Обсуждение:ДМСПЭ Корнеева Жанна Анатольевна - История изменений

Ирина Герасимова в 07:15, 22 декабря 2009

2009-12-22T07:15:35Z

Апельсин P070 в 18:18, 20 декабря 2009

2009-12-20T18:18:49Z

Семенова Оксана Сергеевна в 18:16, 20 декабря 2009

2009-12-20T18:16:29Z

Зерали Ольга в 15:26, 20 декабря 2009

2009-12-20T15:26:19Z

Шабаева Е.А. Шикина А.В. в 13:45, 19 декабря 2009

2009-12-19T13:45:53Z

ID62 Подсолнух в 11:01, 18 декабря 2009

2009-12-18T11:01:34Z

Квасникова Ольга Александровна в 19:42, 17 декабря 2009

2009-12-17T19:42:39Z

Урбан Екатерина в 19:20, 15 декабря 2009

2009-12-15T19:20:47Z

Урбан Екатерина в 19:19, 15 декабря 2009

2009-12-15T19:19:39Z

Костина Светлана Александровна: Новая: Уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше внеклассное мероприятие для учеников начальной школы построено по...

2009-12-15T16:03:14Z

Новая: Уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше внеклассное мероприятие для учеников начальной школы построено по...

Новая страница

Уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше внеклассное мероприятие для учеников начальной школы построено по классической схеме традиционной школы (игровой персонаж приносит задания и сообщает новые знания). Такое построение уроков в начальной школе объясняется возрастными особенностями учащихся и, безусловно, будет востребовано всегда. Если бы к данному решению добавились современные педагогические технологии, то урок получился бы интерактивным. Вы ставите перед учениками замечательную проблему о необходимости оказания помощи природе. Вы используете проблемы использования лесных ресурсов из фильма «HOME. Свидание с планетой» и, расширяя кругозор учащихся, даёте им новые научные знания о роли леса в жизни планеты и человека.

Загадки о деревьях, познавательный материал из уст Лешика о значении и роли леса в жизни человека, творческое задание «нарисуй дерево» - всё это оставит след в памяти учеников. Может быть, стоит в этих заданиях применить новые технологии обучения.

Интересна ваша идея составления правил поведения в лесу с помощью знаков.
К сожалению, нет презентации к уроку, фотоотчёта с урока. Не могу назвать данное мероприятие интерактивным уроком. С уважением --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 20:03, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")

← Предыдущая		Версия 07:15, 22 декабря 2009
Строка 25:		Строка 25:
	В ходе всего урока ребята сталкиваются с интересным персонажем – Лешиком, который просит их помощи. В ходе урока постоянно происходит смена различных видов деятельности: ребята отгадывают загадки о деревьях и растениях, высказывают свое мнение о том, какая беда случилась на планете, какой вред приносит человек лесу, почему возникают в лесу пожары. Это стимулирует развитие у учащихся начальной школы развитие познавательной и творческой активности. Работая в парах, ребята составляют правила поведения в лесу с помощью знаков. Такая совместная работа дает им возможность научиться работать совместно, прислушиваться к чужому мнению, становлению творческой личности ученика. Использование на уроке мультимедийной презентации, обеспечивает наглядность предлагаемого материала, позволяет сделать мероприятие необычным, красочным и живым.<br>		В ходе всего урока ребята сталкиваются с интересным персонажем – Лешиком, который просит их помощи. В ходе урока постоянно происходит смена различных видов деятельности: ребята отгадывают загадки о деревьях и растениях, высказывают свое мнение о том, какая беда случилась на планете, какой вред приносит человек лесу, почему возникают в лесу пожары. Это стимулирует развитие у учащихся начальной школы развитие познавательной и творческой активности. Работая в парах, ребята составляют правила поведения в лесу с помощью знаков. Такая совместная работа дает им возможность научиться работать совместно, прислушиваться к чужому мнению, становлению творческой личности ученика. Использование на уроке мультимедийной презентации, обеспечивает наглядность предлагаемого материала, позволяет сделать мероприятие необычным, красочным и живым.<br>
	Мне очень понравилось ваше мероприятие, и нет сомнения, что ребятам было очень интересно на уроке. Дальнейших творческих успехов! С уважением, --[[Семенова Оксана Сергеевна]] 22:16, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).		Мне очень понравилось ваше мероприятие, и нет сомнения, что ребятам было очень интересно на уроке. Дальнейших творческих успехов! С уважением, --[[Семенова Оксана Сергеевна]] 22:16, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).
		+
		+	Уважаемая Жанна Анатольевна! Спасибо Вам за интересную разработку внеклассного мероприятия, представленную на дистанционном методическом семинаре! Жаль, что участники семинара не смогли увидеть результаты работы ребят. Вы подготовили замечательную красочную презентацию, которая, несомненно, повлияла на результаты мероприятия. К сожалению объем презентации многократно превышает допустимый объем файлов, загружаемых в ТолВики, поэтому рекомендуем Вам опубликовать презентацию в каком-либо из интернет-сервисов, а ссылку прописать на страничке мероприятия.--[[Участник:Ирина Герасимова\|Ирина Герасимова]] 11:15, 22 декабря 2009 (SAMT)

@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 Представленное Вами внеклассное мероприятие «Берегите лес!» несомненно, интересно для учащихся начальной школы. Данное мероприятие способствует формированию экологической культуры учащихся, развитию активной жизненной позиции, воспитанию бережного отношения к природе. Очень удачно в ход урока вписываются отрывки из фильма «HOME», сопровождающиеся комментариями учителя.
 В ходе всего урока ребята сталкиваются с интересным персонажем – Лешиком, который просит их помощи. В ходе урока постоянно происходит смена различных видов деятельности: ребята отгадывают загадки о деревьях и растениях, высказывают свое мнение о том, какая беда случилась на планете, какой вред приносит человек лесу, почему возникают в лесу пожары. Это стимулирует развитие у учащихся начальной школы развитие познавательной и творческой активности. Работая в парах, ребята составляют правила поведения в лесу с помощью знаков. Такая совместная работа дает им возможность научиться работать совместно, прислушиваться к чужому мнению, становлению творческой личности ученика. Использование на уроке мультимедийной презентации, обеспечивает наглядность предлагаемого материала, позволяет сделать мероприятие необычным, красочным и живым.<br>
-Мне очень понравилось ваше мероприятие, и нет сомнения, что ребятам было очень интересно на уроке. Дальнейших творческих успехов! С уважением, --[[Участник:Семенова Оксана Сергеевна|Семенова Оксана Сергеевна]] 22:16, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).
+Мне очень понравилось ваше мероприятие, и нет сомнения, что ребятам было очень интересно на уроке. Дальнейших творческих успехов! С уважением, --[[Семенова Оксана Сергеевна]] 22:16, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).

← Предыдущая		Версия 18:16, 20 декабря 2009
Строка 19:		Строка 19:

	Уважаемая Жанна Анатольевна! Мне очень понравилась созданная Вами к мероприятию презентация. Она яркая, красивая, интересная, профессионально выполненная. Думаю, она надолго останется в памяти детей. Само мероприятие составлено в стихах доступно, образно, поэтично. Маленьким детям интересно присутствие сказочных персонажей, лесных жителей. Положительным моментом считаю просмотр кадров из фильма "Home", только вот какие именно и в какой временной промежуток, Вы не указали. Очень интересным считаю этап составления детьми правил поведения в лесу. Очень важно, что Вы обращаете внимание детей на бережное отношение к лесу. Ученики сами составляют эти правила, а то, что создано своим трудом - ценится и исполняется. Маленькое пожелание к мероприятию - вовлекайте остальных детей, продумав для них небольшие, поисковые задания, чтобы они не были пассивными зрителями. С уважением, (--[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна\|Зерали Ольга]] 19:25, 20 декабря 2009 (SAMT)		Уважаемая Жанна Анатольевна! Мне очень понравилась созданная Вами к мероприятию презентация. Она яркая, красивая, интересная, профессионально выполненная. Думаю, она надолго останется в памяти детей. Само мероприятие составлено в стихах доступно, образно, поэтично. Маленьким детям интересно присутствие сказочных персонажей, лесных жителей. Положительным моментом считаю просмотр кадров из фильма "Home", только вот какие именно и в какой временной промежуток, Вы не указали. Очень интересным считаю этап составления детьми правил поведения в лесу. Очень важно, что Вы обращаете внимание детей на бережное отношение к лесу. Ученики сами составляют эти правила, а то, что создано своим трудом - ценится и исполняется. Маленькое пожелание к мероприятию - вовлекайте остальных детей, продумав для них небольшие, поисковые задания, чтобы они не были пассивными зрителями. С уважением, (--[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна\|Зерали Ольга]] 19:25, 20 декабря 2009 (SAMT)
		+
		+
		+	Уважаемая Жанна Анатольевна! <br>
		+	Представленное Вами внеклассное мероприятие «Берегите лес!» несомненно, интересно для учащихся начальной школы. Данное мероприятие способствует формированию экологической культуры учащихся, развитию активной жизненной позиции, воспитанию бережного отношения к природе. Очень удачно в ход урока вписываются отрывки из фильма «HOME», сопровождающиеся комментариями учителя.
		+	В ходе всего урока ребята сталкиваются с интересным персонажем – Лешиком, который просит их помощи. В ходе урока постоянно происходит смена различных видов деятельности: ребята отгадывают загадки о деревьях и растениях, высказывают свое мнение о том, какая беда случилась на планете, какой вред приносит человек лесу, почему возникают в лесу пожары. Это стимулирует развитие у учащихся начальной школы развитие познавательной и творческой активности. Работая в парах, ребята составляют правила поведения в лесу с помощью знаков. Такая совместная работа дает им возможность научиться работать совместно, прислушиваться к чужому мнению, становлению творческой личности ученика. Использование на уроке мультимедийной презентации, обеспечивает наглядность предлагаемого материала, позволяет сделать мероприятие необычным, красочным и живым.<br>
		+	Мне очень понравилось ваше мероприятие, и нет сомнения, что ребятам было очень интересно на уроке. Дальнейших творческих успехов! С уважением, --[[Участник:Семенова Оксана Сергеевна\|Семенова Оксана Сергеевна]] 22:16, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).

← Предыдущая		Версия 15:26, 20 декабря 2009
Строка 17:		Строка 17:

	Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше мероприятие формирует у детей доброе и бережное отношение к природе. Дети начальной школы будут с интересом слушать рассказ сказочного героя Лешика. В простой и доступной форме ребята знакомятся с экологическими проблемами и находят варианты их решения. В своей работе Вы используете различные занимательные моменты, которые вызовут положительные эмоции у детей. Внеклассное мероприятие получилось интересным и насыщенным. Желаем Вам дальнейших творческих успехов!С уважением,--[[Участник:Шабаева Е.А. Шикина А.В.\|Шабаева Е.А. Шикина А.В.]] 17:45, 19 декабря 2009 (SAMT) Команда ENERGY МОУ сш № 86		Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше мероприятие формирует у детей доброе и бережное отношение к природе. Дети начальной школы будут с интересом слушать рассказ сказочного героя Лешика. В простой и доступной форме ребята знакомятся с экологическими проблемами и находят варианты их решения. В своей работе Вы используете различные занимательные моменты, которые вызовут положительные эмоции у детей. Внеклассное мероприятие получилось интересным и насыщенным. Желаем Вам дальнейших творческих успехов!С уважением,--[[Участник:Шабаева Е.А. Шикина А.В.\|Шабаева Е.А. Шикина А.В.]] 17:45, 19 декабря 2009 (SAMT) Команда ENERGY МОУ сш № 86
		+
		+	Уважаемая Жанна Анатольевна! Мне очень понравилась созданная Вами к мероприятию презентация. Она яркая, красивая, интересная, профессионально выполненная. Думаю, она надолго останется в памяти детей. Само мероприятие составлено в стихах доступно, образно, поэтично. Маленьким детям интересно присутствие сказочных персонажей, лесных жителей. Положительным моментом считаю просмотр кадров из фильма "Home", только вот какие именно и в какой временной промежуток, Вы не указали. Очень интересным считаю этап составления детьми правил поведения в лесу. Очень важно, что Вы обращаете внимание детей на бережное отношение к лесу. Ученики сами составляют эти правила, а то, что создано своим трудом - ценится и исполняется. Маленькое пожелание к мероприятию - вовлекайте остальных детей, продумав для них небольшие, поисковые задания, чтобы они не были пассивными зрителями. С уважением, (--[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна\|Зерали Ольга]] 19:25, 20 декабря 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 13:45, 19 декабря 2009
Строка 14:		Строка 14:

	Уважаемая Жанна Анатольевна! С интересом познакомились с Вашим внеклассным занятием. Та часть урока, которая основана на просмотре фильма «Home. Свидание с планетой», очень насыщена и продуктивна. Включены разнообразные задания и формы работы (коллективная, работа в парах). Интересной находкой был «проводник» занятия – Лешик. Но, к сожалению у нас не сложилось целостной картины мероприятия. Возможно, стоило больше привлекать к проведению занятия самих учащихся. Успехов, удачных творческих находок! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна\|Павленко Галина Анатольевна]] 15:00, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)		Уважаемая Жанна Анатольевна! С интересом познакомились с Вашим внеклассным занятием. Та часть урока, которая основана на просмотре фильма «Home. Свидание с планетой», очень насыщена и продуктивна. Включены разнообразные задания и формы работы (коллективная, работа в парах). Интересной находкой был «проводник» занятия – Лешик. Но, к сожалению у нас не сложилось целостной картины мероприятия. Возможно, стоило больше привлекать к проведению занятия самих учащихся. Успехов, удачных творческих находок! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна\|Павленко Галина Анатольевна]] 15:00, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)
		+
		+
		+	Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше мероприятие формирует у детей доброе и бережное отношение к природе. Дети начальной школы будут с интересом слушать рассказ сказочного героя Лешика. В простой и доступной форме ребята знакомятся с экологическими проблемами и находят варианты их решения. В своей работе Вы используете различные занимательные моменты, которые вызовут положительные эмоции у детей. Внеклассное мероприятие получилось интересным и насыщенным. Желаем Вам дальнейших творческих успехов!С уважением,--[[Участник:Шабаева Е.А. Шикина А.В.\|Шабаева Е.А. Шикина А.В.]] 17:45, 19 декабря 2009 (SAMT) Команда ENERGY МОУ сш № 86

← Предыдущая		Версия 11:01, 18 декабря 2009
Строка 11:		Строка 11:

	Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна\|Квасникова Ольга Александровна]] 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT)		Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна\|Квасникова Ольга Александровна]] 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT)
		+
		+
		+	Уважаемая Жанна Анатольевна! С интересом познакомились с Вашим внеклассным занятием. Та часть урока, которая основана на просмотре фильма «Home. Свидание с планетой», очень насыщена и продуктивна. Включены разнообразные задания и формы работы (коллективная, работа в парах). Интересной находкой был «проводник» занятия – Лешик. Но, к сожалению у нас не сложилось целостной картины мероприятия. Возможно, стоило больше привлекать к проведению занятия самих учащихся. Успехов, удачных творческих находок! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна\|Павленко Галина Анатольевна]] 15:00, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)

← Предыдущая		Версия 19:42, 17 декабря 2009
Строка 8:		Строка 8:

	Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Давыдова Ирина Владимировна\|Давыдова Ирина]] 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT))		Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Давыдова Ирина Владимировна\|Давыдова Ирина]] 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT))
		+
		+
		+	Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна\|Квасникова Ольга Александровна]] 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 19:20, 15 декабря 2009
Строка 7:		Строка 7:


−	Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» --[[~~Участник:Урбан Екатерина~~\|~~Урбан Екатерина~~]] 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT)	+	Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--[[Давыдова Ирина Владимировна\|Давыдова Ирина]] 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT))

← Предыдущая		Версия 19:19, 15 декабря 2009
Строка 5:		Строка 5:
	Интересна ваша идея составления правил поведения в лесу с помощью знаков.		Интересна ваша идея составления правил поведения в лесу с помощью знаков.
	К сожалению, нет презентации к уроку, фотоотчёта с урока. Не могу назвать данное мероприятие интерактивным уроком. С уважением --[[Участник:Костина Светлана Александровна\|Костина Светлана Александровна]] 20:03, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")		К сожалению, нет презентации к уроку, фотоотчёта с урока. Не могу назвать данное мероприятие интерактивным уроком. С уважением --[[Участник:Костина Светлана Александровна\|Костина Светлана Александровна]] 20:03, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")
		+
		+
		+	Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» --[[Участник:Урбан Екатерина\|Урбан Екатерина]] 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT)