http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8Обсуждение:Практические аспекты здоровьесбережения в общеобразовательном учреждении - История изменений2026-10-27T23:40:46ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=41914&oldid=prevЕлена Ивановна: Новая: Уважаемый Сергей Васильевич, внимательно ознакомилась с содержанием Вашей статьи. Есть некоторые со...2008-10-19T13:51:29Z<p>Новая: Уважаемый Сергей Васильевич, внимательно ознакомилась с содержанием Вашей статьи. Есть некоторые со...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Уважаемый Сергей Васильевич, внимательно ознакомилась с содержанием Вашей статьи. Есть некоторые соображения.<br />
Вызывают большое сомнение, направление деятельности учителя, которые вы предлагаете: проведение медицинского обследования. Есть серьезные основания полагать, что для проведения медицинского обследования как минимум нужно быть дипломированным медицинским специалистом. Уважаемые учителя, у Вас так много не реализованных педагогических приемов: в том числе и в сфере здоровьесбережения. Ну что же Вы так упорно пытаетесь заниматься не своим делом. А грамотная организация урока с чередованием двигательных и статических нагрузок, а контроль за общей утомляемостью класса при освоении нового материала и повторении пройденного, а обеспечение индивидуального подхода к ребенку, а все то, что является Вашим и только Вашим профессиональным ресурсом. Вы не врачи. И очень хорошо. Вы УЧИТЕЛЯ, ну так и будьте ими - грамотными, добрыми, чуткими. Консультируйтесь у других специалистов, теснее взаимодействуйте с медиками, психологами, социальными педагогами. Но оставайтесь учителями. А то прямо страшно делается от учителя, который проводит медицинское обследование!</div>Елена Ивановна