Конкурс «Много лет, как кончилась война» - История изменений

Марина Низенькова: Защищена страница «Конкурс «Много лет, как кончилась война»» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно)) [каскадная]

2014-11-29T16:49:30Z

Защищена страница «Конкурс «Много лет, как кончилась война»» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно)) [каскадная]

Марина Низенькова в 10:19, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:19:29Z

Марина Низенькова в 10:17, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:17:50Z

Марина Низенькова: /* Критерии оценки */

2014-11-06T10:17:04Z

Критерии оценки

Марина Низенькова в 10:16, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:16:27Z

Марина Низенькова в 10:15, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:15:57Z

Марина Низенькова в 10:14, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:14:01Z

Марина Низенькова в 10:13, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:13:16Z

Марина Низенькова в 10:08, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:08:46Z

Марина Низенькова в 10:01, 6 ноября 2014

2014-11-06T10:01:05Z

@@ Строка 32: / Строка 32: @@
 Предлагаем вам перенестись в 1941-1945 годы и пролистать прессу. Вероятно вы догадались, что газеты военного времени, во-первых, публиковали сводки с фронта, а во-вторых, рассказывали о военных подвигах солдат, поднимали боевой дух народа и вселяли веру в скорую Победу. Главным газетным жанром в те годы был репортаж. Специфика этого жанра позволяет читателю представлять себя на месте событий.
-Когда наши войска наступали, то в прессе появлялись материалы, изображавшие картины военных сражений, действий армий и флотов в целом. А если  советские войска отступали, то внимание прессы было приковано к небольшим участкам фронта, к отдельным бойцам. Рассказы о подвигах '''[http://www.bibliotekar.ru/informburo/5.htm Николая Гастелло]''' и '''[http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=597 Александра Матросова]''', '''[http://www.1tv.ru/news/social/261468 Виктора Талалихина]''' и '''[http://pobeda-mo.ru/panfilovec/ 28 панфиловцев]''' показывали силу духа бойцов и давали образцы для подражания. Со 2 июля 1941 г. в «Правде» появляется постоянная рубрика «Боевые эпизоды» (впоследствии – «На фронтах Отечественной войны», которая выходила до 1945  года). Отличительная черта всех материалов под этой рубрикой – внимание к отдельным эпизодам, конкретным случаям. Здесь были опубликованы репортажи [http://militera.lib.ru/docs/press/1943/11.html «Дорога Овчинникова» Я. Макаренко], [http://militera.lib.ru/docs/press/1941/07.html «Морские охотники» В. Вишневского] и другие.
+Когда наши войска наступали, то в прессе появлялись материалы, изображавшие картины военных сражений, действий армий и флотов в целом. А если  советские войска отступали, то внимание прессы было приковано к небольшим участкам фронта, к отдельным бойцам. Рассказы о подвигах '''[http://www.bibliotekar.ru/informburo/5.htm Николая Гастелло]''' и '''[http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=597 Александра Матросова]''', '''[http://www.1tv.ru/news/social/261468 Виктора Талалихина]''' и '''[http://pobeda-mo.ru/panfilovec/ 28 панфиловцев]''' показывали силу духа бойцов и давали образцы для подражания. Со 2 июля 1941 г. в «Правде» появляется постоянная рубрика «Боевые эпизоды» (впоследствии – «На фронтах Отечественной войны», которая выходила до 1945  года). Отличительная черта всех материалов под этой рубрикой – внимание к отдельным эпизодам, конкретным случаям. Здесь были опубликованы репортажи '''[http://militera.lib.ru/docs/press/1943/11.html «Дорога Овчинникова» Я. Макаренко]''', '''[http://militera.lib.ru/docs/press/1941/07.html «Морские охотники» В. Вишневского]''' и другие.
 Вы прочитали лучшие из лучших репортажи военного времени. Предлагаем вам чуть-чуть приблизиться к образцам и '''написать репортаж, рассказывающий о читательской конференции''', которую вы организовали и провели. Если ваша команда по каким-то объективным причинам не принимала участия в конференции, то рекомендуем '''каждому члену команды написать отзыв о прочитанной книге'''.

@@ Строка 68: / Строка 68: @@
 # Длительность слайдкаста не более - 3 минут.
 # Использование только авторских фотографий с мероприятия.
-# Текст должен быть хорошо слышен.
+# Звук должен быть хорошо слышен.
 '''''Инструкции и примеры по работе в сервисах'''''

← Предыдущая		Версия 10:17, 6 ноября 2014
Строка 98:		Строка 98:
	* Уровень владения русским языком (соблюдение лексических, грамматических, фразеологических и стилистических норм русского литературного языка, выразительность) - 0-6 балла.		* Уровень владения русским языком (соблюдение лексических, грамматических, фразеологических и стилистических норм русского литературного языка, выразительность) - 0-6 балла.
	* Создан видео-отзыв – 0-6.		* Создан видео-отзыв – 0-6.
		+
		+	<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">Максимальное количество баллов за конкурс - '''26 баллов'''.</p>
		+
		+	[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2014-2015]]

@@ Строка 54: / Строка 54: @@
 . Познакомьтесь с рекомендациями для написания [https://docs.google.com/document/d/1XBj5QF7HEqJDUSAf4XPe9c4Ah6OvLeCwRI-xX8Y71rY/edit?usp=sharing репортажа] или [https://docs.google.com/document/d/1ckC-h8v2nZNs3pOy05JlsNWD21iU9APwaOYDNjOm6xM/edit?usp=sharing отзыва].
-. Следуя рекомендациям напишите текст репортажа или отзыва, например, в программе MS Word. Но если вы уже освоили Диск Google, то можете опубликовать текст в Документах.
+. Следуя рекомендациям, напишите текст репортажа или отзыва, например, в программе MS Word. Но если вы уже освоили Диск Google, то можете опубликовать текст в Документах.
 . Подберите фотографии к будущему репортажу и скопируйте их в отдельную папку для дальнейшей работы. В любом типе репортажа важна динамика, правдивость, поэтому подберите интересные сюжетные фотографии, иллюстрирующие значимость мероприятия.

@@ Строка 79: / Строка 79: @@
 * [[Мы – за русский язык!|Примеры репортажей по результатам проведенной акции в проекте "Я ищу затерянное время 2012-2013"]]
-Критерии оценки репортажа
+== Критерии оценки ==
-Слайдкаст выполнен в форме репортажа – 26 баллов:
+'''Критерии оценки репортажа'''
 * Стиль изложения соответствует форме репортажа – 0-6;
 * Наличие зачина - 0-4;
@@ Строка 88: / Строка 90: @@
 * Фотографии иллюстрируют происходящие события – 0-6.
-Критерии оценки отзывов:
+'''Критерии оценки отзывов'''
 * Количество отзывов соответствует количеству участников – 0-2;
 * Отражено личное мнение, присутствует эмоциональность - 0-6;
@@ Строка 94: / Строка 98: @@
 * Уровень владения русским языком (соблюдение лексических, грамматических, фразеологических и стилистических норм русского литературного языка, выразительность) - 0-6 балла.
 * Создан видео-отзыв – 0-6.

@@ Строка 62: / Строка 62: @@
 . Для репортажа необходимо записать звуковой файл. Вы можете воспользоваться [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity|программой Audacity]] или сервисом http://vocaroo.com/. Если вы выбрали вариант с написанием отзыва, то по условиям конкурса вам необходимо сделать один видео-отзыв на книгу. Примеры таких отзывов вы можете найти в [http://nastenaonline.blogspot.ru/ блоге Насти Морозовой], ученицы МБУ лицея № 51.
-. В сервисе [http://podfm.ru/ PodFM.ru] соедините звук и фото. Ссылку на слайдкаст опубликуйте в читательском дневнике. Напоминаем, что у команды пишущей отзывы будет две ссылки в читательском дневнике (одна - это на отзывы, опубликованные в сервисе [http://ru.calameo.com/ calameo.com], а другая - это видеоролик на https://www.youtube.com/).
+. В сервисе [http://podfm.ru/ PodFM.ru] соедините звук и фото. Ссылку на слайдкаст опубликуйте в читательском дневнике. Напоминаем, что у команды пишущей отзывы будет две ссылки в читательском дневнике (одна - это на отзывы, опубликованные в сервисе [http://ru.calameo.com/ calameo.com], а другая - это видеоролик на [https://www.youtube.com/ youtube.com]).
 '''''Требования к репортажу'''''

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 # Текст должен быть хорошо слышен.
-Инструкции и примеры по работе в сервисах
+'''''Инструкции и примеры по работе в сервисах'''''
 * [http://vocaroo.com/ Сервис для записи голоса]
 * [https://docs.google.com/presentation/d/1FtYAk4dFrnK4N_dW0zMek4Um7P80EgWzFmMO6XSvr5E/edit?usp=sharing Инструкция по работе в сервисе]
 * [[Размещение аудиофайлов в сети Интернет|Размещение аудиофайлов в сервисе Рodfm]]
+* [http://ru.calameo.com/read/002190324bd53394f6542 Пример отзыва по книге]
-http://ru.calameo.com/read/002190324bd53394f6542 пример отзыва
+* [http://ru.calameo.com/read/003978622397fd71bee78 Пример отзыва по книге]
+* [[Мы – за русский язык!|Примеры репортажей по результатам проведенной акции в проекте "Я ищу затерянное время 2012-2013"]]
-http://ru.calameo.com/read/003978622397fd71bee78 отзыв
 Критерии оценки репортажа

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 * Написать репортаж о читательской конференции и опубликовать его в сервисе [http://podfm.ru/ PodFM.ru], а ссылку разместить в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hAzDMJx_-z2AbNi4N4ilM5m68_tJq-0CU0rnwooNQ2k/edit#gid=0 читательском дневнике].
 <center>'''ИЛИ'''</center>
-* Каждому члену команды написать отзыв по прочитанному произведению. Оформить все отзывы в одном файле документа MS Word, а затем опубликовать в сервис [http://ru.calameo.com/ calameo.com]. Ссылку на сборник отзывов разместить в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hAzDMJx_-z2AbNi4N4ilM5m68_tJq-0CU0rnwooNQ2k/edit#gid=0 читательском дневнике].
+* Каждому члену команды написать отзыв по прочитанному произведению. Оформить все отзывы в одном файле документа MS Word, а затем опубликовать в сервис [http://ru.calameo.com/ calameo.com]. Ссылку на сборник отзывов разместить в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hAzDMJx_-z2AbNi4N4ilM5m68_tJq-0CU0rnwooNQ2k/edit#gid=0 читательском дневнике]. Один член команды должен создать видео-отзыв.
 <center>
 {|