http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%94%D0%9C%D0%A1_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2010_%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%85 2026-08-24T18:42:35Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%94%D0%9C%D0%A1_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2010_%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%85&diff=149501&oldid=prev 2010-04-01T14:31:43Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:31, 1 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 47:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 47:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''[[Итоги ДМС март 2010 общее|Перейти к следующему разделу &quot;Общие проблемы&quot;]]''</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''[[Итоги ДМС март 2010 общее|Перейти к следующему разделу &quot;Общие проблемы&quot;]]''</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]</ins></div></td></tr> </table>

Ирина Герасимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%94%D0%9C%D0%A1_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2010_%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%85&diff=149480&oldid=prev 2010-04-01T13:47:28Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:47, 1 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt; [[Протокол дистанционного семинара|Вернуться к протоколу семинара]] &lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;font color=&quot;MediumBlue&quot;&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''Итоги дистанционного семинара &quot;Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе&quot;'''&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;font color=&quot;MediumBlue&quot;&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''Итоги дистанционного семинара &quot;Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе&quot;'''&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%94%D0%9C%D0%A1_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2010_%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%85&diff=149450&oldid=prev 2010-04-01T12:02:37Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:02, 1 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''Итоги дистанционного семинара &quot;Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе&quot;'''&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;font color=&quot;MediumBlue&quot;&gt;</ins>&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''Итоги дистанционного семинара &quot;Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе&quot;'''&lt;/big&gt;&lt;/big<ins class="diffchange diffchange-inline">&gt;&lt;/font</ins>&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 45:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 45:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Перейти к следующему разделу &quot;Общие проблемы&quot;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''[[Итоги ДМС март 2010 общее|</ins>Перейти к следующему разделу &quot;Общие проблемы&quot;<ins class="diffchange diffchange-inline">]]''</ins></div></td></tr> </table>

Ирина Герасимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%94%D0%9C%D0%A1_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2010_%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%85&diff=149431&oldid=prev 2010-04-01T11:37:47Z

<p>Новая: &lt;big&gt;&lt;big&gt;&#039;&#039;&#039;Итоги дистанционного семинара &quot;Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процес...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''Итоги дистанционного семинара &quot;Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе&quot;'''&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=&quot;MediumBlue&quot;&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''4. О педагогических сообществах'''&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> Практически все участники семинара в своих комментариях отметили '''важную роль сетевых педагогических сообществ для профессионального развития каждого педагога.''' Некоторые рассказали о своем опыте участия в работе таких сообществ и результатами подтвердили преимущества сетевой формы взаимодействия. Удивило то, что в течение трех недель немногие нашли время и присоединились к сетевым сообществам, а большинство сообщили лишь о своей заинтересованности и желании в ближайшее время сделать это. <br /> <br /> ''Говоря о сетевом взаимодействии педагогов, хотелось бы акцентировать внимание на ряде проблем, поднятых в обсуждениях.''<br /> <br /> <br /> == Проблема соблюдения авторских прав ==<br /> <br /> К сожалению, Закон о защите авторских прав в нашей стране работает недостаточно эффективно. Многие отметили и осудили в своих комментариях плагиат. Проблема эта была, есть и, скорее всего, будет в ближайшей перспективе. Специалист нашего Центра, работавшая в этом году в городской аттестационной комиссии, убедилась в этом воочию, находя в портфолио педагогов чужие методические разработки, в которых были изменены только данные автора. <br /> <br /> Кроме того, читая комментарии и даже некоторые статьи с предъявлением собственного опыта, организаторы «узнавали» мнение, заимствованное из известных источников, а ссылки на использованные источники так и не нашли.<br /> <br /> ''Удивило то, как легко, уважаемые педагоги, мы можем одной рукой осудить, а другой нарушить.''<br /> <br /> <br /> == Проблема потребительского отношения ==<br /> <br /> Эта проблема очень активно обсуждалась в блоге. <br /> <br /> '''Участники представили большое количество причин, оправдывающих потребительское отношение педагогов к ресурсам сетевых сообществ:'''<br /> * отсутствие личностной мотивации <br /> * отсутствие материальных стимулов <br /> * отсутствие времени<br /> * отсутствие желания (Взять всегда проще, чем поделиться и создать).<br /> * амбициозность педагогов<br /> * отсутствие личностных амбиций<br /> * отсутствие умений презентовать себя и свои материалы<br /> * боязнь возможного нарушения авторских прав<br /> * отсутствие информации о возможности активного участия в сетевом сообществе<br /> * завышенная самооценка<br /> * заниженная самооценка<br /> * скромность<br /> * отсутствие творческого начала<br /> * отсутствие опыта работы<br /> <br /> ''Те, кто принципиально занимает позицию потребителя,'' могут в представленном списке выбрать любую одну или несколько причин, надеяться, что «альтруисты» продолжат создавать интересные разработки и выкладывать их в сеть, а также уповать на то, чтобы они («альтруисты») не перевелись.<br /> <br /> А те, кто понимает, что ''«…желание, стремление, заинтересованность, щедрость (и душевная, и «методическая»), любовь, взаимоуважение, доверие – без этого не может состояться ни одно (тем более педагогическое) сообщество»'' (цитата С.А. Бахаревой) – примите искреннюю благодарность организаторов и предложение к дальнейшему сотрудничеству, взаимопомощи.<br /> <br /> <br /> <br /> Перейти к следующему разделу &quot;Общие проблемы&quot;</div>

Ирина Герасимова