Неделя психологии как эффективная форма работы с родителями - История изменений

Марина Низенькова в 07:00, 27 июля 2009

2009-07-27T07:00:46Z

Марина Низенькова в 08:17, 15 июня 2009

2009-06-15T08:17:22Z

Swetlana 77 в 07:20, 31 октября 2008

2008-10-31T07:20:39Z

Swetlana 77 в 16:54, 22 августа 2008

2008-08-22T16:54:48Z

Swetlana 77: Новая: '''''Силова Татьяна Ивановна, педагог-психолог МДОУ д/с № 65 «Малышка»''''' В «Концепции дошкольного восп...

2008-08-22T16:54:11Z

Новая: '''''Силова Татьяна Ивановна, педагог-психолог МДОУ д/с № 65 «Малышка»''''' В «Концепции дошкольного восп...

Новая страница

'''''Силова Татьяна Ивановна, педагог-психолог МДОУ д/с № 65 «Малышка»'''''

В «Концепции дошкольного воспитания» (1989) подчеркивается: «Семья и детский сад в хронологическом ряду связаны формой преемственности, что облегчает непрерывность воспитания и обучения».

Использование традиционных форм работы с родителями (общие и групповые родительские собрания) не пользуются большой популярностью и не приносят удовлетворения, как родителям, так и организаторам. В этой связи поиск новых форм работы с родителями является на сегодняшний день одной из главных задач педагога-психолога ДОУ.

'''Поэтому целью нашей работы стало:'''

Обеспечить реализацию системного подхода, направленного на повышение уровня психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста, путем использования новых инновационных форм работы с родителями.
Одной из инновационных форм работы с родителями стала организация психологической акции - «Психологическая Неделя в ДОУ».

Взаимодействие ребенка с родителями является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение. Главная задача, которая стояла перед нами – улучшение взаимопонимания, привлечение внимания взрослых к серьезности проблем развития детей.

Придумывая структуру недели, мы решили, что каждый день должен стать целостным, законченным действием, совершенно самостоятельным по своей тематике и в то же время иметь логическое продолжение.

В результате появились такие темы: '''«Любовь…»;''' '''«Семейные узы…»;''' '''«Конфликты в нашей жизни»''' и '''«Счастье…»,''' которые, на наш взгляд, созвучны с теми проблемами и ситуациями, с которыми сталкивается каждая семья. Уже по ходу обработки стало ясно, что существенных различий по этим вопросам у педагогов и родителей нет. Большинство сошлись во мнении, что человек чувствует себя комфортно и защищено в ситуации, когда его любят, когда в семье царит полное взаимопонимание, доверие и уважение. Положительным результатом проведения выставки детских работ «Мои заветные желания» стала наметившаяся тенденция активного участия родителей в предлагаемых мероприятиях.

Самым главным итогом дня стало ощущение удивительного праздника! Никто не предполагал, что простые по форме мероприятия могут вызвать глубокие чувства и серьезные переживания, что позволило участникам функционировать как единое целое и настроиться на дальнейшее профессионально творчество.

Подведя итоги, результаты оказались интересными, информативными и познавательными. Они позволили участникам понять, что они являются целостным организмом с такими разными и одновременно схожими взглядами на жизнь. Психологическая неделя на время своей жизни создала в детском саду определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние. Если говорить о самых маленьких участниках недели, то именно они первыми живо откликнулись на наше предложение о сотрудничестве, были искренни и открыты, эмоционально поддерживали нас на протяжении всей недели. Неделя получилась яркой и необычной. Она полностью оправдала ожидания и позволила ближе подойти к нашей цели – к установлению диалога детского сада и семьи, основанного на сотрудничестве, содружестве, взаимопомощи в вопросах воспитания, обучения и развития дошкольников.

На следующий учебный год запланировано другое психолого-педагогическое мероприятие для родителей – Родительская суббота '''«Профессиональные папы и мамы».''' Мы надеемся, что эта форма работы также будет способствовать повышению уровня психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения дошкольников.

[[Категория:Методическая копилка]]
[[Категория:Конференции]]

← Предыдущая		Версия 07:00, 27 июля 2009
Строка 1:		Строка 1:
−	'''''Силова Татьяна Ивановна, педагог-психолог МДОУ д/с № 65 «Малышка»'''''	+	'''''Силова Татьяна Ивановна, педагог-психолог [[МДОУ детский сад № 65 «Малышка»\|МДОУ д/с № 65 «Малышка»]]'''''

	В «Концепции дошкольного воспитания» (1989) подчеркивается: «Семья и детский сад в хронологическом ряду связаны формой преемственности, что облегчает непрерывность воспитания и обучения».		В «Концепции дошкольного воспитания» (1989) подчеркивается: «Семья и детский сад в хронологическом ряду связаны формой преемственности, что облегчает непрерывность воспитания и обучения».

← Предыдущая		Версия 08:17, 15 июня 2009
Строка 23:		Строка 23:


−	[[Категория:~~Методическая копилка~~]]	+	[[Категория:Педагогика и психология]]

← Предыдущая		Версия 07:20, 31 октября 2008
Строка 24:		Строка 24:

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]
−	~~[[Категория:Конференции]]~~

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 Придумывая структуру недели, мы решили, что каждый день должен стать целостным, законченным действием, совершенно самостоятельным по своей тематике и в то же время иметь логическое продолжение.
-В результате появились такие темы: '''«Любовь…»;''' '''«Семейные узы…»;''' '''«Конфликты в нашей жизни»''' и '''«Счастье…»,''' которые, на наш взгляд, созвучны с теми проблемами и ситуациями, с которыми сталкивается каждая семья. Уже по ходу обработки стало ясно, что существенных различий по этим вопросам у педагогов и родителей нет. Большинство сошлись во мнении, что человек чувствует себя комфортно и защищено в ситуации, когда его любят, когда в семье царит полное взаимопонимание, доверие и уважение. Положительным результатом проведения выставки детских работ «Мои заветные желания» стала наметившаяся тенденция активного участия родителей в предлагаемых мероприятиях.
+В результате появились такие темы: '''«Любовь…»;''' '''«Семейные узы…»;''' '''«Конфликты в нашей жизни»''' и '''«Счастье…»,''' которые, на наш взгляд, созвучны с теми проблемами и ситуациями, с которыми сталкивается каждая семья. Уже по ходу обработки стало ясно, что существенных различий по этим вопросам у педагогов и родителей нет. Большинство сошлись во мнении, что человек чувствует себя комфортно и защищено в ситуации, когда его любят, когда в семье царит полное взаимопонимание, доверие и уважение. Положительным результатом проведения выставки детских работ '''«Мои заветные желания»''' стала наметившаяся тенденция активного участия родителей в предлагаемых мероприятиях.
 Самым главным итогом дня  стало ощущение удивительного праздника! Никто  не предполагал,  что простые по форме мероприятия могут вызвать глубокие чувства и серьезные переживания, что позволило участникам функционировать как единое целое и настроиться на дальнейшее профессионально творчество.