Обсуждение:Прогулка № 2. «Весь мир – театр» - История изменений

Марина Низенькова: Защищена страница «Обсуждение:Прогулка № 2. «Весь мир – театр»» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))

2015-04-23T06:53:04Z

Защищена страница «Обсуждение:Прогулка № 2. «Весь мир – театр»» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))

Марина Низенькова в 13:02, 18 февраля 2015

2015-02-18T13:02:58Z

Ирина Герасимова в 12:46, 18 февраля 2015

2015-02-18T12:46:29Z

Марина Низенькова: /* И напоследок */

2015-02-18T12:22:55Z

И напоследок

Ирина Герасимова в 10:11, 18 февраля 2015

2015-02-18T10:11:13Z

Внесённые изменения

Марина Низенькова: /* И напоследок */

2015-02-18T08:06:58Z

И напоследок

Марина Низенькова: /* Еще раз о дневниках */

2015-02-18T08:05:45Z

Еще раз о дневниках

Марина Низенькова: /* Еще раз о дневниках */

2015-02-18T08:04:03Z

Еще раз о дневниках

Марина Низенькова: /* Еще раз о дневниках */

2015-02-18T08:02:08Z

Еще раз о дневниках

Марина Низенькова в 08:01, 18 февраля 2015

2015-02-18T08:01:06Z

← Предыдущая		Версия 13:02, 18 февраля 2015
Строка 101:		Строка 101:

	И еще одна просьба. Не пишите в ваших личных дневниках об отсутствии времени. Пишите лучше о том, как вы его нашли. Может быть, ваши советы кому-то помогут лучше организовать свой день. В подтверждение наших мыслей вот цитата из дневника В.Ю. Чегодаевой: '''"Подвожу итог: прогулка замечательнейшая, время есть на все, нужно только этого хотеть".'''		И еще одна просьба. Не пишите в ваших личных дневниках об отсутствии времени. Пишите лучше о том, как вы его нашли. Может быть, ваши советы кому-то помогут лучше организовать свой день. В подтверждение наших мыслей вот цитата из дневника В.Ю. Чегодаевой: '''"Подвожу итог: прогулка замечательнейшая, время есть на все, нужно только этого хотеть".'''
		+
		+	[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

@@ Строка 83: / Строка 83: @@
 Поэтому мы решили дать несколько комментариев по поводу специфики работы в сервисе.
-Данный он-лайн сервис предназначен для представления аудитории итоговой работы. Например, учащиеся проводили исследовательскую работу в группах. Итоги работы первой группы были оформлены в виде ментальной карты. Вторая группа проводила социологический опрос и результаты его оформила в виде подкаста (аудиофайла). Третья - сделала буктрейлер и т.д. Можно работу каждой группы рассматривать отдельно, а можно все работы собрать в единый сервис и компактно представить на одной странице сервиса tackk.com. Поэтому сервис максимально упрощен. В нем практически невозможно что-либо редактировать, форматирование сведено к минимуму. Если есть необходимость обработать изображение (цветопередача, обрезка, наложение текста), то нужно эти действия выполнить в других редакторах. Например, известном нам Pixlr, а затем готовую работу разместить в tackk.com.
+Данный он-лайн сервис может использоваться для представления аудитории итоговой работы. Например, учащиеся проводили исследовательскую работу в группах. Итоги работы первой группы были оформлены в виде ментальной карты. Вторая группа проводила социологический опрос и результаты его оформила в виде подкаста (аудиофайла). Третья - сделала буктрейлер и т.д. Можно работу каждой группы рассматривать отдельно, а можно все работы собрать в единый сервис и компактно представить на одной странице сервиса tackk.com. Поэтому сервис максимально упрощен. В нем практически невозможно что-либо редактировать, форматирование сведено к минимуму. Лучше всего публиковать здесь уже готовые работы. Если есть необходимость обработать изображение (цветопередача, обрезка, наложение текста), то нужно эти действия выполнить в других редакторах. Например, известном нам Pixlr или MS PowerPoint, а затем готовую работу разместить в tackk.com.
-Для того, чтобы опубликовать в сервис аудио необходимо файл формата mp3 разместить в  каком-либо сервисе (например, podfm.ru), а затем указав ссылку на подкаст вставить в tackk.com.
+Для того, чтобы опубликовать в сервис аудиофайл необходимо файл формата mp3 разместить в каком-либо сервисе (например, podfm.ru), а затем, указав ссылку на подкаст, вставить в tackk.com.
-== Про новости образования ==
+== Про NEW EDUCATION ==
-Уважаемые участники, у организаторов была “секретная миссия” создать коллекцию ссылок на новинки в области науки и технологии. Такого материала, который не вошел еще не то что в школьные учебники, в некоторых  вузовских отсутствовал бы. ;) Но пока эта “миссия” не осуществилась. Она превратилась в типичную педагогическую задачу - собрать коллекцию методических материалов. Признаемся честно, вначале мы были сильно огорчены, что наша задумка не реализуется. Затем поразмышляли и пришли к решению. Пусть на данный момент будет все как будет. Педагогическая копилка нужна вам тоже. НО! По итогам конкурса в окончательный вариант мы отберем только те ссылки, которые отвечают требованиям:
+Уважаемые участники, у организаторов была “секретная миссия” создать коллекцию ссылок на новинки в области науки и технологий. Такого материала, который не вошел еще не то что в школьные учебники, в некоторых  вузовских отсутствовал бы. ;) Но пока эта “миссия” не осуществилась. Она превратилась в типичную педагогическую задачу - собрать коллекцию методических материалов. Признаемся честно, вначале мы были сильно огорчены, что наша задумка не реализуется. Затем поразмышляли и пришли к решению. Пусть на данный момент будет все как будет. Педагогическая копилка нужна вам тоже. НО! По итогам конкурса в окончательный вариант мы отберем только те ссылки, которые отвечают требованиям:
 *новое слово в науке,
 * передовое научное открытие,
-* новое слово в технологии,
+* новое слово в технологии.
-* новое слово в робототехнике.
 Обязательно наличие описания, на каких уроках и в каком классе этот материал может быть использован.
@@ Строка 101: / Строка 100: @@
 Просим вас не возводить нам хвалу, как олимпийским богам. Наша заслуга состоит лишь в том, что мы смогли в интересной форме преподнести очевидные вещи, что мы пытаемся заставить вас задуматься немного о духовных ценностях, сориентировать вас в виртуальном культурном пространстве.
-И еще одна просьба. Не пишите в ваших личных дневниках об отсутствии времени. Пишите лучше о том, как вы его нашли. Может быть, ваши советы кому-то помогут лучше организовать свой день. В подтверждение наших мыслей вот две цитаты из дневников.
+И еще одна просьба. Не пишите в ваших личных дневниках об отсутствии времени. Пишите лучше о том, как вы его нашли. Может быть, ваши советы кому-то помогут лучше организовать свой день. В подтверждение наших мыслей вот цитата из дневника В.Ю. Чегодаевой: '''"Подвожу итог: прогулка замечательнейшая, время есть на все, нужно только этого хотеть".'''
-−
-'''"Подвожу итог: прогулка замечательнейшая, время есть на все, нужно только этого хотеть".'''  (В.Ю. Чегодаева)
-−
-'''"Я думаю что, время и отсутствие желания - это пожалуй единственные препятствия в обогащении внутреннего мира свой личности культурой и историей наших предков".'''  (Л.Н. Варламова)

← Предыдущая		Версия 12:22, 18 февраля 2015
Строка 98:		Строка 98:

	== И напоследок ==		== И напоследок ==
		+	[[Файл:18.02.15 - 1.jpg\|thumb\| Из недр Интернета]]
	Просим вас не возводить нам хвалу, как олимпийским богам. Наша заслуга состоит лишь в том, что мы смогли в интересной форме преподнести очевидные вещи, что мы пытаемся заставить вас задуматься немного о духовных ценностях, сориентировать вас в виртуальном культурном пространстве.		Просим вас не возводить нам хвалу, как олимпийским богам. Наша заслуга состоит лишь в том, что мы смогли в интересной форме преподнести очевидные вещи, что мы пытаемся заставить вас задуматься немного о духовных ценностях, сориентировать вас в виртуальном культурном пространстве.

@@ Строка 100: / Строка 100: @@
 Просим вас не возводить нам хвалу, как олимпийским богам. Наша заслуга состоит лишь в том, что мы смогли в интересной форме преподнести очевидные вещи, что мы пытаемся заставить вас задуматься немного о духовных ценностях, сориентировать вас в виртуальном культурном пространстве.
-И еще одна просьба. Не пишите в ваших личных дневниках об отсутствии времени. Пишите лучше о том, как вы его нашли. Может быть ваши советы кому-то помогут лучше организовать свой день.
+И еще одна просьба. Не пишите в ваших личных дневниках об отсутствии времени. Пишите лучше о том, как вы его нашли. Может быть, ваши советы кому-то помогут лучше организовать свой день. В подтверждение наших мыслей вот две цитаты из дневников.
 '''"Подвожу итог: прогулка замечательнейшая, время есть на все, нужно только этого хотеть".'''  (В.Ю. Чегодаева)
 '''"Я думаю что, время и отсутствие желания - это пожалуй единственные препятствия в обогащении внутреннего мира свой личности культурой и историей наших предков".'''  (Л.Н. Варламова)

@@ Строка 65: / Строка 65: @@
 Познакомьтесь с аудио-отзывом на книгу Ш.А. Амонашвилии “Здравствуте, дети!”, который создала '''[https://docs.google.com/document/d/12dPPPeL6D1CBA-nX2LJH8tW6Ckuow6I8qgCftEyedjk/edit А.А. Исаева]'''.
-Если быть до конца откровенными, то организаторы уверены, что вы внимательно следите за нашими дневниками. Но ряд персональных материалов мы бы зотели обратить ваше внимание.
+Если быть до конца откровенными, то организаторы уверены, что вы внимательно следите за нашими дневниками. Но ряд персональных материалов мы бы хотели обратить ваше внимание.
 * '''[https://tackk.com/8dz7z0 Работу И.П. Герасимой]''', посвященную театру. Это готовое пособие для беседы с учащимися пред просмотром спектакля.
-* '''[http://kto-ne-y.blogspot.ru/2015/01/blog-post.html Отзыв М.Г. Низеньковой]''' о книге М.М. Поташника и М.В. Левита “Как помочь учителю в осовении ФГОС”.
+* '''[http://kto-ne-y.blogspot.ru/2015/01/blog-post.html Отзыв М.Г. Низеньковой]''' о книге М.М. Поташника и М.В. Левита “Как помочь учителю в освоении ФГОС”.
-А. С. Эрбис тоже создал буктрейлер по культовому произведению Джоан Роулинг “Гарри Поттер и филосовский камень”. В
+А. С. Эрбис тоже создал буктрейлер по культовому произведению Джоан Роулинг “Гарри Поттер и философский камень”. В
 '''[https://docs.google.com/document/d/16i2Q1t1ClbtqL4FfdLbjE4NCWSsuBeKppmAphCuvBIY/edit  дневнике]''' он высказал опасения, что администрация youtube может закрыть его ролик. Он прав, т.к. весь буктрейлер состоит из кусков фильма. Спасает работу только комментарий Аркадия Сергеевича за кадром. негласным правилом считается наличие 10 % чужих материалов в работе. Но 90 % должно быть личного материала.

@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 И если возможно увиденное использовать в образовательной деятельности, то способы использования материала.
-Дневник мы создали с единым шаблоном. Организаторы не знали какую прогулку вы выберите на той или иной неделе, поэтому постарались максимально унифицировать шаблон. Некоторые участники отмечают, что не знают какую информацию вносить в раздел ''“ссылка на вашу работу”''. Все прогулки по своей тематике и отчетным материалам разные. В какую-то прогулку необходимо выполнить работу в интернет-сервисе и тогда в это поле нужно вставить адрес на выполненную работу. В какую-то прогулку нужно написать отзыв, поэтому данное поле останется пустым ''(вы можете его удалить самостоятельно''). В какую-то необходимо разместить скриншот, и поле тоже останется пустым. Не нужно вставлять URL ваших ранних публикаций в Интернете, ссылки на ваши прошлые работы. В данном конкурсе у нас другие задачи.
+Дневник мы создали с единым шаблоном. Организаторы не знали, какую прогулку вы выберите на той или иной неделе, поэтому постарались максимально унифицировать шаблон. Некоторые участники отмечают, что не знают какую информацию вносить в раздел ''“ссылка на вашу работу”''. Все прогулки по своей тематике и отчетным материалам разные. В какую-то прогулку необходимо выполнить работу в интернет-сервисе и тогда в это поле нужно вставить адрес на выполненную работу. В какую-то прогулку нужно написать отзыв, поэтому данное поле останется пустым ''(вы можете его удалить самостоятельно''). В какую-то необходимо разместить скриншот, и поле тоже останется пустым. Не нужно вставлять URL ваших ранних публикаций в Интернете, ссылки на ваши прошлые работы. В данном конкурсе у нас другие задачи.
 Организаторы надеются, что теперь вам легче будет заполнять дневник, т.к. после этой прогулки у нас появились примеры правильно оформленных, эмоциональных отзывов о мероприятиях.

@@ Строка 55: / Строка 55: @@
 '''[https://docs.google.com/document/d/1B7wR4QqPa2CaSATfB8tWDI4CZwv48qp0GnmEdtALBR4/edit Е.В. Голамбовская]''' написала очень подробный, обстоятельный отчет о своей прогулки по художественным музеям.
 '''[https://docs.google.com/document/d/1c2KLTMIATrXaRVgBpXOPdyi0DZsGhG1uT7FIxdhwxdE/edit С.А. Долженкова]''' в своем личном дневнике провела мини-исследование на тему “Женские имена в живописи”.
@@ Строка 68: / Строка 64: @@
 Познакомьтесь с аудио-отзывом на книгу Ш.А. Амонашвилии “Здравствуте, дети!”, который создала '''[https://docs.google.com/document/d/12dPPPeL6D1CBA-nX2LJH8tW6Ckuow6I8qgCftEyedjk/edit А.А. Исаева]'''.
 А. С. Эрбис тоже создал буктрейлер по культовому произведению Джоан Роулинг “Гарри Поттер и филосовский камень”. В

← Предыдущая		Версия 08:01, 18 февраля 2015
Строка 1:		Строка 1:
		+	__NOTOC__
	<imagemap>Изображение:Kfm_home.png\|right\|super		<imagemap>Изображение:Kfm_home.png\|right\|super
	default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]		default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]