БЖ 2011 Буянов Алексей - История изменений

Uropova в 11:06, 24 февраля 2011

2011-02-24T11:06:04Z

Swetlana 77 в 11:20, 14 февраля 2011

2011-02-14T11:20:51Z

Swetlana 77 в 11:19, 14 февраля 2011

2011-02-14T11:19:01Z

Внесённые изменения

Ирина Герасимова в 13:03, 9 февраля 2011

2011-02-09T13:03:56Z

Uropova в 09:14, 8 февраля 2011

2011-02-08T09:14:30Z

Uropova в 08:01, 8 февраля 2011

2011-02-08T08:01:15Z

Uropova в 07:06, 8 февраля 2011

2011-02-08T07:06:34Z

Uropova: Новая: Рубрика «Слово об учителе» Учителем надо сначала родиться, а после этого стать! Мы сегодня в гостях у ...

2011-02-08T06:59:52Z

Новая: Рубрика «Слово об учителе» Учителем надо сначала родиться, а после этого стать! Мы сегодня в гостях у ...

Новая страница

Рубрика «Слово об учителе»
Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!
Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек! Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.
- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
- Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. В Горьком прошло мое детство и юность.
В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо, учителя в школе были одни мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.
В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.
- Дети пошли по Вашим стопам?
- Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.
- Какие у Вас были ученики?
- Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе.
Преподавать хочет до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.
- Как вы относитесь к ЕГЭ?
- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.
- С чем вы ассоциируете профессию учителя?
- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?
- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.
- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:
Вы, знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Не на словах,
А на вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо сначала родиться,
А после этого стать!
Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.
В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''''Рубрика «Слово об учителе»'''''
-'''''Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!'''''
+'''''Интервью "Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!"'''''
 [[Изображение:Лидия Михайловна.jpg|300 px]]

← Предыдущая		Версия 13:03, 9 февраля 2011
Строка 67:		Строка 67:
	благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.		благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.
	В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.		В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.
		+
		+
		+
		+
		+
		+	[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 [[Изображение:Лидия Михайловна.jpg|300 px]]
-Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный  человек!
+'''''Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный  человек!''' ''
 Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она  несла знания, свет и доброту детям.
@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 - С чем вы ассоциируете профессию учителя?
-- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю,  что учитель должен быть хорошим психологом,
+- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю,  что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
-  чтобы понимать учеников.
 - Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-Рубрика «Слово об учителе»
+  Рубрика «Слово об учителе»
-Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!
+  Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!
 Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный  человек!  Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. Лидия Михайловна очень  добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда  с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.
-- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
+  Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный  человек!
-- Я родилась в Армении  за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой.  Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего  3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. В Горьком прошло мое детство и юность.
+  Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она  несла знания, свет и доброту детям.
-В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо,  учителя в школе были одни мужчины. Окончила  школу  с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники.  Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу  в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.
+  Лидия Михайловна очень  добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением
-В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город  атомщиков.  Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь  два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.
+  относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники
-- Дети пошли по Вашим стопам?
+  всегда  с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.
 - Дочь  окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.
-- Какие у Вас были ученики?
+  - Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
 - Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке  Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе.
-Преподавать хочет до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.
+  - Я родилась в Армении  за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный,
-- Как вы относитесь к ЕГЭ?
+  поэтому семья часто переезжала из одного города в другой.  Перед началом войны отцу дали отпуск и наша
-- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю,  что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.
+  семья поехала на родину, мне было всего  3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную
-- С чем вы ассоциируете профессию учителя?
+  весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами.
-- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю,  что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
+  В Горьком прошло мое детство и юность.
-- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?
+  В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо,  учителя в школе были одни
-- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.
+  мужчины. Окончила  школу  с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический
-- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:
+  институт должны идти только отличники.  Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики.
-Вы, знаете, мне по-прежнему верится,
+  Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу
-Что, если останется жить земля,
+  в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.
-Высшим достоинством человечества
+  В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город  атомщиков.  Диплом не давали
-Станут когда-нибудь учителя.
+  до тех пор, пока не отработаешь  два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти.
-Не на словах,
+  Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году,
-А на вещей традиции,
+  когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.
 Которая завтрашней жизни под стать.
-Учителем надо сначала родиться,
+  - Дети пошли по Вашим стопам?
 А после этого стать!
-Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.
+  - Дочь  окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института,
-В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.
+  а сын окончил технический институт.