Исследование учеников по теме Признаки делимости(отчет) - История изменений

Parrishcartwright в 09:48, 18 октября 2011

2011-10-18T09:48:22Z

Марина Низенькова в 06:35, 20 июля 2011

2011-07-20T06:35:14Z

Марина Низенькова: «Признаки делимости(отчет)» переименована в «Исследование учеников по теме Признаки делимости(отчет)»

2010-04-13T12:36:13Z

«Признаки делимости(отчет)» переименована в «Исследование учеников по теме Признаки делимости(отчет)»

Молдагалиева в 18:31, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:31:12Z

Молдагалиева в 18:26, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:26:38Z

Молдагалиева в 18:22, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:22:49Z

Молдагалиева в 18:20, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:20:43Z

Молдагалиева в 18:16, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:16:51Z

Молдагалиева в 18:10, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:10:12Z

Молдагалиева в 18:07, 23 февраля 2010

2010-02-23T18:07:35Z

← Предыдущая		Версия 09:48, 18 октября 2011
Строка 67:		Строка 67:

	[[Категория: Предметы научно-технического цикла]]		[[Категория: Предметы научно-технического цикла]]
		+
		+	[http://cv-writing-services.org.uk/ cv writing service]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-                      '''Проект «Признаки делимости»'''
+[[Учебный проект Признаки делимости]]
 '''Краткая аннотация проекта'''
@@ Строка 65: / Строка 65: @@
 '''3.Итоговый урок.'''
 Проводится защита работ в виде конференции.  Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDlmZHBud3hmZg&hl=ru Лист для оценивания знаний учащихся]и  критериев,  которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]
-[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

← Предыдущая		Версия 18:31, 23 февраля 2010
Строка 65:		Строка 65:
	'''3.Итоговый урок.'''		'''3.Итоговый урок.'''
	Проводится защита работ в виде конференции. Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc\|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDlmZHBud3hmZg&hl=ru Лист для оценивания знаний учащихся]и критериев, которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]		Проводится защита работ в виде конференции. Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc\|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDlmZHBud3hmZg&hl=ru Лист для оценивания знаний учащихся]и критериев, которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]
		+	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

@@ Строка 52: / Строка 52: @@
 Теперь можно приступить к поиску информации.( в помощь можно предложить [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTNncXB0ZGZkag&hl=ru Памятка для учащихся]) по безопасности работы в интернете, раздать учащимся
 [http://docs.google.com/leaf?id=0B-IJ6gzUmEMZN2I2ZTAxZjItYzUyYS00YjA4LWE4Y2EtMWI2MGIzMThmYTJl&hl=ru буклет],        родителям  рекомендовать  принять   на сайте   [http://www.toondoo.com/View.toon?param=1368130  Приглашение].
-Создается    [[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B5_%22%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 ''' ВИКИ-страница''']],   где каждая  группа    должна      вносить результаты своих исследований   по ходу работы.  Первая группа «Исследователи» систематизирует материал по делимости чисел, проверяет на делимость, готовит алгоритм  выполнения деления на  число,   группа  «Статисты»  находят пословицы, содержащие  изучаемые числа,  анализируют, отчет преставляется.
+Создается    [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B5_%22%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 ''' ВИКИ-страница'''],   где каждая  группа    должна      вносить результаты своих исследований   по ходу работы.  Первая группа «Исследователи» систематизирует материал по делимости чисел, проверяет на делимость, готовит алгоритм  выполнения деления на  число,   группа  «Статисты»  находят пословицы, содержащие  изучаемые числа,  анализируют, отчет предоставляется.
 «Сказочники» исследуют вопрос: какое  значение имеют числа в сказках,  представляют отчет.   Исследования должны завершиться конкретными выводами в группах.
 '''2.'''	'''Проведение исследовании'''
 На  этом этапе  в группах идет обсуждение собранного материала  - [[Медиа:Как разделить число 364 на 7.doc |алгоритм Как разделить число на7]],
 буклет,    ролик,   [http://docs.google.com/present/edit?id=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTM2OXdwM254ZnQ&hl=ru Презентация ученика]
 [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=184809 Работа в группе Сказочники].   Оценивание  происходит с помощью оценочных листов  ([http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfNTFjOWgycHJjZg&hl=ru Лист самооценивания], [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTJoaDVjZG5nYg&hl=ru Оценочный лист для создания презентации...],[http://www.scribd.com/doc/26843930 Бланк контроля] и в '''группе) и с помощью всех записей, проводимых каждым учеником.  Обсуждаются и готовятся к итоговому представлению на итоговом уроке. Учителю  интересные моменты можно внести в блог.
 .	Итоговый урок.
 Проводится защита работ в виде конференции.  Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDlmZHBud3hmZg&hl=ru Лист для оценивания знаний учащихся]и  критериев,  которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]

@@ Строка 62: / Строка 62: @@
 [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=184809 Работа в группе Сказочники].   Оценивание  происходит с помощью оценочных листов  ([http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfNTFjOWgycHJjZg&hl=ru Лист самооценивания], [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTJoaDVjZG5nYg&hl=ru Оценочный лист для создания презентации...],[http://www.scribd.com/doc/26843930 Бланк контроля] и в '''группе) и с помощью всех записей, проводимых каждым учеником.  Обсуждаются и готовятся к итоговому представлению на итоговом уроке. Учителю  интересные моменты можно внести в блог.
 .	Итоговый урок.
-Проводится защита работ в виде конференции.  Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний]и  критериев,  которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]
+Проводится защита работ в виде конференции.  Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний][http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDlmZHBud3hmZg&hl=ru Лист для оценивания знаний учащихся]и  критериев,  которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-[http://www.scribd.com/doc/26843930 Бланк контроля]
-−
-[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTFkOTZ4OTJmaA&hl=ru Оценочный лист для проверки знаний]
-−
-[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTJoaDVjZG5nYg&hl=ru Оценочный лист для содания презентации...]
-−
-−
-−
-−
-[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru Вопросы для обсуждения]
-−
-[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTBjenZzeHhndA&hl=ru Оценивание Вики-статьи]
-−
-[http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDlmZHBud3hmZg&hl=ru Лист для оценивания знаний учащихся]

@@ Строка 58: / Строка 58: @@
 '''2.'''	'''Проведение исследовании'''
 На  этом этапе  в группах идет обсуждение собранного материала  - алгоритм,
-буклет,  презентация,  ролик,   комиксы.   Оценивание  происходит с помощью оценочных листов  ([http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfNTFjOWgycHJjZg&hl=ru Лист самооценивания], [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTJoaDVjZG5nYg&hl=ru Оценочный лист для создания презентации...],[http://www.scribd.com/doc/26843930 Бланк контроля] и в '''группе) и с помощью всех записей, проводимых каждым учеником.  Обсуждаются и готовятся к итоговому представлению на итоговом уроке. Учителю  интересные моменты можно внести в блог.
+буклет,    ролик,   [http://docs.google.com/present/edit?id=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNTM2OXdwM254ZnQ&hl=ru Презентация ученика]
 .	Итоговый урок.
 Проводится защита работ в виде конференции.  Оценка работ на основании смайликов [[Медиа:Критерии самооценки(3).doc|критерии оценивания в группе]][http://www.scribd.com/doc/26843930/64-%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80 бланка контроля]и  критериев,  которыми они ознакомились в начале проекта. Предлагаются [http://docs.google.com/Doc?docid=0AeIJ6gzUmEMZZGhxc2d3cXdfNDZmNWR4Yzhocw&hl=ru вопросы для обсуждения]. Делается вывод, на основании которой схема-карта [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/4qC8o.htm Что нужно для хорошего проекта?]