Обсуждение:Нужна ли школе 21-го века Геометрия - История изменений

Елена Тиссен: Защищена страница «Обсуждение:Нужна ли школе 21-го века Геометрия» [edit=sysop:move=sysop]

2009-12-29T07:25:57Z

Защищена страница «Обсуждение:Нужна ли школе 21-го века Геометрия» [edit=sysop:move=sysop]

Елена Тиссен: Снята защита со страницы «Обсуждение:Нужна ли школе 21-го века Геометрия»

2009-12-29T07:25:49Z

Снята защита со страницы «Обсуждение:Нужна ли школе 21-го века Геометрия»

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T18:04:26Z

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T18:02:42Z

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T17:54:58Z

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T17:49:03Z

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T17:41:53Z

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T17:36:47Z

Пояркова Ольга Сергеевна: /* */

2009-12-22T17:29:28Z

Шувалова Ю.Г.: /* */

2009-12-21T18:35:52Z

@@ Строка 335: / Строка 335: @@
 *Я люблю геометрию. Мне нравится преподавать данный курс в школе. Многое зависит от самого учителя. Изменить отношение к геометрии подвластно учителю. Я благодарна авторам данной олимпиады за то, что они выбрали такую тему  олимпиады. Олимпиада действительно стала обучающей. Интересно было работать не только учащимся, но и учителям. Обучающий семинар   полезен для учителей. Хотелось бы, чтобы в работу семинара для учителей и его дискуссию  включились бы  и известные ученые-геометры, например Потоскуев Е.В. Спасибо за семинар.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 19:00, 21 декабря 2009 (SAMT)
-Я часто думаю о том, что в пятом - шестом классах не достаточно времени уделяется геометрическому материалу. Так как в этом году у меня учатся дети 5-6 классов, то уже с начала года я думала о том, каким образом можно дать им дополнительный материал, как включить больше геометрических задач в курс математики. Мне кажется, что очень важно дать "потрогать" фигуры, решать задачи на разрезание именно в п5-6 классах. Ведь многие дети к 7 классу начинают бояться геометрических фигур, тем более тел в пространстве.  В решении этой проблемы мне сильно помогла олимпиада ДООМ. Дети с удовольствием решали задачи, клеили и складывали фигуры, узнавали много нового. Во время проведения обучающего тура, методического семинара нашла много дополнительной литературы. Теперь с легкостью смогу продолжть дополнительные занятия в следующем полугодии. Спасибо!--[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 22:02, 22 декабря 2009 (SAMT)
+*Я часто думаю о том, что в пятом - шестом классах не достаточно времени уделяется геометрическому материалу. Так как в этом году у меня учатся дети 5-6 классов, то уже с начала года я думала о том, каким образом можно дать им дополнительный материал, как включить больше геометрических задач в курс математики. Мне кажется, что очень важно дать "потрогать" фигуры, решать задачи на разрезание именно в п5-6 классах. Ведь многие дети к 7 классу начинают бояться геометрических фигур, тем более тел в пространстве.  В решении этой проблемы мне сильно помогла олимпиада ДООМ. Дети с удовольствием решали задачи, клеили и складывали фигуры, узнавали много нового. Во время проведения обучающего тура, методического семинара нашла много дополнительной литературы. Теперь с легкостью смогу продолжть дополнительные занятия в следующем полугодии. Спасибо!--[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 22:02, 22 декабря 2009 (SAMT)
 |}
 ----

@@ Строка 334: / Строка 334: @@
 *Я люблю геометрию. Мне нравится преподавать данный курс в школе. Многое зависит от самого учителя. Изменить отношение к геометрии подвластно учителю. Я благодарна авторам данной олимпиады за то, что они выбрали такую тему  олимпиады. Олимпиада действительно стала обучающей. Интересно было работать не только учащимся, но и учителям. Обучающий семинар   полезен для учителей. Хотелось бы, чтобы в работу семинара для учителей и его дискуссию  включились бы  и известные ученые-геометры, например Потоскуев Е.В. Спасибо за семинар.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 19:00, 21 декабря 2009 (SAMT)
 |}
 ----

← Предыдущая		Версия 17:54, 22 декабря 2009
Строка 298:		Строка 298:

	Со времени написания статьи прошло более пяти лет.Но качественных изиенений мы не увидели.В 2009 году я была участником Всероссийского научно-методического семинара "Геометрическое образование в современной средней и высшей школе"в г. Тольятти.На семинаре разбирались проблемы средней и высшей школы.Ученые-методисты поднимают проблему недостаточного изучения геометрии в школе.И таких ученых и учителей, "влюбленных" геометрию, много.А вместе мы сила.Написаны прекрасные учебники по геометрии Потоскуевым Е.В. для профильных классов и классов с углубленным изучением математики.Разработан методический и дидактический материал.Все это позволит повысить интерес учащихся к геометрии.А главное, изменить отношение учителей к преподаванию геометрии в школе.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна\|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088\|IDm088]] 18:45, 21 декабря 2009 (SAMT)		Со времени написания статьи прошло более пяти лет.Но качественных изиенений мы не увидели.В 2009 году я была участником Всероссийского научно-методического семинара "Геометрическое образование в современной средней и высшей школе"в г. Тольятти.На семинаре разбирались проблемы средней и высшей школы.Ученые-методисты поднимают проблему недостаточного изучения геометрии в школе.И таких ученых и учителей, "влюбленных" геометрию, много.А вместе мы сила.Написаны прекрасные учебники по геометрии Потоскуевым Е.В. для профильных классов и классов с углубленным изучением математики.Разработан методический и дидактический материал.Все это позволит повысить интерес учащихся к геометрии.А главное, изменить отношение учителей к преподаванию геометрии в школе.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна\|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088\|IDm088]] 18:45, 21 декабря 2009 (SAMT)
		+
		+	* В последнее время часто поднимаются вопросы о недостаточном внимании чиновников образования к предмету геометрия. Ученые говорят о том, что времени на изучение предмета недостаточно, что не используются современные учебники, что ЕГЭ убивате геометрию. К сожалению, за пять лет (с момента выхода статьи) ничего кардинально не изменилось. Геометрических задач в ДЕМО - версии ЕГЭ стало больше. Но к чему это приведет?--[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна\|Пояркова Ольга Сергеевна]] 21:54, 22 декабря 2009 (SAMT)

	\|}		\|}

@@ Строка 244: / Строка 244: @@
 Глубоко и тонко геометрией нужно заниматься со всеми учащимися.
 Геометрия развивает логику учащихся, учит доказывать утверждения,развивает пространственное воображение.То есть ум в порядок приводит.А этому полезно всем: и будущим филологам, и математикам, и юристам и т. д.В системе дополнительного образования учащихся по математике  составила программы и провожу спецкурсы по геометрии с 5 по 9 класс не один год .Детям очень интересно.И нет разделения на слабых учащихся и сильных.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 18:30, 21 декабря 2009 (SAMT)
 |}

← Предыдущая		Версия 17:41, 22 декабря 2009
Строка 178:		Строка 178:

	Разделение школьной геометрии как предмета на "Геометрию Геометрическую " и все прочие геометрии разделяю.Красота геометрии в нахождении истинно геометрических ходов, а не алгебраических.Алгебраическое решение задачи не заставляет думать,позволяет быстро подучить результат по определенным формулам и определенным алгоритмам--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна\|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088\|IDm088]] 18:20, 21 декабря 2009 (SAMT).		Разделение школьной геометрии как предмета на "Геометрию Геометрическую " и все прочие геометрии разделяю.Красота геометрии в нахождении истинно геометрических ходов, а не алгебраических.Алгебраическое решение задачи не заставляет думать,позволяет быстро подучить результат по определенным формулам и определенным алгоритмам--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна\|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088\|IDm088]] 18:20, 21 декабря 2009 (SAMT).
		+
		+	*Я разделяю точку зрения автора. Считаю, что некоторые темы и задания с легкостью можно перенести в курс алгебры А в курсе геометрии оставить задачи, требующие от уеников рассуждени, правильных построений. --[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна\|Пояркова Ольга Сергеевна]] 21:41, 22 декабря 2009 (SAMT)

	\|}		\|}

@@ Строка 130: / Строка 130: @@
 Этому можно противостоять, раскрывая красоту геометрии для учащихся.Но главное, я думаю,все зависит от личности самого учителя:от его убеждений, его мировоззрения,его любви в предмету"ГЕОМЕТРИЯ".--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 18:10, 21 декабря 2009 (SAMT)
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

@@ Строка 80: / Строка 80: @@
 Я согласна с мнением автора статьи о том, что "Геометрия-один из важных предметов среди всех школьных предметов".С помощью законов  геометрии можно описать процессы в природе и  окружающем нас мире.На помощь в описании таких процессов(облака, дерево,море и т.д.)приходит не только планиметрия и стереометрия ,но и новое направление в геометрии, связанное с информационными процессами- теория фракталов.С помощью геометрии человек познает и разгадывает тайны природы.Геометрия - основа из основ, основа мироздания.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 17:43, 21 декабря 2009 (SAMT)
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

@@ Строка 319: / Строка 319: @@
 *Я, конечно, разделяю мнение автора, но хочу заметить, что каждый учитель считает именно свой предмет самым главным и важным. И это действительно так, в школьной программе нет ненужных и неважных предметов! [[Участник: Иейник Наталия Дмитриевна| Иейник Наталия Дмитриевна]] --[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] 18:57, 5 декабря 2009 (SAMT)
-*...
 *Действительно, большинство школьных геометрических знаний, не востребовано в практической жизни человека, но геометрия есть феномен общечеловеческой культуры. Некоторые теоремы геометрии являются памятниками мировой культуры. Культурный человек должен это знать.--[[Участник:Молоткова Л.Ф.]] --[[Участник:Русский свет IDm057]] 7 декабря 21-00
 *Я первый раз участвовала на олимпиаде в 2006 году. С этого времени много существенных изменений. Хочется поблагодарить организаторов олимпиады за  дистанционно-обучающую олимпиаду.Очень большой материал к копилке учителя.  --[[Участник:Молдагалиева|Молдагалиева]] 00:35, 9 декабря 2009 (SAMT)--[[Участник:ЗвездыIDm063|ЗвездыIDm063]]
 *Хочется поблагодарить организаторов проекта ДООМ за столь интересную тему, заставляющую--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 21:22, 14 декабря 2009 (SAMT) в очередной раз задуматься над тем, что происходит  в образовании, высказать свою точку зрения по данному вопросу, узнать мнения других учителей. Спасибо!
-Я люблю геометрию.Мне нравится преподавать данный курс в школе.Многое зависит от самого учителя.Изменить отношение к геометрии повластно учителю.Я благодарна авторам данной олимпиады за то, что они выбрали такую тему  олимпиады.Олимпиада действительно стала обучающей. Интересно было работать не только учащимся, но и учителям. Обучающий семинар   полезен для учителей.Хотелось бы, чтобы в работу семинара для учителей и его дискуссию  включились бы  и известные ученые-геометры, например Потоскуев Е.В.Спасибо за семинар.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 19:00, 21 декабря 2009 (SAMT)
+*Я люблю геометрию. Мне нравится преподавать данный курс в школе. Многое зависит от самого учителя. Изменить отношение к геометрии подвластно учителю. Я благодарна авторам данной олимпиады за то, что они выбрали такую тему  олимпиады. Олимпиада действительно стала обучающей. Интересно было работать не только учащимся, но и учителям. Обучающий семинар   полезен для учителей. Хотелось бы, чтобы в работу семинара для учителей и его дискуссию  включились бы  и известные ученые-геометры, например Потоскуев Е.В. Спасибо за семинар.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 19:00, 21 декабря 2009 (SAMT)
 |}
 ----