http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8 2026-11-13T19:23:44Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=84788&oldid=prev 2009-06-08T11:53:06Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:53, 8 июня 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 29:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 29:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:<del class="diffchange diffchange-inline">Методическая копилка</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:<ins class="diffchange diffchange-inline">История, обществознание, краеведение</ins>]]</div></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=44867&oldid=prev 2008-10-31T07:49:24Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:49, 31 октября 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Методическая копилка]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Методическая копилка]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Конференции]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> </table>

Swetlana 77 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=34240&oldid=prev 2008-08-23T08:09:52Z

<p>Новая: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Горемыкина Вера Анатольевна, учитель истории и обществознания МОУ гимназия № 89&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Проектная деят...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''''Горемыкина Вера Анатольевна, учитель истории и обществознания МОУ гимназия № 89'''''<br /> <br /> <br /> Проектная деятельность учащихся на уроках истории способствует формированию ключевых образовательных компетенций: коммуникативной, информационной, учебно-познавательной.<br /> <br /> Метод проектов способствует развитию социально- коммуникативных особенностей личности школьника. В процессе совместной творческой деятельности подростков выявляются не только лидерские способности, но что не менее важно,- умение работать в коллективе. Так, работая над проектом « Такие далёкие и близкие исторические понятия», учащимся 6 класса пришлось самостоятельно разрешать возникающие проблемы в общении друг с другом. Способность понимать другого человека, общение вне уроков привели к более тесному сотрудничеству в коллективе.<br /> <br /> Изучая выбранную тему, школьники становятся настоящими исследователями, а не просто «получателями» определённой информации. Увлёкшись темой «Рыцари», учащиеся сами определили, что вызывает у них наибольший интерес. Решено было выделить следующие подтемы:<br /> <br /> 1. Возникновение рыцарства.<br /> <br /> 2. Ритуал посвящения.<br /> <br /> 3. Рыцарские доблести. <br /> <br /> 4. Вооружение, тактика. <br /> <br /> 5. Отношение вассала и сюзерена. <br /> <br /> 6. Романы о короле Артуре.<br /> <br /> 7. Рыцарский мир.<br /> <br /> И, наконец, что важно для процесса обучения, в ходе работы над проектом школьники развивают учебно-позновательную компетенцию. Очень часто бывает так, что термины и понятия урока оказываются поняты поверхностно или происходит подмена одного понятия другим. После всесторонней проработки терминов и понятий в ходе проектной деятельности, такой путаницы не возникает.<br /> <br /> Работая над проектом, школьники знакомятся не только с историческими сведениями об изучаемом понятии, но и получают межпредметные знания. Так, изучая новое понятие «летопись», учащимся пришлось работать с различными литературными источниками, из которых они почерпнули дополнительную информацию.<br /> <br /> Проектная деятельность позволяет сделать процесс обучения более осмысленным, учит школьников самостоятельно овладевать знаниями, анализировать полученную информацию.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]<br /> [[Категория:Конференции]]</div>

Ирина Герасимова