Игра s237 - История изменений

Кристальное озеро s237 в 14:21, 13 апреля 2009

2009-04-13T14:21:30Z

Кристальное озеро s237 в 14:21, 13 апреля 2009

2009-04-13T14:21:06Z

Кристальное озеро s237 в 14:20, 13 апреля 2009

2009-04-13T14:20:07Z

Кристальное озеро s237 в 14:18, 13 апреля 2009

2009-04-13T14:18:32Z

Кристальное озеро s237 в 14:01, 13 апреля 2009

2009-04-13T14:01:23Z

Кристальное озеро s237 в 13:47, 13 апреля 2009

2009-04-13T13:47:29Z

Кристальное озеро s237: Новая:
Игра '''«Учимся играя»'''
'''Жанр''': существующая реальность
'''Цель''': научится р...

2009-04-13T13:43:16Z

Новая: <div style="background-color:#FFCC00">Игра '''«Учимся играя»'''<br> '''Жанр''': существующая реальность<br> '''Цель''': научится р...

Новая страница

<div style="background-color:#FFCC00">Игра '''«Учимся играя»'''<br>
'''Жанр''': существующая реальность<br>
'''Цель''': научится решать проблемные задания и работать в команде<br>
'''Время''': на выполнение первого задания дается 1 день, на последующие задания - 3-4 часа.<br>
'''Персонажи''': 4-8 игроков (ребята 10-12 лет), 4 помощника (17 лет или взрослые), помощники направляют ход игры, наблюдают и оценивают выполненные задания.<br>
Оборудование: <br>
4 письма с описанием игры (Приложение 1), записки с заданиями, карта (Приложение 2)<br>
Место проведения: центральный район: парк и прилежащие квартала<br>
'''Ход игры''': <br> </div>
<div style="background-color:Orange">1. Ситуация:<br>
Помощники в разных 4-х местах ведут беседу с одним или двумя потенциальными участниками,<br> рассказывают, что им пришло письмо (Приложение 1). Если ребята соглашаются участвовать в игре, они приступают к выполнению задания,<br> задание прописано в письме. При выполнении этого задания ребята научатся составлять расписку.<br>
Условия выполнения задания: Участники должны грамотно с точки зрения составления деловых документов и без орфографических и пунктуационных ошибок составить расписку. Помощники оценивают задание.<br>
'''Критерии оценивания''':
{| border=1
|bgcolor=#FFCC00|10 баллов
|bgcolor=#FFCC00|7 баллов
|bgcolor=#FFCC00|7 баллов
|bgcolor=#FFCC00|0 баллов
|-
|bgcolor=#FFCC00|расписка составлена грамотно и нет орфографических и пунктуационных ошибок
|bgcolor=#FFCC00|расписка составлена грамотно, но есть орфографические и пунктуационные ошибки
|bgcolor=#FFCC00|в расписке нет орфографических и пунктуационных ошибок, но она составлена неграмотно
|bgcolor=#FFCC00|расписка составлена неграмотно и есть орфографические и пунктуационные ошибки
|}

@@ Строка 111: / Строка 111: @@
 <br> ''ДОБРО ПРОЖАЛОВАТЬ К НАМ!!!
 УДАЧИ!!!''''
-[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]])!
+[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]]

← Предыдущая		Версия 14:21, 13 апреля 2009
Строка 111:		Строка 111:
	<br> ''ДОБРО ПРОЖАЛОВАТЬ К НАМ!!!		<br> ''ДОБРО ПРОЖАЛОВАТЬ К НАМ!!!
	УДАЧИ!!!''''		УДАЧИ!!!''''
		+	[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]])!

← Предыдущая		Версия 14:01, 13 апреля 2009
Строка 26:		Строка 26:
	Участников доставляют в Центральный парк в места, обозначенные на карте. Их сопровождают помощники. Участники не знают друг друга. Задача участников найти товарища(ей) из своей команды. Описания даны расплывчато. Например: невысокого роста, волосы темные и т.д. После того, как члены команды найдут друг друга, им следует придумать себе название<br>		Участников доставляют в Центральный парк в места, обозначенные на карте. Их сопровождают помощники. Участники не знают друг друга. Задача участников найти товарища(ей) из своей команды. Описания даны расплывчато. Например: невысокого роста, волосы темные и т.д. После того, как члены команды найдут друг друга, им следует придумать себе название<br>
	[[Изображение:Игра_s237.jpg]]		[[Изображение:Игра_s237.jpg]]
		+	<br>
		+	'''Условия выполнения задания:'''
		+	Для того, чтобы найти товарища по команде, Вы имеете право задать три вопроса прохожим, обратится 1 раз за помощью к сопровождающему лицу. Помощники имеют право показать направление или ответить на Ваш вопрос, как выглядит Ваш товарищ. Вы должны соблюдать правила этикета, формулировать свои вопросы четко и корректно, соблюдать правила поведения в общественных местах. Анализ и оценивание происходит в парке помощниками. При выполнении этого задания ребята научатся решать проблемное задание, получать информацию у незнакомых людей, соблюдая этикет общения.<br>
		+	Критерии:
		+	{\| border=1
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|10 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) активно выполняли задание, обращались с вопросами к прохожим, соблюдая правила этикете, в их речи не было ошибок, была решена проблема.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|7 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) обращались с вопросами к прохожим, в их речи и поведении были ошибки, была решена проблема.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|5 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) не обращались с вопросами к прохожим, только к помощнику, в их речи не было ошибок, была решена проблема.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|0 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) не обращались с вопросами к прохожим, только к помощнику, в их речи не было ошибок, была решена проблема.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|10 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) придумали интересное, оригинальное название
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|7 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Название простое
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|0 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) не придумали название.
		+	\|}

← Предыдущая		Версия 13:47, 13 апреля 2009
Строка 23:		Строка 23:
	\|bgcolor=#FFCC00\|расписка составлена неграмотно и есть орфографические и пунктуационные ошибки		\|bgcolor=#FFCC00\|расписка составлена неграмотно и есть орфографические и пунктуационные ошибки
	\|}		\|}
		+	<br>'''2. Ситуация:'''
		+	Участников доставляют в Центральный парк в места, обозначенные на карте. Их сопровождают помощники. Участники не знают друг друга. Задача участников найти товарища(ей) из своей команды. Описания даны расплывчато. Например: невысокого роста, волосы темные и т.д. После того, как члены команды найдут друг друга, им следует придумать себе название<br>
		+	[[Изображение:Игра_s237.jpg]]

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 '''Персонажи''': 4-8 игроков (ребята 10-12 лет), 4 помощника (17 лет или взрослые), помощники направляют ход игры, наблюдают и оценивают выполненные задания.<br>
 Оборудование: <br>
-письма с описанием игры (Приложение 1), записки с заданиями, карта (Приложение 2)<br>
+письма с описанием игры (Приложение 1), записки с заданиями, карта<br>
 Место проведения: центральный район: парк и прилежащие квартала<br>
 '''Ход игры''': <br> </div>

← Предыдущая		Версия 14:18, 13 апреля 2009
Строка 52:		Строка 52:
	\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) не придумали название.		\|bgcolor=#FFCC00\|Участник(и) не придумали название.
	\|}		\|}
		+	<br>
		+	3. '''Ситуация:'''
		+	Командам предлагается написать следующим участникам игры письмо, наподобие того, какое они получили в самом начале, найти почту в незнакомом районе и отправить его по адресу…
		+	Условия выполнения задания:<br>
		+	Для того, чтобы написать письмо, Вы должны обсудить в команде его содержание («мозговой штурм»), купить бумагу, ручку, конверт. После этого Вы должны распределить роли в команде. Например, 1 человек – пишет письмо, другой корректирует письмо, или выясняет, где ближайшее почтовое отделение. Письмо должно быть деловым без орфографических и пунктуационных ошибок, не напоминать по стилю письмо, которое Вы получили в начале игры. Задание считается выполненным, если вы отправили письмо. Помощники наблюдают и оценивают задание. Оценивается:<br>
		+	1)работа в команда;
		+	<br>
		+	2)письмо.При выполнении этого задания ребята научатся работать в команде, решать проблемное задание.
		+	<br>
		+	{\| border=1
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|10 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Было обсуждение текста письма («мозговой штурм»),были распределены роли, участники обращались с вопросами к прохожим, задание выполнено.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|7 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Было обсуждение текста письма («мозговой штурм»),но не были распределены роли, задание выполнено.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|5 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|УБыло обсуждение текста письма («мозговой штурм»), но не были распределены роли, задание выполнено с помощью помощников.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|0 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|задание не выполнено
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|10 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Письмо деловое, написано без орфографических и пунктуационных ошибок. По стилю написания не напоминает письмо, которое участники получили в начале игры.
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|7 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Письмо деловое, написано без орфографических и пунктуационных ошибок. По стилю написания напоминает письмо, которое участники получили в начале игры
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|5 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|Письмо с орфографическими и пунктуационными ошибками. По стилю написания напоминает письмо, которое участники получили в начале игры
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|0 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|задание не выполнено
		+	\|}
		+	<br>
		+	В данном конкурсе Конкурс «Мы секретов не таим!» вы предлагаете описать три ситуации, данная игра предполагает от 6 до 8 ситуаций. В конце игры подводятся итоги, приводится самоанализ участниками и анализ помощниками действий команд, выясняется, чему научились ребята. Происходит награждение.<br>
		+	'''Приложение 1'''<br>
		+	'''''Здравствуйте, УВАЖАЕМЫЙ (ЫЕ) УЧАСТНИК(И)!!!'''
		+	''Хотим Вас пригласить поучаствовать в интереснейшей игре. Вы не просто будете играть, но и решать различные задачи. Вы научитесь работать в команде, вести дискуссию и т.д.
		+	Вам надо сказать: «ДА!» и помощник(и) (человек или люди рядом с вами) помогут Вам начать удивительное путешествие. Мы не оговорились, именно «ПУТЕШЕСТВИЕ»… Игра проходит на улицах города Тольятти, Центрального района. Не пугайтесь, помощник(и) всегда будет(ут) рядом. Будет соревноваться две команды. В конце путешествия Вас ждет приз.
		+	Если Вы согласны, то напишите расписку, что Вы не против участвовать в мероприятии и согласны выполнять все условия игры. А вот и первое задание… Если Вы правильно и грамотно напишете расписку, согласно составлению деловых документов без орфографических и пунктуационных ошибок, Вы получите 10 баллов, если расписка будет составлена грамотно, но будут орфографические и пунктуационные ошибки, то - 7 баллов, если в расписке не будет ошибок, но она будет составлена неграмотно, то – 7 баллов. И, конечно, если Вы не выполните условия, то у Вас будет 0 баллов.''' Обобщим:<br>
		+	{\| border=1
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|10 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|расписка составлена грамотно и нет орфографических и пунктуационных ошибок
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|7 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|расписка составлена грамотно, но есть орфографические и пунктуационные ошибки
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|7 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|в расписке нет орфографических и пунктуационных ошибок, но она составлена неграмотно
		+	\|-
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|0 баллов
		+	\|bgcolor=#FFCC00\|расписка составлена неграмотно и есть орфографических и пунктуационных ошибок
		+	\|}
		+	''
		+	''Не торопитесь!!! Вы можете поискать информацию, как составлять деловые документы и принести расписку (адрес…..) или прислать на электронную почту (адрес…… ) на следующий день.<br>
		+	После того, как Вы выполните второе задания, наши помощники объяснят Вас второе задание.
		+	<br> ''ДОБРО ПРОЖАЛОВАТЬ К НАМ!!!
		+	УДАЧИ!!!''''

Игра s237 - История изменений

Кристальное озеро s237 в 14:21, 13 апреля 2009

Кристальное озеро s237 в 14:21, 13 апреля 2009

Кристальное озеро s237 в 14:20, 13 апреля 2009

Кристальное озеро s237 в 14:18, 13 апреля 2009

Кристальное озеро s237 в 14:01, 13 апреля 2009

Кристальное озеро s237 в 13:47, 13 апреля 2009

Кристальное озеро s237: Новая: Игра '''«Учимся играя»''' '''Жанр''': существующая реальность '''Цель''': научится р...

Кристальное озеро s237: Новая:
Игра '''«Учимся играя»'''
'''Жанр''': существующая реальность
'''Цель''': научится р...