Author: Дитя))))

В звуке голоса, в глазах и во всем облике говорящего заключено не меньше красноречия, чем в выборе слов.
Ларошфуко Франсуа де

Говорить без усталости, ничего не сказав, - это всегда было высшим даром ораторов
Платон
Заговори, чтобы я тебя увидел
Сократ

Я -оратор! «Техника речи»

Голос и процесс его развития.
Образование голоса происходит в гортани. Главной частью гортани являются голосовые связки—тонкие эластичные мышцы. Выходящий из легких воздух размыкает связки, давит на них, колеблет, проникает сквозь щель, образуемую вибрирующими связками. Так образуется голос. Возникающие в резонаторах колебания содействуют появлению дополнительных звуков, которые усиливают основной звуки придают ему особую окраску—тембр. К верхним резонаторам относятся носоглотка, рот, нос. Развиваются звонкость, собранность, свобода, полетность, устойчивость, подвижность, широта диапазона, выносливость, адаптивность, суггестивность.
Для «включения» в работу резонаторов используется вибрационный массаж—самомассаж.
После вибрационного массажа надо сделать 5– 10 спокойных вдохов—выдохов и перейти к голосовым упражнениям.

ВЫВОД:
воздействие словом максимально эффективно, если научиться владеть своим голосом, речевым аппаратом.
Нужно разрабатывать свой речевой аппарат, голос и дикцию, делать специальный комплекс упражнений.
Нужно следить за тем что и как говоришь.
...Мне требуется больше трех недель, чтобы подготовить блестящую импровизированную речь…..
Марк Твен

Дыхание. Голос. Дикция.

1—альвеолы
2,3—передняя задняя части твердого нёба
4—мягкое нёбо,
5—язычок,
6-кончик языка,
7,8,9—передняя, средняя, задняя части спинки языка,
10-корень языка,
11—надгортанник,
12—полость гортани, 13—голосовые связки

Ссылки на ресурсы сети

Gramota.ru/book/ritorika—история риторики
Www.distance.ru/4stud/umk—понятие литературной нормы. нормы орфоэпии, лексики, морфологии.

Тираж 50 экземпляров.

Работа группы №2
10 класса

Допустим, чтобы воздействие словом было максимально эффективным, необходимо научиться владеть своим голосом, речевым аппаратом.

Техника речи
Голос способен передавать малейшее движение внутренней жизни, просто и красиво выражать наши чувства и мысли. Выступления учителя в аудитории, да и в процессе общения должен быть действенным. Речь должна быть хорошо слышимой, а это зависит от хорошо поставленного голоса и умения пользоваться им в различных ситуациях. Умение владеть голосом связано с развитием речевого дыхания. Возможность передавать эстетическое и эмоциональное богатство лекции дает яркость, отчетливость произношения.
Овладеть техникой речи—значит уметь проявлять речевым дыханием, голосом, иметь хорошую дикцию и орфоэпическое произношение. Воспитание речевого голоса -работа кропотливая, осторожная, настойчивая, а главное—повседневная. Воспитанием голоса нельзя заниматься от случаю к случаю. Помимо постоянной тренировки, необходимо следить за своей бытовой речью.

Дыхание и его тренировка.
Недостаток дыхания связан с отсутствием навыков правильного речевого дыхания.
Звучный, гибкий, красивый голос—прежде всего правильно поставленное дыхание. Оно—основа, база речеобразованияДополнительный заголовок.
Различают 3типа дыхания: ключичное, грудное, диафрагменное—в зависимости от той области, где происходит основное мышечное движение, расширяющее и сжимающее легкие.
Наиболее полезным является реберно-диафрагменный тип дыхания. При нем работают межреберные мышцы, диафрагма, косые мышцы живота. Этот тип дыхания– фонационным. Его характеристики:
Активность, связанная с тем, что дыхание служит энергетической базой нашей речи.
Организованный выдох. Ф.Д. связано с возникновением и распространением звука, выдох должен быть организован, струя выдыхаемого воздуха должна как бы «сфокусироваться” в одной точке.
Распределение выдоха—умение сознательно делить весь объем выдыхаемого воздуха на равномерные отрезки –порции. Отличается от привычного. Вдох короче выдоха в 10-15 раз.
4. Добор дыхания в процессе речи. Нужно научиться быстро, а главное незаметно перехватывать новую порцию воздуха.
Работать над техникой речи надо с полной свободой всех мышц, участвующих в речевом процессе, так как любые “зажимы будут отрицательно сказываться на голосо-произносительном аппарате.

Дикция.
Особенность произношения звуков. Ясная, четкая дикция—обязательное условие хорошей речи. Небрежность в произношении, «съедание» конечного гласного или звука внутри слова, звучание сквозь зубы делает речь невнятной и неразборчивой. Говорить надо ясно, приучаясь свободно открывать рот, что является важным условием формирования звука и его «посыла».
Дикция определяется работой органов, находящихся в ротовой полости: языка, нижней челюсти губ, мягкого неба с маленьким язычком.