http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%21%22 2026-07-10T09:42:41Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=294064&oldid=prev 2011-11-03T09:59:40Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:59, 3 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Цель урока: ''показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта.''</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Цель урока: ''показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта.''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили <del class="diffchange diffchange-inline">концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;</del>[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru <del class="diffchange diffchange-inline">Концептуальная таблица</del>]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru <ins class="diffchange diffchange-inline">концептуальную таблицу</ins>] <ins class="diffchange diffchange-inline">по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;</ins>. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;gallery perrow=5&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;gallery perrow=5&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 20:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 20:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>На уроках литературы мы часто заполняем концептуальные таблицы. Мне очень понравилась идея организации совместной работы дистанционно. Может быть, не все получилось с первого раза, но мы попробовали проделать такую работу, изучая произведение А.Грибоедова «Горе от ума» [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3NzRVVndiS1RzdnlfRzU4UU5LVnc&amp;hl=en_US#gid=0 Концептуальная таблица]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>На уроках литературы мы часто заполняем концептуальные таблицы. Мне очень понравилась идея организации совместной работы дистанционно. Может быть, не все получилось с первого раза, но мы попробовали проделать такую работу, изучая произведение А.Грибоедова «Горе от ума» [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3NzRVVndiS1RzdnlfRzU4UU5LVnc&amp;hl=en_US#gid=0 Концептуальная таблица]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Ребятам нравится, когда я им предлагаю какие-либо <del class="diffchange diffchange-inline">&#160; </del>интересные&#160; формы работы. Поэтому сама с удовольствием изучаю новые приемы организации учебного процесса.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Ребятам нравится, когда я им предлагаю какие-либо интересные&#160; формы работы. Поэтому сама с удовольствием изучаю новые приемы организации учебного процесса.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2011-2012]]</div></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=294062&oldid=prev 2011-11-03T09:51:37Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:51, 3 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема «Отечественная война 1812 года» более историческая, нежели литературная. Поэтому у меня возникла идея провести интегрированный урок литературы и истории. Учителя истории с удовольствием приняли участие в разработке&#160; и проведении урока. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема «Отечественная война 1812 года» более историческая, нежели литературная. Поэтому у меня возникла идея провести интегрированный урок литературы и истории. Учителя истории с удовольствием приняли участие в разработке&#160; и проведении урока. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок «Я не поэт, я – партизан, казак…» был проведен в форме литературной гостиной.&#160; Цель урока: показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта. Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru Концептуальная таблица]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>«Я не поэт, я – партизан, казак…»<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>был проведен в форме литературной гостиной.&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Цель урока: <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru Концептуальная таблица]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;gallery perrow=5&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;gallery perrow=5&gt;</div></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=294061&oldid=prev 2011-11-03T09:50:12Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:50, 3 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок «Я не поэт, я – партизан, казак…» был проведен в форме литературной гостиной.&#160; Цель урока: показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта. Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru Концептуальная таблица]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок «Я не поэт, я – партизан, казак…» был проведен в форме литературной гостиной.&#160; Цель урока: показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта. Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru Концептуальная таблица]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;gallery&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;gallery <ins class="diffchange diffchange-inline">perrow=5</ins>&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Изображение:PB010011.JPG</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010010.JPG</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010010.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010025.JPG</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010025.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PBO10039.JPG</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PBO10039.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010034.JPG</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010034.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Изображение:PB010011.JPG</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/gallery&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/gallery&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=294059&oldid=prev 2011-11-03T09:47:25Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:47, 3 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; </del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; '''&quot;Все новое интересно!&quot;'''</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я преподаю в школе уже не первый год. С удовольствием изучаю новые технологии преподавания. Используя приемы развития критического мышления на уроках, я убедилась в том, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я преподаю в школе уже не первый год. С удовольствием изучаю новые технологии преподавания. Используя приемы развития критического мышления на уроках, я убедилась в том, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=294058&oldid=prev 2011-11-03T09:45:08Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:45, 3 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок «Я не поэт, я – партизан, казак…» был проведен в форме литературной гостиной.&#160; Цель урока: показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта. Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru Концептуальная таблица]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок «Я не поэт, я – партизан, казак…» был проведен в форме литературной гостиной.&#160; Цель урока: показать роль Д.Давыдова в организации партизанского движения в 1812 г. и влияние этого периода на творчество поэта. Технология развития критического мышления применялась при подготовке к данному уроку. Опираясь на автобиографию Дениса Давыдова, учащиеся создали презентацию «Жизнь и творчество Д.Давыдова». Изучив исторические документы «Поход Наполеона в Россию. Мемуары»&#160; А.Коленкура и «Дневник партизанских действий» Д.Давыдова, ученики заполнили концептуальную таблицу по теме &quot;Партизанское движение 1812 года&quot;[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMxadQ0gKuJdFR3RzJDcEt1aW9Kd2VIdFFYZEJSeVE&amp;hl=ru Концептуальная таблица]. На основе собранных материалов ребята создали презентацию «Значение партизанского движения 1812 года».&#160; Еще ребята на уроке с удовольствием читали наизусть стихотворения, пели романсы, написанные на стихи Д.Давыдова. Ребятам очень понравился этот урок. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;gallery&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[</del>Изображение:PB010010.JPG<del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010010.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[</del>Изображение:PB010025.JPG<del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010025.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PBO10039.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[</del>Изображение:PBO10039.JPG<del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010034.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[</del>Изображение:PB010034.JPG<del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Изображение:PB010011.JPG</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[</del>Изображение:PB010011.JPG<del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/gallery&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=293451&oldid=prev 2011-11-01T15:03:56Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:03, 1 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <del class="diffchange diffchange-inline">== </del>&quot;Все новое интересно!&quot; <del class="diffchange diffchange-inline">==</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&quot;Все новое интересно!&quot;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Коновалова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=293449&oldid=prev 2011-11-01T15:03:01Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:03, 1 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; <del class="diffchange diffchange-inline">[[</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>== &quot;Все новое интересно!&quot; ==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; </ins>== &quot;Все новое интересно!&quot; ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я преподаю в школе уже не первый год. С удовольствием изучаю новые технологии преподавания. Используя приемы развития критического мышления на уроках, я убедилась в том, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я преподаю в школе уже не первый год. С удовольствием изучаю новые технологии преподавания. Используя приемы развития критического мышления на уроках, я убедилась в том, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение. &#160;</div></td></tr> </table>

Коновалова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=293448&oldid=prev 2011-11-01T15:02:26Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:02, 1 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; [[&quot;Все новое интересно!&quot;]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; [[</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">== </ins>&quot;Все новое интересно!&quot; <ins class="diffchange diffchange-inline">==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я преподаю в школе уже не первый год. С удовольствием изучаю новые технологии преподавания. Используя приемы развития критического мышления на уроках, я убедилась в том, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я преподаю в школе уже не первый год. С удовольствием изучаю новые технологии преподавания. Используя приемы развития критического мышления на уроках, я убедилась в том, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение. &#160;</div></td></tr> </table>

Коновалова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=293445&oldid=prev 2011-11-01T15:00:39Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:00, 1 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PBO10039.JPG]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PBO10039.JPG]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PB010034.JPG]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PB010034.JPG]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Изображение:PB010011.JPG]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Коновалова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%22%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE!%22&diff=293439&oldid=prev 2011-11-01T14:57:21Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:57, 1 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PB010010.JPG]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PB010010.JPG]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PB010025.JPG]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PB010025.JPG]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PBO10039.JPG]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:PBO10039.JPG]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Изображение:PB010034.JPG]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Коновалова