<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237</id>
		<title>Мозаика S237 - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-10T08:29:24Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237&amp;diff=77432&amp;oldid=prev</id>
		<title>Елена Тиссен в 03:32, 6 апреля 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237&amp;diff=77432&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-04-06T03:32:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 03:32, 6 апреля 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 34:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 34:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;5.Идеи должны быть оценены. А это еще сложнее!!!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;5.Идеи должны быть оценены. А это еще сложнее!!!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;М-да... нам еще учиться и учиться работать в команде, НО МЫ НЕ&amp;#160; ПРОТИВ!!!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;М-да... нам еще учиться и учиться работать в команде, НО МЫ НЕ&amp;#160; ПРОТИВ!!!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Елена Тиссен</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237&amp;diff=76679&amp;oldid=prev</id>
		<title>Кристальное озеро s237: Новая: '''Отрывок из Дневника Меркурьевой Евгении, ученицы 6 «а» класса.''' &lt;br&gt; День 1. &lt;br&gt; 5 заданий... Может пусть к...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_S237&amp;diff=76679&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-04-03T08:29:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Отрывок из Дневника Меркурьевой Евгении, ученицы 6 «а» класса.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;br&amp;gt; День 1. &amp;lt;br&amp;gt; 5 заданий... Может пусть к...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Отрывок из Дневника Меркурьевой Евгении, ученицы 6 «а» класса.'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
День 1.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5 заданий... Может пусть каждый возьмет по заданию и выполнит его? Но мы же команда!!! Будем делать всё вместе!!!&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
День 2.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сегодня мы узнали новое слово «брейнсторминг». (Ну, что ж попробуем поработать по этой методике). Мы распределили роли: ведущий, секретарь, участники. Мы спорили, все были ведущими, даже секретарь. Надо менять тактику. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
День 3.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Мы договорились выполнять правила и условия мозговой атаки и, главное, не перебивать друг друга. Выбрали наблюдателя, самого спокойного из нашей команды, она (Катя) должна была всех слушать и записывать идеи. Я стала ведущей, Эльвира и Стефа — участники. Мы не кричали, высказывали свои идеи, но почему-то в конце у нас у всех оказались ручки, и мы все делали пометки. Катина роль наблюдателя превратилась в роль блюстителя порядка, она строго следила за тем, чтобы мы выволняли правила.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Смех продлевает жизнь... Следующие полчаса мы смеялись от души как над бредовыми идеями, так и над нашими пометками. Надо же так хорошие мысли перефразировать!!! Вот и еще одно слабое место: записывать идеи надо уметь! Хорошо — учтём. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
День 4.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сегодня попробуем еще раз. Идеи у нас уже есть. Обсудим. Главное не забыть: никого не надо критиковать. Ах, как это трудно!!!&lt;br /&gt;
Оценивать идеи по баллам мы не стали, а обсуждали все достоинства и недостатки. Сегодня было проще всего. Ответы готовы.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
День 5.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Решили подвести итог, и вот, что у нас получилось:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.Цель была поставлена, и результатом мы осталисть довольны.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.Чему научились? Не спорить, не перебивать друг друга, не критиковать (ну, ладно, практически научились, но прогресс же есть!).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.Поняли, что не только следует предложить идею, но и правильно ее изложить на бумаге.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.Как сложно поощрять чужие идеи, а от своих отказываться.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.Идеи должны быть оценены. А это еще сложнее!!!&lt;br /&gt;
М-да... нам еще учиться и учиться работать в команде, НО МЫ НЕ  ПРОТИВ!!!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кристальное озеро s237</name></author>	</entry>

	</feed>