<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_s244</id>
		<title>Мозаика s244 - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_s244"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_s244&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-21T14:07:01Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_s244&amp;diff=74566&amp;oldid=prev</id>
		<title>Радужки ID s244: Новая: '''Исследование причин успеха нашего «коллективного разума»'''  Наша команда состоит из семи человек: Н...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_s244&amp;diff=74566&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-03-24T19:38:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Исследование причин успеха нашего «коллективного разума»&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  Наша команда состоит из семи человек: Н...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Исследование причин успеха нашего «коллективного разума»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наша команда состоит из семи человек: Настя, Аня, Ксюша, Севда, Алена, Лера, Саша. Перед началом совместного обсуждения предложенных открытых заданий мы выбрали «независимых наблюдателей» за выполнением определенного задания. Каждый из нас побывал в этой роли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также мы определили роли для членов команды обсуждения. 4 человека команды были «генераторами идей», 1 человек – «контролёром», контролировал, давал оценку высказанным идеям, 1 человек – «секретарем», фиксировал наши идеи на бумаге.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы определили следующие &amp;lt;font size=2px color=CornflowerBlue &amp;gt;'''параметры наблюдения''':&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
# способность слушать и слышать друг друга;&lt;br /&gt;
# способность высказывать интересные идеи;&lt;br /&gt;
# умение развивать идеи других членов команды;&lt;br /&gt;
# знание и выполнение своей роли в обсуждении;&lt;br /&gt;
# взаимоотношения членов команды во время совместного обсуждения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценивание данных параметров мы решили проводить по 5-ти балльной шкале.&lt;br /&gt;
Каждый из нас, будучи в роли «независимого наблюдателя», фиксировал результаты своего наблюдения в  таблицу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В итоге мы получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1 width=85%&lt;br /&gt;
!Bgcolor=LightSteelBlue|&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''№ задания'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!Bgcolor=LightSteelBlue|&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''Cпособность слушать и слышать друг друга'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!Bgcolor=LightSteelBlue|&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''Cпособность высказывать интересные идеи'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!Bgcolor=LightSteelBlue|&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''Умение развивать идеи других членов команды'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!Bgcolor=LightSteelBlue|&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''Знание и выполнение своей роли в обсуждении'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!Bgcolor=LightSteelBlue|&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''Взаимоотношения членов команды во время совместного обсуждения'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''1'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''5'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''2'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''5'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''5'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt;'''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''3'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font size=2px&amp;gt; '''4'''&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как видно из таблицы, наибольшие проблемы были в обсуждении заданий №1, 4 и 5. В обсуждении задания №1 мы часто забывали какую роль выполняем: вместе с «генераторами идей» свои предложения высказывали «контролер» и «секретарь», отсюда возникала проблема во взаимоотношениях между участниками, т.е. нами, даже возникали конфликты. Хотя идеи были интересные, и мы помогали друг другу их развивать. В задании №4 были трудности с самими идеями и  соответственно с их развитием. В задании №5 идеи высказывались и неплохие, но развивали мы их с трудом. Также при выполнении этого задания мы иногда забывали о своих ролях, но на взаимоотношениях это не сказалось, конфликтов не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проанализировав полученные результаты, мы пришли к выводу:&lt;br /&gt;
для успешной работы в нашей команде необходимо придумать не только определенные роли для ее участников, но и ряд правил, которые необходимо соблюдать в ходе обсуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы решили, что это следующие &amp;lt;font size=2px color=CornflowerBlue &amp;gt;'''правила''':&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
#'''Не забывать какую роль ты выполняешь в команде.'''&lt;br /&gt;
#'''Уважать мнение другого человека, внимательно его слушать, не перебивать.'''&lt;br /&gt;
#'''Быть ответственным: понимать, что от личного результата каждого члена команды зависит общий результат работы.'''&lt;br /&gt;
#'''Не бояться высказывать свое мнение, даже если оно ошибочное.'''&lt;br /&gt;
#'''Уметь договариваться, находить общее решение.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Радужки ID s244</name></author>	</entry>

	</feed>