Исследование Мир профессий. команда карьеристы Р058 - История изменений

Irina: /* Дворецкий */

2010-02-15T09:40:47Z

Дворецкий

Елена Тиссен в 04:35, 25 декабря 2008

2008-12-25T04:35:40Z

Карьеристы Р058: /* Материалы "Блиц-конкурса" - "Экзотическая профессия" */

2008-12-23T15:28:11Z

Материалы "Блиц-конкурса" - "Экзотическая профессия"

Карьеристы Р058: /* Актер */

2008-12-23T15:27:13Z

Актер

Карьеристы Р058: /* Материалы "Блиц-конкурса" */

2008-12-23T15:26:06Z

Материалы "Блиц-конкурса"

Карьеристы Р058 в 15:20, 23 декабря 2008

2008-12-23T15:20:55Z

Карьеристы Р058: /* Актер */

2008-12-23T14:55:17Z

Актер

Карьеристы Р058: /* Юрист */

2008-12-23T14:54:17Z

Юрист

Карьеристы Р058: /* Пчеловод */

2008-12-23T14:53:03Z

Пчеловод

Карьеристы Р058: /* Актер */

2008-12-23T14:42:21Z

Актер

← Предыдущая		Версия 09:40, 15 февраля 2010
Строка 316:		Строка 316:
	'''''Аргументы в пользу уникальности выделены курсивом'''''.		'''''Аргументы в пользу уникальности выделены курсивом'''''.

−	[[Категория:Проект Profi-Quest]]	+	[[Категория:Проект Profi-Quest 2009]]

← Предыдущая		Версия 04:35, 25 декабря 2008
Строка 315:		Строка 315:

	'''''Аргументы в пользу уникальности выделены курсивом'''''.		'''''Аргументы в пользу уникальности выделены курсивом'''''.
		+
		+	[[Категория:Проект Profi-Quest]]

@@ Строка 259: / Строка 259: @@
 Образование можно получить в любом педагогическом учебном заведении на отделении педагогики и психологии.
-==Материалы "Блиц-конкурса" - "Экзотическая профессия"==
+==Материалы блиц-конкурса - "Экзотическая профессия"==
 ===Дворецкий===

@@ Строка 111: / Строка 111: @@
 ===Актер===
 Мы проанализировали профессию актёр и дополнили данный материал описанием профессии; индивидуальными качествами, обеспечивающие успешность профессии; условиями труда; востребованностью специалистов; медицинскими ограничениями и адресами, где можно получить допрофессиональное, среднее профессиональное и высшее профессиональное образование. И у нас получилась следующая статья:
 '''Актёр''' (устар. лицедей) (фр.acteur, от лат. actor — исполнитель; ж. род актри́са) — исполнитель ролей в драматических спектаклях и кино, реже в оперных, балетных, эстрадных и цирковых представлениях. История этой очень популярной среди молодежи профессии насчитывает более двух тысяч лет. В центре актерского мастерства - человек с его эмоциями, чувствами, поступками, переживаниями. Актер воссоздает сценический образ с помощью интонации, темпа и ритма произнесенных фраз, передает чувства движением и мимикой, доносит до зрителя содержание произведения. Он может вести концерты, дублировать фильмы.

@@ Строка 260: / Строка 260: @@
 Образование можно получить в любом педагогическом учебном заведении на отделении педагогики и психологии.
-==Материалы "Блиц-конкурса"==
+==Материалы "Блиц-конкурса" - "Экзотическая профессия"==
 ===Дворецкий===
@@ Строка 314: / Строка 314: @@
 Подверженность к частым простудным заболеваниям.

← Предыдущая		Версия 15:20, 23 декабря 2008
Строка 259:		Строка 259:

	Образование можно получить в любом педагогическом учебном заведении на отделении педагогики и психологии.		Образование можно получить в любом педагогическом учебном заведении на отделении педагогики и психологии.
		+
		+	==Материалы "Блиц-конкурса"==
		+
		+	===Дворецкий===
		+
		+	Он же батлер, он же мажордом, он же хаусхолд-менеджер
		+
		+	''Еще недавно в России слово «дворецкий» встречалось только в анекдотах, произведениях зарубежной литературы. Однако, время быстротечно, и то, что считалось старомодным и ненужным, вернулось и приобрело новое значение.
		+	Сегодня эта забытая профессия возвращается.''
		+
		+	'''Содержание работы.'''
		+
		+	Чем же сегодня занимаются управляющие домом? Основная обязанность дворецкого – это избавление хозяев от всех бытовых проблем. В его функции также входит подбор поваров, горничных и другого домашнего персонала. Он общается со всеми приходящими сотрудниками. Управляющий сервирует стол и обслуживает хозяев за едой. Принимает и размещает гостей. В общем, функций много, но они все сводятся к одному – обеспечение комфортной жизни хозяевам. Также, дворецкий не высказывает своих предпочтений к кому-либо из хозяев, и даже если в семье развернулись военные действия – остается нейтральным.
		+
		+	'''Требования к профессиональной подготовке.'''
		+	Дворецкий - человек универсальный – он должен уметь эксплуатировать инженерные системы и оказывать первую медицинскую помощь, знать основы делового этикета, психологии и владеть теорией и практикой менеджмента крупного объекта недвижимости. Он должен разбираться в музыке, искусстве и винах, в серебре и фарфоре, ведь он ваш официальный представитель. Он также должен прекрасно ориентироваться а отеле, должен суметь сделать номер клиента персональным, личным. Он должен быть максимально самостоятельным и решительным – это тоже является залогом его профессионализма.
		+
		+	'''Специфика профессии:'''
		+	На рынке труда на услуги этих специалистов устойчивый спрос:все больше людей приходят к мысли, что жить в загородном доме удобнее, чем мегаполисе. Любое кадровое агентство, специализирующееся на подборе персонала для работы в семье, размещает такие вакансии.
		+
		+	'''Требования к кандидатам'''
		+
		+	''Жесткие. Современные дворецкие проходят более строгий отбор и контроль, чем топ-менеджеры в крупных корпорациях.''
		+
		+	'''Место работы:'''
		+
		+	Частные дома
		+
		+	'''Личные качества ( требования к индивидуальным особенностям).'''
		+
		+	Тактичность и чувство собственного достоинства. Интеллигентность. Убедительность и жесткость. Абсолютная четкость. Ответственность и умение постоять за себя и своих подчиненных.
		+
		+	'''Образование:'''
		+
		+	Одно из основных требований к кандидату в дворецкие – высшее образование и возраст от 30 лет. Человек моложе не обладает необходимым жизненным опытом и не сможет управлять людьми и хозяйством. Высшее образование иметь необходимо, предпочтение отдается инженерам или менеджерам.
		+
		+	'''Карьера и зарплата:'''
		+
		+	Существуют основных пути в дворецкие. Первый – из сферы управления. Второй путь – из сферы обслуживания.
		+
		+	'''''Клиенты'''
		+
		+	В первую очередь это люди, жилплощадь которых составляет около 2000 кв.м. Хозяева домов предпочтение отдают, как правило тем, кто помоложе и опытнее, знает иностранный язык.''
		+
		+	'''Заработок'''
		+
		+	От 2 до 5 тыс. долларов.
		+
		+	'''Где этому учат'''
		+
		+	''Только одно учебное заведение готовит по этой профессии.'' Это «Школа дворецких». в Москве. В ней могут обучаться те, кому не менее 28 и не более 48 лет – как мужчины, так и женщины. Важны как личные качества, так и опыт работы. Национальность и вероисповедание значения не имеют.Прошедшим 100-часовой курс обучения (92000 рублей за учебу, около 12000 за костюм) обещано трудоустройство.
		+
		+	'''Медицинские противопоказания.'''
		+
		+	Подверженность к частым простудным заболеваниям.

@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 ''Адрес:443020, г. Самара, ул. Галактионовская, 37.''
-==Юрист==
+===Юрист===
 В данном каталоге, мы считаем, не полностью было представлено содержание труда; требования к профессиональной подготовке. Отсутствовал материал, характеризующий условия труда юриста; не было сведений о том, где можно получить эту профессию в нашем регионе. Нам встретился материал о профессиональной этике юриста, мы посчитали этот материал значимым и добавили в статью.

← Предыдущая		Версия 14:53, 23 декабря 2008
Строка 231:		Строка 231:

	Частые разъезды, экспедиции в места обитания изучаемых объектов исследования.		Частые разъезды, экспедиции в места обитания изучаемых объектов исследования.
		+
		+	===Гувернёр===
		+
		+	ГУВЕРНЕР (гувернантка) (франц. gouverneur - gouvernante), наемный домашний воспитатель (воспитательница) детей.
		+
		+	'''Содержание деятельности''': Воспитывает, обучает, развивает детей в семьях с высоким уровнем достатка.
		+	Организовывает и контролирует проведение занятий и выполнение воспитанником домашних заданий, уровень усвоения ребенком знаний и умений в объеме соответствующего класса общеобразовательной школы и подготовки к сдаче экзаменов.
		+
		+	Изучает и развивает общие и специальные способности ребенка. Прививает ему навыки самостоятельной деятельности. Развивает любознательность, целеустремленность. Обеспечивает мероприятия по общекультурному развитию ребенка - преподает основы музыки, танца, истории культуры и религии, приобщает его к чтению, ПК, различным источникам информации. Следит за соблюдением режима труда и отдыха. Обеспечивает здоровый и активный досуг ребенка. Приобщает его к занятиям физкультурой и спортом. Общается с воспитанником на иностранном языке с целью раннего усвоения его основ.
		+	Консультирует родителей по вопросу выработки стратегии и тактики воспитания и развития ребенка. Постоянно отчитывается перед ними за достигнутые результаты.
		+	Несет очень высокую ответственность за жизнь и здоровье ребенка. Собственный режим труда и отдыха (часто - всю жизнь в целом) подчинен режиму труда и отдыха ребенка.
		+
		+	'''Требования к профессии''': знать педагогику, педагогическую, возрастную и социальную психологию, формы и методы развития и воспитания детей, основы гигиены и педиатрии, этики и эстетики. Должен быть эрудирован по широкому кругу вопросов.
		+	При выполнении обязанностей репетитора - должен иметь специальное образование в требуемой области знаний.
		+
		+	'''Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии''': Интерес и любовь к детям. Наблюдательность. Отзывчивость. Эмпатия. Терпеливость. Целеустремленность. Организаторские умения. Развитые интеллектуальные способности (особенно в части вербального интеллекта). Высокая концентрация, умение распределять и переключать внимание. Большой объем оперативной и долговременной памяти. Высокая эмоциональная устойчивость - выдержка, самообладание. Развитые коммуникативные качества - доброжелательность, чуткость, такт, сопереживание, хорошая дикция. Способность к яркому и логически выстроенному изложению материала. Энергичность. Высокая работоспособность. Умение увлечь интересным занятием. Высокая общая культура. Эрудиция. Желательны приятная внешность и тембр голоса.
		+
		+	'''Условия труда''': Работа происходит в условиях большой нервно-психической, коммуникативной и эмоциональной нагрузки. Постоянно приходится приспосабливаться под характерные особенности и требования ребенка и его родителей
		+
		+	'''Области применения''': Семьи материально состоятельных граждан. Частные детские сады...
		+
		+	'''Медицинские ограничения''': Низкий интеллект. Сердечно-сосудистые заболевания. Вирусоносительство. Заболевания внутренних органов. Психические недуги и расстройства нервной системы. Раздражительность. Сильные дефекты речи. Низкая работоспособность и энергичность.
		+
		+	'''Востребованность специалистов''': Средняя на рынке труда.
		+
		+	'''Возможность продолжения образования и перспективы профессионального роста''': Организация своего агентства, частной школы, центра развития детей... Преподавательская деятельность. Курсы повышения квалификации. Административный рост. Обучение в аспирантуре, методическая и научная работы. Работа по родственным специальностям.
		+
		+	Образование можно получить в любом педагогическом учебном заведении на отделении педагогики и психологии.

← Предыдущая		Версия 14:42, 23 декабря 2008
Строка 193:		Строка 193:
	Самарская Государственная Академия Культуры и Искусств		Самарская Государственная Академия Культуры и Искусств
	Г. Самара, ул. Фрунзе,		Г. Самара, ул. Фрунзе,
		+
		+	==Мы предлагаем==
		+	===Пчеловод===
		+
		+	'''Содержание работы'''
		+
		+	Задачей пчеловодов является выведение, уход за пчелами, а, следовательно, приумножение всего того богатства, которые они дают. Первая обязанность пчеловода - хорошо знать жизнь этих интересных насекомых. Он должен быть наблюдательным, внимательным, чтобы верно, точно оценивать состояние дел каждой пчелиной семьи. Круглый год ухаживая за пчелами, пчеловод создает новые семьи пчел, проводит племенную работу, выводит и заменяет маток, откачивает и перерабатывает восковое сырье, ремонтирует ульи и пчеловодный инвентарь, изготавливает рамки для новых сот, перевозит пчел на медосбор и опыление сельскохозяйственных культур, создает для них кормовые запасы на зимний период, подготавливает пчелопасеку к зимовке, осуществляет санитарно-гигиенические и ветеринарные мероприятия. В работе с пчелами пчеловод до тонкостей изучает биологию, жизнь этого насекомого и его семьи, болезни и вредителей, приемы защиты пасеки от них, вопросы разведения и содержания насекомых. Работа с ними требует осторожности и ловкости движений, малейшая неосторожность может привести к серьезным последствиям. Находчивость и инициатива способствуют значительному повышению медосбора на пасеке. Пчеловоды работают на пасеках колхозов, совхозов и других государственных хозяйств. В зимних условиях они иногда работают в оранжереях.
		+
		+
		+	'''Требования к индивидуальным особенностям'''
		+
		+	Любознательность, подвижность, смелость, хладнокровие, терпение, умение переносить неблагоприятные природные условия, физическая сила.
		+
		+	'''Требования к профессиональной подготовке'''
		+
		+	Должен обладать плотническими навыками, уметь обращаться с электроприборами, с электрическим током, знать биологию и растения, обладать навыками вождения и иметь водительские права.
		+
		+	'''Медицинские противопоказания'''
		+
		+	Общие заболевания, ограничивающие подвижность
		+	( болезни сердечно-сосудистой системы, суставов, почек и т.д.), аллергия на пыльцу растений и на яд пчёл.
		+
		+	'''Востребованность специалистов'''
		+
		+	В нашем регионе данная профессия мало востребована, распространена как частное предпринимательство. Продукция пчёл очень востребована.
		+
		+	'''Образование'''
		+
		+	г. Кинель, пос. Усть-Кинельский, ул. Учебная,2.Приёмная комиссия 8(84663)46872, ssaa@ samara.ru, w.w.w.ssaa.ru
		+	Саратовская обл., Ивантеевский р-н, пос. Ивантеевка, ПТУ №23.
		+
		+	'''Возможности карьерного роста'''
		+
		+	Труд пчеловодов оплачивается по 4-му разряду тарифных ставок, труд младшего пчеловода - по 3-му разряду, а пчеловода-матковода - по 5-му разряду. Продолжить образование можно на зоотехнических и ветеринарных факультетах сельскохозяйственных вузов.
		+
		+	'''Условия труда'''
		+
		+	Частые разъезды, экспедиции в места обитания изучаемых объектов исследования.