Мой ребенок - белый вороненок - История изменений

Марина Низенькова в 06:59, 15 июня 2009

2009-06-15T06:59:18Z

Марина Низенькова: «Мой ребенок -белый вороненок.» переименована в «Мой ребенок - белый вороненок»

2008-05-22T05:58:13Z

«Мой ребенок -белый вороненок.» переименована в «Мой ребенок - белый вороненок»

Марина Низенькова в 05:57, 22 мая 2008

2008-05-22T05:57:48Z

Карапетян Елена в 13:27, 21 мая 2008

2008-05-21T13:27:00Z

Карапетян Елена в 13:26, 21 мая 2008

2008-05-21T13:26:16Z

Карапетян Елена в 13:24, 21 мая 2008

2008-05-21T13:24:56Z

Карапетян Елена в 13:24, 21 мая 2008

2008-05-21T13:24:04Z

Карапетян Елена в 13:23, 21 мая 2008

2008-05-21T13:23:20Z

Карапетян Елена в 13:21, 21 мая 2008

2008-05-21T13:21:36Z

Карапетян Елена в 13:19, 21 мая 2008

2008-05-21T13:19:44Z

← Предыдущая		Версия 06:59, 15 июня 2009
Строка 65:		Строка 65:
	Источник: [http://azps.ru/handbook/v/vozr268.html]		Источник: [http://azps.ru/handbook/v/vozr268.html]

−	[[Категория:~~Методическая копилка~~]]	+	[[Категория:Педагогика и психология]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Нет занятия интересней, чем узнавать собственное чадо - вам предстоит много открытий, приятных и не очень. Вы будете удивляться, и отчаиваться, радоваться и гневаться. Искать в своей родословной предков с такими же качествами, «вычислять пагубные влияния со стороны». А затем вам предстоит долгий путь мягкой корректировки, которая, тем не менее, должна осуществляться твердой родительской рукой: положительные качества стоит поощрять и развивать, отрицательные - сглаживать и даже превращать в достоинства.
-Мания « отличия».
+'''Мания «отличия».'''
 [[Изображение:nerv_01.jpg|thumb|Протест]]
 Бывает, что ребенок реально имеет проблемы, но родители и не собираются вводить приемлемые для общества рамки свое ненаглядное чадо. Им нравиться, что их ребенок не такой как все.
 Психологи и невропатологи признают, что современные дети гиперчувствительные и возбудимы,  нередко они очень одаренные. Количество нестандартных, особенных, «трудных» детей настолько велико, что появился особый термин – «дети индиго», обозначающий детей «будущего», которые якобы обладают новыми необычными психологическими характеристиками и моделями поведения. Термин возник в результате наблюдений Нэнси Энн Тэпп, которая утверждала, что у нестандартных детей особый цвет ауры:  темно- синий, или индиго.
 Теория о существовании, каких-то особых детей стала особо популярна среди родителей, чье самолюбие тешит мысль о необычности их детей.
 Чаще всего мамы, которые, придя на консультацию к психологу, взахлеб рассказывает о том, насколько уникален их малыш,- особенно одаренный, нежный, чувствительный, ранимый. А вот грубое окружение неспособно оценить и понять ее «маленького принца» или «нежную принцессу». Или, напротив, ребенок очень активен, схватывает все на лету, делает намного быстрее других, но учителя и одноклассники «почему-то» несправедливы к нему.
 И в первом, и во втором случаях работать нужно не столько с ребенком,  сколько с мамой. Достаточно часто родители сами культивируют в своих детях манию «отличия», формируют из своих не таких уж особенных отпрысков неудобных, «трудных», не любимых ни сверстниками, ни учителями изгоев.
+'''Откуда берутся «белые вороны»?'''
-''Откуда берутся ''« белые вороны».''''
 К сожалению, родители очень часто рискуют сами сделать из своего ребенка «белую ворону». Ребенок, несомненно, находится в своеобразной группе риска:
@@ Строка 29: / Строка 31: @@
 [[Изображение:Razv3 46.jpg|thumbl|Белая ворона]]
-[http://azps.ru/handbook/v/vozr268.htm Когда начинать беспокоиться?]
+'''Когда начинать беспокоиться?'''
 У родителей нет повода для серьезного беспокойства, если:
@@ Строка 35: / Строка 37: @@
 * ребенок доволен жизнью и не озабочен тем, что он «не такой»;
 * не угнетен и не агрессивен;
 * у него нормальные отношения со сверстниками, а его особенности не отталкивают от него других детей;
 * не противопоставляет себя окружающим;
 * не видит вокруг врагов;
 * доброжелателен и уважителен к людям;
 * если идеи, что он в чем-то не такой, появились у него в переходном возрасте, что совершенно нормально.
-''У родителей есть серьезный повод заподозрить, что их ребенок - «белая ворона», если'' *  он испытывает чувство отчуждения и отверженности;
+''У родителей есть серьезный повод заподозрить, что их ребенок - «белая ворона», если:''
 *  стал изгоем в детском коллективе;
 *  есть подозрение, что у него развился синдром жертвы, которым он провоцирует сверстников на то, чтобы его обижали;
@@ Строка 62: / Строка 63: @@
 *	Если вы чувствуете, что не справляетесь с ситуацией, обязательно проконсультируйтесь с невропатологом и психологом относительно вашего сына или дочери.
-[[Категория:Методическая копилка http://azps.ru/handbook/v/vozr268.html]]
+[[Категория:Методическая копилка]]

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 *	Если родители в грубой форме пытаются «переломить» некоторые врожденные качества ребенка вместо того, чтобы мягко их корректировать и создавать условия для развития альтернативных качеств.
-[[Изображение:Razv3 46.jpg|thumb|Белая ворона]]
+[[Изображение:Razv3 46.jpg|thumbl|Белая ворона]]
 [http://azps.ru/handbook/v/vozr268.htm Когда начинать беспокоиться?]

@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 [[Изображение:Razv3 46.jpg|thumb|Белая ворона]]
-[[http://azps.ru/handbook/v/vozr268.htm|Когда начинать беспокоиться?]]
+[http://azps.ru/handbook/v/vozr268.htm Когда начинать беспокоиться?]
 У родителей нет повода для серьезного беспокойства, если:

@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 [[Изображение:Razv3 46.jpg|thumb|Белая ворона]]
-[[http://azps.ru/handbook/v/vozr268.html|Когда начинать беспокоиться?]]
+[[http://azps.ru/handbook/v/vozr268.htm|Когда начинать беспокоиться?]]
 У родителей нет повода для серьезного беспокойства, если: