Воспитатель глазами детей - История изменений

Ирина Герасимова в 11:03, 11 сентября 2018

2018-09-11T11:03:02Z

Ирина Герасимова в 10:59, 11 сентября 2018

2018-09-11T10:59:46Z

Ирина Герасимова в 09:51, 11 сентября 2018

2018-09-11T09:51:03Z

Ирина Герасимова в 09:35, 11 сентября 2018

2018-09-11T09:35:44Z

Ирина Герасимова в 09:35, 11 сентября 2018

2018-09-11T09:35:22Z

Одегова Светлана в 09:16, 11 сентября 2018

2018-09-11T09:16:57Z

Одегова Светлана в 09:14, 11 сентября 2018

2018-09-11T09:14:16Z

Ирина Герасимова в 08:05, 11 сентября 2018

2018-09-11T08:05:03Z

Ирина Герасимова в 07:59, 11 сентября 2018

2018-09-11T07:59:43Z

Одегова Светлана: Новая страница: «NOTOC {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width: 75%; background-…»

2018-09-10T09:06:38Z

Новая страница: «__NOTOC__ {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width: 75%; background-…»

Новая страница

__NOTOC__
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 75%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"|
'Как одним словом охарактеризовать деятельность учителя? На первый взгляд кажется, чего же проще. Ведь слово '''учитель''' произошло от глагола '''учить'''. Значит учитель – это тот, кто чему-то учит. Но это академически правильное толкование не передает всю полноту обязанностей, которые педагог выполняет. Процесс преподавания - это только малая часть огромного айсберга с названием '''ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ''' . Преподавание - надводная часть ледяной глыбы, плывущей по волнам жизни. Та часть, которая видна всем, которой так легко дать оценку. Недаром существует поговорка, что «у нас в стране все знают, как надо лечить и учить».''
''А подводная часть айсберга скрыта от посторонних глаз и познать ее дано только тому, кто однажды выбрал этот нелегкий труд. Тому, кто однажды решил, что он хочет быть [http://pedsovet.org/index.php?option=com_mtree&task=%20viewlink&link_id=4131&Itemid=88&bsb_midx=0 актером] , психологом, философом, журналистом, сценаристом, фотографом, массовиком-затейником, милиционером, репетитором, переводчиком… и еще кем-то, и в одном лице, да ежедневно. Тому, кто хочет и может быть [http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=74&showentry=3263 учителем] 24 часа в сутки.''

''Химический состав айсберга '''ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ''' в разное [http://www.shkolarulez.ru/archives/321 время года] меняется в зависимости от надвигающихся отчетов, ЕГЭ, контрольных срезов, открытых мероприятий, настроения администрации и других сиюминутных (но таких важных!) дел. Лишь только урок неизменно лежит в основе сложной формулы. Он является ядром, вокруг которого вращается все более мелкое, пытаясь вытеснить, занять его приоритетное место.''

''Каждый день учитель выполняет столько различных обязанностей, которые считаются функциональными. Возможно, ни одна профессия в мире не вбирает в себя такое разнообразие социальных ролей, как '''ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ''' .''

''О ком это говорится: «Я и жнец, и чтец и на дуде игрец»? Конечно, о современном учителе. Предлагаем вам в этом конкурсном задании продемонстрировать творческие возможности всех перечисленных профессий, которыми вы, безусловно, владеете в совершенстве. Вы ежедневно готовите планы проведения уроков, как будто сочиняете маленький [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32320/ спектакль], в котором вам принадлежит главная роль. О, какая удача! Вы же сами являетесь режиссером этого действа, озвучиваете его на протяжении всей одноактной пьесы! Если понадобится смонтировать несколько уроков в один, то это тоже к вам. Вы сможете организовать процесс так, что тема будет раскрыта.''

| style="width: 25%; background-color: #ffffff; Cornsilk; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"|
[[Файл:85888.png|400px]]

|}
<center>
{|
|[[Изображение:Icontexto-emotic.png|left]]
|<big>'''Что делать?'''</big>
|}
</center>
Вам необходимо [http://videoeditor2005.narod.ru/lessons/lessons.html снять] небольшой фильм на тему «Доживем до понедельника», в котором в оригинальной форме отразить будни современного педагога в течение небольшого промежутка времени (один день, неделя…). Постарайтесь в своем фильме показать все многообразие видов деятельности, которые выполняет учитель. Жанр фильма может быть любой: комедия, драма, триллер, реклама или что-то новое, изобретенное вами. Фильм нужно опубликовать в интернете, а гиперссылку на него опубликовать в визитке своей команды в ТолВики.

Предлагаем вам посмотреть 2 видеоролика, снятые педагогами к конкурсу «Учитель года». Видеоролики размещены на сайте [http://newseducation.ru «Большая перемена»]. Пройдите по гиперссылке, сохраните эти файлы на компьютере и просмотрите их.
* [http://newseducation.ru/services/contest/xPages/item.1857.html 17 мгновений учителя],
* [http://newseducation.ru/services/contest/xPages/item.1830.html Кто сказал, что в школе не работают настоящие мужчины?].
<center>
{|
|[[Изображение:Icontexto-emoticon.png|left]]
|<big>'''Как делать?'''</big>
|}
</center>
# Внимательно изучите [http://narod.ru/disk/17157220000/Mannual_MovieMaker.doc.html материалы пособия "Создание фильмов средствами приложения MS Movie Maker"], подготовленного специалистами Хабаровского краевого ИППК Е.В. Бурдюковой и П.П. Косыревым. (Размер файла 6,75 Мб). В этом пособии предложено описание основных правил видеосъемки и монтажа видеофильмов в приложении Windows - Movie Maker.
# Воспользуйтесь советами, данными в этом пособии, и снимите фильм. Смонтируйте его в программе для обработки видео, например, MS Movie Maker, программе пакета свободного программного обеспечения Kino или любой другой программе.
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к видеофайлу'''
* Количество видеороликов от команды – '''1'''.
* Видеоролик может быть представлен в форматах: '''avi, asf, dv, wmv, mov, qt, 3g2, 3gp, 3gp2, 3gpp, gsm, mpg, mpeg, mp4, m4v, mp4v, cmp, divx, xvid, 264, rm, rmvs, flv, mkv, ogm.'''
* Длительность видеоролика не более '''5 минут'''.
* Максимально допустимый размер видеоролика '''20 МБ'''. (Перед размещением в интернете видеоролик необходимо оптимизировать для web, или провести перед съемкой соответствующие настройки камеры.)
* При публикации в интернет укажите для видеоролика следующие тэги – '''Школа, Образование, Конкурс IT-activity'''.
|}
# Скачайте [http://narod.ru/disk/17157443000/Mannual_MySpace_1.doc.html инструкцию по размещению видеофайлов на сайте MySpace], внимательно изучите ее и разместите подготовленный видеоролик на сайте [http://www.myspace.com MySpace].
# Опубликуте ссылку на размещенный видеоролик в разделе '''«Доживем до понедельника»''' визитки вашей команды. Ссылка должна отображаться на странице визитки в виде окна видеопроигрывателя. Для этого кликните по кнопке '''Править''' в разделе "Доживем до понедельника" и запишите тэги, необходимые для соответствующего отображения видеоролика. В вышеназванной инструкции подробно рассказано о том, как это сделать.
# Результат вашей работы должен отображаться так, как этот ролик о проведении «Летней школы» в Хабаровском крае.

<youtube v=CatiKHgfUys/>

==[[Слово учителя]]==

''В конкурсе [[Конкурс Раз словечко, два словечко|"Раз словечко, два словечко"]] большинство команд прекрасно справились с ролью чтецов и звукооператоров. Предлагаем всем участникам познакомиться с представленными отрывками литературных произведений. Подумайте о том, как можно использовать возможности сервиса PODFM.ru в работе с учащимися? Свои идеи опубликуйте в комментариях к сообщению [http://it-activity-tlt.blogspot.com/2010/01/podfmru.html '''Слово Учителя и PODFM.ru'''] блога IT-activity. Не забывайте подписывать комментарий названием вашей команды.

На странице [[Слово учителя]] подпишите ваши подкасты, опубликовав фамилию автора и название произведения, из которого вы озвучили отрывок.

==Критерии оценки конкурса "Доживем до понедельника"==

Критерии можно посмотреть в файле [[Медиа:Kritery poned2.doc|документа WORD]]

== Консультации для участников по работе с программой MS Movie Maker и размещению видео-файла на сайте MySpace==

* Для участников ОУ г.о. Тольятти состоится очный консультационный семинар '''29 января 2010 года''' в 14.30 на базе МОУДПОС Центра информационных технологий (Ленинский, 20, бывшее здание школы № 50, вход со стороны пр. С.Разина). Запись на семинар производится на сайте Центра информационных технологий в разделе [http://tgl.net.ru/files/seminars/ Обучение/Запись на семинары].

* Для иногородних участников вопросы можно задать в IСQ '''2, 3 февраля 2010 года с 14.00 до 17.00''' Яковлевой Веронике Владимировне (IСQ 132177094).

== Полезные ссылки ==
* [http://rutube.ru/tracks/1643074.html?v=0cc0d94a831902a5e3e9393ca1c930bb "Как снять Видеоролик"] - советы сайта Рутьюб
* [http://vision.rambler.ru/users/ramblervision/1/181/ "Как снимать видеоролики"] - советы сайта Рамблер

'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА: 25 января 2010 г. - 14 февраля 2010 г.'''

@@ Строка 56: / Строка 56: @@
 == Полезные ссылки ==
 * '''[[Создание мультфильмов]]''' - статья в ТолВики
 * Инструкция '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker (В.Н. Мясников)"]''' .
 * Инструкция '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
@@ Строка 61: / Строка 62: @@
 * Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].'''
 * Как загружать видео на Ютьюб [https://support.google.com/youtube/topic/2888648?hl=ru&rd=1%20 (ПОСМОТРЕТЬ)]
-<p style="text-align:left;font-size:125%;color:#800000;">'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ: 11 сентября 2018 г. - 27 сентября 2018 г.'''</p>
+<p style="text-align:left;font-size:125%;color:#800000;">'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ МУЛЬТКАРУСЕЛИ: 11 сентября 2018 г. - 27 сентября 2018 г.'''</p>
 <p style="text-align:center;font-size:200%;color:FireBrick;">'''РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ'''</p>

@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 В мульткарусели могут принять участие руководители мультстудий муниципальных учреждений дошкольного образования со своими детскими коллективами или любые педагоги со своими воспитанниками и их родителями. Количество участников команды и количество команд от одного учреждения не ограничены.
-Участникам мульткарусели предлагается снять небольшой мультфильм на тему «Воспитатель глазами детей». Жанр фильма может быть любой: комедия, драма, триллер, реклама или что-то новое, изобретенное вами.
+Участникам мульткарусели предлагается подготовить небольшой мультфильм на тему «Воспитатель глазами детей». Техника создания может быть любой: пластилиновый мультфильм, рисованный, с использованием объёмных фигур и предметов, бумажный и т.д.
-Все участники фестиваля получат сертификаты.
+Основное условие: главную идею мультфильма, его сюжетную линию должны придумать дети. Взрослым участникам команды мы рекомендуем минимальное вмешательство в процесс создания идей.
 <center>
 {|
@@ Строка 39: / Строка 41: @@
 |}
 </center>
-# Внимательно изучите  [http://narod.ru/disk/17157220000/Mannual_MovieMaker.doc.html материалы пособия "Создание фильмов средствами приложения MS Movie Maker"], подготовленного специалистами Хабаровского краевого ИППК Е.В. Бурдюковой и П.П. Косыревым. (Размер файла 6,75 Мб). В этом пособии предложено описание основных правил видеосъемки и монтажа видеофильмов в приложении Windows - Movie Maker.
+# Продумайте содержание вашего видеоролика, определите его жанр и создайте сценарий. Заранее распределите обязанности в команде. Каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
-# Воспользуйтесь советами, данными в этом пособии, и снимите фильм.  Смонтируйте его в программе для обработки видео, например, MS Movie Maker, программе пакета свободного программного обеспечения Kino или любой другой программе.
+# Снимите видеоролик. (Не забывайте, что в случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей) или снимать таким образом, чтобы лиц не было видно).
 | style="width: 25%; background-color: inherit; Cornsilk; border: #FFFFFF; vertical-align: top; " colspan="1"|
@@ Строка 49: / Строка 56: @@
 == Полезные ссылки ==
 * '''[[Создание мультфильмов]]''' - статья в ТолВики
-* [http://vision.rambler.ru/users/ramblervision/1/181/ "Как снимать видеоролики"] - советы сайта Рамблер
+* Инструкция '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker (В.Н. Мясников)"]''' .
-<p style="text-align:left;font-size:125%;color:#800000;">'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА: 25 января 2010 г. - 14 февраля 2010 г.'''</p>
+<p style="text-align:center;font-size:200%;color:FireBrick;">'''РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ'''</p>

@@ Строка 28: / Строка 28: @@
 |}
 </center>
-В мульткарусели могут принять участие мультстудии муниципальных учреждений дошкольного образования или любые педагоги со своими воспитанниками и их родителями. Количество участников команды и количество команд от одного учреждения не ограничены.
+В мульткарусели могут принять участие руководители мультстудий муниципальных учреждений дошкольного образования со своими детскими коллективами или любые педагоги со своими воспитанниками и их родителями. Количество участников команды и количество команд от одного учреждения не ограничены.
 Участникам мульткарусели предлагается снять небольшой мультфильм на тему «Воспитатель глазами детей». Жанр фильма может быть любой: комедия, драма, триллер, реклама или что-то новое, изобретенное вами.
@@ Строка 48: / Строка 48: @@
 |}
 == Полезные ссылки ==
-* [http://rutube.ru/tracks/1643074.html?v=0cc0d94a831902a5e3e9393ca1c930bb "Как снять Видеоролик"] - советы сайта Рутьюб
+* '''[[Создание мультфильмов]]''' - статья в ТолВики
 * [http://vision.rambler.ru/users/ramblervision/1/181/ "Как снимать видеоролики"] - советы сайта Рамблер
 <p style="text-align:left;font-size:125%;color:#800000;">'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА: 25 января 2010 г. - 14 февраля 2010 г.'''</p>

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
 | style="width: 25%; background-color: inherit; Cornsilk; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"|
-[[Файл:Karusel_4_26015513.jpg|400px]]
+[[Файл:Karusel_4_26015513.jpg|300px]]
 |}
@@ Строка 43: / Строка 43: @@
 | style="width: 25%; background-color: inherit; Cornsilk; border: #FFFFFF; vertical-align: top; " colspan="1"|
-[[Файл:Multstudio.png|400px]]
+[[Файл:Multstudio.png|300px]]
 |}

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 |style="width: 75%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"|
-'Как одним словом охарактеризовать деятельность учителя? На первый взгляд кажется, чего же проще. Ведь слово '''учитель''' произошло от глагола '''учить'''. Значит учитель – это тот, кто чему-то учит. Но это академически правильное толкование не передает всю полноту обязанностей, которые педагог выполняет. Процесс преподавания - это только малая часть огромного айсберга с названием <font color="DarkOrange"> '''ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ''' </font>. Преподавание - надводная часть ледяной глыбы, плывущей по волнам жизни. Та часть, которая видна всем, которой так легко дать оценку. Недаром существует поговорка, что «у нас в стране все знают, как надо лечить и учить».''
+<p style="text-align:center;font-size:200%;color:FireBrick;">'''Мульткарусель "Воспитатель глазами детей"'''</p>
-''А подводная часть айсберга скрыта от посторонних глаз и познать ее дано только тому, кто однажды выбрал этот нелегкий труд. Тому, кто однажды решил, что он хочет быть [http://pedsovet.org/index.php?option=com_mtree&task=%20viewlink&link_id=4131&Itemid=88&bsb_midx=0 актером] , психологом, философом, журналистом, сценаристом, фотографом, массовиком-затейником, милиционером, репетитором, переводчиком… и еще кем-то, и в одном лице, да ежедневно. Тому, кто хочет и может быть [http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=74&showentry=3263 учителем] 24 часа в сутки.''
-''Химический состав айсберга <font color="DarkOrange"> '''ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ''' </font> в разное [http://www.shkolarulez.ru/archives/321 время года] меняется в зависимости от надвигающихся отчетов, ЕГЭ, контрольных срезов, открытых мероприятий, настроения администрации и других сиюминутных (но таких важных!) дел. Лишь только урок неизменно лежит в основе сложной формулы. Он является ядром, вокруг которого вращается все более мелкое, пытаясь вытеснить, занять его приоритетное место.''
+Восприятие ребенка значительно отличается от восприятия взрослого. В детстве весь мир раскрашен цветными красками. В нем практически нет полутонов. Если небо, то синее. Трава - зеленая. Ребенок не понимает смысла фразы «посмотри на это с другой стороны». У него оценка ситуации происходит в двоичном коде: хорошо – плохо, нравится – не нравится, люблю – не люблю. Ребенок доверяет своим глазам и ушам. Живет в ситуации здесь и сейчас. Он не умеет лгать. Не отягощён условностями и клише. Своими устами глаголет истину.
-''Каждый день учитель выполняет столько различных обязанностей, которые считаются функциональными. Возможно, ни одна профессия в мире не вбирает в себя такое разнообразие социальных ролей, как <font color="DarkOrange"> '''ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ''' </font>.''
+'''Каким видит современный ребенок своего воспитателя?'''  Кем он ему представляется? '''Второй мамой''', доброй и заботливой? '''Многорукой богиней''', которая всё умеет и может?  Самым '''«толковым» словарем'''  или '''«большой» энциклопедией''', в которых заложены все знания мира? Готовы узнать ответы детей?
-''О ком это говорится: «Я и жнец, и чтец и на дуде игрец»? Конечно, о современном учителе. Предлагаем вам в этом конкурсном задании продемонстрировать творческие возможности всех перечисленных профессий, которыми вы, безусловно, владеете в совершенстве. Вы ежедневно готовите планы проведения уроков, как будто сочиняете маленький [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32320/ спектакль], в котором вам принадлежит главная роль. О, какая удача! Вы же сами являетесь режиссером этого действа, озвучиваете его на протяжении всей одноактной пьесы! Если понадобится смонтировать несколько уроков в один, то это тоже к вам. Вы сможете организовать процесс так, что тема будет раскрыта.''
+Мы предлагаем вам воспользоваться возможностью увидеть себя глазами детей. Где-то улыбнуться. Где-то призадуматься. И еще раз получить подтверждение важности и нужности выбранной вами профессии. От самых искренних и бесхитростных. Ваших воспитанников.
 | style="width: 25%; background-color: inherit; Cornsilk; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"|
@@ Строка 24: / Строка 25: @@
 {|
 |[[Изображение:Icontexto-emotic.png|left]]
-|<big><span style="color:#FFA500">'''Что делать?'''</span></big>
+|<big><span style="color:#FFA500">'''Основные условия'''</span></big>
 |}
 </center>
-Вам необходимо [http://videoeditor2005.narod.ru/lessons/lessons.html снять] небольшой фильм на тему «Доживем до понедельника», в котором в оригинальной форме отразить будни современного педагога в течение небольшого промежутка времени (один день, неделя…). Постарайтесь в своем фильме показать все многообразие видов деятельности, которые выполняет учитель. Жанр фильма может быть любой: комедия, драма, триллер, реклама или что-то новое, изобретенное вами. Фильм нужно опубликовать в интернете, а гиперссылку на него опубликовать в визитке своей команды в ТолВики.
+В мульткарусели могут принять участие мультстудии муниципальных учреждений дошкольного образования или любые педагоги со своими воспитанниками и их родителями. Количество участников команды и количество команд от одного учреждения не ограничены.
-Предлагаем вам посмотреть 2 видеоролика, снятые педагогами к конкурсу «Учитель года». Видеоролики размещены на сайте [http://newseducation.ru «Большая перемена»]. Пройдите по гиперссылке, сохраните эти файлы на компьютере и просмотрите их.
+Все участники фестиваля получат сертификаты.
-* [http://newseducation.ru/services/contest/xPages/item.1857.html 17 мгновений учителя],
-* [http://newseducation.ru/services/contest/xPages/item.1830.html Кто сказал, что в школе не работают настоящие мужчины?].
 <center>
 {|

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 | style="width: 25%; background-color: #ffffff; Cornsilk; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"|
-[[Файл:Multstudio.png|400px]]
+[[Файл:Karusel_4_26015513.jpg|400px]]
 |}
 <center>
 {|
@@ Строка 37: / Строка 39: @@
 | style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
-<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к видеофайлу'''</p>
+| style="width: 25%; background-color: #ffffff; Cornsilk; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"|
-* Количество видеороликов от команды – '''1'''.
+[[Файл:Multstudio.png|400px]]
-* Видеоролик может быть представлен в форматах: '''avi, asf, dv, wmv, mov, qt, 3g2, 3gp, 3gp2, 3gpp, gsm, mpg, mpeg, mp4, m4v, mp4v, cmp, divx, xvid, 264, rm, rmvs, flv, mkv, ogm.'''
-* Длительность видеоролика не более '''5 минут'''.
-* Максимально допустимый размер видеоролика '''20 МБ'''. (Перед размещением в интернете видеоролик необходимо оптимизировать для web, или провести перед съемкой соответствующие настройки камеры.)
-* При публикации в интернет укажите для видеоролика следующие тэги – '''Школа, Образование, Конкурс IT-activity'''.
 |}
 == Полезные ссылки ==

Воспитатель глазами детей - История изменений

Ирина Герасимова в 11:03, 11 сентября 2018

Ирина Герасимова в 10:59, 11 сентября 2018

Ирина Герасимова в 09:51, 11 сентября 2018

Ирина Герасимова в 09:35, 11 сентября 2018

Ирина Герасимова в 09:35, 11 сентября 2018

Одегова Светлана в 09:16, 11 сентября 2018

Одегова Светлана в 09:14, 11 сентября 2018

Ирина Герасимова в 08:05, 11 сентября 2018

Ирина Герасимова в 07:59, 11 сентября 2018

Одегова Светлана: Новая страница: «__NOTOC__ {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width: 75%; background-…»

Одегова Светлана: Новая страница: «NOTOC {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width: 75%; background-…»