БУ 2013 МБУ № 89 - История изменений

Спиридонова Сония в 06:48, 20 декабря 2012

2012-12-20T06:48:14Z

Спиридонова Сония в 06:31, 20 декабря 2012

2012-12-20T06:31:20Z

Спиридонова Сония в 06:30, 20 декабря 2012

2012-12-20T06:30:18Z

Спиридонова Сония: Новая страница: «'''Тема урока:''' «В стране незнакомых букв» '''Форма урока:''' урок-игра '''Место проведения …»

2012-12-20T06:29:42Z

Новая страница: «'''Тема урока:''' «В стране незнакомых букв» '''Форма урока:''' урок-игра '''Место проведения …»

Новая страница

'''Тема урока:''' «В стране незнакомых букв»

'''Форма урока:''' урок-игра

'''Место проведения урока:''' Кабинет № 301, МБУ СОШ № 89

'''Руководители:'''

Спиридонова Сония Рашитовна, заведующая библиотекой

Кувшинова Елена Евгеньевна, учитель английского языка

'''Участники 5 «б» класса:'''

1. Рогачева Татьяна

2. Фадеева Дарья

3. Казакова Анастасия

4. Маркелова Алина

5. Репин Михаил

6. Филиппов Денис

'''Цель урока:''' Познакомить учащихся с историей возникновения славянской письменности.

'''Задачи урока:'''

1) Раскрыть исторические корни возникновения славянской письменности;

2) Познакомить учащихся с создателями азбуки - Кириллом и Мефодием;

3) Развивать интерес к письму.

'''Оснащение урока:'''
презентация + мультфильм + мультфильм-зарядка
раздаточный материал с заданиями
библиотечный плакат c начертанием букв славянского алфавита из бархатной бумаги
книжно-иллюстративная выставка

'''Ход урока - игры:'''
Библиотекарь: Ребята! Сегодня у нас необычный библиотечный урок. Ой, я забыла тему урока. Может кто-нибудь мне поможет ее вспомнить или подскажет?

(дети предлагают разные варианты: «Кирилл и Мефодий», «Наша азбука»)

Библиотекарь: Возможно! Но может быть где-то записана тема урока?
(один из учеников называет правильно тему: «В стране ….. букв»)

Библиотекарь: Правильно! Ребята, а каких букв? (дети высказываются: «смешных», «веселых», «главных»)

Библиотекарь: Дети! Сегодня, нам с вами и предстоит узнать, о каких буквах идет речь (слово закрыто). А затем выяснить, какое же это загадочное слово зашифровано в названии нашего урока. А теперь давайте поиграем в буквы и с буквами. Согласны? (итак, предлагается урок-игра). Ребята! А кто же мне в этом поможет? Ведь одна я могу не справиться.

Выходит команда учеников 5 «б» класса и говорит хором: «Мы поможем!»

Настя: Дорогие Дети, Вы слышали когда-нибудь слово «АЗБУКА»? (ответы детей)

Таня: А где Вы встретились с этим словом первый раз? (ответы детей)

Даша: А это русское слово или иностранное? Как Вы думаете? (ответы детей)

Даша: А что в АЗБУКЕ можно найти? Может, цифры или …(ответы детей)
(Играет музыка и на сцене появляются: Кирилл и Мефодий)

Таня: Дорогие девочку и мальчики! У нас появились гости, Кирилл и Мефодий, которые хотят Вам рассказать об истории возникновения СТАРОСЛАВЯНСКОГО алфавита!

Кирилл: (Денис)

Как говорят сейчас в России,

Вы, дети, интеллектуалы.

Встречался с Нестором и Далем,

Немало дельного узнал

О том, как Даль «Словарь» создал,

Как Федоров печатать стал,

И как «Букварь» он свой создал.

Мефодий: (Михаил)

В историю ты углубился,

Но почему остановился?

Что к нам тебя, друг, привело,

Ведь больше девяти веков прошло?!

Настя:

Узнать бы мне, как Вы трудились,

Чтоб буквы наши появились!

(Герои замерли)

Таня: Слово “азбука” произошло от названий двух первых букв славянской азбуки: А (аз) и Б (буки): АЗБУКА: АЗ + БУКИ

Алина: А слово “алфавит” происходит из названия двух первых букв греческого алфавита: АЛФАВИТ: АЛЬФА + ВИТА

Даша: Алфавит гораздо старше азбуки. В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв. И поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своем языке ни книг, ни даже писем друг другу.

Настя: В IX веке в Византии, в городе Солунь (теперь это город Салоники в Греции), жили два брата — Константин и Мефодий. Были они люди мудрые и очень образованные и хорошо знали славянский язык. Этих братьев греческий царь Михаил послал к славянам в ответ на просьбу славянского князя Ростислава. (Просил Ростислав прислать учителей, которые смогли бы рассказать славянам о святых христианских книгах, неизвестных им книжных словах и смысле их).

Даша: И вот братья Константин и Мефодий приехали к славянам, чтобы создать славянскую азбуку, которая впоследствии стала называться кириллицей. ( В честь Константина, который, приняв монашество, получил имя Кирилл).

Кирилл : (Денис)

Год восемьсот шестьдесят третий –

Ты эту дату должен знать.

Послал нас царь в тот самый год

Славянский просвещать народ

И про учение Христово

Сказать им просто и толково.

Нам предстояло трудный путь пройти,

Ведь мы должны были перевести

Все книги с греческого на славянский.

Пришлось нам азбуку изобрести.

Мефодий: (Михаил)

Её тогда кириллицей назвали –

Так брата моего повеличали.

От разных азбук буквы, звуки

Так хитроумно он соединил,

Что сразу всех славян вознаградил,

Чтоб и они познали все науки.

Двадцать четыре буквы взял Кирилл у греков,

Еще немного – у евреев и армян,

Чего недоставало – сам добавил

И от невежества славян избавил.

Кирилл: (Денис)

Вы только, дети, посмотрите:

Их было ровно сорок три!

Все:

Да, видим. Но они другие,

Не то, что русский алфавит.

(Вновь зазвучала музыка и герои стали потихоньку исчезать. Но, потом решили остаться и помочь детям)

Таня: Взгляните, наши гости привезли нам свой старославянский алфавит! Так сколько букв в нём? Чем нравится вам, а может и не нравится этот алфавит?
(Дети смотрят на экран)

Алина: А давайте вспомним современный алфавит! Вы, наверное, забыли его?
(Дети произносят русский алфавит)

Алина: (1 задание) Сравните два алфавита старославянский и русский. Найти какие буквы похожи, а какие нет.
(Ответы детей)

Настя: А какая первая буква алфавита и в старославянском и современном? Они похожи?
(Ответ детей)

Настя: А вы любите мультики? Тогда посмотрим мультик про букву «А», но у вас будет задание!

Таня: (2 задание) Сейчас мы раздадим карточки, где написаны слова с буквой «А». Вам необходимо подчеркнуть те слова, которые Вы услышите или увидите в мультфильме.
(Проверяем слова)

Даша: Давайте поиграем в другую игру. (3 задание) Взгляните, вы видите много слов. Вы должны добавить одну любую букву к слову и получить другое слово!
(дети читают новые слова)

Даша: Молодцы, какие Вы умные и сообразительные! Может, перейдем к следующему заданию?

Алина: (4 задание) Произнесите современные слова на старославянском языке с помощью старославянского алфавита! (Мама, папа)
(дети читают слова на старославянском языке)

Алина: Вы опять доказали, что Вы молодцы и умные ученики!
Ребята! А какой алфавит вы еще изучали в школе?
(Ответ – Английский)
А помните ли его? Найдите похожие буквы.
(На партах и на экране три алфавита: старославянский, современный и английский. Дети сравнивают и дают свои версии)

Алина: Давайте споем английский алфавит? (Ведущие зовут всех выйти из-за парт. Дети смотрят мультфильм, поют песню и танцуют – физ.минутка).

Настя: Давайте все похлопаем друг другу! Но, у нас еще одно задание!
(5 задание) Вы получили по букве, превратите их во что-нибудь! Посмотрите на экран, скажите, на что похожи эти буквы!
(Ответ детей)

Настя: И снова вы справились с заданием!
(Дети показывают свои буквы и говорят на что они похожи)

Таня: А заметили, как стоят наши парты? (Ответы детей)
Правильно, буквой «А»! Это буква всегда первая в любом алфавите?
(Ответы детей)

Все: А Вы ребята, хотите быть первыми, «А-А»?
Хотите знать все? «А-А»? Так будьте ими!!

Библиотекарь: Спасибо за помощь ребята, Ваш урок был очень интересным и увлекательным!
В конце урока библиотекарь заполняет таблицу, с помощью которой подводит итоги библиотечного урока-игры!

Библиотекарь: Ребята! Так знакомы ли вам были раньше буквы славянского алфавита?
(дети отвечают: «нет!»)

Библиотекарь: А сколько букв в этом алфавите?
(дети отвечают хором - 43)

Библиотекарь: Правильно! А в современном русском алфавите есть ли незнакомые буквы?
(дети отвечают: «нет»)

Библиотекарь: Дети, а в английском алфавите есть ли незнакомые вам буквы?
(дети отвечают: «нет»)

Библиотекарь: Ребята! А есть ли похожие по написанию буквы во всех трех алфавитах? Если есть, пожалуйста, назовите.
(дети называют, например, буква О)

Библиотекарь: А с какой буквы начинается алфавит? И как расставлены столы, за которыми вы сидите, какую букву они напоминают?
(дети: буква «А»)

Библиотекарь: А как по-старославянски будет звучать слово «мама»?
(дети произносят вслух : «мыслетеазмыслетеаз»)

Библиотекарь: Ребята! Так в какой стране букв вы сегодня побывали? Давайте откроем загадочное слово в названии нашей темы урока!
(Библиотекарь открывает закрытое слово и дети хором читают полное название урока : « В стране незнакомых букв»)

Библиотекарь: Дети! Для вас оформлена книжно — иллюстративная выставка, посвященная славянской письменности . Совсем скоро во всем мире будет отмечаться большой праздник - 1150-летие истории славянского письма и этой знаменательной дате был посвящен наш библиотечный урок-игра. А теперь домашнее задание: Оно будет сладким.
Участники урока - ученики 5»б» класса раздают шоколадные конфеты «Детям» с загадками : предлагается отгадку написать на старославянском языке и ответы принести в библиотеку.

Библиотекарь: Урок окончен. До новых встреч!

'''Литература к книжной выставке:'''
Воскобойников В.М. Кирилл и Мефодий-М.: «РОСМЭН»,2005-63с.
Перехвальская Е.В. Откуда азбука пошла — М.: «Малыш»,1989-25с.
Синицина Т. Алфавитная семья — М.: «Лептос»,1994 -29с.
Токмакова И.П. Может, нуль не виноват? : Повести-сказки-М.:» Малыш»,1989-79с.
Токмакова И.П. Аля, Кляксич и буква А -М.:»Дет.лит.»,1974-48с.
Суслов В.Н. Трудные буквы. Стихи — Л.:»Дет. Лит.»,1975
Благинина Е.А. Научусь-ка я читать -М.: »Малыш», 1978
Маршак С.Я. Про все на свете. Азбука в стихах и картинках -М.:»Дет. Лит.»,1987
Мошковская Э.Э. Школа. Мы играем в школу -М.: »Дет.лит.», 1977 — 12с.
Гудкова Л.М., Граник Г.Г. Моя самая первая книжка по английскому языку-
М.: Изд.дом «Дрофа»,1995- 320с.
Лунин В.В.Аз-бу-ка -М.:»Дрофа-плюс»,2006 — 62с.

'''Интернет ресурсы:'''
[http://www.youtube.com/watch?v=QADcb7KTV94 Видео ролик урока]
[https://www.youtube.com/watch?v=lZi1qvu3o5E Азбука-малышка. Буква А]
[https://www.youtube.com/watch?v=sxk4LKp8UNI Видео-песенка Английский алфавит для детей ABC Song]

@@ Строка 177: / Строка 177: @@
 Алина: (1 задание) Сравните два алфавита старославянский и русский. Найти какие буквы похожи, а какие нет.
 (Ответы детей)
@@ Строка 204: / Строка 206: @@
 Настя: Давайте все похлопаем друг другу! Но, у нас еще одно задание!
 (5 задание) Вы получили по букве, превратите их во что-нибудь! Посмотрите на экран, скажите, на что похожи эти буквы!
 (Ответ детей)
@@ Строка 283: / Строка 287: @@
 [https://www.youtube.com/watch?v=sxk4LKp8UNI Видео-песенка Английский алфавит для детей ABC Song]

@@ Строка 250: / Строка 250: @@
 '''Литература  к книжной выставке:'''
 Воскобойников В.М. Кирилл и Мефодий-М.: «РОСМЭН»,2005-63с.
 Перехвальская Е.В. Откуда азбука пошла — М.: «Малыш»,1989-25с.
 Синицина Т. Алфавитная семья — М.: «Лептос»,1994 -29с.
 Токмакова И.П. Может, нуль не виноват? : Повести-сказки-М.:» Малыш»,1989-79с.
 Токмакова И.П. Аля, Кляксич и буква А -М.:»Дет.лит.»,1974-48с.
 Суслов В.Н. Трудные буквы. Стихи — Л.:»Дет. Лит.»,1975
 Благинина Е.А. Научусь-ка я читать -М.: »Малыш», 1978
 Маршак С.Я. Про все на свете. Азбука в стихах и картинках -М.:»Дет. Лит.»,1987
 Мошковская Э.Э. Школа. Мы играем в школу -М.: »Дет.лит.», 1977 — 12с.
 Гудкова Л.М., Граник Г.Г. Моя самая первая книжка по английскому языку-
 М.: Изд.дом «Дрофа»,1995- 320с.
 Лунин В.В.Аз-бу-ка -М.:»Дрофа-плюс»,2006 — 62с.
 '''Интернет ресурсы:'''

@@ Строка 264: / Строка 264: @@
 '''Интернет ресурсы:'''
 [http://www.youtube.com/watch?v=QADcb7KTV94 Видео ролик урока]
 [https://www.youtube.com/watch?v=lZi1qvu3o5E Азбука-малышка. Буква А]
 [https://www.youtube.com/watch?v=sxk4LKp8UNI Видео-песенка Английский алфавит для детей ABC Song]