3хмерная графика в киноиндустрии

2010-12-29T08:04:13Z

Zzzzzzz: Новая: Автор проекта Фамилия, имя отчество Тимофеев Иван Георгиевич Регион Самарская обл. Населенный пункт,...

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Тимофеев Иван Георгиевич
Регион
Самарская обл.
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ
г. Тольятти
Номер и/или название школы/ОУ
Тольяттинский государственный университет
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Использование трёхмерной графики в киноиндустрии
Творческое название: Тайны компьютерного искусства
Краткое содержание проекта
Существует специальные программы и средства для создания, обработки и редактирования трёхмерной графики. Без 3d анимации невозможно представить себе не только компьютерный, но и обычный, вполне материальный мир. Визуализация данных находит применение в самых разных сферах человеческой деятельности. Например киноиндустрия.
Предмет(ы)
1.Информационные технологии
2.Компьютерная графика

Класс(-ы)
Студенты колледжа (4 курс)
Приблизительная продолжительность проекта
6 часов
Основа проекта
Образовательные стандарты
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.
Программное приложение для создания и редактирования трёхмерной графики:
Задача трёхмерного моделирования — описать эти объекты и разместить их в сцене с помощью геометрических преобразований в соответствии с требованиями к будущему изображению.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся смогут:
1)Иметь представление о составе и структуре программы 3dmax;
2)Разбираться в видах интерфейсов графических прикладных программ;
3)Ориентироваться в среде программного продукта 3dmax;
4)Создавать графические трёхмерные модели.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как трёхмерная графика влияет на развитие киноиндустрии?
Проблемные вопросы учебной темы
1.Как изменила анимация киноиндустрию?
2.Что значит анимация для киноиндустрии в наше время?
3.Почему стали анимировать кино?
Учебные вопросы
1.Какие обязанности у аниматора?
2.Как происходит анимирование кино?
3.Какие программные средства используются?
4.Почему не во всех жанровых продуктах используют трёхмерную графику?
5.Что будет с киноиндустрией если исчезнет анимация?

План оценивания
График оценивания
До работы над проектом
Ученики работают над проектом и выполняют задания
После завершения работы над проектом
1. Мозговой штурм
2. Постановка вопросов на понимание

1. Подсказки для побуждения к самоуправлению проектом
2. Самооценивание совместной работы
3. Дневники рефлексии
4. Формы отзыва от одногруппников

1. Обсуждение и оценивание с помощью критериев готовых проектов
2. Конференция
3. Тестирование после завершения

Описание методов оценивания
Учащимся предлагается провести актуализацию знаний по вопросу "В чем преимущества использования компьютерной графики в современном мире?". В ходе мозгового штурма они могут продемонстрировать, что они знают о теме и какие заблуждения они могут иметь. Учащиеся смогут правильно оценить поставленные перед ними задачи в ходе постановки вопросов. Это позволит активизировать предварительные знания. Составляется план проекта, в котором обговариваются такие компоненты проекта как цели, процесс достижения, график работы, критерии оценивания обучения. В течение проекта учащимся предлагаются контрольные листы самооценивания совместной работы, дневники рефлексии. В ходе проекта заполняются формы отзывов. Отзыв помогает учащемуся увидеть внутренние качественные характеристики своей работы, через оценивание работ других участников. Структурированное интервью в течение проекта подтолкнет учащихся к размышлениям о том, как они работали над проектом, с какими трудностями они сталкивались, какие выводы они сделали. Постановка правильных вопросов побуждает учеников мыслить глубже и осознавать причины проблем.
Работая над проектом, студентам предлагаются рубрики и бланки балльных оценок основными функциями, которых является контроль и корректировка процесса, а также оценка конечного результата. Также учащиеся готовят защиту на конференции, которая оценивается экспертом по предложенному листу оценивания. Во время рефлексии происходит закрепление полученных знаний, активная перестройка представлений с включением новых понятий, формирование долговременных знаний.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Основы компьютерной грамотности, навыки работы с различными программами для создания и редактирования трёхмерной графики.
Учебные мероприятия
- Введение в проект
- Исследование
- Оформление результатов
- Защита проекта
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)
Учащиеся имеют право выбрать то направление работы, которое им интереснее: обработка фотографий, отбор простейших исходников и пр.
Одаренный ученик
Для одаренных учеников предлагается усложненные задания, а именно создание усложненного коллажа, с большим количеством элементов, по определенной тематике.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер(-ы), проекционная система, видеооборудование, сканер
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программы обработки изображений, веб-браузер
Материалы на печатной основе
Петров М., Молочков В. Компьютерная графика (+CD): Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2002. - 736 с.: ил.
Кэлли Л. Мэрдок, «Autodesk 3dmax 9»: учебник для вузов. – СПБ.: Питер, 2009. – 1312с.:ил.

Интернет-ресурсы
http://ru.wikipedia.org – общеобразовательный сайт
http://cadobzor.ru – тематический сайт
http://dic.academic.ru/dic.nsf/fin_enc - тематический сайт

Дистанционный курс TEO2 Пи-401, 402(ноябрь-декабрь 2010)

2010-12-29T07:59:47Z

Zzzzzzz: /* ПИ - 402 */

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''ноябрь - декабрь 2010 года'''

=Цель=

*освоение новой версии Программы Intel "Обучение для будущего"
* подготовка тьюторов для очной и дистанционной работы по новому Основному курсу программы Intel "Обучение для будущего"

=Материалы=

* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/ Оценивание проектов]

== Социальные сервисы Web 2.0 проекта ==

[http://intelteo2.blogspot.com Blogger - Коллективный блог курса]

[http://docs.google.com Google - Размещение и соместное редактирование документов]

[http://www.scribd.com Scribd - Размещение документов]

[http://flamber.ru Flamber - Фотосервис]

[http://bubbl.us Вubbl - Создание и редактирование Карт знаний]

==ПИ - 401==

1. [[Участник:Staicia | Писарик Анастасия Николаевна]]

*[[Тайны компьютерного искусства]]

2. [[Участник:Nadezhda | Карданова Надежда Анзоровна]]

*[[Отчёт как способ представления информации]]

3. [[Заносова Ольга Сергеевна ]]

*[[От простого к сложному...]]

4. [[Федорова Екатерина Сергеевна]]

*[[Искусство сайтостроения]]

5. Бабин Евгений Валерьевич

[http://narod.ru/disk/1581367001/proekt.rar.html "Документ - ЗЛО"]

6. Вехов Алексей Олегович

[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Alex-vekhov "Обучение работы с Базами Данных"]

7. Поздняков Александр Анатольевич

[http://narod.ru/disk/1582999001/Pozdnyakov.exe.html "Работа с веб дизайном"]

8. [[Маджар Марина Витальевна]]

*[[Сеть, как она есть]]

9. Юрин Владимир Константинович

*[[Налогоплательщик]]

9. [[Сафронов Дмитрий Александрович]]

*[[Меж двух систем]]

10. [[Липов Юрий Алексеевич]]

*[[От начала и до конца]]

==ПИ - 402==

1. [[Участник:serega | Рябушкин Сергей Александрович ]]

*[[Компьютерная графика: вектор или растр?]]

2.[[Участник:darinashh | Щеглова Дарина Сергеевна]]

*[[Операционные системы: за и против Windows 7.]]

3.[[Участник:Белова Вера | Белова Вера Владимировна ]]

*[[Анализ предметной области. Структурный (процессный) подход к анализу бизнес процессов.]]

4.[[Участник:Денисова Наталья Александровна | Денисова Наталья Александровна]]

*[[SQL- запросы в Базах Данных Microsoft Jet]]

5.[[Участник:Липкин Дмитрий Олегович | Липкин Дмитрий Олегович]]

*[[Виды сетей: одноранговые и на основе сервера. Преимущества и недостатки.]]

6.[[Участник:Kostarev | Костарев Дмитрий Дмитриевич]]

*[[Магия систем.]]
7.[[Участник:zzzzzzz | Тимофеев Иван Георгиевич]]

*[[3хмерная графика в киноиндустрии]]
8.[[Участник:zzzzzzz | Иванов Александр Петрович]]

*[[Прикладные программы в экономике]]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

3хмерная графика в киноиндустрии

Дистанционный курс TEO2 Пи-401, 402(ноябрь-декабрь 2010)