Исследование в проекте Молодежный сленг - История изменений

Светличная Наталья Степановна: /* Этапы исследования */

2014-03-06T03:23:18Z

Этапы исследования

Светличная Наталья Степановна: /* Наши результаты */

2014-03-06T03:21:38Z

Наши результаты

Светличная Наталья Степановна: /* Список ресурсов */

2014-03-06T03:20:21Z

Список ресурсов

Светличная Наталья Степановна: /* Список ресурсов */

2014-03-06T03:20:02Z

Список ресурсов

Светличная Наталья Степановна: /* Выводы */

2014-03-06T03:17:26Z

Выводы

Светличная Наталья Степановна: /* Наши результаты */

2014-03-06T03:16:59Z

Наши результаты

Светличная Наталья Степановна: /* Ход работы */

2014-03-06T03:16:07Z

Ход работы

Светличная Наталья Степановна: /* Методы */

2014-03-06T03:14:59Z

Методы

Светличная Наталья Степановна: /* Объект исследования */

2014-03-06T03:14:24Z

Объект исследования

Светличная Наталья Степановна: /* Гипотеза */

2014-03-06T03:14:07Z

Гипотеза

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 .	Три группы экспертов работают по заданным направлениям:
 •	Историки-лингвисты (5 человек) Эксперты данной группы проводят исследовательскую работу по предложенной теме (изучают газеты, журналы, Интернет-ресурсы). Два человека работают над вопросом «Что такое сленг?», три человека изучают вопрос «Как развивался сленг в России?».
-•	Социологи (5 человек) Задача экспертов данной группы: вхождение в контакт с молодыми людьми с целью проведения анкетирования и социологического опроса. Параллельно с проведением социологического опроса ребята пытаются ответить на вопрос «Употребляет ли молодежь города Белово сленговые выражения?». Вопросы для анкеты ребята составляют коллективно, руководители проекта при необходимости вносят коррективы.
+•	Социологи (5 человек) Задача экспертов данной группы: вхождение в контакт с молодыми людьми с целью проведения анкетирования и социологического опроса. Параллельно с проведением социологического опроса ребята пытаются ответить на вопрос «Употребляет ли молодежь города Тольятти сленговые выражения?». Вопросы для анкеты ребята составляют коллективно, руководители проекта при необходимости вносят коррективы.
 •	Аналитики (4 человека) Эксперты-аналитики обрабатывают полученные от теоретиков и социологов материалы, составляют диаграммы. На основе полученных материалов пытаются ответить на вопросы «Как влияет сленг на литературный язык?», «Является ли сленг отдельным языком?».
 .	Ребята совместно с руководителями проекта обсуждают формы представления полученных результатов. Решили, что вся проделанная работа будет представлена в виде презентации, над которой ребята будут работать коллективно (каждая группа подготовит необходимый материал по своему вопросу). Оформлением презентации займутся теоретики-лингвисты. Социологи и 2 эксперта из группы аналитики оформят «Словарь сленга молодежи города Тольятти». Еще два человека из группы аналитики представят статью для школьной газеты «Влияние молодежного сленга на литературный язык».

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 Крутой - очень хороший, замечательный, иногда «сильный».
-^ Еж - глупый, непонятливый человек, иногда лох, т.е. простофиля, жертва обмана.
+Еж - глупый, непонятливый человек, иногда лох, т.е. простофиля, жертва обмана.
 Фиолетово - все равно.
@@ Строка 80: / Строка 80: @@
 Стрелка - заранее намеченная встреча, сопровождаемая дракой.
-^ Забить стрелку - договориться о встрече.
+Забить стрелку - договориться о встрече.
 Трубы - широкие штаны.
@@ Строка 94: / Строка 94: @@
 Ботва посеялась (зацвела) - началось что-то ерундовое.
-^ Чисто конкретно, реально, в натуре, зуб даю - на самом деле.
+Чисто конкретно, реально, в натуре, зуб даю - на самом деле.
 Белая, беляк - компьютерная мышь.
@@ Строка 100: / Строка 100: @@
 Грузить - давать большое количество ненужной информации, иногда намеренно забалтывать.
-^ Грузовик, грузило (существительные) - тот, кто дает такую информацию.
+Грузовик, грузило (существительные) - тот, кто дает такую информацию.
 б) Новые переносные значения технических терминов
@@ Строка 110: / Строка 110: @@
 в) Слова, образованные от иностранных слов Крезанутый (от англ. craze) - сумасшедший.
-^ Дикий (от немецкого dick) - толстый.
+Дикий (от немецкого dick) - толстый.
 Фазер(от англ. father) - отец. Флэт(от англ. flat) - дом.
@@ Строка 128: / Строка 128: @@
 Шухер - опасность.
-^ Шмон - проверка дневников, сбор тетрадей на проверку.
+Шмон - проверка дневников, сбор тетрадей на проверку.
 Братва - обращение.

@@ Строка 172: / Строка 172: @@
 ==Список ресурсов==
 '''Печатные издания:'''
-- Никитина Т.Г. Молодежный сленг. Толковый словарь. (М., 2006)
+* Никитина Т.Г. Молодежный сленг. Толковый словарь. (М., 2006)
-- Молодежный жаргон. Рус. яз. в школе. 1991 №6
+* Молодежный жаргон. Рус. яз. в школе. 1991 №6
-- Крысин Л.Г. Изучение современного рус. яз. Под социальным углом зрения Рус. яз. в школе, 1991 №6.
+* Крысин Л.Г. Изучение современного рус. яз. Под социальным углом зрения Рус. яз. в школе, 1991 №6.

@@ Строка 172: / Строка 172: @@
 ==Список ресурсов==
 '''Печатные издания:'''
-* ...
+- Никитина Т.Г. Молодежный сленг. Толковый словарь. (М., 2006)
-* ...
+- Молодежный жаргон. Рус. яз. в школе. 1991 №6
-* ...
+- Крысин Л.Г. Изучение современного рус. яз. Под социальным углом зрения Рус. яз. в школе, 1991 №6.

@@ Строка 164: / Строка 164: @@
 ==Выводы==
-* ...
+Анализируя работу, можно сделать вывод, что подростковый сленг существовал всегда, его развитие связано с развитием истории, науки, техники. Сленговую лексику можно классифицировать по тематическим группам, источникам пополнения. В ходе работы мы собрали материал для составления словаря сленговых слов и выражений, поэтому эта работа будет продолжена.
-* ...
-* ...
+Взрослые, будучи подростками, пользовались сленговыми выражениями. Приблизительно такое же количество подростков пользуются сленговыми выражениями сейчас. Сленг был, есть и будет в школьной лексике. Хорошо это или плохо? Вопрос, по-видимому, неправомерный. Сленг нельзя ни запретить, ни отменить. Он меняется с течением времени, одни слова умирают, другие - появляются, точно так же, как и в любом другом языке. Конечно, плохо, если сленг полностью заменяет человеку нормальную речь. Но современного подростка совсем без сленга представить невозможно. Главные достоинства тут - выразительность и краткость. Следовательно, сленг нужно принять и относиться к нему как к вечному явлению. Сленг нельзя исключить из речи, его надо изучать.
-−
 ==Список ресурсов==
 '''Печатные издания:'''

← Предыдущая		Версия 03:16, 6 марта 2014
Строка 55:		Строка 55:

	==Наши результаты==		==Наши результаты==
		+	Словарик сленговых выражений:
		+	а) нейтральные выражения
		+
		+	Обломиться — достаться случайно, по блату.
		+
		+	Фонарь - магнитофон.
		+
		+	Отстой - плохо, неудачно;
		+
		+	отстойный — плохой.
		+
		+	Клевый - хороший, веселый. (Кстати, слово очень старое, есть еще у Даля: клевый - хороший, пригожий, красивый.Клевая невеста.)
		+
		+	Крутой - очень хороший, замечательный, иногда «сильный».
		+
		+	^ Еж - глупый, непонятливый человек, иногда лох, т.е. простофиля, жертва обмана.
		+
		+	Фиолетово - все равно.
		+
		+	В лом - лень, неохота что-либо делать.
		+
		+	Облокотиться - пренебрегать чем-либо.
		+
		+	Стрелка - заранее намеченная встреча, сопровождаемая дракой.
		+
		+	^ Забить стрелку - договориться о встрече.
		+
		+	Трубы - широкие штаны.
		+
		+	Липа, липовый - ненастоящий, подложный.
		+
		+	Перец - парень, мужчина
		+
		+	Тормоз (глагол тормозить) - человек, который медленно соображает.
		+
		+	Ботва - ерунда или ерундовое действие.
		+
		+	Ботва посеялась (зацвела) - началось что-то ерундовое.
		+
		+	^ Чисто конкретно, реально, в натуре, зуб даю - на самом деле.
		+
		+	Белая, беляк - компьютерная мышь.
		+
		+	Грузить - давать большое количество ненужной информации, иногда намеренно забалтывать.
		+
		+	^ Грузовик, грузило (существительные) - тот, кто дает такую информацию.
		+
		+	б) Новые переносные значения технических терминов
		+
		+	Клон (от клонировать), то же самое скан - скопированное, списанное.^ Мобила(от мобильный) - телефон, связь.
		+
		+	Самса(от аббревиатуры SMS) - способ мобильной связи.
		+
		+	в) Слова, образованные от иностранных слов Крезанутый (от англ. craze) - сумасшедший.
		+
		+	^ Дикий (от немецкого dick) - толстый.
		+
		+	Фазер(от англ. father) - отец. Флэт(от англ. flat) - дом.
		+
		+	Погоалхомать(от англ. Gohome) - ушел домой, первоначально гоухоум, далее гоулхоум, угоулхоум, т.е. в английские слова, переданные русскими буквами, вкрапляются русские приставки, в результате получается новое сленговое слово, характерное для изучающих именно этот язык.
		+
		+	Голдовый(от англ. gold) - любое изделие из золота.
		+
		+	Лаккий, лаккик(от англ. luck) - счастливый, счастливчик. ^ Аскатъ-спрашивать, просить
		+
		+	г) Слова, заимствованные из воровской лексики
		+
		+	Тусовка (первоначально из криминальной сферы) - сборище людей.
		+
		+	Крыша - защита.
		+
		+	Шухер - опасность.
		+
		+	^ Шмон - проверка дневников, сбор тетрадей на проверку.
		+
		+	Братва - обращение.
		+
		+	д) Слова, заимствованные из языка сетевой субкультуры
		+	Чикса — молодая девушка (нейтрально)
		+
		+	Дебилятор— телевизор
		+
		+	Абисчание— клятва
		+
		+	Рогатка — ноги
		+
		+	Ахтунг — серьёзная неприятность
		+
		+	Фтыкать— понимать, пользоваться,уметь
		+
		+	Бэбик— ребёнок
		+
		+	Адуплятъся— чувствовать
		+
		+	ж) Слова, заимствованные из рекламы, телепередач, фильмов
		+
		+	Памперс - тряпка для стирания с доски
		+
		+	Энерджайзер- учитель физкультуры
		+
		+	Фактор страха - контрольная работа
		+
		+	Большая стирка - классный час
		+
		+	Пятый элемент - шпаргалка
		+
		+	Очумелые ручки — учитель труда

	==Выводы==		==Выводы==

@@ Строка 52: / Строка 52: @@
 ==Ход работы==
+Мы проводили исследование в нашей школе №76 на предмет употребления сленговых выражений. Провели анкетирование у взрослых и учащихся (см. приложение) и составили словарик наиболее употребляемых сленговых выражений.
-−
 ==Наши результаты==

@@ Строка 47: / Строка 47: @@
 ==Методы==
+историки-лингвисты: изучение теории (газеты, журналы, Интернет-ресурсы);
+социологи: составление анкеты для социологического опроса, вхождение в контакт с молодежью с целью проведения социологического опроса;
 ==Ход работы==

← Предыдущая		Версия 03:14, 6 марта 2014
Строка 45:		Строка 45:

	Молодежный сленг имеет целый ряд особенностей и отличий от других имеющихся сленгов, например профессиональных (врачей, юристов, бухгалтеров и др.), социальных слоев (преступного мира и др.) и т.п. К их числу, прежде всего, можно отнести быструю изменчивость молодежного сленга, объясняемую тем, что не прекращающийся "приход" в молодежь подрастающих детей и "уход" из нее во взрослую жизнь приобретающих статус взрослых молодых людей сопровождается постоянной обновляемостью молодежного сленга. Молодежный сленг никому не навязывается, он просто существует. И для того, чтобы быть включенным в молодежное сообщество, стать в нем "своим", молодому человеку надо не только быть молодым по возрасту, но также и говорить на языке, свойственном его возрастной группе, а именно владеть и пользоваться молодежным сленгом. Этот сленг по-своему кодирует, сохраняет и передает информацию от одного молодого человека к другому. Сленг – разновидность речи, используемой преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии или возраста. Школьный сленг, по-видимому, был всегда, но о словаре школьников далекого и даже не очень далекого прошлого сведений сохранилось очень мало. Ведь сленг – это фольклор и, следовательно, письменно специально не фиксировался. Поэтому, рассказывая о сленге прошлого, приходится опираться на художественную литературу,мемуары и устные воспоминания. Для чего же нужен сленг подросткам?		Молодежный сленг имеет целый ряд особенностей и отличий от других имеющихся сленгов, например профессиональных (врачей, юристов, бухгалтеров и др.), социальных слоев (преступного мира и др.) и т.п. К их числу, прежде всего, можно отнести быструю изменчивость молодежного сленга, объясняемую тем, что не прекращающийся "приход" в молодежь подрастающих детей и "уход" из нее во взрослую жизнь приобретающих статус взрослых молодых людей сопровождается постоянной обновляемостью молодежного сленга. Молодежный сленг никому не навязывается, он просто существует. И для того, чтобы быть включенным в молодежное сообщество, стать в нем "своим", молодому человеку надо не только быть молодым по возрасту, но также и говорить на языке, свойственном его возрастной группе, а именно владеть и пользоваться молодежным сленгом. Этот сленг по-своему кодирует, сохраняет и передает информацию от одного молодого человека к другому. Сленг – разновидность речи, используемой преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии или возраста. Школьный сленг, по-видимому, был всегда, но о словаре школьников далекого и даже не очень далекого прошлого сведений сохранилось очень мало. Ведь сленг – это фольклор и, следовательно, письменно специально не фиксировался. Поэтому, рассказывая о сленге прошлого, приходится опираться на художественную литературу,мемуары и устные воспоминания. Для чего же нужен сленг подросткам?
−
−	Большинство опрошенных подростков не мыслят своей речи без сленга. «Нас другие тогда не поймут... Общаться невозможно будет, - рассуждают они. - Сленг отличает нас от более взрослых людей». Школьники убеждены, что говорить на сленге модно, он охватывает большинство жизненных ситуаций.

	==Методы==		==Методы==

@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 ==Гипотеза==
 Большинство опрошенных подростков не мыслят своей речи без сленга. «Нас другие тогда не поймут... Общаться невозможно будет, - рассуждают они. - Сленг отличает нас от более взрослых людей». Школьники убеждены, что говорить на сленге модно, он охватывает большинство жизненных ситуаций.
 ==Этапы исследования==