<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0</id>
		<title>Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-14T16:16:36Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87975&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова в 04:35, 19 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87975&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-19T04:35:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 04:35, 19 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 4:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 4:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Изображение:Www.digitalwind.ru.jpg]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87759&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова в 07:10, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87759&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T07:10:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:10, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема ''''Playing sport'''',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема ''''Playing sport'''',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме ''''Healthy Living''''учащиеся 8 класса готовили проекты по темам&amp;lt;font color=&amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum,/font.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме ''''Healthy Living''''учащиеся 8 класса готовили проекты по темам&amp;lt;font color=&amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum,&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;&lt;/ins&gt;/font&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&lt;/ins&gt;.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87756&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова в 07:09, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87756&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T07:09:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:09, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема ''''Playing sport'''',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема ''''Playing sport'''',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме ''''Healthy Living''''учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме ''''Healthy Living''''учащиеся 8 класса готовили проекты по темам&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;&lt;/ins&gt;Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;,/font&lt;/ins&gt;.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87747&amp;oldid=prev</id>
		<title>Куницына Ирина Алексеевна в 07:03, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87747&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T07:03:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:03, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема ''''Playing sport'''',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема ''''Playing sport'''',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;'Healthy Living&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме''' 'Stress out''''заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Куницына Ирина Алексеевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87742&amp;oldid=prev</id>
		<title>Куницына Ирина Алексеевна в 07:01, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87742&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T07:01:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:01, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме 'Stress out'заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;'Stress out&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;'заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Куницына Ирина Алексеевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87739&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова в 07:00, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87739&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T07:00:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:00, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Здоровьесбережение''' на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;'Playing sport&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87736&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова в 06:59, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87736&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T06:59:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:59, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Здоровьесбережение&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87735&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова в 06:58, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87735&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T06:58:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:58, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, вызывающие стресс&lt;/del&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с последующей презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Например, тема 'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и позволяет обсудить волнующие учеников ситуации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87732&amp;oldid=prev</id>
		<title>Куницына Ирина Алексеевна в 06:57, 17 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87732&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T06:57:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:57, 17 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным.Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;?Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту.Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с презентацией.В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Тема &lt;/del&gt;'Stress out'дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;по теме &lt;/del&gt;и обсудить волнующие учеников &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;проблемы&lt;/del&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным. Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;? Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту. Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;последующей &lt;/ins&gt;презентацией. В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Например, тема &lt;/ins&gt;'Stress out' дает возможность&amp;#160; подготовить интересный урок-презентацию и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;позволяет &lt;/ins&gt;обсудить волнующие учеников &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ситуации, вызывающие стресс&lt;/ins&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Куницына Ирина Алексеевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87718&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Михайловна Борисова: Новая: Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным.Ежегодные медицинские осмотры показыв...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&amp;diff=87718&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-17T06:50:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным.Ежегодные медицинские осмотры показыв...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Здоровьесбережение на уроках становится все более актуальным.Ежегодные медицинские осмотры показывают неутешительную статистику:только один ребенок из десяти является абсолютно здоровым.Как уроки английского языка помогают формировать бережное отношение к своему здоровью и следовать принципу&amp;quot;Не навреди&amp;quot;?Учебные программы предлагают интересные темы,которые можно и нужно использовать для формирования культуры здоровья.В учебнике Opportunities Beginner тема 'Playing sport',в Opportunities Elementary тема 'Healthy Living'и 'Sport'дают возможность задуматься о культуре питания и своем отношении к спорту.Данный лексико-грамматический материал можно использовать для подготовки проектов с презентацией.В10-11 классах полезный и информативный материал предлагает учебник 'Spotlight'.Тема 'Stress out'дает возможность  подготовить интересный урок-презентацию по теме и обсудить волнующие учеников проблемы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По теме 'Healthy Living'учащиеся 8 класса готовили проекты по темам Healthy food,Fast food-eat or not to eat,Coca-cola is it really useful?, Chewing gum.В своих презентациях учащиеся показали , что их волнуют данные темы,они провели опрос своих сверстников и привели немало интересной информации. &lt;br /&gt;
Тема стресса в нашей жизни очень важна.Проекты по теме 'Stress out'заинтересовали старшеклассников.На основе имеющегося лексического и информативного материала, они проанализировали что такое стресс,как можно с ним справиться,дали полезные советы.Презентации отличались разнообразием,яркостью,информативностью и эмоциональностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Иностранные языки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Михайловна Борисова</name></author>	</entry>

	</feed>