Конкурс Невыдуманные истории из школьной жизни - История изменений

Марина Низенькова: Отмена правки 390623, сделанной участником Gugiugghghj (обс.)

2013-12-14T11:25:52Z

Отмена правки 390623, сделанной участником Gugiugghghj (обс.)

Внесённые изменения

Gugiugghghj: Содержимое страницы заменено на «Попа»

2013-12-13T19:15:59Z

Содержимое страницы заменено на «Попа»

Внесённые изменения

Марина Низенькова: Отмена правки 390362, сделанной участником Gugiugbuji (обс.)

2013-12-13T05:04:42Z

Отмена правки 390362, сделанной участником Gugiugbuji (обс.)

Внесённые изменения

Gugiugbuji: Содержимое страницы заменено на «Попа»

2013-12-12T20:33:34Z

Содержимое страницы заменено на «Попа»

Внесённые изменения

Марина Низенькова: /* Анализ педагогической ситуации */

2012-11-08T11:46:24Z

Анализ педагогической ситуации

Марина Низенькова: /* Репортаж с места событий */

2012-11-08T09:56:56Z

Репортаж с места событий

Марина Низенькова: /* Анализ педагогической ситуации */

2010-04-07T09:52:13Z

Анализ педагогической ситуации

Марина Низенькова: /* Анализ педагогической ситуации */

2010-04-01T06:56:30Z

Анализ педагогической ситуации

Марина Низенькова: /* Репортаж с места событий */

2010-03-26T11:11:20Z

Репортаж с места событий

Марина Низенькова в 10:44, 26 марта 2010

2010-03-26T10:44:32Z

Внесённые изменения

@@ Строка 94: / Строка 94: @@
 На семинаре продемонстрируйте коллегам '''мультфильм «Откуда берутся дети?»''', который был снят студентами французской школы ESMA в 2007г. в качестве промо-ролика.  Обсудите его, и представьте общие впечатления от просмотра в виде небольшого комментария (5-7 предложений) в рубрику «Невыдуманные истории из школьной жизни» на странице визитки команды.
-<youtube v=U3XpXhfrVcA/>
+<video type=" youtube" id=" U3XpXhfrVcA" width="440" height="306" position="left"/>
 Продемонстрируйте коллегам другой видеоролик с педагогической ситуацией. Обсудите проблемы, поднятые в нём. Представьте, что такая ситуация случилась у вас в школе (детском саду). Каковы ваши действия? Постарайтесь дать лаконичный, легко применимый на практике совет педагогу, который может оказаться в такой ситуации. С целью получения искренних высказываний и неформальных советов предлагаем вам результаты обсуждения опубликовать в комментариях к сообщению блога. Некоторое время эти комментарии будут закрытыми для всех. По окончании конкурса, мы откроем комментарии, и вы сможете ознакомиться с мнением друг друга.

@@ Строка 62: / Строка 62: @@
 ==Репортаж с места событий==
-Предлагаем вам написать отчет о проведенном семинаре в форме репортажа, т.к. спецификой этого жанра журналистики  является оперативность, а также  объективность освещения событий, в которых  зачастую репортёр не только является очевидцем, но и участником описываемого. [http://ru.wikipedia.org/wiki//Репортаж Википедия]  Обратите внимание на категорию Википедии [http://ru.wikipedia.org/wiki/Репортёры Репортёры], возможно, материалы статей о лучших репортёрах страны подскажут вам, как написать репортаж о проведенном мероприятии.
+Предлагаем вам написать отчет о проведенном семинаре в форме репортажа, т.к. спецификой этого жанра журналистики  является оперативность, а также  объективность освещения событий, в которых  зачастую репортёр не только является очевидцем, но и участником описываемого. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%B6 Википедия]  Обратите внимание на категорию Википедии [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%91%D1%80 Репортёры], возможно, материалы статей о лучших репортёрах страны подскажут вам, как написать репортаж о проведенном мероприятии.
 На одном новостном сайте нами были подсмотрены советы по написанию репортажа. Предлагаем их вашему вниманию.

@@ Строка 115: / Строка 115: @@
 |}
-<p style="text-align:left;font-size:125%;color:#800000;">'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА: до 8.00 19 апреля 2010 г.'''</p>
+<p style="text-align:left;font-size:125%;color:#800000;">'''СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА: до 8.00 26 апреля 2010 г.'''</p>
 ==Критерии оценки конкурса "Невыдуманные истории из школьной жизни"==

@@ Строка 100: / Строка 100: @@
 Продемонстрируйте коллегам другой видеоролик с педагогической ситуацией. Обсудите проблемы, поднятые в нём. Представьте, что такая ситуация случилась у вас в школе (детском саду). Каковы ваши действия? Постарайтесь дать лаконичный, легко применимый на практике совет педагогу, который может оказаться в такой ситуации. С целью получения искренних высказываний и неформальных советов предлагаем вам результаты обсуждения опубликовать в комментариях к сообщению блога. Некоторое время эти комментарии будут закрытыми для всех. По окончании конкурса, мы откроем комментарии, и вы сможете ознакомиться с мнением друг друга.
-Для дошкольных учреждений мы предлагаем перейти на страницу [http://detpsycholog.ru/dobrye-multfilmy-onlajn/multfilm-pro-obezyanok.html сайта] и выбрать любой '''мультипликационный фильм про обезьянок''' для обсуждения с коллегами. Свои комментарии оставляйте к этому сообщению.
+Для дошкольных учреждений мы предлагаем перейти на страницу [http://detpsycholog.ru/dobrye-multfilmy-onlajn/multfilm-pro-obezyanok.html сайта] и выбрать любой '''мультипликационный фильм про обезьянок''' для обсуждения с коллегами. Свои комментарии оставляйте к [http://it-activity-tlt.blogspot.com/2010/04/blog-post_01.html этому сообщению].
-Для школ мы предлагаем выбрать любой фрагмент из видеоролика '''«Сериал «Школа» - эпатажные моменты»''' для обсуждения с коллегами. Свои комментарии оставляйте к этому сообщению.
+Для школ мы предлагаем выбрать любой фрагмент из видеоролика '''«Сериал «Школа» - эпатажные моменты»''' для обсуждения с коллегами. Свои комментарии оставляйте к [http://it-activity-tlt.blogspot.com/2010/04/blog-post.html этому сообщению].
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

@@ Строка 84: / Строка 84: @@
 Таким образом, выполняя эти правила или хотя бы руководствуясь ими, вы обязательно напишите '''отличный репортаж''', который будет воспринят читателями на ура.
-Согласно законам жанра, репортаж должен содержать '''визуальный ряд'''. В нашем случае – это может быть фотогалерея из 4-6 фотографий или небольшой (3 мин) видеоролик с места событий. Выступая в роли репортеров, помните, что фотографии, которыми вы проиллюстрируйте происходящее, должны быть сюжетные, жанровые. В качестве примера просмотрите передовицы газет, с большой долей вероятности можно сказать, что это репортерские снимки.
+Согласно законам жанра, репортаж должен содержать '''визуальный ряд'''. В нашем случае – это может быть фотогалерея из 4-6 фотографий с места событий. Выступая в роли репортеров, помните, что фотографии, которыми вы проиллюстрируйте происходящее, должны быть сюжетные, жанровые. В качестве примера просмотрите передовицы газет, с большой долей вероятности можно сказать, что это репортерские снимки.
 При загрузке фотографий рекомендуем предварительно адаптировать фото для web в графическом редакторе: размер файла не более 150 Кб, размер изображения не более 300px Х 200 px. Воспользовавшись [[Форматирование изображения#Галереи|справкой ТолВики]], советуем вам разместить фото с семинара  в виде галереи.