Детский альбом П.И. Чайковского - История изменений

Nika в 07:55, 12 апреля 2010

2010-04-12T07:55:38Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:37, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:37:54Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:37, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:37:20Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:34, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:34:27Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:31, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:31:17Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:28, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:28:44Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:26, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:26:28Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:25, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:25:21Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:24, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:24:46Z

Матвеева Нина Николаевна в 18:24, 11 апреля 2010

2010-04-11T18:24:09Z

← Предыдущая		Версия 07:55, 12 апреля 2010
Строка 75:		Строка 75:

	[[Категория:Музыка и ИЗО]]		[[Категория:Музыка и ИЗО]]
−	~~[[Медиа:Радуга.doc\|методическая разработка]]~~
−	~~[[Медиа:Радуга.doc]]~~

@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 Благодаря программности можно разбудить фантазию ребёнка, что и составляет одну из основных задач педагога. Пути к этому могут быть самыми различными: проигрывание пьесы педагогом, образный рассказ, можно предложить нарисовать картинку или сделать подтекстовку и т.д. Интонационный склад «Детского альбома» довольно сложен. Здесь представлен пёстрый мир детских игр, танцев и разнообразных впечатлений. Автор как бы  проникает взором взрослого в душу ребёнка, вспоминая то, что было в детстве самому интересно и занимательно. Пожалуй, эта линия  - занимательности – и составляет главное в «Детском альбоме». Только вместо картинок основную роль в этой «книжке» играет лирическая музыка. Она иллюстрирует, и думает, и мечтает. Очень важно иметь ввиду ещё одно обстоятельство: в семье Чайковских была оркестрина  (оркестрина - механизированный орган небольшого размера). Её звучание и репертуар не могли не оставить впечатлений в душе композитора. Инструменты подобного рода воспроизводят музыку с налётом механичности.Итак, в «Детском альбоме» переплетаются живые интонации, услышанные от матери, гувернантки, няни, с «механизированными» интонациями – «оркестрины». Рядом соседствуют впечатления воткинской действительности и следы её живых музыкально – бытовых проявлений. Время от времени композитор от души отдаётся лирике и её элегическая экспрессия, её светотени пронизывают «Детский альбом», повышая эмоциональный  тонус музыки.
 В течение длительного времени детская музыка была наиболее отсталой областью русской инструментальной литературы. В то время как концертная и камерная музыка непрерывно пополнялась превосходными фортепианными сочинениями,  для детей было написано крайне мало.
- Первым выдающимся сборником музыки для детей в русской фортепианной литературе был «Детский альбом» (24 лёгкие пьесы) П.И. Чайковского. Появление этого опуса - не случайное явление в творческой биографии композитора.
+Первым выдающимся сборником музыки для детей в русской фортепианной литературе был «Детский альбом» (24 лёгкие пьесы) П.И. Чайковского. Появление этого опуса - не случайное явление в творческой биографии композитора.
 В «Детском альбоме» Чайковскому удалось создать произведение, отличающееся не только огромной художественной ценностью, но и чрезвычайно полезное  для воспитания учащихся.

@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 Всё это помогает развивать и совершенствовать технические способности учеников, а художественные достоинства музыки развивают у детей хороший вкус.
 Благодаря программности можно разбудить фантазию ребёнка, что и составляет одну из основных задач педагога. Пути к этому могут быть самыми различными: проигрывание пьесы педагогом, образный рассказ, можно предложить нарисовать картинку или сделать подтекстовку и т.д. Интонационный склад «Детского альбома» довольно сложен. Здесь представлен пёстрый мир детских игр, танцев и разнообразных впечатлений. Автор как бы  проникает взором взрослого в душу ребёнка, вспоминая то, что было в детстве самому интересно и занимательно. Пожалуй, эта линия  - занимательности – и составляет главное в «Детском альбоме». Только вместо картинок основную роль в этой «книжке» играет лирическая музыка. Она иллюстрирует, и думает, и мечтает. Очень важно иметь ввиду ещё одно обстоятельство: в семье Чайковских была оркестрина  (оркестрина - механизированный орган небольшого размера). Её звучание и репертуар не могли не оставить впечатлений в душе композитора. Инструменты подобного рода воспроизводят музыку с налётом механичности.Итак, в «Детском альбоме» переплетаются живые интонации, услышанные от матери, гувернантки, няни, с «механизированными» интонациями – «оркестрины». Рядом соседствуют впечатления воткинской действительности и следы её живых музыкально – бытовых проявлений. Время от времени композитор от души отдаётся лирике и её элегическая экспрессия, её светотени пронизывают «Детский альбом», повышая эмоциональный  тонус музыки.
- В течение длительного времени детская музыка была наиболее отсталой областью русской инструментальной литературы. В то время как концертная и камерная музыка непрерывно пополнялась превосходными фортепианными сочинениями,  для детей было написано крайне мало.
+В течение длительного времени детская музыка была наиболее отсталой областью русской инструментальной литературы. В то время как концертная и камерная музыка непрерывно пополнялась превосходными фортепианными сочинениями,  для детей было написано крайне мало.
   Первым выдающимся сборником музыки для детей в русской фортепианной литературе был «Детский альбом» (24 лёгкие пьесы) П.И. Чайковского. Появление этого опуса - не случайное явление в творческой биографии композитора.
 В «Детском альбоме» Чайковскому удалось создать произведение, отличающееся не только огромной художественной ценностью, но и чрезвычайно полезное  для воспитания учащихся.

← Предыдущая		Версия 18:34, 11 апреля 2010
Строка 72:		Строка 72:
	Ну вот и закончилась наша встреча с замечательным произведением для детей – «Детским альбомом» П.И.Чайковского.		Ну вот и закончилась наша встреча с замечательным произведением для детей – «Детским альбомом» П.И.Чайковского.

−	~~«Детский альбом» П.И. Чайковского~~
−
−	~~Методическая разработка~~
−
−
−
−
−	В методической практике «Детский альбом» П.И. Чайковского стал классическим образцом творческого подхода к детскому репертуару. Вес 24 пьесы включают доступные маленьким исполнителям приёмы фортепианной игры. Преимущественное место занимает аккордовая техника. Но всюду аккорды использованы с учётом физических возможностей детской руки.
−	Аккордовый аккомпанемент в партии левой руки характерен для таких пьес, как «Вальс», «Мазурка», «Итальянская песенка», «Немецкая песенка», «Неаполитанская песенка», «шарманщик поёт».
−	Другой тип фортепианного изложения – почти сплошная гармонизация мелодии, образующая движение аккордами, расположенными в обеих руках («Утренняя молитва», «Зимнее утро», «Марш деревянных солдатиков», «Похороны куклы», «Нянина сказка»).
−	В сборнике много эпизодов, дающих маленьким пианистам навыки игры легато (legato). Помимо « романсов» с аккордовым аккомпанементом («Итальянская песенка», «Шарманщик поёт» и др.) в «Детском альбоме» есть пьесы, где в партиях обеих рук сохраняется легатный рисунок («Мама», «Старинная французская песенка», «Сладкая грёза»). Характерно, что в пьесах, требующих быстрого темпа, Чайковский пользуется приёмами staccato («Игра в лошадки», «Баба Яга»), легато же употребляется в медленных, певучих пьесах.
−	Для всех пьес сборника характерны короткие штрихи и приёмы позиционной техники. когда рука переносится с одного мотивам на другой в момент пауз или в перерывах между короткими лигами.
−	Всё это помогает развивать и совершенствовать технические способности учеников, а художественные достоинства музыки развивают у детей хороший вкус.
−	Благодаря программности можно разбудить фантазию ребёнка, что и составляет одну из основных задач педагога. Пути к этому могут быть самыми различными: проигрывание пьесы педагогом, образный рассказ, можно предложить нарисовать картинку или сделать подтекстовку и т.д. Интонационный склад «Детского альбома» довольно сложен. Здесь представлен пёстрый мир детских игр, танцев и разнообразных впечатлений. Автор как бы проникает взором взрослого в душу ребёнка, вспоминая то, что было в детстве самому интересно и занимательно. Пожалуй, эта линия - занимательности – и составляет главное в «Детском альбоме». Только вместо картинок основную роль в этой «книжке» играет лирическая музыка. Она иллюстрирует, и думает, и мечтает.
−	Очень важно иметь ввиду ещё одно обстоятельство: в семье Чайковских была оркестрина (оркестрина - механизированный орган небольшого размера). Её звучание и репертуар не могли не оставить впечатлений в душе композитора. Инструменты подобного рода воспроизводят музыку с налётом механичности.
−	Итак, в «Детском альбоме» переплетаются живые интонации, услышанные от матери, гувернантки, няни, с «механизированными» интонациями – «оркестрины». Рядом соседствуют впечатления воткинской действительности и следы её живых музыкально – бытовых проявлений. Время от времени композитор от души отдаётся лирике и её элегическая экспрессия, её светотени пронизывают «Детский альбом», повышая эмоциональный тонус музыки.
−	В течение длительного времени детская музыка была наиболее отсталой областью русской инструментальной литературы. В то время как концертная и камерная музыка непрерывно пополнялась превосходными фортепианными сочинениями, для детей было написано крайне мало.
−	Первым выдающимся сборником музыки для детей в русской фортепианной литературе был «Детский альбом» (24 лёгкие пьесы) П.И. Чайковского. Появление этого опуса - не случайное явление в творческой биографии композитора.
−	В «Детском альбоме» Чайковскому удалось создать произведение, отличающееся не только огромной художественной ценностью, но и чрезвычайно полезное для воспитания учащихся.
−
−	Вернувшись в Россию после заграничного путешествия весной 1878г.,Чайковский навестил в с. Каменке свою сестру Александру Ильиничну.
−	«Вся прелесть здешней жизни, - писал композитор, - заключается в высоком нравственном достоинстве людей, живущих в Каменке, то есть в семействе Давыдовых. … Жить в ежедневном соприкосновении с большим количеством хорших людей очень приятно…».
−	Здесь он чувствовал всегда прилив творческих сил и работал с особым подъёмом. Композитор проводил много времени в кругу молодёжи - своих племянников и племянниц. Чайковский очень любил детей. «Цветы, музыка и дети, - часто говорил он, - составляют лучшее украшение жизни».
−	Часто Пётр Ильич слушал, как ребята занимаются музыкой. Особенно серьёзно относился к музыкальным занятиям семилетний Володя Давыдов, о котором композитор с большой теплотой писал Н.Ф. фон Мекк: «ради его неподражаемо прелестной фигурки, когда он играет, смотрит в ноты и считает, можно целые симфонии посвящать…». Володе Давыдову и посвящен «Детский альбом».
−	~~«Детский альбом» П.И. Чайковского~~
−
−	~~Методическая разработка~~
−
−
−
−
−	В методической практике «Детский альбом» П.И. Чайковского стал классическим образцом творческого подхода к детскому репертуару. Вес 24 пьесы включают доступные маленьким исполнителям приёмы фортепианной игры. Преимущественное место занимает аккордовая техника. Но всюду аккорды использованы с учётом физических возможностей детской руки.
−	Аккордовый аккомпанемент в партии левой руки характерен для таких пьес, как «Вальс», «Мазурка», «Итальянская песенка», «Немецкая песенка», «Неаполитанская песенка», «шарманщик поёт».
−	Другой тип фортепианного изложения – почти сплошная гармонизация мелодии, образующая движение аккордами, расположенными в обеих руках («Утренняя молитва», «Зимнее утро», «Марш деревянных солдатиков», «Похороны куклы», «Нянина сказка»).
−	В сборнике много эпизодов, дающих маленьким пианистам навыки игры легато (legato). Помимо « романсов» с аккордовым аккомпанементом («Итальянская песенка», «Шарманщик поёт» и др.) в «Детском альбоме» есть пьесы, где в партиях обеих рук сохраняется легатный рисунок («Мама», «Старинная французская песенка», «Сладкая грёза»). Характерно, что в пьесах, требующих быстрого темпа, Чайковский пользуется приёмами staccato («Игра в лошадки», «Баба Яга»), легато же употребляется в медленных, певучих пьесах.
−	Для всех пьес сборника характерны короткие штрихи и приёмы позиционной техники. когда рука переносится с одного мотивам на другой в момент пауз или в перерывах между короткими лигами.
−	Всё это помогает развивать и совершенствовать технические способности учеников, а художественные достоинства музыки развивают у детей хороший вкус.
−	Благодаря программности можно разбудить фантазию ребёнка, что и составляет одну из основных задач педагога. Пути к этому могут быть самыми различными: проигрывание пьесы педагогом, образный рассказ, можно предложить нарисовать картинку или сделать подтекстовку и т.д. Интонационный склад «Детского альбома» довольно сложен. Здесь представлен пёстрый мир детских игр, танцев и разнообразных впечатлений. Автор как бы проникает взором взрослого в душу ребёнка, вспоминая то, что было в детстве самому интересно и занимательно. Пожалуй, эта линия - занимательности – и составляет главное в «Детском альбоме». Только вместо картинок основную роль в этой «книжке» играет лирическая музыка. Она иллюстрирует, и думает, и мечтает.
−	Очень важно иметь ввиду ещё одно обстоятельство: в семье Чайковских была оркестрина (оркестрина - механизированный орган небольшого размера). Её звучание и репертуар не могли не оставить впечатлений в душе композитора. Инструменты подобного рода воспроизводят музыку с налётом механичности.
−	Итак, в «Детском альбоме» переплетаются живые интонации, услышанные от матери, гувернантки, няни, с «механизированными» интонациями – «оркестрины». Рядом соседствуют впечатления воткинской действительности и следы её живых музыкально – бытовых проявлений. Время от времени композитор от души отдаётся лирике и её элегическая экспрессия, её светотени пронизывают «Детский альбом», повышая эмоциональный тонус музыки.
−	В течение длительного времени детская музыка была наиболее отсталой областью русской инструментальной литературы. В то время как концертная и камерная музыка непрерывно пополнялась превосходными фортепианными сочинениями, для детей было написано крайне мало.
−	Первым выдающимся сборником музыки для детей в русской фортепианной литературе был «Детский альбом» (24 лёгкие пьесы) П.И. Чайковского. Появление этого опуса - не случайное явление в творческой биографии композитора.
−	В «Детском альбоме» Чайковскому удалось создать произведение, отличающееся не только огромной художественной ценностью, но и чрезвычайно полезное для воспитания учащихся.
−
−	Вернувшись в Россию после заграничного путешествия весной 1878г.,Чайковский навестил в с. Каменке свою сестру Александру Ильиничну.
−	«Вся прелесть здешней жизни, - писал композитор, - заключается в высоком нравственном достоинстве людей, живущих в Каменке, то есть в семействе Давыдовых. … Жить в ежедневном соприкосновении с большим количеством хорших людей очень приятно…».
−	Здесь он чувствовал всегда прилив творческих сил и работал с особым подъёмом. Композитор проводил много времени в кругу молодёжи - своих племянников и племянниц. Чайковский очень любил детей. «Цветы, музыка и дети, - часто говорил он, - составляют лучшее украшение жизни».
−	Часто Пётр Ильич слушал, как ребята занимаются музыкой. Особенно серьёзно относился к музыкальным занятиям семилетний Володя Давыдов, о котором композитор с большой теплотой писал Н.Ф. фон Мекк: «ради его неподражаемо прелестной фигурки, когда он играет, смотрит в ноты и считает, можно целые симфонии посвящать…». Володе Давыдову и посвящен «Детский альбом».

@@ Строка 49: / Строка 49: @@
 *Игра в лошадки
 "Игра в лошадки" - бойкое,изобразительное солнечное скерцо, эадорно мальчишеское, с упрямым остинатным ритмом. Это темп маленькой токкаты, для которой характерен быстрый темп, легкость исполнения.
@@ Строка 63: / Строка 54: @@
      {|border=1
      !Мама
      |-
      !Новая кукла
      !Похороны куклы

@@ Строка 37: / Строка 37: @@
 Давайте перелистаем страницы "Детского альбома"
-{|border=1
-|Утренняя молитва
+*Утренняя молитва
-|Игра в лошадки
+*Игра в лошадки
-|Мама
+*Мама
-|}
 День в каждой семье в то время начинался с утренней молитвы всех членов семьи, поэтому и первая пьеса альбома так и называется  «Утреннее размышление».Музыка "Утреннего размышления" исполнена светлого и серьёзного настроения, как бы предупреждая, что разговор о детях будет идти в серьёзном тоне. Пьеса имеет спокойный вдумчивый характер, фактуру с элементами полифонии, форму расширенного периода с большим дополнением на тоническом органном пункте.

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
      !Похороны куклы
      |-
 Далее композитор включает в альбом несколько танцев, которые были популярны и любимы всеми в 19 веке. Это «Вальс», «Полька», « Мазурка».

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 И каждый раз, возвращаясь после гастролей, он приезжал  в деревню Каменка, к родной сестре. Своих детей у Чайковского не было, и поэтому он был очень привязан к своим племянникам: ходил с ними в лес, купался в реке, играл с ними в различные  игры, но особенно дети любили, когда «дядя Петя» играл им на рояле. Он не раз наблюдал, как дети тоже играли на рояле и видел, как они мучаются, исполняя трудные взрослые произведения. И тогда он решил сочинить для них цикл детских пьес, как бы посмотрев на жизнь детей «взрослыми глазами».
 «Детский альбом» включает 24 легкие пьесы для фортепиано. Его условно можно разделить на несколько разделов, объединенных одной тематикой.
 Давайте перелистаем страницы "Детского альбома"
 {|border=1