ГРС. Программа семинара - История изменений

Irina в 18:17, 18 декабря 2009

2009-12-18T18:17:17Z

Irina в 18:11, 18 декабря 2009

2009-12-18T18:11:30Z

Irina: /* 4 день */

2009-12-18T18:10:26Z

4 день

Irina: /* 4 день */

2009-12-18T18:09:24Z

4 день

Irina: /* 1 день */

2009-12-18T18:04:12Z

1 день

Irina: /* 3 день */

2009-12-18T17:58:02Z

3 день

Irina: /* 3 день */

2009-12-18T17:57:29Z

3 день

Irina в 17:50, 18 декабря 2009

2009-12-18T17:50:02Z

Внесённые изменения

Irina: /* 2 день */

2009-12-18T17:48:02Z

2 день

Irina: Новая: {| cellpadding="5" style="width: 100%; background-color:#FFFACD; border: 2px solid #8B4513" | | | Изображение:grs_000.gif|left default Категория:ГРС ...

2009-12-18T17:43:25Z

Новая: {| cellpadding="5" style="width: 100%; background-color:#FFFACD; border: 2px solid #8B4513" | | | <imagemap>Изображение:grs_000.gif|left default Категория:ГРС ...

Новая страница

{| cellpadding="5" style="width: 100%; background-color:#FFFACD; border: 2px solid #8B4513" |
|
| <imagemap>Изображение:grs_000.gif|left
default [[Категория:ГРС]]
desc none</imagemap> '''Городское Родительское Собрание'''
[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]
__NOTOC__

'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''

== 1 день ==

== 2 день ==

{| border=1
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''№ п/п''' </center>
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Тема''' </center>
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Время''' </center>
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Кто ведет, вид занятия''' </center>
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Содержание занятия''' </center>
|-
|bgcolor=#FFFACD|'''1'''
|bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
|bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
|bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области. 2. Программа развития образования в РФ. 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. 4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса. 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения. 6. Особенности общественного участия в управлении образованием. 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием. 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
|-
|bgcolor=#FFFACD|'''1'''
|bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
|bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
|bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области. 2. Программа развития образования в РФ. 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. 4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса. 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения. 6. Особенности общественного участия в управлении образованием. 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием. 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
|}

== Конкурс социальной рекламы ==
В феврале 2009 года Городское родительское собрание вышло с инициативой проведения городского конкурса социальной рекламы. '''Цель конкурса:''' внедрения эффективных механизмов расширения педагогической компетентности родителей в городе Тольятти, а так же родительского самообразования и самовоспитания. Организаторами конкурса выступили Департамент образования мэрии г.о. Тольятти, МОУДОД центр внешкольной работы «Диалог», Городское родительское собрание (ГРС). В конкурсе приняли участие 79 человек из 11 образовательных учреждений, всего было подано 58 работ. 

[[Конкурс социальной рекламы. Положение|Положение о конкурсе]]

[[Конкурс социальной рекламы. Итоги|Итоги конкурса]]

'''Фотоальбом конкурса'''

<gallery perrow=5>
Изображение:grs_image001.jpg
Изображение:grs_image002.jpg
Изображение:grs_image003.jpg
Изображение:grs_image004.jpg
Изображение:grs_image005.jpg
Изображение:grs_image006.jpg
Изображение:grs_image007.jpg
Изображение:grs_image008.jpg
Изображение:grs_image009.jpg
Изображение:grs_image010.jpg
Изображение:grs_image011.jpg
Изображение:grs_image012.jpg
Изображение:grs_image013.jpg
Изображение:grs_image014.jpg
Изображение:grs_image015.jpg
Изображение:grs_image016.jpg
Изображение:grs_image017.jpg
</gallery>

== Результаты проекта ==

В результате выполнения настоящего проекта:
* Не менее 15 человек – родителей-активистов – членов Городского родительского собрания, получат консультации на творческом семинаре от специалистов «Центра социальной помощи семье и детям» по вопросам взаимоотношения и поиска мирных решений в вопросах воспитания молодых граждан города; будет определена тематика отрывных памяток для родителей.
* Будет проведен городской конкурс с участием детей (школьников) и взрослых (родителей), по результатам которого будут отобраны лучшие образцы социальной просветительской рекламы для родителей (художественных работ и рекламных слоганов), в соответствии с тематическими направлениями конкурса, определенными на творческом семинаре.
* Будут изданы 3 перетяга, 200 плакатов и 1800 отрывных памяток для родительской общественности, которые будут размещены в городском пространстве;
* Прямыми благополучателями по проекту станут родительская общественность города и другие взрослые люди, так или иначе принимающие участие в воспитании детей, просматривая плакаты и отрывая памятки с информацией;

В целом эта работа приведет к повышению грамотности и самообразованию родительской общественности по вопросам воспитания и образования детей.

[[Родительский ликбез не бегу. Отчет|Подробнее>>>]]

'''Фотоальбом семинара с психологом'''

<gallery perrow=4>
Изображение:grs_image018.jpg
Изображение:grs_image019.jpg
Изображение:grs_image020.jpg
Изображение:grs_image021.jpg
</gallery>

 <center>[[Изображение:grs_banner.jpg]]</center>

[[Категория:ГРС]]

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p>
 <p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p>
 <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА <br> «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
+__NOTOC__
 == 1 день ==
 {| border=1

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 __NOTOC__
-<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
+<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА <br> «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
 == 1 день ==

@@ Строка 101: / Строка 101: @@
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''1'''
-  |bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
+  |bgcolor=#FFFACD|Процедура проведения общественной экспертизы.
   |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
-  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
+  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
-  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников  образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
+  |bgcolor=#FFFACD|1.Инициирование проведения общественной экспертизы.<br>2. Права и обязанности сторон при проведении общественной экспертизы.<br> 3. Содержание и планирование работ по общественной экспертизе. <br> 4. Получение и использование информации при проведении общественной экспертизы.
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''2'''
-  |bgcolor=#FFFACD|Попечительство в образовании.
+  |bgcolor=#FFFACD|Общественная экспертиза в бюджетном процессе
   |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
-  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
+  |bgcolor=#FFFACD|В. Радьков (ведущий специалист комитета по делам молодежи г. о. Тольятти)
-  |bgcolor=#FFFACD|1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. <br>2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. <br> 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.  <br> 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. <br> 5.Примерное положение о попечительском совете.<br> 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
+  |bgcolor=#FFFACD|Общественное участие в бюджетном процессе.
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''3'''
-  |bgcolor=#FFFACD|Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
+  |bgcolor=#FFFACD|Самостоятельная творческая работа: поиск креативных идей для сетевой общественной структуры, создаваемой в рамках проекта.
-  |bgcolor=#FFFACD|1 час.
+  |bgcolor=#FFFACD|
-  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
+  |bgcolor=#FFFACD|А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг
-  |bgcolor=#FFFACD|1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. <br>2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
+  |bgcolor=#FFFACD|
   |}

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''1'''
-  |bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
+  |bgcolor=#FFFACD|Открытие Школы общественных экспертов в г.о. Тольятти
-  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
+  |bgcolor=#FFFACD|1 час
   |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
-  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников  образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
+  |bgcolor=#FFFACD|1.Представление программы<br>2. Представление участников. <br> 3. Знакомство участников.
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''2'''
-  |bgcolor=#FFFACD|Попечительство в образовании.
+  |bgcolor=#FFFACD|Основные права детей и молодежи в контексте всеобщих прав человека. Защита прав детей и молодежи
-  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
+  |bgcolor=#FFFACD|2 часа
-  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
+  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
-  |bgcolor=#FFFACD|1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. <br>2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. <br> 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.  <br> 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. <br> 5.Примерное положение о попечительском совете.<br> 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
+  |bgcolor=#FFFACD|1.Правоустанавливающие документы. Международная конвенция о правах ребенка.  <br>2. Всеобщая декларация прав человека.  <br> 3. Права детей и молодежи в законодательстве РФ. <br> 4. Законодательное обеспечение защиты прав детей и молодежи в РФ, в Самарской области. <br> 5.Гражданская правоспособность и дееспособность детей и молодежи.<br> 6. Право на участие в общественной и политической жизни.
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''3'''
-  |bgcolor=#FFFACD|Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
+  |bgcolor=#FFFACD|Общественная активность
-  |bgcolor=#FFFACD|1 час.
+  |bgcolor=#FFFACD|2 часа
-  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
+  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
-  |bgcolor=#FFFACD|1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. <br>2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
+  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство РФ об общественных объединениях и некоммерческих организациях. <br>2. Юридические лица. Инициативные группы. Отличительные черты детских и молодежных общественных объединений. <br> 3. Законодательство РФ и Самарской области о государственной поддержке детских и молодежных общественных объединений.<br> 4. Муниципальная поддержка ДиМО. ДиМО и школа – организационно-правовые аспекты взаимодействия.
   |}

@@ Строка 83: / Строка 83: @@
   |bgcolor=#FFFACD|2 часа
   |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
-  |bgcolor=#FFFACD|1.1.	Система законодательства РФ, субъектов РФ. <br>2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления. <br> 3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления.  <br> 4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.<br> 5.Объекты законотворческой инициативы.  <br> 6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов. <br> 7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
+  |bgcolor=#FFFACD|1. Система законодательства РФ, субъектов РФ. <br>2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления. <br> 3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления.  <br> 4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.<br> 5.Объекты законотворческой инициативы.  <br> 6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов. <br> 7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
   |-
   |bgcolor=#FFFACD|'''3'''