Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039 - История изменений

Irina в 08:04, 15 февраля 2010

2010-02-15T08:04:15Z

Елена Тиссен в 04:34, 25 декабря 2008

2008-12-25T04:34:56Z

Novokur63: /* Учитель */

2008-12-24T18:26:29Z

Учитель

Novokur63: /* Секретарь – референт */

2008-12-24T18:25:25Z

Секретарь – референт

Novokur63: /* Секретарь – референт */

2008-12-24T18:24:54Z

Секретарь – референт

Novokur63: /* Секретарь – референт */

2008-12-24T18:23:59Z

Секретарь – референт

Novokur63: /* Социальный работник */

2008-12-24T18:21:21Z

Социальный работник

Novokur63: /* Секретарь – референт */

2008-12-24T18:18:46Z

Секретарь – референт

Novokur63: /* Секретарь – референт */

2008-12-24T18:14:56Z

Секретарь – референт

Novokur63: /* Секретарь – референт */

2008-12-24T18:13:45Z

Секретарь – референт

@@ Строка 211: / Строка 211: @@
 культуры и искусств ТГУС, Самарском филиале СПбГУП, Самарском госуниверситете, Медицинском
 институте «Реавиз».
-[[Категория:Проект Profi-Quest]]
+[[Категория:Проект Profi-Quest 2009]]

← Предыдущая		Версия 04:34, 25 декабря 2008
Строка 211:		Строка 211:
	культуры и искусств ТГУС, Самарском филиале СПбГУП, Самарском госуниверситете, Медицинском		культуры и искусств ТГУС, Самарском филиале СПбГУП, Самарском госуниверситете, Медицинском
	институте «Реавиз».		институте «Реавиз».
		+	[[Категория:Проект Profi-Quest]]

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 Тип профессии по системе Климова – «Человек Человек»
 По системе Голланда - социальный
 .Содержание работы.
 Обучает учащихся, составляет планы преподавания учебного материала, выбирает формы и методы его подачи, планирует учебную, индивидуальную и внеклассную работу с учениками. Проводит уроки: излагает учебный материал, организует работу учеников по его усвоению и закреплению. Формирует навыки самостоятельной учебной работы. Проверяет письменные работы, контролирует и оценивает уровень усвоения знаний. Ведет школьную документацию (заполняет классный журнал, составляет отчеты, ведет личные дела учеников). Организует внеклассные мероприятия. Наблюдая за успеваемостью, поведением,  общением, интересами учеников, определяет их индивидуальные особенности. В сотрудничестве сродителями и школьным психологом вырабатывает индивидуальный подход к каждому ребенку, подбирает соответствующие методы работы с ним. Проводит работу с родителями. В индивидуальных беседах и на родительских собраниях сообщает им информацию о возрастных и индивидуальных особенностях детей. Участвует в работе педагогических советов и проведении общешкольных мероприятий.
 .Требования к индивидуальным особенностям работника.
 Должен быть общительным, отзывчивым, тактичным, наблюдательным, и внимательным, ответственным, иметь хорошую образную память, наглядно-действительный вид мышления. Необходимы высокая общая культура, громкая и внятная речь, умение владеть собой.
 Устойчивый интерес к работе с детьми. Должен обладать такими качествами как коммуникабельность, порядочность, бескорыстие, доброта, отзывчивость.
 .Требования  к профессиональной подготовке.
 Должен знать педагогику, дидактику, методику преподавания, возрастную и педагогическую психологию; учебные программы по преподаваемым дисциплинам; основы законодательства в области образования, брака и семьи, охраны материнства и детства; нормативные документы, определяющие деятельность средней общеобразовательной школы. Должен уметь планировать учебную работу: организовывать деятельность учеников по усвоению учебного материала на уроках и в самостоятельной работе; проводить работу с родителями учеников; оказывать первую медицинскую помощь; ориентироваться в возрастных индивидуально-личностных и и интеллектуальных проблемах детей.
+.Медицинские противопоказания.
 .Медицинские противопоказания.
 Нервно-психологические расстройства, заболевания сердечно-сосудистых и дыхательных систем, опорно-двигательного аппарата, органов зрения и слуха, хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, бактерионосительство и вирусоносительство, а также вредные привычки (курение, наркомания, алкоголизм).
 Ярко выраженные дефекты речи.
+.Родственные профессии: воспитатель дошкольных учреждений, социальные педагог, педагог – психолог, учитель начальных классов.
-.Родственные профессии: воспитатель дошкольных учреждений, социальные педагог, педагог – психолог, учитель начальных классов.
+.Востребованность.
 Сельские и городские школы, лицеи, гимназии, профтехучилища, техникумы, колледжи, высшие учебные
-.Востребованность.
+заведения.
-Сельские и городские школы, лицеи, гимназии, профтехучилища, техникумы, колледжи, высшие учебные заведения.
+.Где можно обучаться данной специальности
-−
 .Где можно обучаться данной специальности
 Самарский государственный педагогический университет (СамГПУ)
 , г. Самара ул.М.Горького, 65/67

@@ Строка 89: / Строка 89: @@
 По системе Голланда- социальный, исследовательский, конвенциональный
 Содержание работы
-Секретарь – референт – работник, ведающий документацией и текущими делами отдельного лица или
+ Секретарь – референт – работник, ведающий документацией и текущими делами отдельного лица или
 учреждения, консультант по определенным вопросам, выполняет технические функции и организационную
 работу по поручению руководителя, ведет телефонные переговоры. Применяя рациональные методы работы

@@ Строка 89: / Строка 89: @@
 По системе Голланда- социальный, исследовательский, конвенциональный
 Содержание работы
- Секретарь – референт – работник, ведающий документацией и текущими делами отдельного лица или
+Секретарь – референт – работник, ведающий документацией и текущими делами отдельного лица или
 учреждения, консультант по определенным вопросам, выполняет технические функции и организационную
 работу по поручению руководителя, ведет телефонные переговоры. Применяя рациональные методы работы

@@ Строка 85: / Строка 85: @@
 ==Секретарь – референт==
 (экзотическая)
 Тип профессии: по системе Климова – «Человек – Человек», «Человек – Техника»
 По системе Голланда- социальный, исследовательский, конвенциональный
 Содержание работы
-  Секретарь – референт – работник, ведающий документацией и текущими делами отдельного лица или учреждения, консультант по определенным вопросам, выполняет технические функции и организационную работу по поручению руководителя, ведет телефонные переговоры. Применяя рациональные методы работы с посетителями и документами, способствует успешному и оперативному решению основных задач организации.
+  Секретарь – референт – работник, ведающий документацией и текущими делами отдельного лица или
-  Секретарь-референт устанавливает связи руководителя с сотрудниками, передает задания по назначению, следит за их выполнением. Участвует в подготовке и обслуживании  и обслуживании различных совещаний, заседаний, конференций.  Организует и регулирует прием посетителей. Хорошо разбираясь в структуре учреждения и функциях ответственных  сотрудников, «фильтрует» обращения к руководителю, адресуя к должностным лицам, компетентным в данном вопросе.
+учреждения, консультант по определенным вопросам, выполняет технические функции и организационную
-  Работает с документацией – анализирует письма и документы, систематизирует их по степени важности. Готовит информационные сообщения и рефераты по порученным вопросам, составляет проекты приказов, ответы на письма и запросы.  Стенографирует заседания, ведет протоколы, картотеку адресов организаций и лиц, с которыми ведется переписка или переговоры.
+работу по поручению руководителя, ведет телефонные переговоры. Применяя рациональные методы работы
-  Активно использует в своей работе технические средства – компьютер, оргтехнику, средства связи, аудиозаписи и т.д.
+с посетителями и документами, способствует успешному и оперативному решению основных задач
-  В различных учреждениях работа секретаря референта может иметь свою специфику. Работа может быть ненормированной, предполагать командировки. Могут быть востребованы знания в какой-либо области (например, знание технологических процессов, технические знания и т.д.)
+организации.
-  Работа секретаря-референта протекает в очень насыщенной информационно-коммуникативной среде. В течение дня ему приходится вступать в контакты с большим количеством людей, отслеживая и регулируя при этом различные информационные потоки. Секретарь-референт должен быть гибким, хорошо приспосабливающимся к изменяющимся условиям.
+  Секретарь-референт устанавливает связи руководителя с сотрудниками, передает задания по
-  Доминирующие интересы – к русскому языку и литературе (безукоризненное знание орфографии, пунктуации, стилистики); к психологии общения, этике; к делопроизводству, стенографии, машинописи, к работе с техническими средствами. Сопутствующие интересы – к эстетике, праву, экономике, иностранным языкам, специальным знаниям.
+назначению, следит за их выполнением. Участвует в подготовке и обслуживании  и обслуживании
-  Родственные профессии: администратор, референт, секретарь, офис-менеджер, делопроизводитель, приемщик заказов, регистратор, секретарь суда, помощник руководителя.
+различных совещаний, заседаний, конференций.  Организует и регулирует прием посетителей. Хорошо
 Требования к индивидуальным особенностям работника.
-  умение ладить с людьми, общительность, доброжелательность, сосредоточенность внимания, эмоциональная устойчивость, самообладание. Деловые качества: ответственность, способность концентрировать и распределять  и распределять внимание, хорошая оперативная память и зрительно-моторная координация. Секретарь – референт должен обладать высокой общей культурой, правильной речью, приятной внешностью.  Необходимо знание иностранного языка.
+  умение ладить с людьми, общительность, доброжелательность, сосредоточенность внимания,
 Требования к профессиональной подготовке.
-  Секретарю-референту необходимы хорошие знания в области русского языка, литературы, осведомленность в вопросах информатики, психологии общения, эстетики, знание иностранного языка. Секретарь- референт должен уметь пользоваться ПК, оргтехникой и другой аппаратурой. Самостоятельно готовить проекты приказов, ответы на письма и запросы.
+  Секретарю-референту необходимы хорошие знания в области русского языка, литературы,
 Медицинские противопоказания.
-  Деятельность противопоказания людям, страдающим сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболевания органов пищеварения, расстройствами нервной системы, проявляющимися в раздражительности, психическими недугами, имеющим дефекты речи и явные физические недостатки.
+  Деятельность противопоказания людям, страдающим сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболевания
 Востребованность.
-  Секретари – референты работают во всех более или менее крупных организациях и учреждениях, ведущих прием посетителей и имеющих документооборот.
+  Секретари – референты работают во всех более или менее крупных организациях и учреждениях, ведущих
 Где можно обучиться данной специальности.
 .	Самарский речной техникум, ФГОУ – г. Самара, ул. Молодогвардейская, 62-64, тел. (846) 332-40-62
 .	Сызранский механико-технологический техникум – г. Сызрань, ул. Советская, 81, тел. (8-846-4) 33-02-09
-.	Тольяттинский техникум городского хозяйства и строительных технологий – г. Тольятти, ул. Воскресенская, 18, тел.33-39-50, 24-25-23.
+.	Тольяттинский техникум городского хозяйства и строительных технологий – г. Тольятти, ул.
-.	Новокуйбышевский государственный гуманитарно-технологический колледж – Г. Новокуйбышевск, ул. Успенского, 2, тел. 6-23-30
+Воскресенская, 18, тел.33-39-50, 24-25-23.
-.	Новокуйбышевский медицинский колледж – г. Новокуйбышевск, ул Чернышевского, 6, тел. (8-235) 6-67-70
+.	Новокуйбышевский государственный гуманитарно-технологический колледж – Г. Новокуйбышевск,
-.	Самарский государственный профессионально-педагогический колледж – Г. Самара, ул. Луначарского, 12, тел. 334-05-40, 334-05-43, 334-63-62
+ул. Успенского, 2, тел. 6-23-30
-.	Тольяттинский химико-технологический колледж, ФГОУ – г. Тольятти, ул Новозаводская, 39, тел. 29-93-93
+.	Новокуйбышевский медицинский колледж – г. Новокуйбышевск, ул Чернышевского, 6, тел. (8-235)
 .	Колледж Самарской гуманитарной академии – г. Самара, ул. 8-я Радиальная, 31, тел. 926-23-34
 .	Чапаевский Губернский колледж – г. Чапаевск, ул Озерная, 5, тел. 2-41-12, 2-43-84
 .	Колледж Тольяттинского филиали СаГА, НОУ, г. Тольятти, ул. Индустриальная, 4, тел. 24-46-17
-.	Самарский финансово-экономический колледж – филиал Финансовой академии при правительстве РФ, ФГОУ ВПО – г. Самара, ул Куйбышева, 93, тел. 332-39-76, 264-17-79
+.	Самарский финансово-экономический колледж – филиал Финансовой академии при правительстве
 ==Социальный работник==

@@ Строка 123: / Строка 123: @@
 Содержание работы
-   Специалист по социальной работе организует и оказывает материально-бытовую помощь и морально-правовую поддержку инвалидам, одиноким престарелым людям, многодетным семьям, детям-сиротам, лицам, страдающим тяжкими недугами, бедствующим гражданам, находящимся в состоянии психической депрессии в связи с экологическими катастрофами, межнациональными конфликтами и войнами, потерей близких, семьи, жилья  работы, веры в свои силы и будущее. Выявляет граждан, нуждающихся в социальных услугах, определяет характер и объем необходимой помощи (ремонт жилья, обеспечение топливом, одеждой, продуктами и т.п.), а также содействует госпитализации в лечебные учреждения, принятию на обслуживание нестационарными и стационарными учреждениями органов социальной защиты населения, консультирует по вопросам получения дополнительных льгот и преимуществ. Разрабатывает программу реабилитационных мероприятий, участвует в оформлении необходимых документов, добивается принятия отвечающих закону решений в официальных инстанциях. Координирует усилия различных государственных и общественных структур. Стремиться максимально приблизить образ жизни своих подопечных к обычным для здоровья и благополучных людей условиям и нормам. С этой целью уделяет особое внимание  выяснению желаний и возможностей участия человека в посильном труде по имеющейся профессии или готовности к профессиональной переподготовке, повышению квалификации.
+   Специалист по социальной работе организует и оказывает материально-бытовую помощь и морально-
-      Социальный работник по указанию специалиста по социальной работе выполняет обслуживающие функции: покупку и доставку продуктов, лекарств, доставку вещей в прачечную, химчистку, оказание доврачебной помощи (измерение температуры, накладывание горчичников и т.п.), а также содействует в проведении уборок помещений, приеме пищи, обработке приусадебного участка и т.п. При необходимости берет на себя часть этих функций. Работает с людьми, проводит беседы, наблюдение за жизнью и бытом своих подопечных.
+правовую поддержку инвалидам, одиноким престарелым людям, многодетным семьям, детям-сиротам, лицам,
-      Труд специалиста по социальной работе тарифицируется по 7-11 разряду, социального работника – по 3-5 разряду. Специалист по социальной работе может быть назначен на руководящую должность директора или замдиректора дома-интерната для престарелых и инвалидов с тарификацией по 15-18 разряду. труд указанных работников может быть специализирован по возрастным, социальным, медицинским критериям.
+страдающим тяжкими недугами, бедствующим гражданам, находящимся в состоянии психической депрессии в
 Требования к индивидуальным особенностям работника.
-   Порядочность, честность, бескорыстие, целеустремленность, сильная воля, трудолюбие, наблюдательность, отзывчивость, доброта, коммуникабельность, тактичность, толерантность, эмоционально-волевая устойчивость, социальная интуиция, знание психологии человека.
+   Порядочность, честность, бескорыстие, целеустремленность, сильная воля, трудолюбие,
 Требования к профессиональной подготовке.
-    Знание законодательства (международного, национального, локального), социальной политики, экономических основ социальной сферы, менеджмента, психологии (детской, социальной, семейной и др.). Проявление интереса к вопросам этики, права, социологии, медицины, профконсультации, трудоустройства.
+    Знание законодательства (международного, национального, локального), социальной политики,
 экономических основ социальной сферы, менеджмента, психологии (детской, социальной, семейной и
 Медицинские противопоказания.
-    Работа не рекомендуется людям, страдающим сердечно-сосудистыми заболеваниями, мочекаменная болезнь, сахарный диабет, нервно-психические расстройства, инвалидность, хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, бактерионосительство, вирусоносительство.
+    Работа не рекомендуется людям, страдающим сердечно-сосудистыми заболеваниями, мочекаменная
 Востребованность.
    Социальные работники работают в органах социальной защиты населения.
 Где можно обучиться данной специальности.
 .Чапаевский Губернский колледж, г. Чапаевск, ул. Озерная, 5, тел. 2-41-12, 2-43-84.
 . НПО ПУ №75, с Хворостянка, ул. Школьная 19, тел. 9-15-90
 Высшее образование: как продолжение образования по данной специальности можно получить в Академии
-Высшее образование: как продолжение образования по данной специальности можно получить в Академии культуры и искусств ТГУС, Самарском филиале СПбГУП, Самарском госуниверситете, Медицинском институте «Реавиз».
+культуры и искусств ТГУС, Самарском филиале СПбГУП, Самарском госуниверситете, Медицинском