Как здорово, что все мы здесь! - История изменений

Светлана Кротова в 19:14, 25 марта 2010

2010-03-25T19:14:42Z

Светлана Кротова в 19:14, 25 марта 2010

2010-03-25T19:14:18Z

Светлана Кротова в 19:13, 25 марта 2010

2010-03-25T19:13:20Z

Светлана Кротова в 18:55, 25 марта 2010

2010-03-25T18:55:58Z

Светлана Кротова в 18:55, 25 марта 2010

2010-03-25T18:55:10Z

Светлана Кротова в 18:54, 25 марта 2010

2010-03-25T18:54:30Z

Светлана Кротова в 18:53, 25 марта 2010

2010-03-25T18:53:55Z

Светлана Кротова в 18:47, 25 марта 2010

2010-03-25T18:47:38Z

Светлана Кротова в 18:45, 25 марта 2010

2010-03-25T18:45:25Z

Светлана Кротова в 18:37, 25 марта 2010

2010-03-25T18:37:34Z

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.
- Рада, что мои коллеги - химики,которые участвуют в этом конкурсе, также состоят именно в этом сообществе!
+Рада, что мои коллеги - химики,которые участвуют в этом конкурсе, также состоят именно в этом сообществе!
 Кроме этого, разумеется,  не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если  [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций  и т.п. И к классному часу можно подготовиться, и к родительскому собранию, и к любому внеклассному мероприятию! Можно принять участие в обсуждении, попросить совета.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Нас, учителей химии, в городе немного. Поэтому даже методист,которая нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив  её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.
-Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам! Два года назад, еще до знакомства с этим сообществом, начала создавать для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в содержании традиционных уроках у учителей нет. Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама. Рада, что мои коллеги - химики,которые участвуют в этом конкурсе, также состоят именно в этом сообществе!
+Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам! Два года назад, еще до знакомства с этим сообществом, начала создавать для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в содержании традиционных уроках у учителей нет. Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.
 Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.
 Кроме этого, разумеется,  не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если  [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций  и т.п. И к классному часу можно подготовиться, и к родительскому собранию, и к любому внеклассному мероприятию! Можно принять участие в обсуждении, попросить совета.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Нас, учителей химии, в городе немного. Поэтому даже методист,которая нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив  её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.
-Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам! Два года назад, еще до знакомства с этим сообществом, начала создавать для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в содержании традиционных уроках у учителей нет. Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.
+Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам! Два года назад, еще до знакомства с этим сообществом, начала создавать для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в содержании традиционных уроках у учителей нет. Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама. Рада, что мои коллеги - химики,которые участвуют в этом конкурсе, также состоят именно в этом сообществе!
 Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.
-Кроме этого, разумеется,  не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если  [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций  и т.п. И к классному часу можно подготовиться, и к родительскому собранию, и к любому мероприятию! Можно принять участие в обсуждении, попросить совета.
+Кроме этого, разумеется,  не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если  [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций  и т.п. И к классному часу можно подготовиться, и к родительскому собранию, и к любому внеклассному мероприятию! Можно принять участие в обсуждении, попросить совета.
 Администрация Сети заботится о своих участниках. Периодически на мой почтовый ящик приходят сообщения о новостях сообществ, в которых я состою.

← Предыдущая		Версия 18:55, 25 марта 2010
Строка 10:		Строка 10:

	Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть...''']. Пока мне хватает.		Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть...''']. Пока мне хватает.
		+

	--[[Участник:Светлана Кротова\|Кротова С.В.]] [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]] 23:08, 25 марта 2010 (SAMT)		--[[Участник:Светлана Кротова\|Кротова С.В.]] [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]] 23:08, 25 марта 2010 (SAMT)

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть...''']. Пока мне хватает.
---[[Участник:Светлана Кротова|Кротова С.В.]] [[IT68 "СоУС (Союз Учительских Сердец)]] 23:08, 25 марта 2010 (SAMT)
+--[[Участник:Светлана Кротова|Кротова С.В.]] [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]] 23:08, 25 марта 2010 (SAMT)
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

← Предыдущая		Версия 18:37, 25 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
−	Нас, учителей ~~химиии~~, в городе немного. Поэтому даже методист,~~который~~ нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.	+	Нас, учителей химии, в городе немного. Поэтому даже методист,которая нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.

	Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам. Второй год создаю для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в традиционных уроках у учителей нет.Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.		Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам. Второй год создаю для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в традиционных уроках у учителей нет.Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.