Светлячки r105: Новая: Хорошо было бы, если можно было бы прийти к доктору и попросить: дайте мне рецепт успеха. Он своим нера...

2008-03-31T08:00:39Z

Новая: Хорошо было бы, если можно было бы прийти к доктору и попросить: дайте мне рецепт успеха. Он своим нера...

Новая страница

Хорошо было бы, если можно было бы прийти к доктору и попросить: дайте мне рецепт успеха. Он своим неразборчивым почерком описал бы все симптомы в карточке и на своем фирменном бланке написал бы рецепт моего успеха. Где такого доктора найти, чтобы он нашел для меня интересное дело, чтобы я без лишних усилий стал успешным? В действительности приходится самому пробовать заниматься разными делами, искать то, что станет твоим увлечением. В школе такому поиску помогают одноклассники и общие классные дела.

Изначально класс – это случайные люди. Взрослые выбирают для своих мальчиков и девочек школу, класс. Но со временем мы узнаем друг друга. Сейчас мы уже знаем у кого какие таланты. Есть у нас и художники, и спортсмены, и поэты, и хорошие организаторы. Готовясь к классному часу, Дню именинника, школьному мероприятию, мы уже сознательно создаем команду, которая может выступить в качестве организаторов или участников. Да, на сегодняшний день нас нельзя назвать случайными людьми. Если взять и объединить в группу талантливых, но случайных людей, то такой коллектив еще нельзя назвать успешным. Им еще надо дать время узнать кто на что способен. А не получится ли так, как в известной басне И.А.Крылова «Лебедь, Рак и Щука»? Ведь каждый из них талантлив, обладает незаурядными способностями, имеет свою точку зрения и свое видение сути проблемы. Но это и может тормозить работу всей группы. Необходимо время, чтобы притереться друг к другу и научиться уступать, идти на компромисс ради достойного результата работы.

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.

Кроме этого для эффективной работы в команде должен быть лидер. Неформальный лидер – это человек, который может влиять на участников группы посредством своих способностей, умений. Конечно успех команды будет зависеть от способностей такого человека. Зачастую он служит аккумулятором идей, своей активностью зажигает интерес к общему делу, помогает преодолеть пассивность отдельных членов группы. Но это не значит, что вся ответственность за результат ложиться на его плечи. Наоборот, рядом с таким человеком легче справиться с трудностями, легче учиться новому. В такой команде можно, не боясь ошибиться, пробовать себя в новом деле. И больше шансов открыть для каждого свою формулу успеха.
В команде, работая над результатом, иногда приходится отодвигать свои желания дальше, бороться со своей леностью. Бывает так трудно, что хочется все бросить. Но мысль, что этим можно подвести других не дает сойти с дистанции. Тогда помогает чувство локтя. Ведь всегда можно обратить к своим же ровесникам за помощью. Когда мы на равных, легче общаться и обратиться за помощью.
Вот, в общем – то мы и пришли к тому, что в школе можно создать успешную команду. Для этого необходимо, чтобы класс участвовал в классных, школьных, городских мероприятиях. Это могут быть и интеллектуальные турниры, и спортивные соревнования, акты милосердия и развлекательные мероприятия. В школе есть все условия, чтобы проявить свои таланты.

[[Участник:Светлячки r105]]

[[Категория:Проект Лестница успеха]]

Команда R105 Как формируется успешная команда. - История изменений

Светлячки r105: Новая: Хорошо было бы, если можно было бы прийти к доктору и попросить: дайте мне рецепт успеха. Он своим нера...