ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Одарённые РИП

2026-06-10T06:40:13Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-10T06:39:54Z

Tatiyana:

Инофоны РИП

2026-06-10T06:10:45Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Вебинар "Пособия для подготовки к сдаче экзамена на знание русского языка для детей-мигрантов" - '''ГК "Просвещение"''' ''' [https://rutube.ru/video/30c97056633b70232416d7b13dfc3fcc/?utm_source=embed&utm_medium=referral&utm_campaign=main_logo&utm_content=30c97056633b70232416d7b13dfc3fcc&utm_term=uchitel.club&t=0'''ССЫЛКА''']

:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-10T05:49:44Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в изучении учебных предметов". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_noo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с детьми, испытывающими трудности в изучении учебных предметов в основной школе". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_ooo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Интерактивная карта «Лучшие практики работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов» - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/luchshie-praktiki-raboty-s-detmi-ispytyvayushhimi-trudnosti-pri-izuchenii-uchebnyh-predmetov/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

ОВЗ РИП

2026-06-09T06:27:52Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ред. от 18.06.2025)''' ''' [https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards '''ССЫЛКА''']
:* '''Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ред. от 18.06.2025)''' ''' [https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards '''ССЫЛКА''']
:* '''Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ред. от 18.06.2025)''' ''' [https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/11/metodicheskie-rekomendaczii-po-vvedeniyu-faoop.pdf '''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']

:* '''Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. - '''Потапова Е.В., учитель английского языка, МБУ "Школа № 70"''' ''' [https://rutube.ru/video/045257345b499d1ba7cca87c0f43b534/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие потенциала и создание условий успеха для учащихся с ОВЗ VII вида при реализации ФГОС. - '''Мышкина К.О., учитель математики, МБУ "Школа № 13"''' ''' [https://rutube.ru/video/4734c7582cf367a8aaea2b4407b01633/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - '''Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40"''' ''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. '''- Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. '''- Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video567408053_456239059 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. '''- Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' '''[https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка и литературы. - '''Гусева И.В., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/bb7629750c4ced2de3c895457efca20c/?p=PEnJ6MrGrKqe0lUN6d-_ww '''ССЫЛКА'''];
:* '''Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. - '''Жильцова Е.В., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/bbb6d80d0f3c979575686b89983a85bf/?p=v37rYM29Ir2AJdGcC4TUtg '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие физических качеств у детей с ОВЗ. - '''Гапшина С.Н., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82"''' ''' '''[https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q '''ССЫЛКА'''];
:* '''Подготовка учащихся с ОВЗ (7 вида) к итоговой аттестации. - '''Чеповская А.М., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/e9d85a46c77d2bc352c210872ac354eb/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Применение инклюзивных технологий на уроках физкультуры. - '''Дроботов С.А., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vk.com/video6456246_456240205 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Психологические подходы для детей с ТНР на уроках труда (технологии). - '''Мусина Л.Р., учитель труда(технологии), МБУ "Школа № 81"''' '''[https://vk.com/video435616880_456239040 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развивающее занятие для младших школьников с тнр "Поездка в азбукоград на осеннюю ярмарку". - '''Выдренкова А.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47"''' ''' [https://cloud.mail.ru/public/uQdX/Tz9TJVqQa '''ССЫЛКА'''];
:* '''Рабочие листы как эффективный инструмент обучения географии детей с ОВЗ. - '''Немчинова И.И., учитель географии, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://cloud.mail.ru/public/Cx8A/N67c6x432 '''ССЫЛКА'''];

ОВЗ РИП

2026-06-09T06:25:50Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ред. от 18.06.2025)''' ''' [https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards '''ССЫЛКА''']
:* '''Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ред. от 18.06.2025)''' ''' [https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards '''ССЫЛКА''']
:* '''Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ред. от 18.06.2025)''' ''' [https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards '''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/11/metodicheskie-rekomendaczii-po-vvedeniyu-faoop.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']

:* '''Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. - '''Потапова Е.В., учитель английского языка, МБУ "Школа № 70"''' ''' [https://rutube.ru/video/045257345b499d1ba7cca87c0f43b534/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие потенциала и создание условий успеха для учащихся с ОВЗ VII вида при реализации ФГОС. - '''Мышкина К.О., учитель математики, МБУ "Школа № 13"''' ''' [https://rutube.ru/video/4734c7582cf367a8aaea2b4407b01633/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - '''Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40"''' ''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. '''- Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. '''- Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video567408053_456239059 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. '''- Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' '''[https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка и литературы. - '''Гусева И.В., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/bb7629750c4ced2de3c895457efca20c/?p=PEnJ6MrGrKqe0lUN6d-_ww '''ССЫЛКА'''];
:* '''Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. - '''Жильцова Е.В., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/bbb6d80d0f3c979575686b89983a85bf/?p=v37rYM29Ir2AJdGcC4TUtg '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие физических качеств у детей с ОВЗ. - '''Гапшина С.Н., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82"''' ''' '''[https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q '''ССЫЛКА'''];
:* '''Подготовка учащихся с ОВЗ (7 вида) к итоговой аттестации. - '''Чеповская А.М., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/e9d85a46c77d2bc352c210872ac354eb/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Применение инклюзивных технологий на уроках физкультуры. - '''Дроботов С.А., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vk.com/video6456246_456240205 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Психологические подходы для детей с ТНР на уроках труда (технологии). - '''Мусина Л.Р., учитель труда(технологии), МБУ "Школа № 81"''' '''[https://vk.com/video435616880_456239040 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развивающее занятие для младших школьников с тнр "Поездка в азбукоград на осеннюю ярмарку". - '''Выдренкова А.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47"''' ''' [https://cloud.mail.ru/public/uQdX/Tz9TJVqQa '''ССЫЛКА'''];
:* '''Рабочие листы как эффективный инструмент обучения географии детей с ОВЗ. - '''Немчинова И.И., учитель географии, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://cloud.mail.ru/public/Cx8A/N67c6x432 '''ССЫЛКА'''];

ОВЗ РИП

2026-06-09T06:21:09Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64100) - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7-%E2%84%96286-%D0%BE%D1%82-31.05.2021-%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%9D%D0%9E%D0%9E.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 569 от 18.07.2022 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69676) - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7-%E2%84%96569-%D0%BE%D1%82-18.07.2022.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64101) - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7-%E2%84%96-287-%D0%BE%D1%82-31.05.2021-%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%9E%D0%9E%D0%9E.pdf '''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/11/metodicheskie-rekomendaczii-po-vvedeniyu-faoop.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']

:* '''Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. - '''Потапова Е.В., учитель английского языка, МБУ "Школа № 70"''' ''' [https://rutube.ru/video/045257345b499d1ba7cca87c0f43b534/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие потенциала и создание условий успеха для учащихся с ОВЗ VII вида при реализации ФГОС. - '''Мышкина К.О., учитель математики, МБУ "Школа № 13"''' ''' [https://rutube.ru/video/4734c7582cf367a8aaea2b4407b01633/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - '''Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40"''' ''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. '''- Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. '''- Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video567408053_456239059 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. '''- Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' '''[https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка и литературы. - '''Гусева И.В., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/bb7629750c4ced2de3c895457efca20c/?p=PEnJ6MrGrKqe0lUN6d-_ww '''ССЫЛКА'''];
:* '''Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. - '''Жильцова Е.В., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/bbb6d80d0f3c979575686b89983a85bf/?p=v37rYM29Ir2AJdGcC4TUtg '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развитие физических качеств у детей с ОВЗ. - '''Гапшина С.Н., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82"''' ''' '''[https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q '''ССЫЛКА'''];
:* '''Подготовка учащихся с ОВЗ (7 вида) к итоговой аттестации. - '''Чеповская А.М., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/e9d85a46c77d2bc352c210872ac354eb/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Применение инклюзивных технологий на уроках физкультуры. - '''Дроботов С.А., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vk.com/video6456246_456240205 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Психологические подходы для детей с ТНР на уроках труда (технологии). - '''Мусина Л.Р., учитель труда(технологии), МБУ "Школа № 81"''' '''[https://vk.com/video435616880_456239040 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Развивающее занятие для младших школьников с тнр "Поездка в азбукоград на осеннюю ярмарку". - '''Выдренкова А.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47"''' ''' [https://cloud.mail.ru/public/uQdX/Tz9TJVqQa '''ССЫЛКА'''];
:* '''Рабочие листы как эффективный инструмент обучения географии детей с ОВЗ. - '''Немчинова И.И., учитель географии, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://cloud.mail.ru/public/Cx8A/N67c6x432 '''ССЫЛКА'''];

ОВЗ РИП

2026-06-09T06:17:02Z

Tatiyana:

ОВЗ РИП

2026-06-09T06:16:05Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-09T06:13:29Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в изучении учебных предметов". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_noo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с детьми, испытывающими трудности в изучении учебных предметов в основной школе". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_ooo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Интерактивная карта «Лучшие практики работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов» - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/luchshie-praktiki-raboty-s-detmi-ispytyvayushhimi-trudnosti-pri-izuchenii-uchebnyh-predmetov/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-09T06:13:05Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в изучении учебных предметов". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_noo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с детьми, испытывающими трудности в изучении учебных предметов в основной школе". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_ooo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Интерактивная карта «Лучшие практики работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов» - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/luchshie-praktiki-raboty-s-detmi-ispytyvayushhimi-trudnosti-pri-izuchenii-uchebnyh-predmetov/ '''ССЫЛКА''']:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-09T06:12:24Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в изучении учебных предметов". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_noo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с детьми, испытывающими трудности в изучении учебных предметов в основной школе". - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2025/01/trudnosti_ooo_2024.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Интерактивная карта «Лучшие практики работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов» - '''ФГБНУ Институт содержания и методом обучения''' ''' [https://edsoo.ru/luchshie-praktiki-raboty-s-detmi-ispytyvayushhimi-trudnosti-pri-izuchenii-uchebnyh-predmetov/ '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Одарённые РИП

2026-06-08T10:03:20Z

Tatiyana:

Инофоны РИП

2026-06-08T10:03:00Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']

:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

ОВЗ РИП

2026-06-08T10:02:32Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-08T10:01:50Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

ОВЗ РИП

2026-06-08T09:37:48Z

Tatiyana:

Инофоны РИП

2026-06-08T09:37:26Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Инофоны РИП

2026-06-08T09:37:11Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

......

......

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Одарённые РИП

2026-06-08T09:36:48Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-08T09:36:26Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-08T09:35:58Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-08T08:55:22Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']
:* [Ссылка Название];

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

|}
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-08T08:55:02Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']
:* [Ссылка Название];

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

Описание

Текст

Текст

|}
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

ОВЗ РИП

2026-06-08T08:53:29Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-05T09:49:08Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

Описание

Текст

Текст

|}

:* '''Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»''' [https://base.garant.ru/12116087/'''ССЫЛКА''']
:* '''Семейный кодекс Российской Федерации''' [https://base.garant.ru/10105807/'''ССЫЛКА''']
:* [Ссылка Название];

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

Описание

Текст

Текст

|}
:* '''Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений по организации работы с детьми группы риска ''' [https://shkola90izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/METOD_REKOMENDATsII.PDF'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''"Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода" - '''Зарецкий В.''' ''' [https://psychlib.ru/resource/pdf/documents/ZKu-2011.pdf#page=1'''ССЫЛКА''']
:* '''"Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся: учебно-методическое пособие" - '''сост.: Н.В. Бысик, В.С. Евтюхова, М.А. Пинская.''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wNGguZdYCwBlKqHGNkp0OqXdzwKVVRIr&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе" - '''Е.Н.Куксо''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1TTWe_lTcTQVfA0fvuE-bADwJ9SJFBxvP&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''"Приёмы педагогической техники" - '''А.Гин''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1wvcjtP2nbKDe3toFg1YPH3pmjaqCYe1s&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Книга «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой» - '''М.М. Кравцова''' ''' [https://psv4.userapi.com/s/v1/d/UQXF7y-sUDYF1l-aiuAScjMgFVaneUrwjK6hI-NO-kuZIYY9nYy2qA0vPTjWA-AD7DFoHDaM2c1KdpIAXcGrnWLselYRD554p8HBh7JrN2K4ncypU2J8pA/M_M_Kravtsova_Deti_izgoi_Psikhologicheskaya_rabota_s_problemoy.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Работа со школьниками группы риска: характеристика, действия, рекомендации." - '''Комиссарова Т.В., старший методист, Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ''' ''' [https://docs.google.com/presentation/d/1EjPWBnFwRCXGZWUwWmqS6ICNyI0t-P8L/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Методы работы с недостаточно мотивированными детьми" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с низкообучаемыми неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как работать с педзапущенными неуспевающими учениками" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Как установить контакт с учеником группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']
:* '''Памятка "Какие действия усугубляют трудности учеников группы риска" ''' [https://drive.google.com/drive/folders/1hxg8J3X1jM-jc6ArLlvchqMyRciL1kDw?usp=sharing '''ССЫЛКА''']

:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e// '''ССЫЛКА''']
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0// '''ССЫЛКА''']
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"'''''' [https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw '''ССЫЛКА''']
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-05T09:37:37Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-05T09:36:18Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-05T08:47:24Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-05T08:43:22Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-05T08:30:14Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-05T07:53:29Z

Tatiyana:

Инофоны РИП

2026-06-05T07:53:02Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

......

......

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

Описание

Текст

Текст

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

ОВЗ РИП

2026-06-05T07:52:26Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-05T07:51:23Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-05T07:46:09Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-05T07:44:22Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:56:03Z

Tatiyana:

Инофоны РИП

2026-06-04T10:55:42Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

......

......

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации. Опыт работы'''</center> ==

Описание

Текст

Текст

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

ОВЗ РИП

2026-06-04T10:55:21Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-04T10:55:05Z

Tatiyana:

Одарённые РИП

2026-06-04T10:54:40Z

Tatiyana:

Инофоны РИП

2026-06-04T10:15:13Z

Tatiyana:

{{Шаблон:Виртуальная методическая лаборатория}}
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Нормативное обеспечение'''</center> ==

......

......

|}

:* '''Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций»''' («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). [https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-organam-ispolnitelnoi-vlasti-subektov-rossiiskoi-federatsii-ob/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170''' «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» [http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140026 '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций''' по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО [https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/11/metodicheskie-rekomendacii.pdf '''ССЫЛКА''']
:*'''Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03''' «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/pismo_minprosveshcheniya_rossii_ot_18.08.2025_n_ok-2320_03_.pdf '''ССЫЛКА''']
:*

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #556B2F; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== <center>'''Методические рекомендации и опыт работы'''</center> ==

Описание

Текст

Текст

|}

:* '''Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей»''' портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» [https://edsoo.ru/yazykovaya-i-socziokulturnaya-adaptacziya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком''' (для уровней НОО, ООО, СОО) [https://edsoo.ru/diagnostich-raboty-dlya-detej/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Обучение детей-инофонов в начальной школе.''' Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://viro33.ru/download/%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%98%20%D0%98%D0%9D%D0%9E%D0%A4%D0%9E%D0%9D%D0%AB%20%D0%92%D0%90%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%95%D0%92%D0%90%201%20(1).pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов'''. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» [https://xn----7sbzomjcu.xn--p1ai/wp-content/uploads/2025/05/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами'''. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования [https://psi.68edu.ru/wp-content/uploads/2024/12/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА'''];
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - '''Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/private/e88bce5a0bbe0a39232238236e74e2b1/?p=gupWj-bcMwqSkeM026ITTQ '''ССЫЛКА''']
:* '''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - '''Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89"''' ''' [https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/ '''ССЫЛКА'''];
:* '''Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - '''Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"''' ''' [https://rutube.ru/video/34146474fcb5c9a2510ee1fac42c67f0/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Как разобраться в СУПе?" - '''Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']
:* '''Презентация "Учимся описывать фотографию" - '''Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77"''' ''' [https://drive.usercontent.google.com/download?id=1vRw74rXvssMdWsF6dhL7TUHuLb5WJhmC&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list '''ССЫЛКА''']

Группа риска РИП

2026-06-04T10:14:10Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:12:40Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:12:01Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:07:43Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:04:43Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:02:11Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T10:01:42Z

Tatiyana:

Группа риска РИП

2026-06-04T09:50:12Z

Tatiyana: