Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023 - История изменений

Юлия Лёшина в 08:02, 20 февраля 2023

2023-02-20T08:02:52Z

Юлия Лёшина в 08:02, 20 февраля 2023

2023-02-20T08:02:25Z

Юлия Лёшина в 08:01, 20 февраля 2023

2023-02-20T08:01:04Z

Юлия Лёшина в 08:00, 20 февраля 2023

2023-02-20T08:00:06Z

Юлия Лёшина в 07:59, 20 февраля 2023

2023-02-20T07:59:53Z

Юлия Лёшина в 07:59, 20 февраля 2023

2023-02-20T07:59:00Z

Юлия Лёшина в 07:57, 20 февраля 2023

2023-02-20T07:57:46Z

Юлия Лёшина в 05:59, 20 февраля 2023

2023-02-20T05:59:18Z

Юлия Лёшина в 05:58, 20 февраля 2023

2023-02-20T05:58:57Z

Юлия Лёшина: /* Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023 */

2023-02-20T05:58:19Z

Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023

@@ Строка 68: / Строка 68: @@
 *Интересно, что в статье портала [https://mel.fm/ucheba/uchitelya/4301657-uchitel-ne-okazyvayet-uslugi-10-kachestv-sovremennogo-pedagoga МЕЛ «10 качеств современного педагога»], среди первых названы: '''применение технологий, креативность, саморазвитие и повышение квалификации'''. Однозначно, эксперты выразили некоторое обобщенное мнение, оторванное от реалий современной школы, где применение технологий не всегда возможно, а креативность применять некогда, да и повышение квалификации вообще волнует только самого педагога, которому важно соответствовать стандарту. Реальность гораздо нагляднее показывает, в чем нуждается учитель и в каком учителе нуждается ученик.
 Коллеги, мы не будем делать никаких оценок и выводов по этому опросу. Мы просто констатируем факты. Было бы интересно посмотреть еще и на ответы директоров школ, а также всех вышестоящих персон в образовательной вертикали. Каков он, современный учитель? Что он думает о себе и что о нем думают другие? Хорошая тема для исследования. Правда?
-[[Файл:113.JPG|right|500px]]
-[[Файл:123. JPG.JPG|500px]]
 ::'''Задание 2.2.''' Коллаж «Новый взгляд на традиционный праздник»
 В этом задании мы предложили конкурсантам дать волю фантазии и спроектировать самый необычный, фееричный, запоминающийся День учителя.
@@ Строка 83: / Строка 82: @@
 Оценивая работы, мы немного растерялись, потому что оказалось, что большинство участников в своих работах рассказали нам не о чем-то новом и необычном, а о том, как проходит этот праздник в их школах традиционно (это отразилось на баллах).
 С одной стороны, это говорит о том, что вы любите свой праздник и реальная ситуация вас устраивает. Но, с другой стороны, подумать об альтернативных вариантах иногда очень полезно!
+[[Файл:113.JPG|right|500px]]
 Категория:[[Категория:Конкурс IT-activity 2022/2023|Конкурс IT-activity 2022/2023]]

@@ Строка 63: / Строка 63: @@
 *Для учителей самыми главными профессиональными качествами стали: '''глубокое знание предмета 21,1%, умение понятно объяснить 13,6%, интеллект 12,7%, интерес к жизни и науке 12%.''' Все остальные качества получили гораздо меньше голосов.
 Учителя высоко оценивают, прежде всего, интеллектуальные качества (эрудицию, интеллект, интерес к науке). Именно эти качества они считают приоритетными. Личностные качества человека, которые влияют на его успех в профессии (коммуникативность, гибкость в подходах и установках) идут следом за интеллектом. И на третье место учителя ставят общечеловеческие качества (доброта, справедливость, чувство юмора, активность). Никто из педагогов (ноль голосов) не выделил в качестве главных: любовь к спорту, внешность, строгость, решительность, техническая продвинутость.
 *А что же считают главным в учителе дети? Нужно упомянуть, что на вопросы анкеты ответило более 500 учащихся!
 Самые главные качества: '''умение понятно объяснить 11,8%, справедливость 9,7%, доброта 9,1%.''' Как мы видим, умение объяснить – это самое главное, в чем дети и учителя совпали. Но детям не очень важно, насколько вы умны, им важно, что вы добры и справедливы. И далее по списку детям нравится, когда вы, учителя, имеете чувство юмора, они переживают, насколько вы стрессоустойчивы (этот пункт тоже часто выбирали) и что вы хорошо знаете свой предмет.  Меньше всего голосов (наименее важные качества) у детей получили любовь к спорту, техническая продвинутость и строгость.
@@ Строка 70: / Строка 68: @@
 *Интересно, что в статье портала [https://mel.fm/ucheba/uchitelya/4301657-uchitel-ne-okazyvayet-uslugi-10-kachestv-sovremennogo-pedagoga МЕЛ «10 качеств современного педагога»], среди первых названы: '''применение технологий, креативность, саморазвитие и повышение квалификации'''. Однозначно, эксперты выразили некоторое обобщенное мнение, оторванное от реалий современной школы, где применение технологий не всегда возможно, а креативность применять некогда, да и повышение квалификации вообще волнует только самого педагога, которому важно соответствовать стандарту. Реальность гораздо нагляднее показывает, в чем нуждается учитель и в каком учителе нуждается ученик.
 Коллеги, мы не будем делать никаких оценок и выводов по этому опросу. Мы просто констатируем факты. Было бы интересно посмотреть еще и на ответы директоров школ, а также всех вышестоящих персон в образовательной вертикали. Каков он, современный учитель? Что он думает о себе и что о нем думают другие? Хорошая тема для исследования. Правда?
 ::'''Задание 2.2.''' Коллаж «Новый взгляд на традиционный праздник»
 В этом задании мы предложили конкурсантам дать волю фантазии и спроектировать самый необычный, фееричный, запоминающийся День учителя.

@@ Строка 64: / Строка 64: @@
 Учителя высоко оценивают, прежде всего, интеллектуальные качества (эрудицию, интеллект, интерес к науке). Именно эти качества они считают приоритетными. Личностные качества человека, которые влияют на его успех в профессии (коммуникативность, гибкость в подходах и установках) идут следом за интеллектом. И на третье место учителя ставят общечеловеческие качества (доброта, справедливость, чувство юмора, активность). Никто из педагогов (ноль голосов) не выделил в качестве главных: любовь к спорту, внешность, строгость, решительность, техническая продвинутость.
 [[Файл:113.JPG|right|500px]]
 *А что же считают главным в учителе дети? Нужно упомянуть, что на вопросы анкеты ответило более 500 учащихся!
 Самые главные качества: '''умение понятно объяснить 11,8%, справедливость 9,7%, доброта 9,1%.''' Как мы видим, умение объяснить – это самое главное, в чем дети и учителя совпали. Но детям не очень важно, насколько вы умны, им важно, что вы добры и справедливы. И далее по списку детям нравится, когда вы, учителя, имеете чувство юмора, они переживают, насколько вы стрессоустойчивы (этот пункт тоже часто выбирали) и что вы хорошо знаете свой предмет.  Меньше всего голосов (наименее важные качества) у детей получили любовь к спорту, техническая продвинутость и строгость.
@@ Строка 70: / Строка 71: @@
 Коллеги, мы не будем делать никаких оценок и выводов по этому опросу. Мы просто констатируем факты. Было бы интересно посмотреть еще и на ответы директоров школ, а также всех вышестоящих персон в образовательной вертикали. Каков он, современный учитель? Что он думает о себе и что о нем думают другие? Хорошая тема для исследования. Правда?
 ::'''Задание 2.2.''' Коллаж «Новый взгляд на традиционный праздник»
 В этом задании мы предложили конкурсантам дать волю фантазии и спроектировать самый необычный, фееричный, запоминающийся День учителя.
 Посмотрите, каким веселым и необычным может быть этот праздник:

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 Коллеги, мы не будем делать никаких оценок и выводов по этому опросу. Мы просто констатируем факты. Было бы интересно посмотреть еще и на ответы директоров школ, а также всех вышестоящих персон в образовательной вертикали. Каков он, современный учитель? Что он думает о себе и что о нем думают другие? Хорошая тема для исследования. Правда?
 ::'''Задание 2.2.''' Коллаж «Новый взгляд на традиционный праздник»
-[[Файл:113.JPG|right|500px]]
+[[Файл:123. JPG.JPG|500px]]
 В этом задании мы предложили конкурсантам дать волю фантазии и спроектировать самый необычный, фееричный, запоминающийся День учителя.
 Посмотрите, каким веселым и необычным может быть этот праздник:

@@ Строка 58: / Строка 58: @@
 -------
 ::'''Задание 2.1. ОПРОС Главные качества учителя'''
 ::Придумывая это задание для конкурса, мы руководствовались тем, что мнения о главных качествах учителя могут существенно различаться у педагогов, детей и родителей. Мы, учителя, имеем, как мы думаем, самое точное и обоснованное видение качеств современного учителя - ведь мы находимся внутри этой кухни, сами ее создаем. Но и дети, наши ученики, тоже имеют свое представление об учителе, так как на них и направлены все эти лучшие и полезные качества, для них они и существуют, пополняются и совершенствуются. И родители, безусловно, имеют свое собственное представление о том, каким должен быть педагог, которому они доверяют своего ребенка.
 ::Итак, мы предложили опросник «Рейтинг качеств учителя-профессионала» трем группам респондентов: учителям (участникам конкурса), ученикам 4, 7, 8, 10 классов и родителям. И вот какие результаты мы получили.
 *Для учителей самыми главными профессиональными качествами стали: '''глубокое знание предмета 21,1%, умение понятно объяснить 13,6%, интеллект 12,7%, интерес к жизни и науке 12%.''' Все остальные качества получили гораздо меньше голосов.
 Учителя высоко оценивают, прежде всего, интеллектуальные качества (эрудицию, интеллект, интерес к науке). Именно эти качества они считают приоритетными. Личностные качества человека, которые влияют на его успех в профессии (коммуникативность, гибкость в подходах и установках) идут следом за интеллектом. И на третье место учителя ставят общечеловеческие качества (доброта, справедливость, чувство юмора, активность). Никто из педагогов (ноль голосов) не выделил в качестве главных: любовь к спорту, внешность, строгость, решительность, техническая продвинутость.
-[[Файл:111ДИАГРАММА.JPG|right|500px]]
+[[Файл:113.JPG|right|500px]]
 *А что же считают главным в учителе дети? Нужно упомянуть, что на вопросы анкеты ответило более 500 учащихся!
 Самые главные качества: '''умение понятно объяснить 11,8%, справедливость 9,7%, доброта 9,1%.''' Как мы видим, умение объяснить – это самое главное, в чем дети и учителя совпали. Но детям не очень важно, насколько вы умны, им важно, что вы добры и справедливы. И далее по списку детям нравится, когда вы, учителя, имеете чувство юмора, они переживают, насколько вы стрессоустойчивы (этот пункт тоже часто выбирали) и что вы хорошо знаете свой предмет.  Меньше всего голосов (наименее важные качества) у детей получили любовь к спорту, техническая продвинутость и строгость.
@@ Строка 70: / Строка 71: @@
 ::'''Задание 2.2.''' Коллаж «Новый взгляд на традиционный праздник»
 [[Файл:113.JPG|right|500px]]
 В этом задании мы предложили конкурсантам дать волю фантазии и спроектировать самый необычный, фееричный, запоминающийся День учителя.
 Посмотрите, каким веселым и необычным может быть этот праздник:

← Предыдущая		Версия 05:59, 20 февраля 2023
Строка 82:		Строка 82:
	С одной стороны, это говорит о том, что вы любите свой праздник и реальная ситуация вас устраивает. Но, с другой стороны, подумать об альтернативных вариантах иногда очень полезно!		С одной стороны, это говорит о том, что вы любите свой праздник и реальная ситуация вас устраивает. Но, с другой стороны, подумать об альтернативных вариантах иногда очень полезно!

−	Категория:Конкурс IT-activity 2022/2023	+	Категория:[[Категория:Конкурс IT-activity 2022/2023\|Конкурс IT-activity 2022/2023]]

← Предыдущая		Версия 05:58, 20 февраля 2023
Строка 81:		Строка 81:
	Оценивая работы, мы немного растерялись, потому что оказалось, что большинство участников в своих работах рассказали нам не о чем-то новом и необычном, а о том, как проходит этот праздник в их школах традиционно (это отразилось на баллах).		Оценивая работы, мы немного растерялись, потому что оказалось, что большинство участников в своих работах рассказали нам не о чем-то новом и необычном, а о том, как проходит этот праздник в их школах традиционно (это отразилось на баллах).
	С одной стороны, это говорит о том, что вы любите свой праздник и реальная ситуация вас устраивает. Но, с другой стороны, подумать об альтернативных вариантах иногда очень полезно!		С одной стороны, это говорит о том, что вы любите свой праздник и реальная ситуация вас устраивает. Но, с другой стороны, подумать об альтернативных вариантах иногда очень полезно!
		+
		+	Категория:Конкурс IT-activity 2022/2023

← Предыдущая		Версия 05:58, 20 февраля 2023
Строка 1:		Строка 1:
−	~~==<big><font color="DarkRed">'''Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023'''</font></big>==~~	+

	::'''Состав участников конкурса'''		::'''Состав участников конкурса'''