Марина Низенькова в 06:18, 24 июля 2009

2009-07-24T06:18:52Z

Марина Низенькова в 11:27, 10 июня 2009

2009-06-10T11:27:56Z

Swetlana 77 в 09:35, 31 октября 2008

2008-10-31T09:35:30Z

Swetlana 77: Новая: '''''Панкова Людмила Семеновна заведующая МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,''''' '''''Рамодина Вера Лазаревна, за...

2008-08-22T15:30:12Z

Новая: '''''Панкова Людмила Семеновна заведующая МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,''''' '''''Рамодина Вера Лазаревна, за...

Новая страница

'''''Панкова Людмила Семеновна заведующая МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,'''''

'''''Рамодина Вера Лазаревна, заместитель заведующей по ВМР д/с № 199 «Муравьишка»,'''''

'''''Джулай Ольга Анатольевна воспитатель логопедической группы МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,'''''

'''''Лохишвили Анна Федоровна воспитатель логопедической группы МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»'''''

'''Дошкольное детство''' – это время открытий себя миру и мира для себя.

'''Важнейшие задачи,''' которые решают дети в этом возрасте – это освоение сущности человеческих отношений, общение со сверстниками и взрослыми, природой и самим собой.

'''Микрорайон Шлюзовой Комсомольского района''' располагается на окраине города и его население, в основном, это семьи с более низким уровнем жизни, неблагополучные, неполные семьи. Это является одной из причин педагогической запущенности детей и низкого уровня их социально - коммуникативной зрелости.

В 2007-2010 году в нашем образовательном учреждении реализуется городской '''проект «Организация и содержание комплексного медико-социального психолого-педагогического сопровождения дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) в ДОУ». ''' Одной из задач проекта является развитие социально-коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи.

Для реализации задач проекта нами был проведен отбор детей в экспериментальную группу, в состав которой вошли воспитанники 5-7 лет с общим недоразвитием речи.

В 2006 – 2007 учебном году нами использовалась педагогическая диагностика сформированности ключевых компетентностей для детей старшего дошкольного возраста, предложенная научно – исследовательской лабораторией «Педагогический поиск» кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ. Этот диагностический инструментарий ориентирован на изучение дошкольников с нормальным психофизическим развитием и требует пересмотра и модификации для использования в работе с дошкольников с разными видами патологии. Предложенные в диагностике задания оказались сложны для детей с ОНР.

'''Поэтому к началу 2007 - 2008 учебного года в рамках реализации городского проекта мы поставили задачи отбора и апробации диагностического инструментария, включающего: '''

* разработку и апробацию диагностического инструментария уровня сформированности социально – коммуникативной компетентности воспитателями;
* диагностику и мониторинг речевого развития учителем - логопедом;

Педагогическая диагностика включает в себя одиннадцать параметров социально-коммуникативной компетентности.
Диагностика проводилась с детьми как в малых подгруппах по 4-6 человек, так и индивидуально. Анализ полученных результатов позволил выделить три группы воспитанников с различным уровнем сформированности социально-коммуникативной компетенции.

Результаты обследования показали низкий уровень сформированности социально – коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста воспитанников с общим недоразвитием речи. Эти проблемы потребовали от нас этапного подхода к их преодолению, необходимости организации специально созданной коррекционно-развивающей среды в ДОУ.

Основной формой коррекционно-развивающей работы педагогов, направленной на развитие социально - коммуникативной компетентности стали специально организованные занятия, синтезирующие методы группового тренинга и музыкально-творческой деятельности.

'''В качестве основных методов и приемов в различных видах деятельности используются:'''

* Коммуникативные игры, например, «Приветствие»; «Ток».
* Беседы на различные темы: «Друзья познаются в беде», «Вместе тесно, а врозь скучно».
* Разыгрывание и решение “проблемных ситуаций”: «Три товарища», «Огурцы».
* Ритмические и интонационные игры со словом: «Веселый язычок», «Неваляшки».
* Музицирование, импровизации, танцы, хороводы. Вашему вниманию будет представлена музыкально – хореографическая композиция «На завалинке».
* Психогимнастические упражнения.
* Психологические этюды: «В мире эмоций», «Азбука настроения», «Остров плакс».
* Релаксация.
* Чтение и обсуждение художественных произведений: Носова, Осеевой, Толстого и др.
* Обыгрывание эмоционального состояния через арттерапию, игры – драматизации и театрализованную деятельность.
* Подвижные игры на коммуникацию.
* Обыгрывание социально-коммуникативных ситуаций с привлечением родителей.
* Уже на конец года уровень сформированности социально – коммуникативной компетентности у выпускников подготовительной группы составил: 34% - высокий и 66% средний.

[[Категория:Методическая копилка]]
[[Категория:Конференции]]

← Предыдущая		Версия 11:27, 10 июня 2009
Строка 48:		Строка 48:


−	[[Категория:~~Методическая копилка~~]]	+	[[Категория:Дошкольное образование]]

← Предыдущая		Версия 09:35, 31 октября 2008
Строка 49:		Строка 49:

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]
−	~~[[Категория:Конференции]]~~

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''''Панкова Людмила Семеновна заведующая МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,'''''
+'''''[[Людмила Семеновна Панкова]]  заведующая [[МДОУ детский сада комбинированного вида № 199 «Муравьишка»|МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»]],'''''
-'''''Рамодина Вера Лазаревна, заместитель заведующей по ВМР д/с № 199 «Муравьишка»,'''''
+'''''Рамодина Вера Лазаревна, заместитель заведующей по ВМР [[МДОУ детский сада комбинированного вида № 199 «Муравьишка»|д/с № 199 «Муравьишка»]],'''''
-'''''Джулай Ольга Анатольевна воспитатель логопедической группы МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,'''''
+'''''Джулай Ольга Анатольевна воспитатель логопедической группы [[МДОУ детский сада комбинированного вида № 199 «Муравьишка»|МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»]],'''''
-'''''Лохишвили Анна Федоровна воспитатель логопедической группы МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»'''''
+'''''Лохишвили Анна Федоровна воспитатель логопедической группы [[МДОУ детский сада комбинированного вида № 199 «Муравьишка»|МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»]]'''''
 '''Дошкольное детство''' – это время открытий себя миру и мира для себя.

Коррекционно-педагогическая работа - История изменений

Марина Низенькова в 06:18, 24 июля 2009

Марина Низенькова в 11:27, 10 июня 2009

Swetlana 77 в 09:35, 31 октября 2008

Swetlana 77: Новая: '''''Панкова Людмила Семеновна заведующая МДОУ д/с № 199 «Муравьишка»,''''' '''''Рамодина Вера Лазаревна, за...