Дистанционный семинар ноябрь 2016 - История изменений

Pen в 08:00, 7 мая 2019

2019-05-07T08:00:57Z

Одегова Светлана в 04:21, 22 декабря 2016

2016-12-22T04:21:33Z

Одегова Светлана в 07:22, 20 декабря 2016

2016-12-20T07:22:16Z

Одегова Светлана в 06:41, 20 декабря 2016

2016-12-20T06:41:29Z

Одегова Светлана в 06:38, 13 декабря 2016

2016-12-13T06:38:05Z

Pen в 11:48, 8 декабря 2016

2016-12-08T11:48:27Z

Pen в 18:55, 29 ноября 2016

2016-11-29T18:55:18Z

Pen в 12:57, 29 ноября 2016

2016-11-29T12:57:53Z

Одегова Светлана в 06:26, 26 ноября 2016

2016-11-26T06:26:17Z

Pen в 05:10, 25 ноября 2016

2016-11-25T05:10:58Z

← Предыдущая		Версия 08:00, 7 мая 2019
Строка 341:		Строка 341:
	[[Категория:ДМС]]		[[Категория:ДМС]]
	[[Категория:Педагогические технологии‏‎]]		[[Категория:Педагогические технологии‏‎]]
		+	[[Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]]

@@ Строка 330: / Строка 330: @@
 Участники семинара, успешно справившиеся со всеми  заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 24 часов'''.
-:::<font size=2,5 color=#FF0000> '''Внимание! Уважаемые участники семинара! С 13 по 16 декабря 2016 подводятся итоги ДМС. В этот период таблица продвижения участников семинара будет закрыта для просмотра.''' <br>
+:::<font size=2,5 color=#FF0000> '''Внимание! Уважаемые участники семинара! Подведены итоги ДМС. В [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XYSrBdCu3sOAZ1F-HLQR1I-jEwCRoKXg_Cc6DUIi3vI/edit#gid=0 итоговой таблице результатов] выставлены баллы за выполнение каждого задания ДМС. Сертификаты и свидетельства о повышении квалификации  в рамках семинара участникам будут высланы в в период до 20 января 2017 г.''' <br>
 </font>

@@ Строка 211: / Строка 211: @@
 '''Задание 3.'''
 :* представлено не менее 3-х цитат - 3 балла,
-:* к каждой цитате представлен аргументированный комментарий - 6 баллов.
+:* к каждой цитате представлен аргументированный комментарий - 3 баллов.

@@ Строка 125: / Строка 125: @@
 <p style="font-size:125%;color:#000066;">'''Критерии оценивания заданий ЭТАПА 1.'''</p>
 :* 2 балла за ответы анкеты "Знаю - Интересуюсь" (Задание №1),
-:* 0,5 балла за каждый верный ответ (Задание №2.1.)
+:* 0,3 балла за каждый верный ответ (Задание №2.1.)
 :* 3 балла за аргументированное предложение приёма мотивации.

← Предыдущая		Версия 06:38, 13 декабря 2016
Строка 330:		Строка 330:
	Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 24 часов'''.		Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 24 часов'''.

		+	:::<font size=2,5 color=#FF0000> '''Внимание! Уважаемые участники семинара! С 13 по 16 декабря 2016 подводятся итоги ДМС. В этот период таблица продвижения участников семинара будет закрыта для просмотра.''' <br>
		+	</font>

	\|}		\|}

← Предыдущая		Версия 11:48, 8 декабря 2016
Строка 313:		Строка 313:
	\|}		\|}

−	Приглашаем всех участников семинара ~~высказать свое мнение,~~ поделиться впечатлениями. ''' ПЕРЕЙТИ К ОПРОСУ'''.	+	Приглашаем всех участников семинара '''c 08 по 12 декабря 2016 г.''' поделиться впечатлениями о семинаре. [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVs8tiAc-1GyGdLxfp0u1f3TnYLce6YEKBIUZrgVjYcJ3zUA/viewform ''' ПЕРЕЙТИ К ОПРОСУ''']. Нам очень важно ваше мнение.

@@ Строка 271: / Строка 271: @@
 В '''задании 2.2'''  участники семинара предложили свой практический опыт по мотивации учащихся к познавательной деятельности. Получилась очень интересная [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z5UadOLFoKps6vI19d9fmG-w36cP8iAQyETfNLj2DK0/edit?usp=sharing '''копилка приёмов мотивации''']. Предлагаем вам познакомиться с опытом коллег и высказать свое мнение (дополнение, замечание, предложение)  о возможности применения на практике тех приемов, которые вас особенно заинтересовали.<br>
 '''Для этого:'''
-:*познакомьтесь с [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z5UadOLFoKps6vI19d9fmG-w36cP8iAQyETfNLj2DK0/edit?usp=sharing '''копилкой приёмов мотивации'''],
+:*познакомьтесь с [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1I2XS86xpC3kDnLrG-HpOJixZLcDSKNXrRqhqUWQdXdU/edit?usp=sharing '''копилкой приёмов мотивации'''],
 :*определитесь, к какому мнению вы будете писать комментарии,
 :*в свободной  ячейке справа напишите свое  мнение,

@@ Строка 277: / Строка 277: @@
 -----
 <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Критерии оценивания заданий ЭТАПА 3.''' </p>
 '''Задание 5.'''

@@ Строка 260: / Строка 260: @@
 :*проанализировать задачи на соответствие [https://www.trizway.com/art/opentask/12.html требованиям к “открытой задаче”],
 :*выбрать ТРИ задачи, которые считаете действительно “открытыми”,
-:*перейти по ссылке в форму своей группы и записать в  форму ответов  номера тех задач, которые вы выбрали, аргументировав свой выбор:
+:*перейти по ссылке в форму своей группы и записать в  форму ответов  номера тех задач, которые вы выбрали, аргументировав свой выбор (ВНИМАНИЕ! Свою задачу выбирать нельзя!):
 :::*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3P_-RN_GclJh_3GItLjwp-b8qMhwZSFyPbLNLsgiJfzNrMA/viewform '''Группа №1'''],
 :::*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3P_-RN_GclJh_3GItLjwp-b8qMhwZSFyPbLNLsgiJfzNrMA/viewform '''Группа №2'''].

@@ Строка 257: / Строка 257: @@
 :*внимательно познакомится с условиями задач своей группы,
 :::*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSDfD6dSvbU5LyYhGVmCICj_7S1FQO0aBdP-UUZzgCop6uWzQjs9A5TNw56KeHnzYkiFX7iiJxq9UZC/pubhtml?gid=2021874212&single=true '''Задачи для группы №1''']
-:::*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSDfD6dSvbU5LyYhGVmCICj_7S1FQO0aBdP-UUZzgCop6uWzQjs9A5TNw56KeHnzYkiFX7iiJxq9UZC/pubhtml?gid=266268745&single=true Задачи для группы №2]
+:::*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSDfD6dSvbU5LyYhGVmCICj_7S1FQO0aBdP-UUZzgCop6uWzQjs9A5TNw56KeHnzYkiFX7iiJxq9UZC/pubhtml?gid=266268745&single=true '''Задачи для группы №2''']
 :*проанализировать задачи на соответствие [https://www.trizway.com/art/opentask/12.html требованиям к “открытой задаче”],
 :*выбрать ТРИ задачи, которые считаете действительно “открытыми”,