http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%9A_2012_%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-26T09:04:46Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9A_2012_%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=309983&oldid=prev 2012-01-03T17:26:10Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:26, 3 января 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins></div></td></tr> </table>

Swetlana 77 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9A_2012_%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=309982&oldid=prev 2012-01-03T17:25:44Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:25, 3 января 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Сиворонова Екатерина, 11 «А» класс, МОУ школа № 32</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Сиворонова Екатерина, 11 «А» класс, МОУ школа № 32<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Руководитель – Качанова&#160; Анжелика Николаевна, заведующая библиотекой.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Руководитель<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>– Качанова&#160; Анжелика Николаевна, заведующая библиотекой.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Произведение&#160; –&#160; Юрий Дмитриев «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?»</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Произведение<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins> –&#160; Юрий Дмитриев «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?»</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Творческое название: «У каждого вида своя азбука»</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Творческое название:<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>«У каждого вида своя азбука»</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Всё начинается со сказки. Она объясняет, что каждое живое существо общается на определенном языке. Одни языки мы знаем и легко понимаем, например язык жестов, разговорная речь, язык прикосновений и т. д. А есть, такие языки, которые понимают только те, кто этот язык знает. Люди еще с давних времен наблюдали и изучали мир животных, научились понимать их языки, многие переняли. Например, на острове Гомера есть племя, разделенное между собой горным ландшафтом. Для того чтобы донести какую-то новость они общаются при помощи свиста, горы в этом им помогают. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Всё начинается со сказки. Она объясняет, что каждое живое существо общается на определенном языке. Одни языки мы знаем и легко понимаем, например язык жестов, разговорная речь, язык прикосновений и т. д. А есть, такие языки, которые понимают только те, кто этот язык знает. Люди еще с давних времен наблюдали и изучали мир животных, научились понимать их языки, многие переняли. Например, на острове Гомера есть племя, разделенное между собой горным ландшафтом. Для того чтобы донести какую-то новость они общаются при помощи свиста, горы в этом им помогают. &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор в конце подчеркивает основную мысль и подводит итог: «как много бы мы не находили новых языков, их еще больше чем кажется». &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор в конце подчеркивает основную мысль и подводит итог: «как много бы мы не находили новых языков, их еще больше чем кажется». &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Само произведение актуально. Дети&#160; могут узнать для себя этот обширный&#160; и таинственный окружающий мир. И хотя эта книга написана для младшего школьного возраста, но и взрослые, прочитав её, узнают, то, что не знали, а может быть и то, что уже позабыли. Ведь не только дети, все люди очень любознательны!</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Само произведение актуально. Дети&#160; могут узнать для себя этот обширный&#160; и таинственный окружающий мир. И хотя эта книга написана для младшего школьного возраста, но и взрослые, прочитав её, узнают, то, что не знали, а может быть и то, что уже позабыли. Ведь не только дети, все люди очень любознательны!</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012'''</ins></div></td></tr> </table>

Swetlana 77 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9A_2012_%D0%A1%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=309496&oldid=prev 2011-12-29T16:34:34Z

<p>Новая: Сиворонова Екатерина, 11 «А» класс, МОУ школа № 32 Руководитель – Качанова Анжелика Николаевна, завед...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Сиворонова Екатерина, 11 «А» класс, МОУ школа № 32<br /> <br /> Руководитель – Качанова Анжелика Николаевна, заведующая библиотекой.<br /> <br /> Произведение – Юрий Дмитриев «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?»<br /> <br /> Творческое название: «У каждого вида своя азбука»<br /> <br /> Всё начинается со сказки. Она объясняет, что каждое живое существо общается на определенном языке. Одни языки мы знаем и легко понимаем, например язык жестов, разговорная речь, язык прикосновений и т. д. А есть, такие языки, которые понимают только те, кто этот язык знает. Люди еще с давних времен наблюдали и изучали мир животных, научились понимать их языки, многие переняли. Например, на острове Гомера есть племя, разделенное между собой горным ландшафтом. Для того чтобы донести какую-то новость они общаются при помощи свиста, горы в этом им помогают. <br /> <br /> Название полностью отражает смысл произведения, хотя сначала прочитав его, никогда не определишь, что на самом деле рассказывается в нем. Может быть, особо сильного впечатления это произведение не произвело на меня, но заинтриговало своим содержанием и дало заполнить пробелы в своих знаниях, рассказало увлекательные истории и примеры. Автор написал очень легко и понятно, при чтении воображение сразу вырисовывает всю картину происходящего, будто наблюдаешь жизнь животных вживую. Есть моменты, заставляющие улыбнуться этому миру разнообразному, интересному и бесконечно удивительному. Каждый раз открывается что-то интересное пусть даже мелочь, но зато неизведанная. <br /> <br /> Человек редко разговаривает сам с собой, животные же наоборот. <br /> <br /> Человек не научится говорить, если не будет жить среди людей. Животное уже рождается со знанием своего языка. <br /> <br /> Очень интересно было читать о птицах. Когда они находят еду, то кричат о своей находке, зовут сородичей, даже если еды очень мало. Особенно птицам трудно прокормиться зимой. Есть даже стихотворение «Покормите птиц зимой». «Ведь голодная птица может погибнуть и от лёгкого мороза, а сытой и сильный мороз не страшен!»<br /> <br /> Удивительно, что «многие животные объясняются в любви при помощи подарков». Это и семя фикуса, и лепесток, камешки, палки, а некоторые требуют и упаковки подарка. <br /> <br /> Автор в конце подчеркивает основную мысль и подводит итог: «как много бы мы не находили новых языков, их еще больше чем кажется». <br /> Само произведение актуально. Дети могут узнать для себя этот обширный и таинственный окружающий мир. И хотя эта книга написана для младшего школьного возраста, но и взрослые, прочитав её, узнают, то, что не знали, а может быть и то, что уже позабыли. Ведь не только дети, все люди очень любознательны!</div>

АнжеликаК