<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%22</id>
		<title>Курс &quot;Основы микропроцессорных систем&quot; - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-09-18T17:29:21Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%22&amp;diff=268763&amp;oldid=prev</id>
		<title>Середа Екатерина: Новая: == План курса == === Цель, задачи и аннотация учебного курса === '''Цель''' курса – формирование у студентов т...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%22&amp;diff=268763&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-10T00:40:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: == План курса == === Цель, задачи и аннотация учебного курса === &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Цель&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; курса – формирование у студентов т...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== План курса ==&lt;br /&gt;
=== Цель, задачи и аннотация учебного курса ===&lt;br /&gt;
'''Цель''' курса – формирование у студентов теоретических знаний физической основы компьютерной техники и микропроцессорных систем, принципов работы технических устройств ИКТ, а также практических навыков работы в современной программно-технической среде и использования современных технологий программирования для создания микропроцессорных систем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задачи''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Сформировать теоретические знания:&lt;br /&gt;
* физической основы компьютерной техники и микропроцессорных систем,&lt;br /&gt;
* принципов построения электрических принципиальных схем,&lt;br /&gt;
* принципов работы ассемблера,&lt;br /&gt;
* основ работы с микроконтроллерами серии PIC.&lt;br /&gt;
2. Сформировать практические умения и навыки:&lt;br /&gt;
* работы в современной программно-технической среде,&lt;br /&gt;
* разработки и конструирования макетов микропроцессорных систем,&lt;br /&gt;
* использования современных технологий программирования для создания микропроцессорных систем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс направлен на формирование у студентов теоретических знаний физической основы компьютерной техники и микропроцессорных систем, принципов работы технических устройств ИКТ, а также практических навыков работы в современной программно-технической среде и использования современных технологий программирования для создания микропроцессорных систем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучению курса должны предшествовать следующие дисциплины:&lt;br /&gt;
* Информационные технологии&lt;br /&gt;
* Информатика и программирование&lt;br /&gt;
* Операционные системы, среды и оболочки&lt;br /&gt;
* Высокоуровневые методы информатики и программирования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс предлагается в дополнение к дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация (степень) «бакалавр»).&lt;br /&gt;
Курс также может быть применён при изучении дисциплин  «Основы электроники и микропроцессорной техники», «Промышленная техника»,  «Механика и конструирование роботов» и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Требования к знаниям, умениям, компетенциям ===&lt;br /&gt;
В результате изучения курса студент должен:&lt;br /&gt;
'''знать''':&lt;br /&gt;
* основные понятия и принципы работы микропроцессорной техники,&lt;br /&gt;
* основы машинной логики,&lt;br /&gt;
* классификацию и структуру микроконтроллеров,&lt;br /&gt;
* основные этапы разработки микропроцессорных систем,&lt;br /&gt;
* принципы построения электрических принципиальных схем,&lt;br /&gt;
* принципы работы ассемблера,&lt;br /&gt;
* основы работы с микроконтроллерами серии PIC,&lt;br /&gt;
* особенности процессоров персональных компьютеров;&lt;br /&gt;
'''уметь''':&lt;br /&gt;
* выполнять арифметические и логические операции с числами в различных системах счисления,&lt;br /&gt;
* строить электронные принципиальные схемы и рассчитывать напряжение в электрической сети,&lt;br /&gt;
* применять интегрированную среду разработки программных кодов PIC-микроконтроллеров MPLAB,&lt;br /&gt;
* разрабатывать алгоритмы и создавать программы для PIC-микроконтроллера,&lt;br /&gt;
* проектировать и собирать макеты электромеханических систем из подобранных компонентов,&lt;br /&gt;
* применять программатор для программирования  микроконтроллера,&lt;br /&gt;
* тестировать микропроцессорные системы;&lt;br /&gt;
'''владеть компетенциями''':&lt;br /&gt;
* способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);&lt;br /&gt;
* способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);&lt;br /&gt;
* способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);&lt;br /&gt;
* способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);&lt;br /&gt;
* способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форма контроля''': зачет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекционный материал ==&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1akbVrf2E5XEgtmSSr9S80H4wDoCQrMm9G4BapkVA81U/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CIKw5YwJ Лекция 1. Основные направления исследований в области робототехники]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1nrjU9rYhzJxjLlWqvuJGDTPVIhrroRji0p_jrIDKjcY/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CLG9noMK Лекция 2. Основные понятия и принципы работы микропроцессорной техники. Функции основных устройств микропроцессорной системы]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1rEwxWI8G88C4MZ0SLY3Q_K86ppdymaIwBfQHYk7EICY/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CLLrto4B Лекция 3. Машинная логика. Система команд процессора]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1TDGT_1pmR8GipK0oGCjJNWgMZimRMLloKrEWZUWc5Cc/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CJCanUs Лекция 4. Классификация и структура микроконтроллеров. Процессорное ядро микроконтроллера]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1LwTozroXmCuQKfg1m2x34jHzqzkWujkkxn03PbaOhRs/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CI2evK0P Лекция 5. Организация связи микроконтроллера с внешней средой и временем. Микроконтроллеры серии PIC и их особенности]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/17zjdepBT7jJFyiF37L-mm9WYOZJeQJgdMoNy7YOPjCU/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CPDKmKwI Лекция 6. Особенности микроконтроллеров PIC18F2550. Система команд]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1Fc9KiRhxFJ-_j7HP6S_RlfA498cFAhBbiTfxD0wJYTA/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CKWqz4cD Лекция 7. Разработка микропроцессорной системы на основе микроконтроллера. Построение электрических принципиальных схем]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/11mcaowJCk75jlGTvXDX6okxNNaebVO6fhESRhlYelpc/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CPb5_KIN Лекция 8. Разработка программного обеспечения для PIC-микроконтроллеров]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1C_xkY4SnxIQvDPuM0N6POIyXQKxJuwCN-LgiidxSUbU/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=COOr9b4L Лекция 9. Программаторы для PIC-микроконтроллеров. Их применение]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1rmYWmLPMWACKd4BbgmBVsZ-HZJ19_opSGm2Jhrq0TXk/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CKnjltoB Лекция 10. Процессоры персональных компьютеров. Перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Глоссарий ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1b-9ZM0-2SOyD4WL91iQuZh6BGnEz5TJ7ZgiifVMf6Bc/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CMvN1KkI Глоссарий по курсу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лабораторные работы ==&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1jFTxXcZ1YeYKYQrdxtyKj7vpOcEfUuEB_r-QZQo-Eb0/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CP-ev8IE ЛР 1. Арифметические и логические операции с числами в различных системах счисления]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1TDBHrCzYF4OH9hBwYeJhj0sWguJXDhr-CmsqgtEr91Q/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CIL5w6oD ЛР 2. Представление информации в компьютере]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1H8bMpXLTCAS8bWQPd05TXbC9P8PJwJGAgeQylpAtJF4/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CLLm0NUK ЛР 3. Построение электронной принципиальной схемы «светофора»]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1KnGRWMbPT2JgpqtebrvUsdH75_c94MVBF3UDqJJGZxU/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CNSZyNQJ ЛР 4. Знакомство со средой разработки MPLAB]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1LD4wn1KQX1n9atybECr_ArEjaHSqNOGbZ2hN2ANhslc/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CLjcx1I ЛР 5. Конструирование и программирование «светофора»]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1vV03K57aKFMvDaDTBe8Yb8N5qdFcPyVi2WeZjTrImqY/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CLjqz40N ЛР 6. Переменные, циклы и ожидание нажатия кнопки]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1ldd6UmacUpoy64C11iuUZqZ3-gmPYCHrdk1SpWzObic/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CPPT1qcB ЛР 7. Прерывания]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1Nm56glDOCdZxek1dE39zodTvKKZsweKhs6dMHCoLA1k/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CMiY_5AC ЛР 8. Связь микроконтроллера с периферийными устройствами посредством последовательного порта RS232C]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1hY5rr1c6b-DLK-bNGrOKXHYOmpNb4tqKsisnn-6Dnck/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CI799KUH ЛР 9. Подключение реверсивных двигателей]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1qwyn1hTwcxpn6_j5cwLw9rqw9otLB4Iyf9z9gBpwqzE/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CJLNs4YD ЛР 10. Управление реверсивными двигателями посредством последовательного порта RS232C]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тестирование ==&lt;br /&gt;
[http://www.master-test.net www.master-test.net]&lt;br /&gt;
* зарегистрироваться (подтвердить регистрацию)&lt;br /&gt;
* в личном кабинете добавить преподавателя (ввести код b028bcd8)&lt;br /&gt;
* дождаться активации тестов&lt;br /&gt;
* выполнить тесты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Успеваемость ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alm9SnlyCR3LdFVwa0xKZXVsa3JFU0FaNENMOER1M3c&amp;amp;hl=ru&amp;amp;authkey=CIfh5TQ проверь свою успеваемость]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:ТГУ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Середа Екатерина</name></author>	</entry>

	</feed>