Найти черную кошку в темной комнате - История изменений

Марина Низенькова в 11:03, 19 мая 2014

2014-05-19T11:03:03Z

Марина Низенькова: /* Можно ли доверять информации, размещенной в интернете? */

2014-05-19T10:53:37Z

Можно ли доверять информации, размещенной в интернете?

Марина Низенькова: Защищена страница «Найти черную кошку в темной комнате» [edit=sysop:move=sysop]

2011-04-22T05:22:15Z

Защищена страница «Найти черную кошку в темной комнате» [edit=sysop:move=sysop]

Одегова Светлана: /* Вопрос соперникам в Форме Google */

2011-03-14T06:35:23Z

Вопрос соперникам в Форме Google

Ирина Герасимова в 19:46, 13 марта 2011

2011-03-13T19:46:52Z

Одегова Светлана: /* Вопрос соперникам в Форме Google */

2011-03-12T20:05:12Z

Вопрос соперникам в Форме Google

Марина Низенькова: /* Вопрос соперникам в Форме Google */

2011-03-04T11:37:08Z

Вопрос соперникам в Форме Google

Марина Низенькова: /* Знакомство с творческими представлениями команд */

2011-03-04T07:32:17Z

Знакомство с творческими представлениями команд

Марина Низенькова: /* Знакомство с творческими представлениями команд */

2011-03-04T07:29:59Z

Знакомство с творческими представлениями команд

Марина Низенькова: /* Знакомство с творческими представлениями команд */

2011-03-04T07:27:37Z

Знакомство с творческими представлениями команд

@@ Строка 96: / Строка 96: @@
 * [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html Что такое интернет? Информационный ролик]
-<youtube v=3q-sbqrgN10/>
+<video type="youtube" id="3q-sbqrgN10" frame="true" position="left"/>
 Вместе со своими учениками вы можете посетить Мир Бибигона и посмотреть несколько [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html информационных роликов] по темам:
@@ Строка 153: / Строка 154: @@
-{|
+<video type="youtube" id="bOHawTJRuO0" frame="true" position="left"/>
- |'''Аккаунт Google. Заводим электронную почту'''
- |'''Выбираем пароль'''
+<video type="youtube" id="QvOlgob5njQ" frame="true" position="right"/>
- |-
- |<youtube v= v=bOHawTJRuO0/>
- |<youtube v=QvOlgob5njQ/>
- |}

@@ Строка 133: / Строка 133: @@
 == Можно ли доверять информации, размещенной в интернете? ==
+<video type="youtube" id="5YhdS7rrxt8" frame="true" position="left"/>
 Выполнив разноплановые задания по поиску информации, вы убедились, что в интернете можно найти ответ почти на любой вопрос. Но можно ли доверять информации, размещенной в сети? Насколько она точна и надежна? Интернет - это зона свободного доступа, следовательно, каждый может принять участие в наполнении его материалами любого содержания. Как же убедиться в достоверности информации, полученной в сети? Во-первых, обратите внимание на оформление сайта, авторство, актуальность новостей. Во-вторых, сравните найденную информацию с информацией другого сайта. При этом помните, что иногда встречается недостоверная информация на нескольких ресурсах. В таких случаях лучше воспользоваться материалами официальных сайтов или найти книжный первоисточник.
 * [http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/kidmisinfo.mspx Как помочь детям отличить в интернете факты от мнений]
 * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:АИ Википедия:Авторитетные источники]
+* [http://www.slideshare.net/shperk/ss-34721740 Анализ достоверности информации, полученной из Интернета]
-<youtube v=5YhdS7rrxt8/>
 Советуем вам использовать в работе [[Медиа:recom_nadezhnost_inet-resursa.doc|рекомендации по оцениванию надежности интернет-ресурсов]], разработанные Л.А. Серых, руководителем отдела Интернет-технологий [http://www.edc.samara.ru Центра развития образования г. Самара]. Как их применять на практике, демонстрирует [[Медиа:Primery_inet-resursov.doc|задание для старшеклассников]], которое было предложено в ходе [http://www.edc.samara.ru/~idodore/index-1.html интернет-игры «Интернет:Доступность-Достоверность-Результат»].

← Предыдущая		Версия 06:35, 14 марта 2011
Строка 164:		Строка 164:


−	<big>''[https://spreadsheets.google.com/~~ccc~~?key=~~0Au5mXEQxEa2SdDRid0tWSVZRNWJoOENvZHR5R2Ezemc~~&hl=ru&~~authkey~~=~~CLyc7JQB~~ '''Пройдите по ссылке'''] и внесите свой гугл-аккаунт (@gmail.com) в таблицу с целью организации дальнейшей сетевой работы в конкурсе.''</big>	+	<big>''[https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Au5mXEQxEa2SdGE5TVRLZW52NmwwcnBWX3BoNXUxdEE&single=true&gid=0&output=html '''Пройдите по ссылке'''] и внесите свой гугл-аккаунт (@gmail.com) в таблицу с целью организации дальнейшей сетевой работы в конкурсе.''</big>

@@ Строка 71: / Строка 71: @@
 '''Срок выполнения задания  до 4 марта 2011 г.'''
-Команды участников конкурса освоили сервис [http://photopeach.com  Photopeach] и создали оригинальные слайд-шоу. На практике вы убедились, что простота интерфейса сервиса позволяет в течение небольшого отрезка времени сделать интересную творческую работу. [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE81MnJoS0JBbTA2Y01ONi1xY2RVaEE&hl=ru Мысли команд] о том, как можно использовать сервис Photopeach в педагогической практике.
+Команды участников конкурса освоили сервис [http://photopeach.com  Photopeach] и создали оригинальные слайд-шоу. На практике вы убедились, что простота интерфейса сервиса позволяет в течение небольшого отрезка времени сделать интересную творческую работу. [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0AhRg-Dzl2BhedE81MnJoS0JBbTA2Y01ONi1xY2RVaEE&output=html Мысли команд] о том, как можно использовать сервис Photopeach в педагогической практике.
 '''Предлагаем командам:'''

← Предыдущая		Версия 20:05, 12 марта 2011
Строка 164:		Строка 164:


−	<big>''[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=~~0AhRg-Dzl2BhedGR4bDMycnVUUHUxMTN0NGluLXZZc3c~~&hl=ru '''Пройдите по ссылке'''] и внесите свой гугл-аккаунт (@gmail.com) в таблицу ~~для совместного редактирования~~ с целью организации дальнейшей сетевой работы в конкурсе.''</big>	+	<big>''[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdDRid0tWSVZRNWJoOENvZHR5R2Ezemc&hl=ru&authkey=CLyc7JQB '''Пройдите по ссылке'''] и внесите свой гугл-аккаунт (@gmail.com) в таблицу с целью организации дальнейшей сетевой работы в конкурсе.''</big>

← Предыдущая		Версия 11:37, 4 марта 2011
Строка 164:		Строка 164:


−	<big>''[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGR4bDMycnVUUHUxMTN0NGluLXZZc3c&hl=ru '''Пройдите по ссылке'''] и внесите свой гугл-аккаунт в таблицу для совместного редактирования с целью организации дальнейшей сетевой работы в конкурсе.''</big>	+	<big>''[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGR4bDMycnVUUHUxMTN0NGluLXZZc3c&hl=ru '''Пройдите по ссылке'''] и внесите свой гугл-аккаунт (@gmail.com) в таблицу для совместного редактирования с целью организации дальнейшей сетевой работы в конкурсе.''</big>

@@ Строка 77: / Строка 77: @@
 ''Обратите внимание, что после просмотра слайд-шоу появляется окно, в котором любой может оставить свой комментарий. В поле '''Leave commehts...''' напишите свой комментарий, в поле '''Name''' укажите '''ID и название своей команды'''. После клика по кнопке '''Post Comment''' ваш комментарий будет опубликован и появится в титрах слайд-шоу.''
-*  [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=tO52rhKBAm06cMN6-qcdUhA#gid=0 мысли команд] о том, как можно использовать сервис Photopeach в педагогической практике.
+*  [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedE81MnJoS0JBbTA2Y01ONi1xY2RVaEE&hl=ru мысли команд] о том, как можно использовать сервис Photopeach в педагогической практике.
 == Информация к размышлению ==