"Моя педагогическая философия" - История изменений

Марина Низенькова в 05:32, 6 декабря 2010

2010-12-06T05:32:47Z

Жанар в 15:57, 5 декабря 2010

2010-12-05T15:57:06Z

Жанар в 15:47, 5 декабря 2010

2010-12-05T15:47:47Z

Жанар в 15:27, 5 декабря 2010

2010-12-05T15:27:18Z

Жанар в 14:13, 5 декабря 2010

2010-12-05T14:13:20Z

Жанар: Новая: Я поведаю притчу, которая является основной моей жизни педагогической деятельности.
Давным-давно в...

2010-12-05T13:59:27Z

Новая: Я поведаю притчу, которая является основной моей жизни педагогической деятельности. Давным-давно в...

Новая страница

Я поведаю притчу, которая является основной моей жизни педагогической деятельности. 
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них однажды задумался:"А есть ли вопрос, на который наш мастер не сможет дать ответа?" Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал между ладноями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошел к мастеру и спросил: 
- Скажите, какая бабочка у меня на руках: живая или мертвая? 
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. 
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: 
-Все в твоих руках. 
Учитель, помни, все в твоих руках! 
Ежедневно приходя в школу, встречая детей, совершая с ними большие и маленькие открытия, вместе радуясь и переживая, совершенствуясь, творя, мечтая, я держу в своих руках самое ценное, то есть Вселенной-хрупкую детскую душу. Я ответственна не только за образование ребенка, но и за его будущее.

← Предыдущая		Версия 05:32, 6 декабря 2010
Строка 17:		Строка 17:


−	[[Категория:~~Я - казахстанский учитель~~]]	+	[[Категория:Педагоги]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <div style="palegreen: center; padding: 0.5em; border-BlanchedAlmond: 1px; border-style:BlanchedAlmond; border-color: #FFE4E1;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:Linen;">
-<font size=5px color=DimGray>
+<font size=2px color=DimGray>
 <font face="Arial">
 Я поведаю притчу, которая является основной моей педагогической деятельности.<br>
+Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них однажды задумался:"А есть ли вопрос, на который наш мастер не сможет дать ответа?" Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошел к мастеру и спросил:<br>
-Я поведаю притчу, которая является основной моей жизни педагогической деятельности.<br>
-Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них однажды задумался:"А есть ли вопрос, на который наш мастер не сможет дать ответа?" Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал между ладноями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошел к мастеру и спросил:<br>
 - Скажите, какая бабочка у меня на руках: живая или мертвая?<br>
 Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.<br>
 Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:<br>
--Все в твоих руках.<br>
+-Всё в твоих руках.<br>
-Учитель, помни, все в твоих руках!<br>
+Учитель, помни, всё в твоих руках!<br>
 Ежедневно приходя в школу, встречая детей, совершая с ними большие и маленькие открытия, вместе радуясь и переживая, совершенствуясь, творя, мечтая, я держу в своих руках самое ценное, то есть Вселенной-хрупкую детскую душу. Я ответственна не только за образование ребенка, но и за его будущее.<br>
-И подчас начинают терзать сомнения: оправдаю ли я доверие и надежды детей и их родителей? удается ли получить ожидаемый результат? А вдруг...?! Нет! Никакого "вдруг" быть не может! Я, учитель, не имею права на ошибку, на второй дубль. В такие моменты наиболее отчетливо осознаешь значимость выбранной професии, равной которой нет!<br>
+И подчас начинают терзать сомнения: оправдаю ли я доверие и надежды детей и их родителей? Удастся ли получить ожидаемый результат? А вдруг...?! Нет! Никакого "вдруг" быть не может! Я, учитель, не имею права на ошибку, на второй дубль. В такие моменты наиболее отчетливо осознаешь значимость выбранной профессии, равной которой нет!<br>
-В данной лице учитель, наставник, мама, друг, помощник, защитник, психолог, врач. Я необходима девчонкам и мальчикам, входящим ко мне в класс. Быть нужной, погружаться с головой в работу, видеть, как с восторгом, ловя каждое слово, жест и взгляд плоды своего труда- вот, что значит для меня, быть учителем.<br>
+В одном лице учитель, наставник, мама, друг, помощник, защитник, психолог, врач. Я необходима девчонкам и мальчикам, входящим ко мне в класс. Быть нужной, погружаться с головой в работу, видеть, как с восторгом, ловя каждое слово, жест и взгляд плоды своего труда-вот, что значит для меня, быть учителем.<br>
-Нужно чувствовать каждого ребёнка, любит его, стать с ним единым целым, дать понять, что он единственный и неповторимый, дорожить ими. Тогда не будет страшно, только тогда не наврешь. Не скупитесь на чувства, добрые слова, положительные эмоции, отдавайте себя детям без остатка. Не бойтесь быть растраченными. Посмотрите в глаза детей, на порхающих бабочек, которых вы выпускаете в жизнь и почувствуете, как возвращается с лиховой всё лучшее, что было отдано. Хочется жить, творить, ведь ты необходим многим, тебе вреят и доверяют.<br>
+Нужно чувствовать каждого ребёнка, любит его, стать с ним единым целым, дать понять, что он единственный и неповторимый, дорожить ими. Тогда не будет страшно, только тогда не навредишь. Не скупитесь на чувства, добрые слова, положительные эмоции, отдавайте себя детям без остатка. Не бойтесь быть растраченными. Посмотрите в глаза детей, на порхающих бабочек, которых вы выпускаете в жизнь и почувствуете, как возвращается с лихвой всё лучшее, что было отдано. Хочется жить, творить, ведь ты необходим многим, тебе верят и доверяют.<br>
-Летите, мои бабочки. Пусть ваш полет будет продолжителен, высок и прекрасен. Я помню все ваши имена и лица, вы в моем сердце . Я ЛЮБЛЮ ВАС!
+Летите, мои бабочки. Пусть ваш полет будет продолжителен, высок и прекрасен. Я помню все ваши имена и лица, вы в моем сердце. Я ЛЮБЛЮ ВАС!
 [[Категория:Я - казахстанский учитель]]

← Предыдущая		Версия 15:47, 5 декабря 2010
Строка 1:		Строка 1:
		+	<div style="palegreen: center; padding: 0.5em; border-BlanchedAlmond: 1px; border-style:BlanchedAlmond; border-color: #FFE4E1;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:Linen;">
		+	<font size=5px color=DimGray>
		+
		+	<font face="Arial">
		+
		+
	Я поведаю притчу, которая является основной моей жизни педагогической деятельности.<br>		Я поведаю притчу, которая является основной моей жизни педагогической деятельности.<br>
	Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них однажды задумался:"А есть ли вопрос, на который наш мастер не сможет дать ответа?" Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал между ладноями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошел к мастеру и спросил:<br>		Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них однажды задумался:"А есть ли вопрос, на который наш мастер не сможет дать ответа?" Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал между ладноями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошел к мастеру и спросил:<br>

← Предыдущая		Версия 15:27, 5 декабря 2010
Строка 11:		Строка 11:
	Нужно чувствовать каждого ребёнка, любит его, стать с ним единым целым, дать понять, что он единственный и неповторимый, дорожить ими. Тогда не будет страшно, только тогда не наврешь. Не скупитесь на чувства, добрые слова, положительные эмоции, отдавайте себя детям без остатка. Не бойтесь быть растраченными. Посмотрите в глаза детей, на порхающих бабочек, которых вы выпускаете в жизнь и почувствуете, как возвращается с лиховой всё лучшее, что было отдано. Хочется жить, творить, ведь ты необходим многим, тебе вреят и доверяют.<br>		Нужно чувствовать каждого ребёнка, любит его, стать с ним единым целым, дать понять, что он единственный и неповторимый, дорожить ими. Тогда не будет страшно, только тогда не наврешь. Не скупитесь на чувства, добрые слова, положительные эмоции, отдавайте себя детям без остатка. Не бойтесь быть растраченными. Посмотрите в глаза детей, на порхающих бабочек, которых вы выпускаете в жизнь и почувствуете, как возвращается с лиховой всё лучшее, что было отдано. Хочется жить, творить, ведь ты необходим многим, тебе вреят и доверяют.<br>
	Летите, мои бабочки. Пусть ваш полет будет продолжителен, высок и прекрасен. Я помню все ваши имена и лица, вы в моем сердце . Я ЛЮБЛЮ ВАС!		Летите, мои бабочки. Пусть ваш полет будет продолжителен, высок и прекрасен. Я помню все ваши имена и лица, вы в моем сердце . Я ЛЮБЛЮ ВАС!
		+
		+
		+	[[Категория:Я - казахстанский учитель]]

← Предыдущая		Версия 14:13, 5 декабря 2010
Строка 7:		Строка 7:
	Учитель, помни, все в твоих руках!<br>		Учитель, помни, все в твоих руках!<br>
	Ежедневно приходя в школу, встречая детей, совершая с ними большие и маленькие открытия, вместе радуясь и переживая, совершенствуясь, творя, мечтая, я держу в своих руках самое ценное, то есть Вселенной-хрупкую детскую душу. Я ответственна не только за образование ребенка, но и за его будущее.<br>		Ежедневно приходя в школу, встречая детей, совершая с ними большие и маленькие открытия, вместе радуясь и переживая, совершенствуясь, творя, мечтая, я держу в своих руках самое ценное, то есть Вселенной-хрупкую детскую душу. Я ответственна не только за образование ребенка, но и за его будущее.<br>
		+	И подчас начинают терзать сомнения: оправдаю ли я доверие и надежды детей и их родителей? удается ли получить ожидаемый результат? А вдруг...?! Нет! Никакого "вдруг" быть не может! Я, учитель, не имею права на ошибку, на второй дубль. В такие моменты наиболее отчетливо осознаешь значимость выбранной професии, равной которой нет!<br>
		+	В данной лице учитель, наставник, мама, друг, помощник, защитник, психолог, врач. Я необходима девчонкам и мальчикам, входящим ко мне в класс. Быть нужной, погружаться с головой в работу, видеть, как с восторгом, ловя каждое слово, жест и взгляд плоды своего труда- вот, что значит для меня, быть учителем.<br>
		+	Нужно чувствовать каждого ребёнка, любит его, стать с ним единым целым, дать понять, что он единственный и неповторимый, дорожить ими. Тогда не будет страшно, только тогда не наврешь. Не скупитесь на чувства, добрые слова, положительные эмоции, отдавайте себя детям без остатка. Не бойтесь быть растраченными. Посмотрите в глаза детей, на порхающих бабочек, которых вы выпускаете в жизнь и почувствуете, как возвращается с лиховой всё лучшее, что было отдано. Хочется жить, творить, ведь ты необходим многим, тебе вреят и доверяют.<br>
		+	Летите, мои бабочки. Пусть ваш полет будет продолжителен, высок и прекрасен. Я помню все ваши имена и лица, вы в моем сердце . Я ЛЮБЛЮ ВАС!