22:13:21Z

Svetliachok-3573:

Ханько Светлана Антоновна

2012-06-04T21:44:09Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T21:42:15Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAM890H7.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:ImagesCAM890H7.jpg

2012-06-04T21:41:57Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T21:39:21Z

Svetliachok-3573: /* ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html'''Алфавитный каталог картинок''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAGRTQNX.jpg |left|]]<br>
[http://oldtale.ru/vasilisa-prekrasnaya.html'''Сказки''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

* [http://allforchildren.ru/'''ПОЧЕМУЧКА''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:ImagesCAGRTQNX.jpg

2012-06-04T21:33:03Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T21:09:29Z

Svetliachok-3573: /* ФОТОГАЛЕРЕЯ */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T21:05:26Z

Svetliachok-3573: /* ФОТОГАЛЕРЕЯ */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:DSC03967_-_копия.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T21:01:15Z

Svetliachok-3573: /* ФОТОГАЛЕРЕЯ */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledf.png|right]]
<br>
[[Изображение:P1000659.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:P1000659.JPG

2012-06-04T21:00:55Z

Svetliachok-3573:

Файл:Untitledf.png

2012-06-04T20:59:45Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T20:56:37Z

Svetliachok-3573: /* ФОТОГАЛЕРЕЯ */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled5.png|left]]
<br>
[[Изображение:Untitledp.png|right]]
<br>
[[Изображение:Untitled8.png|left]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|

Файл:Untitled8.png

2012-06-04T20:56:19Z

Svetliachok-3573:

Файл:Untitledp.png

2012-06-04T20:55:12Z

Svetliachok-3573:

Файл:Untitled5.png

2012-06-04T20:53:24Z

Svetliachok-3573:

Использование сервисов web 2.0 на уроках литературного чтения и русского языка

2012-06-04T20:51:51Z

Svetliachok-3573: /* ФОТОГАЛЕРЕЯ */

<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Образовательный проект "Уроки русского языка и литературного чтения"'''<br>2011 - 2012 учебный год<br></p>

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Использование сервисов WEB 2.0 в образовательном процессе'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Мы двигаемся от изучения "знаю, что " к изучению "знаю , где"!

'''</p>

<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!

'''</p>
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#FF0000">'''Соавторы проекта - замечательный 4 "Б"!'''</p>
----
[[Изображение:P1000034.JPG|right]]
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000080;">'''Новизна и инновационность''' </p>

<font size=3 color=#00008B>'''В новой образовательной парадигме учащийся становится субъектом познавательной деятельности, а не объектом педагогического воздействия. Это обуславливает необходимость организации образовательного процесса, направленного на поиск и развитие задатков, способностей , заложенных природой. Результатом работы становится активная , творческая деятельность учащихся , далёкая от простой репродукции.
'''</font>

<font size=3 color=#00008B>'''Проект включает целый спектр программ и сервисов, которые позволяют развернуть самые разнообразные виды деятельности:лаборатория чтения ,лаборатория письма ,лаборатория фото, видео и анимации, лаборатория геоинформационных систем; улучшить освоения учебного материала, учесть индивидуализацию и личностный характер обучения, принять участие в коллективной деятельности, самостоятельной и исследовательской деятельности.

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим.'''</font>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#FF0000;">'''Образование — богатство, а применение его — совершенство…
Арабская пословица
'''</p>

* <font size=3 color=#000080>[http://youtu.be/EuNbTmuC5pU Урок русского языка.] </font>

|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''О ПРОЕКТЕ'''</p>
----
<p align=right> '''''Задача , конечно ,не очень простая:<br>Играя учить и учиться играя. <br> Но если с учёбой сложить развлеченье, <br> То радостью станет любое ученье!<br> </p>

<p align=center>'''Приветствуем всех участников образовательного проекта !'''<br></p>
[[Изображение:Рус.яз..jpg|right]]
Проект реализует совместную познавательную, творческую деятельность участников, организованную на основе информационных технологий. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапах проектирования и реализации проекта.Разработка проекта проводится в группах и, для осуществления рефлексии , подразумевает постоянное обсуждение на едином для проекта ресурсе. Компьютерные технологии в проектно-исследовательской деятельности являются инструментом, позволяющим получить доступ к большим массивам информации, по-новому представить результаты исследования. Параллельно аналогичный проект можно будет проводить с нашими друзьями из других школ. Мы предполагаем вести совместную работу над проектами, проводить дистанционные соревнования и конкурсы.
Непременным атрибутом обучения является итоговая защита проекта и конкурсных работ. Таким образом наше совместное обучение выйдет далеко за пределы классной комнаты . Одним из условий эффективности является использование воспитательного потенциала конкурсов. Дети приобщатся к основам работы в различных программах, для осуществления сетевого взаимодействия, будут создавать Flash-анимации, создадут собственное интернет-издание при помощи web 2.0 сервисов, создадут свои on-line презентации, научатся пользоваться электронными on-line переводчиками, познакомятся с издательскими системами. В ходе периода обучения юные инноваторы примут участие в различных конкурсах, воспользуются современными программными продуктами для достижения своей цели, научатся взаимодействовать в команде, освоят уроки созидания и создадут свои творческие компьютерные проекты. Участники научатся выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей и т.д.).

Помимо традиционных образовательных целей и задач, которые могут решаться на гораздо более эффективном уровне, ноутбук учащегося становится инструментом для освоения учащимися умений и качеств XXI века. Успешное осуществление этой деятельности потребует от руководителей образования хорошего понимания современных образовательных тенденций, владения методами управления инновационными процессами и широкого кругозора в области современных информационных технологий. Компьютер носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях

----

|}
|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
----
'''Координатор проекта:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ханько Светлана Антоновна ]

'''ГУО:''' [http://vasilish.grodno.unibel.by/ Василишковская средняя школа], агрогородок [http://fotofilmi.ru/video/1c399f0ef8cc684'''Василишки'''], Щучинского района, Гродненской области, Беларусь

'''Сроки проведения проекта:''' январь 2012 г. – май 2012 г.
[[Изображение:Inet4-1.jpg|right]]
Заявку на участие в проекте можно направлять , заполнив электронную форму [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlkRXRvVlBlMklUakVFMjZudHNLNGc6MQ'''(Перейти к форме)''']

'''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать учителя и команды учащихся 4-х классов образовательных учреждений под руководством локального координатора – учителя начальных классов.

'''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''

|}

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА==
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Customer.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Визитка1-1.doc|'''Визитная карточка проекта''']]</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAV9NLRH.jpg|left|]]<br>

[http://portal.sliderocket.com/AWQJX/_'''Стартовая презентация учителя''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ЗАДАНИЕ.jpg|left|]]<br>
[[Медиа:Учебная_программа.pdf|'''Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения I-IV классы''']]</div>
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAMFKML2.jpg|left|]]<br>
[http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm '''Безопасность детей в Интернете''']
[http://sch169.ru/projekt/prog/cyberthreats.html'''Медиабезопасность''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: Untitled2.png|left|]]<br>
[http://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Словарь русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение: ImagesCACE4126.jpg|left|]]<br>
[http://feb-web.ru/feb/slt/abc/'''Словарь литературных терминов''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:973_1_.jpg |left|]]<br>
[http://learningapps.org/index.php?category=84&s='''Мультимедийные интерактивные упражнения''']</div>

----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCAYYDCYJ.jpg |left|]]<br>
[http://www.slideboom.com/presentations/488733/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0'''Конструктор уроков русского языка''']</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:__1_~1.JPG|left|]]<br>
[[Медиа:Качества_и_умения_21_века.pdf|'''Качества и умения 21 века''']]</div>
----
<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:ImagesCA2TN6JG.jpg|left|]] <br>
[[Материалы для учителя|'''Материалы для учителя''']]</div>

----

'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:'''
----
* [http://nsc.1september.ru/2002/28/9.htm '''Орфографические сказки''']

* [http://at1952.narod.ru/projects.html#story'''Лингвистические сказки''']

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/'''Фабрика кроссвордов''']

* [https://docs.google.com/document/d/1UKxi8zUGwHuw3-qmQOP-P4pePmLfnQSP0QhNvLn9jZs/edit'''Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка''']

* [http://www.kinder.ru/'''Интернет для детей''']

'''О сервисах Web 2.0'''
----
* <font color="red">'''Сервисы Web 2.0'''</font>
Предлагаем познакомиться со статьей [[:Категория:Сервисы Web 2.0|'''Сетевые социальные сервисы Web 2.0''']] и при необходимости воспользоваться [https://sites.google.com/site/kejsweb2/'''Кейсом Web 2.0'''] при работе с сервисами.

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЕ МОМЕНТЫ'''</center>===

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== АКТУАЛЬНО ====
[[Изображение:ImagesCAHNXKZ7.jpg|right]]

Желаем всем отлично отдохнуть и набраться сил для новых свершений, ведь впереди долгожданные каникулы, которые подарят настоящий круговорот захватывающих событий и неожиданных впечатлений!

|}
|}
<br>
----
----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== КОПИЛОЧКА ====
[[Изображение:Images33333.jpg|right]]

Преподавателям необходимо перестать говорить"сдавайте ваши работы" и начать говорить"опубликуйте ваши работы"
(Алан Новембер,педагог)
----

<br>
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:KAT_ROSE.gif|left|]]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1kAoOvSxpfBk0GANJspzCh9p253Qj6hO-4ArVV2zhlFM/edit'''НАШЕ ТВОРЧЕСТВО''']</div>

----

|}
|}
<br>
----

==== ФОТОГАЛЕРЕЯ ====
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|left]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|right]]
<br>
[[Изображение:IMG_3771.JPG|left]]
<br>

|}
----

==== Програмное обеспечение ====
[[Изображение:Internet.jpg|right]]
Планируется использование пакета программного обеспечения для общеобразовательных школ.
Предполагается использование нетбука для каждого школьника.
E-learning – программа для работы в локальном чате.
Skipe – программа для организации видеоконференций.
Power Point – программа для создания презентаций.
Smart Notebook 10 – программа для работы с интерактивной доской.
Антивирус Kaspersky.
Наличие сети Интернет
Для организации и проведения уроков в ходе реализации проекта будут использоваться возможности различных on-line сервисов.А также предусматривается использование популярных сервисов Google, которые уже сейчас позволяют создавать разнообразные решения задач в сети Интернет. Службы Google, которые могут быть использованы в реализации проекта.Gmail – электронная почта. Googledocs – это on-line редакторы (для индивидуальной и групповой работы) текстовых on-line документов, on-line рисунков, электронных on-line таблиц, on-line форм, on-line презентаций. Переводчик Google – on-line переводчик.В процессе реализации проекта будут задействованы различные on-line справочные системы.
<br>
----

====Задай свой вопрос====
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия:
*...
*...
*...

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center

|