Из опыта воспитательной работы классного руководителя - История изменений

Марина Низенькова в 08:48, 8 июня 2009

2009-06-08T08:48:32Z

Джаши Мария в 08:11, 22 января 2009

2009-01-22T08:11:02Z

Джаши Мария в 08:03, 22 января 2009

2009-01-22T08:03:35Z

Джаши Мария в 08:01, 22 января 2009

2009-01-22T08:01:30Z

Джаши Мария в 07:34, 22 января 2009

2009-01-22T07:34:23Z

Джаши Мария в 07:17, 22 января 2009

2009-01-22T07:17:25Z

Джаши Мария в 07:16, 22 января 2009

2009-01-22T07:16:08Z

Джаши Мария: Новая: Воспитание – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные ж...

2009-01-22T07:08:47Z

Новая: Воспитание – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные ж...

Новая страница

Воспитание – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность. Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его. В этот период на первый план выходит личность воспитателя. Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей. Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда. У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени. Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.

[[Категория:Методическая копилка]]

← Предыдущая		Версия 08:48, 8 июня 2009
Строка 23:		Строка 23:


−	[[Категория:~~Методическая копилка~~]]	+	[[Категория:Внеклассные мероприятия]]

@@ Строка 16: / Строка 16: @@
 Изображение:IMG 1275.jpg
 Изображение:Vipysknoi 9 kl.jpg
 </gallery>

← Предыдущая		Версия 08:01, 22 января 2009
Строка 12:		Строка 12:

	Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.		Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.
		+
		+	<gallery>
		+	Изображение:IMG 1275.jpg
		+	Изображение:Vipysknoi 9 kl.jpg
		+
		+	</gallery>
		+

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''Воспитание''' – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу  ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.
+[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 '''Воспитание'''] – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу  ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.
 Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время  так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его.
-В этот период на первый план выходит личность воспитателя.
+В этот период на первый план выходит [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C личность] воспитателя.
 Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового  сознания.  Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей.

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда.
 У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени.
@@ Строка 13: / Строка 21: @@
 Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.
 [[Категория:Методическая копилка]]

← Предыдущая		Версия 07:16, 22 января 2009
Строка 1:		Строка 1:
−	Воспитание – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность. Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его. В этот период на первый план выходит личность воспитателя. Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей. Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда. У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени. Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.	+	'''Воспитание''' – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.
		+	Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его.
		+	В этот период на первый план выходит личность воспитателя.
		+	Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей.
		+	Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда.
		+	У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени.
		+	Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]