Конкурсные мероприятия IT-activity 2019 - История изменений

Юлия Лёшина: /* ИТОГИ КОНКУРСА */

2019-04-01T12:07:04Z

ИТОГИ КОНКУРСА

Юлия Лёшина: /* ИТОГИ КОНКУРСА */

2019-04-01T12:00:52Z

ИТОГИ КОНКУРСА

Юлия Лёшина: /* ИТОГИ КОНКУРСА */

2019-04-01T11:52:33Z

ИТОГИ КОНКУРСА

Юлия Лёшина: /* ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП */

2019-04-01T10:39:00Z

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Юлия Лёшина: /* ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП */

2019-03-22T11:07:00Z

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Юлия Лёшина в 05:15, 21 марта 2019

2019-03-21T05:15:37Z

Юлия Лёшина: /* ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП */

2019-03-21T04:57:33Z

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Юлия Лёшина: /* ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП */

2019-03-18T12:21:56Z

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Юлия Лёшина: /* ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП */

2019-03-18T12:11:30Z

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Юлия Лёшина: /* ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП */

2019-03-18T12:10:05Z

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

@@ Строка 105: / Строка 105: @@
 * Мы благодарны Вам за интересные задания и обратную связь: отзывы, пожелания, рекомендации. '''Свод отзывов можно посмотреть [https://docs.google.com/document/d/1UI1gcfFvSsJ3ZPM6-bSndi-OUN_Pz_TkQA7dZC-2YeE/edit?usp=sharing здесь].'''
 * Нас порадовали ваши эссе. Мы увидели, что каждый из Вас понимает важность развития функциональной грамотности у учащихся. Особенно значимо для нас было Ваше признание, что функциональная грамотность педагогов тоже требует внимания. '''Ваши цитаты легли в основу итогового эссе.''' [https://docs.google.com/document/d/1VRCfofyPfWKkqP3QYZ-D32n4zE4qUcPgr8SVeKDRhv8/edit?usp=sharing Вот что у нас получилось.]
 [[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]

@@ Строка 102: / Строка 102: @@
 =='''ИТОГИ КОНКУРСА'''==
 Наше образовательное путешествие закончено. Можно распаковывать чемоданы и подводить итоги.
-*Немного статистики: билеты в learning-тур приобрели 136 человек. Закончили путешествие 63 участника. Итоги путешествия можно посмотреть в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y9JD1CW9nHELa73uD1rtf5u44aet24mnxh_DIoGBs2o/edit?usp=sharing таблице (вкладка ИТОГИ)]
+*'''Немного статистики:''' билеты в learning-тур приобрели 136 человек. Закончили путешествие 63 участника. Итоги путешествия можно посмотреть в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y9JD1CW9nHELa73uD1rtf5u44aet24mnxh_DIoGBs2o/edit?usp=sharing таблице (вкладка ИТОГИ)]
 [[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]

@@ Строка 101: / Строка 101: @@
 =='''ИТОГИ КОНКУРСА'''==
+Наше образовательное путешествие закончено. Можно распаковывать чемоданы и подводить итоги.
 [[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]

← Предыдущая		Версия 10:39, 1 апреля 2019
Строка 99:		Строка 99:

	'''<big>ОБЗОР последнего задания [https://docs.google.com/document/d/1ciYYWaGNeFjoI-f2qflc1bEAHnZERyk0kUr0hIAft7E/edit?usp=sharing ЗДЕСЬ]</big>'''		'''<big>ОБЗОР последнего задания [https://docs.google.com/document/d/1ciYYWaGNeFjoI-f2qflc1bEAHnZERyk0kUr0hIAft7E/edit?usp=sharing ЗДЕСЬ]</big>'''
		+
		+	=='''ИТОГИ КОНКУРСА'''==
		+
	[[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]		[[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]

@@ Строка 98: / Строка 98: @@
 # эссе написано эмоционально, в нем чувствуется личное отношение автора к проблеме - 1 балл
+'''<big>ОБЗОР последнего задания [https://docs.google.com/document/d/1ciYYWaGNeFjoI-f2qflc1bEAHnZERyk0kUr0hIAft7E/edit?usp=sharing ЗДЕСЬ]</big>'''
 [[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]

@@ Строка 89: / Строка 89: @@
 ''Сроки проведения: с 19.03.2019 по 28.03.2019  ''
 Подошло к концу наше пребывание в гостеприимной Зедландии. Позади интересные лекции, творческие задания, зачеты. Впереди - плодотворная работа. И нас, организаторов конкурса, и преподавателей Зедландии интересует, насколько полезным для Вас оказался Learning-тур, будете ли Вы применять полученные знания и умения. Просим Вас ответить на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxWrFHRikfWvr8Suc7p7sMOiOlX85kVpI87QHTJl2bqsSVrg/viewform?usp=sf_link ФОРМЫ] и написать небольшое ЭССЕ (10-15 предложений). Разместите эссе в Google-документе, а ссылку на него - в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tzcrIpwgjMHh5k1XVwR1RXlVCzWZkUAGnyR_mNqIpSI/edit?usp=sharing Шаблоне] (колонка М).
+[[Файл:Чч1.gif|left]]
 '''Чтобы написать эссе, закончите ситуацию:''' "Мои коллеги бурно обсуждают введение в образовательный процесс упражнений по развитию функциональной грамотности. Очень многие настроены негативно. Если спросят о моем мнении, то я отвечу..."

← Предыдущая		Версия 04:57, 21 марта 2019
Строка 91:		Строка 91:

	'''Чтобы написать эссе, закончите ситуацию:''' "Мои коллеги бурно обсуждают введение в образовательный процесс упражнений по развитию функциональной грамотности. Очень многие настроены негативно. Если спросят о моем мнении, то я отвечу..."		'''Чтобы написать эссе, закончите ситуацию:''' "Мои коллеги бурно обсуждают введение в образовательный процесс упражнений по развитию функциональной грамотности. Очень многие настроены негативно. Если спросят о моем мнении, то я отвечу..."
		+
		+	'''Критерии оценки эссе'''
		+	# объем 10 - 15 предложений - 1 балл;
		+	# рассуждение аргументировано: приведены общие рассуждения - 1 балл; приведены не менее 2 аргументов, которые имеют опосредованное отношение к учителям школ - вашим коллегам - 2 балла; приведены не менее 2 аргументов, затрагивающих каждого учителя (значимых для ваших коллег) - 3 балла;
		+	# приведены примеры, иллюстрирующие аргументы - 2 балла;
		+	# эссе написано эмоционально, в нем чувствуется личное отношение автора к проблеме - 1 балл


	[[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]		[[Категория:Конкурс IT-activity 2018/2019]]

@@ Строка 88: / Строка 88: @@
 =='''ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП'''==
 ''Сроки проведения: с 19.03.2019 по 28.03.2019  ''
-Подошло к концу наше пребывание в гостеприимной Зедландии. Позади интересные лекции, творческие задания, зачеты. Впереди - плодотворная работа. И нас, организаторов конкурса, и преподавателей Зедландии интересует, насколько полезным для Вас оказался Learning-тур, будете ли Вы применять полученные знания и умения. Просим Вас ответить на вопросы ФОРМЫ и написать небольшое ЭССЕ (10-15 предложений). Разместите эссе в Google-документе, а ссылку на него - в Шаблоне.
+Подошло к концу наше пребывание в гостеприимной Зедландии. Позади интересные лекции, творческие задания, зачеты. Впереди - плодотворная работа. И нас, организаторов конкурса, и преподавателей Зедландии интересует, насколько полезным для Вас оказался Learning-тур, будете ли Вы применять полученные знания и умения. Просим Вас ответить на вопросы ФОРМЫ и написать небольшое ЭССЕ (10-15 предложений). Разместите эссе в Google-документе, а ссылку на него - в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tzcrIpwgjMHh5k1XVwR1RXlVCzWZkUAGnyR_mNqIpSI/edit?usp=sharing Шаблоне] (колонка М).
 '''Чтобы написать эссе, закончите ситуацию:''' "Мои коллеги бурно обсуждают введение в образовательный процесс упражнений по развитию функциональной грамотности. Очень многие настроены негативно. Если спросят о моем мнении, то я отвечу..."