Интеграционный проект "Вдохновение" - История изменений

Бастрикова в 07:02, 13 августа 2009

2009-08-13T07:02:49Z

Бастрикова в 06:38, 13 августа 2009

2009-08-13T06:38:15Z

Бастрикова в 06:33, 13 августа 2009

2009-08-13T06:33:15Z

Бастрикова: Новая: Интеграционный проект « Вдохновение» ( тезисы) В 2004 г. на базе МОУ ср...

2009-08-13T06:28:29Z

Новая: Интеграционный проект « Вдохновение» ( тезисы) В 2004 г. на базе МОУ ср...

Новая страница

Интеграционный проект « Вдохновение»
( тезисы)

В 2004 г. на базе МОУ средней школы № 73 была создана музыкальная студия «Вдохновение» для самореализации детей во внешкольной деятельности через музыкальное образование и воспитание. Современному педагогу дополнительного образования приходится сегодня нелегко: небольшая зарплата, огромная ответственность за воспитанников.

Значительным импульсом для развития дополнительного образования в МОУ №73 стала возможность предоставления образовательных услуг на бесплатной основе, что расширило дифференцированный подход к музыкальным способностям детей. Наряду с обычными детьми к проекту были привлечены дети с ограниченными способностями, а также подростки из неблагополучных семей, имеющие определенные социальные и коммуникативные проблемы.

Прослушивание детей привело к созданию творческих вокальных коллективов ( ансамбль « Незабудки», ансамбль « Звездопад», ансамбль мальчиков « Классные ребята»и др.) , шкального хора, дуэтов. В студии дети овладели вокально – хоровыми навыками, учились сценической культуре, основам пластики и хореографии. Многих привлекала возможность реализовать себя реализовать себя в коллективе и, конечно же, выступления на сцене перед учителями и родителями.

Детский музыкальный коллектив «Вдохновение» представляет возможность каждому реализовать себя, перейти « я хочу» в « я могу», « мы вместе можем». В жизни студии происходит не просто реализация интересов и целей личности, но и их взаимное обогащение, возвышение, формирование новых интересов. Первые результаты творческой студии не заставили себя ждать. Ребята получили признание преподавателей и одноклассников, выступая на школьных праздниках и творческих концертах.

Особенное значение начинает приобретать совместная работа с руководителями других проектов. Коллективам необходим не только современный репертуар, но и модные костюмы.

Детская студия, простроенная на изложенных принципах, не только обеспечивает оптимальное существование ребенка в данный момент. Она при этом выполняет важный социальный заказ – формирует с опережение становление прогрессивных общественных отношений через ребенка.

Юный человек, отстраненный от определения целей, предвидения и проектирования своей жизни, перестает быть источником и движущей силой саморазвития. Это связано не только с его ведущей ролью в коллективе, но и нормальным человеческим состоянием, осознанной и целесообразной деятельностью, как естественной способностью личности, нормой ее существования.

Задача музыкальной студии « Вдохновение» состоит в том, чтобы их устремленность в будущее, предвидение сделать значимым, включалась в повседневную практику музыкального коллектива и социума в целом.

Результатами работы студии за четыре года студии стало признание деятельности детей их родителями. Виртуозные композиции, оригинальные аранжировки современных песен, сделанные руководителем студии, всегда подкупают жюри на фестивале детского творчества « Радуга надежд».
В городском конкурсе « Юные голоса Тольятти» коллективы студии неоднократно становились лауреатами и дипломантами конкурса.

Педагог дополнительного образования МОУ средней школы №73
Бастрикова Татьяна Павловна

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-                                            Интеграционный проект « Вдохновение»
+Интеграционный проект « Вдохновение»
 В 2004 г. на базе МОУ  средней школы № 73 была создана музыкальная студия  «Вдохновение» для самореализации детей во внешкольной деятельности через музыкальное образование и воспитание. Современному педагогу дополнительного образования приходится сегодня нелегко: небольшая зарплата, огромная ответственность за воспитанников.
+[[Изображение:Bastrikova2.jpg|thumb]]
 Значительным импульсом для развития дополнительного образования в МОУ  №73 стала возможность предоставления образовательных услуг на бесплатной основе, что расширило дифференцированный подход к музыкальным способностям детей. Наряду с обычными детьми к проекту были привлечены дети с ограниченными способностями, а также подростки из неблагополучных семей, имеющие определенные социальные и коммуникативные проблемы.
@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 Педагог дополнительного образования МОУ средней школы №73
 Бастрикова Татьяна Павловна

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-                                '''Интеграционный проект « Вдохновение»'''
+                                            Интеграционный проект « Вдохновение»
-−
 В 2004 г. на базе МОУ  средней школы № 73 была создана музыкальная студия  «Вдохновение» для самореализации детей во внешкольной деятельности через музыкальное образование и воспитание. Современному педагогу дополнительного образования приходится сегодня нелегко: небольшая зарплата, огромная ответственность за воспитанников.
@@ Строка 6: / Строка 5: @@
 Значительным импульсом для развития дополнительного образования в МОУ  №73 стала возможность предоставления образовательных услуг на бесплатной основе, что расширило дифференцированный подход к музыкальным способностям детей. Наряду с обычными детьми к проекту были привлечены дети с ограниченными способностями, а также подростки из неблагополучных семей, имеющие определенные социальные и коммуникативные проблемы.
- Прослушивание детей привело к созданию творческих вокальных коллективов ( ансамбль « Незабудки», ансамбль « Звездопад», ансамбль  мальчиков « Классные ребята»и др.) , шкального хора, дуэтов. В студии дети овладели вокально – хоровыми навыками, учились сценической культуре, основам пластики и хореографии. Многих привлекала возможность реализовать себя реализовать себя в коллективе и, конечно же, выступления на сцене перед учителями и родителями.
+Прослушивание детей привело к созданию творческих вокальных коллективов ( ансамбль « Незабудки», ансамбль « Звездопад», ансамбль  мальчиков « Классные ребята»и др.) , шкального хора, дуэтов. В студии дети овладели вокально – хоровыми навыками, учились сценической культуре, основам пластики и хореографии. Многих привлекала возможность реализовать себя реализовать себя в коллективе и, конечно же, выступления на сцене перед учителями и родителями.
 Детский музыкальный коллектив «Вдохновение» представляет возможность каждому реализовать себя, перейти « я хочу» в « я могу», « мы вместе можем». В жизни студии происходит не просто реализация интересов и целей личности, но и их взаимное обогащение, возвышение, формирование новых интересов. Первые результаты творческой студии не заставили себя ждать. Ребята получили признание преподавателей и одноклассников, выступая на школьных праздниках и творческих концертах.
@@ Строка 14: / Строка 13: @@
 Детская студия, простроенная на изложенных принципах, не только обеспечивает оптимальное существование ребенка в данный момент. Она при этом выполняет важный социальный заказ – формирует с опережение становление прогрессивных общественных отношений через ребенка.
- Юный человек, отстраненный от определения целей, предвидения и  проектирования своей жизни, перестает быть источником и движущей силой саморазвития. Это связано не только с его ведущей ролью в коллективе, но и нормальным человеческим состоянием, осознанной и целесообразной деятельностью, как естественной способностью личности, нормой ее существования.
+Юный человек, отстраненный от определения целей, предвидения и  проектирования своей жизни, перестает быть источником и движущей силой саморазвития. Это связано не только с его ведущей ролью в коллективе, но и нормальным человеческим состоянием, осознанной и целесообразной деятельностью, как естественной способностью личности, нормой ее существования.
 Задача музыкальной студии « Вдохновение» состоит в том, чтобы их устремленность в будущее, предвидение сделать значимым, включалась в повседневную практику музыкального коллектива и социума в целом.
 Результатами работы студии за четыре года студии стало признание деятельности детей их родителями. Виртуозные композиции, оригинальные аранжировки современных песен, сделанные руководителем студии, всегда подкупают жюри на фестивале детского творчества « Радуга надежд».
 В городском конкурсе « Юные голоса Тольятти» коллективы студии неоднократно становились лауреатами и дипломантами конкурса.
@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 Педагог дополнительного образования МОУ средней школы №73
-'''Бастрикова Татьяна Павловна'''
+Бастрикова Татьяна Павловна