http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5. 2026-09-13T14:53:03Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74553&oldid=prev 2009-03-24T19:22:31Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:22, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 45:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 45:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --[[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --[[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Уважаемая Екатерина Геннадьевна! Игровая форма обучения для учеников начальных классов необходима на каждом уроке. Не знаю, по какой программе составлен урок,&#160; но тема урока немного удивляет. Я согласна с мнением Локтевой Н.В. Это внеклассное мероприятие по русскому языку. Жаль, что у соревнующихся&#160; команд нет названий. Подбор заданий к конкурсу неплохой, но не основательно продуман способ&#160; выполнения заданий их контроль. Например, вызывает сомнение, как один учитель&#160; быстро оценил написание буквы О в «Разминке» и подвёл итоги конкурса. В такой ситуации удобно применить взаимопроверку учащихся. Для урока русского языка ученики мало пишут в тетради. Большинство заданий выполняется или устно, или у доски.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Это ещё раз доказывает, что перед нами внеурочная деятельность.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">С уважением Костина Светлана Александровна --[[Участник:ID-z009 Зимний букет|ID-z009 Зимний букет]] 23:22, 24 марта 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

ID-z009 Зимний букет http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74429&oldid=prev 2009-03-24T13:34:28Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:34, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 42:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 42:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана Валентиновна|Мартынова Оксана Валентиновна]] 17:49, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана Валентиновна|Мартынова Оксана Валентиновна]] 17:49, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.<ins class="diffchange diffchange-inline">--Локтева Наталья Викторовна 17:34, 24 марта 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --[[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --[[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td></tr> </table>

Локтева Наталья Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74427&oldid=prev 2009-03-24T13:33:22Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:33, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>z025-- [[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --[[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td></tr> </table>

Локтева Наталья Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74426&oldid=prev 2009-03-24T13:32:04Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:32, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --[[Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]] <del class="diffchange diffchange-inline">17:27, 24 марта 2009 (SAMT)</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>z025-- [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Участник:</ins>Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</div></td></tr> </table>

Локтева Наталья Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74423&oldid=prev 2009-03-24T13:29:16Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:29, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией Викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --Локтева Наталья Викторовна 17:27, 24 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Локтева Наталья Викторовна<ins class="diffchange diffchange-inline">|Локтева Наталья Викторовна]] </ins>17:27, 24 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> </table>

Локтева Наталья Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74422&oldid=prev 2009-03-24T13:27:27Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:27, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 42:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 42:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана Валентиновна|Мартынова Оксана Валентиновна]] 17:49, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана Валентиновна|Мартынова Оксана Валентиновна]] 17:49, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией <del class="diffchange diffchange-inline">викторовной</del>, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Я согласна с Витвинской Юлией <ins class="diffchange diffchange-inline">Викторовной</ins>, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --<del class="diffchange diffchange-inline">[[Участник:</del>Локтева Наталья Викторовна<del class="diffchange diffchange-inline">|Локтева Наталья Викторовна]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>z025 --Локтева Наталья Викторовна <ins class="diffchange diffchange-inline">17:27, 24 марта 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Локтева Наталья Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74413&oldid=prev 2009-03-24T13:14:23Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:14, 24 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 41:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 41:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением,</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением,</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана Валентиновна|Мартынова Оксана Валентиновна]] 17:49, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана Валентиновна|Мартынова Оксана Валентиновна]] 17:49, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Я согласна с Витвинской Юлией викторовной, что большое значение в активизации познавательной деятельности младших школьников имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающий снять усталость и напряжение на уроке. Данный урок является уроком закреплением. Класс поделен на команды,а это уже групповая форма работы. Групповая форма работы формирует коммуникативную компетентность. На своих уроках я тоже и использую эту форму, но на определенных этапах работы.&#160; Я бы на свое усмотрение взяла этот урок на внеклассную работу по предмету. На уроке обязательно должны быть следующие этапы:&#160; работа с учебником, самостоятельная работа, домашнее задание. Их я не увидела на уроке. А сам&#160; материал для КВН интересный. Спасибо! Хочу порекомендовать Вам книгу Поляковой А.В. Творческие учебные задания по русскому языка для учащихся начальных классов. Там много интересных заданий для уроков КВН.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">z025 --[[Участник:Локтева Наталья Викторовна|Локтева Наталья Викторовна]]</ins></div></td></tr> </table>

ID-z025 Непоседы http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=74124&oldid=prev 2009-03-23T21:11:15Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 21:11, 23 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 16:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 16:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Структура урока соответствует целям и возрастным особенностям детей этого класса.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Структура урока соответствует целям и возрастным особенностям детей этого класса.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Чётко прослеживаются этапы урока, подводятся промежуточные итоги, используются различные виды деятельности учащихся.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Чётко прослеживаются этапы урока, подводятся промежуточные итоги<ins class="diffchange diffchange-inline">. При проведении такого вида уроков не всегда удается разграничить этапы урока, а ведь это очень важно для прочного усвоения материала.&#160; </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Для предотвращения утомляемости</ins>, используются различные виды деятельности учащихся<ins class="diffchange diffchange-inline">. Это тем более полезно, что материал урока достаточно сложен</ins>.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок содержательный, интересный&#160; задуман в виде соревнования между командами, что повышает интерес детей к изучаемому&#160; материалу.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок содержательный, интересный&#160; задуман в виде соревнования между командами, что повышает интерес детей к изучаемому&#160; материалу.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Различные виды заданий и упражнений способствуют развитию познавательного интереса к предмету и <del class="diffchange diffchange-inline">не допускают переутомления учащихся на уроке</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Различные виды заданий и упражнений способствуют развитию познавательного интереса к предмету<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Мне в работе помогает следующая литература:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">1.Т. В. Игнатьева, Л. И. Тикунова, Карточки по русскому языку, - изд-во Экзамен, 2006;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">2.Н. Б. Троицкая, Нестандартные уроки и творческие занятия. Методическое пособие - изд-во Дрофа, 2003;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">3.Антонина Кугач, Светлана Турыгина, Праздники, игры и развлечения для младших школьников, изд-во Академия Развития, 2008 </ins>и <ins class="diffchange diffchange-inline">др</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок-соревнование воспитывает в детях коллективизм, взаимовыручку и умение радоваться успехам товарищей.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок-соревнование воспитывает в детях коллективизм, взаимовыручку и умение радоваться успехам товарищей.</div></td></tr> </table>

Мартынова Оксана Валентиновна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=73614&oldid=prev 2009-03-22T13:49:13Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:49, 22 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 14:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:ID-z041 Весёлый снеговик|ID-z041 Весёлый снеговик]] 00:17, 18 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:ID-z041 Весёлый снеговик|ID-z041 Весёлый снеговик]] 00:17, 18 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Структура урока соответствует целям и возрастным особенностям детей этого класса.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Структура урока соответствует целям и возрастным особенностям детей этого класса.</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 25:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 27:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок-соревнование воспитывает в детях коллективизм, взаимовыручку и умение радоваться успехам товарищей.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок-соревнование воспитывает в детях коллективизм, взаимовыручку и умение радоваться успехам товарищей.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана|Мартынова Оксана]] 17:<del class="diffchange diffchange-inline">19</del>, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">С уважением,</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Мартынова Оксана <ins class="diffchange diffchange-inline">Валентиновна</ins>|Мартынова Оксана <ins class="diffchange diffchange-inline">Валентиновна</ins>]] 17:<ins class="diffchange diffchange-inline">49</ins>, 22 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> </table>

Мартынова Оксана Валентиновна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5._%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.&diff=73594&oldid=prev 2009-03-22T13:19:34Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:19, 22 марта 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 14:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:ID-z041 Весёлый снеговик|ID-z041 Весёлый снеговик]] 00:17, 18 марта 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:ID-z041 Весёлый снеговик|ID-z041 Весёлый снеговик]] 00:17, 18 марта 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Структура урока соответствует целям и возрастным особенностям детей этого класса.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Чётко прослеживаются этапы урока, подводятся промежуточные итоги, используются различные виды деятельности учащихся.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок содержательный, интересный&#160; задуман в виде соревнования между командами, что повышает интерес детей к изучаемому&#160; материалу.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Различные виды заданий и упражнений способствуют развитию познавательного интереса к предмету и не допускают переутомления учащихся на уроке.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок-соревнование воспитывает в детях коллективизм, взаимовыручку и умение радоваться успехам товарищей.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">--[[Участник:Мартынова Оксана|Мартынова Оксана]] 17:19, 22 марта 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Мартынова Оксана